7.美麗的鹿角勻稱

撒腿

不禁

yúnchènsājīn稱撒禁

chèn勻稱稱心chēng

美稱稱贊

sā撒開撒手

sǎ撒種播撒

jīn禁穿不禁大笑

jìn嚴(yán)禁監(jiān)禁撅起來嘴

皺起了眉頭

沒精打采

juē

zhòu

欣賞美麗抱怨

難看送命逃生

yuàn

欣賞—抱怨

美麗—難看

送命—逃生

yuàn

根據(jù)下面的提示，用自己的話講講這個故事。角：美麗欣賞差點兒送命腿：難看抱怨獅口逃生

課文講的是一只（

）遇到（

）而奮力奔跑脫險的故事。這只鹿原來十分（

）自己（

）的鹿角，而（

）四條腿長得（

）。后來當(dāng)獅子向他撲來時，兩只美麗的角卻讓他（

），而難看的腿幫他（

）。主要內(nèi)容鹿獅子欣賞美麗抱怨難看差點兒送命獅口逃生7.美麗的鹿角第二課時池塘倒映鹿角獅子欣賞勻稱別致嘆氣

不禁噘嘴皺眉掙脫抱怨傳來哎呀逼近

配得上撒腿就跑

找一找：

在遇到獅子之前，鹿是怎樣欣賞自己的角，又是怎樣抱怨自己的腿？請大家輕聲讀課文3、4自然段，邊讀邊劃出相關(guān)句子。劃好的同學(xué)可讀一讀自己劃出的句子。

欣賞

“啊！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！”

欣賞

“

啊！我的身段勻稱，我的角精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！”

多么多么我們的教室多么明亮,多么_____!我的手多么______,我的腳多么_____!____多么____,多么____!

“唉，這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”抱怨難過嫌棄

唉，這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！a．唉，這四條腿太細了，配不上這兩只美麗的角。（）b．唉，這四條腿太細了，配得上這兩只美麗的角。（）√

鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅（juē）起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細了，怎么配（pèi）得上這兩只美麗的角呢！”

“唉，這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”

“啊！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！”

兩只美麗的角差點兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！訴說遭遇：

我當(dāng)時正在一個勁地抱怨著自己的腿......

兩只美麗的角差點兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！

小鹿回到家里，把自己今天的遭遇告訴了爸爸。爸爸說：“既然這美麗的角差點兒讓你送命，那干脆把它鋸掉算了。”討論：小鹿的角應(yīng)該鋸掉嗎？課外閱讀

課后讀幾則寓言故事，并和小伙伴交流自己的感受。1課文線索清晰，說明有序，教學(xué)時可以引導(dǎo)學(xué)生先梳理線索，再質(zhì)疑問難，在交流中理解課文的意思。太空育種培育出的蔬菜、花卉，有的學(xué)生可能有所接觸，可以在交流中讓學(xué)生說說，也可以提示學(xué)生在以后的生活中留意。

文中的一些科技術(shù)語，如“宇宙射線、微重力、高真空”，學(xué)生難以準(zhǔn)確理解，但這些詞語并不影響學(xué)生粗知文章內(nèi)容，可以不必深究。

2用詞準(zhǔn)確、表達生動形象是這篇課文在表達上的重要特點。教學(xué)時，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生運用精讀課上學(xué)到的閱讀方法自讀自悟，在交流時也可以讓學(xué)生說一說哪些詞語或句子表達得很清楚，或表達得很生動。

3課文中有些字的字音容易讀錯，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實際情況加以提醒。如，“特殊”的“殊”應(yīng)讀shū，不讀chū；“處于”的“處”字作動詞用時應(yīng)讀chǔ，不讀chù；“差異”的“差”字當(dāng)“不同”這個意思講的時候應(yīng)讀chā，不能讀chà；“比較”的“較”字應(yīng)讀jiào，不要誤讀為jiǎo。

4學(xué)習(xí)本課之后，教師可以推薦選讀課文中的《人造發(fā)光植物》一文讓學(xué)生閱讀，進一步激發(fā)學(xué)生閱讀科技類文章的熱情，產(chǎn)生熱愛科學(xué)的情感和努力探索科學(xué)的愿望。這篇課文主要講述了20世紀(jì)百年間的科學(xué)技術(shù)發(fā)展歷程，展示了科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景。這篇課文學(xué)生理解會有一定的難度，我在這一課時主要是通過讀課文來讓學(xué)生初步理解課文內(nèi)容為第二課時的進一步理解課文打下基礎(chǔ)。在這里我主要是培養(yǎng)學(xué)生利用好工具書和聯(lián)系上下文來理解詞語。并在讀課文時對自己有感受的部分進行交流。從這節(jié)課來看，學(xué)生對工具書用的并不太好，有很多同學(xué)手里沒有字、詞典，而有的同學(xué)卻很會利用字、詞典，對詞語的意思理解的也很到位。在今后的教學(xué)中我還得進一