讀書節(jié)的活動(dòng)總結(jié)6篇讀書節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇1

本學(xué)期，我校樂(lè)觀開(kāi)展“美文美讀、經(jīng)典誦讀、大量閱讀”的讀書活動(dòng)。活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)全校師生快速行動(dòng)起來(lái)，校內(nèi)內(nèi)掀起了讀書背書的熱潮。學(xué)校制定了讀書活動(dòng)方案，各班依據(jù)學(xué)校的方案實(shí)施落實(shí)，兩個(gè)月下來(lái)，同學(xué)的讀書熱忱高漲，讀書的氛圍日漸深厚，經(jīng)典詩(shī)文、名著走進(jìn)了師生的生活，陶冶了情操，啟迪了才智，提升了內(nèi)涵。

1、活動(dòng)宗旨與措施

創(chuàng)建“書香文明校內(nèi)”，使廣闊師生養(yǎng)成“多讀書，讀好書，好讀書，讀整本書”的良好習(xí)慣，是中心校開(kāi)展讀書活動(dòng)的宗旨，為真正讓讀書成為習(xí)慣，使廣闊師生從海量的閱讀中拓展視野，豐富學(xué)問(wèn)，提升認(rèn)知水平，我校制定了具體的讀書活動(dòng)方案，從美文美讀，古詩(shī)文誦讀，師生同讀一本書和自由課外閱讀幾方面全面開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，并從時(shí)間和分工上進(jìn)行了具體支配，規(guī)定周一、周三、周五的早讀時(shí)間為美文誦讀時(shí)間，由語(yǔ)文老師詳細(xì)負(fù)責(zé);周二、周四的早讀時(shí)間為古詩(shī)文誦讀時(shí)間，由數(shù)學(xué)老師詳細(xì)負(fù)責(zé);周二、周四的習(xí)字時(shí)間為師生同讀一本書時(shí)間，針對(duì)我校同學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)差，家長(zhǎng)的文化水平普遍較低，家庭缺少學(xué)習(xí)氛圍，家長(zhǎng)也不會(huì)為子選擇和購(gòu)買課外書籍的現(xiàn)狀，我校在開(kāi)學(xué)初為每個(gè)班選購(gòu)了符合同學(xué)閱讀水平的優(yōu)秀課外讀物，保證了每位同學(xué)都有書讀，語(yǔ)文老師和同學(xué)共讀一本書，并做好讀書方法的指導(dǎo)工作;另外，學(xué)校還給每班支配了一節(jié)讀書課，讓同學(xué)閱讀一些自己喜愛(ài)的課外讀物，或?qū)憣懽x書筆記、讀書心得，也由語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)督促與檢查。

2、活動(dòng)成果檢測(cè)

讀書成果的檢測(cè)不是短時(shí)間內(nèi)就能看到成效的，需要在時(shí)間上有所保證，最重要的是要堅(jiān)持下去，要養(yǎng)成習(xí)慣。為了讓讀書的時(shí)間專時(shí)專用，每天都有一位校領(lǐng)導(dǎo)巡察檢查，現(xiàn)在，師生都已養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，每周一、三、五早讀時(shí)間，各班早早地就打開(kāi)多媒體，同學(xué)們會(huì)自覺(jué)地誦讀起來(lái);每周二、四早讀時(shí)間，從每個(gè)教室里都會(huì)傳出誦讀古詩(shī)文的聲音;每周的二、四習(xí)字時(shí)間，會(huì)看到每個(gè)教室里師生在仔細(xì)地閱讀，讀書活動(dòng)在我校有了一個(gè)良好的開(kāi)端。

為了激發(fā)讀書愛(ài)好，讓各班之間相互學(xué)習(xí)，我校就每項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行了階段性檢測(cè)，每次都由各負(fù)責(zé)老師全體參加評(píng)價(jià)，通過(guò)逐班驗(yàn)收評(píng)價(jià)，從中發(fā)覺(jué)別人的一些好的做法，達(dá)到改進(jìn)和提高的目的。期中考試前，對(duì)美文誦讀和古詩(shī)文誦讀進(jìn)行了檢測(cè)和量化打分，期中考試后，特地對(duì)課外閱讀進(jìn)行檢測(cè)，為了培育和激發(fā)同學(xué)們的課外閱讀愛(ài)好，提高他們的閱讀品嘗，檢測(cè)分兩種形式進(jìn)行，首先是書面形式檢測(cè)，每班就同讀一本書的內(nèi)容寫出自己的讀書收獲，從交上來(lái)的作品內(nèi)容上看，同學(xué)們的閱讀力量和寫作力量有了明顯提高;其次種形式是課外閱讀學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，同級(jí)四個(gè)班選代表參與，分個(gè)人必答、集體共答、搶答、風(fēng)險(xiǎn)題四個(gè)環(huán)節(jié)，從競(jìng)賽中不但能看出同學(xué)的閱讀面和閱讀量，還能訓(xùn)練同學(xué)合作力量和應(yīng)戰(zhàn)力量。把我校的讀書活動(dòng)推向深化。

總之，讀中外經(jīng)典，師生共成長(zhǎng),讓閱讀成為習(xí)慣是我們的不懈追求，通過(guò)開(kāi)展讀書活動(dòng)，書籍成了同學(xué)的重要伙伴，中外名著走進(jìn)了同學(xué)的日常生活，良好的讀書習(xí)慣正在形成，讀書活動(dòng)的成效正日益顯現(xiàn)，但是，讀書活動(dòng)究竟剛剛起步，還有待規(guī)范，措施還有待加強(qiáng)。今后，我校將在充分討論、樂(lè)觀實(shí)踐的基礎(chǔ)上，連續(xù)努力建設(shè)書香校內(nèi)，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮亮的校內(nèi)文化，為全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練而努力奮斗。

讀書節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇2

一、深化宣揚(yáng)，營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。

依據(jù)院里的政策，我們準(zhǔn)時(shí)制定了詳實(shí)可行的讀書節(jié)活動(dòng)方案，根據(jù)活動(dòng)方案，我們?cè)诎嗬镩_(kāi)展了“首屆讀書節(jié)”活動(dòng)。3月6日舉本班召開(kāi)主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、制作格言、名人名言牌布置“星星樂(lè)園”，多渠道、深層次宣揚(yáng)讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，宣揚(yáng)營(yíng)造文化氛圍，為深化落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、落實(shí)責(zé)任，確保讀書節(jié)活動(dòng)的順當(dāng)開(kāi)展。

為確保“首屆讀書節(jié)”活動(dòng)有效、規(guī)范、深化、有序地開(kāi)展，我們班級(jí)協(xié)同開(kāi)展活動(dòng)的工作網(wǎng)絡(luò)，依據(jù)活動(dòng)方案，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù)。各班結(jié)合本班特色班集體建設(shè)，也相應(yīng)地制定了任務(wù)明確、措施有力，便于操作的活動(dòng)方案，形成有方案、有部署、有檢查、有總結(jié)的讀書活動(dòng)，確保了讀書節(jié)活動(dòng)的順當(dāng)實(shí)施。

三、創(chuàng)新活動(dòng)，為每位同學(xué)的成長(zhǎng)導(dǎo)航。

在首屆讀書節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高訓(xùn)練質(zhì)量和促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開(kāi)展了一系列豐富多彩、敏捷多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果。

(一)捐贈(zèng)圖書。3月6日全班24個(gè)同學(xué)將一摞摞自己最寵愛(ài)的書捐獻(xiàn)給了班級(jí)，讓更多的同學(xué)們能共享這些書籍給我們帶來(lái)的歡樂(lè)和學(xué)問(wèn)。大家進(jìn)行了好書交換活動(dòng)，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。

(二)召開(kāi)主題班會(huì)，不斷把讀書活動(dòng)推向深化。根據(jù)活動(dòng)方案我們召開(kāi)了主題班會(huì)、讀書閱歷溝通會(huì)、讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì)等系列主題班會(huì)。溝通會(huì)上，同學(xué)們暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了這半個(gè)月來(lái)閱讀的收獲，并向大家推舉怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書。。

通過(guò)此次溝通會(huì)，同學(xué)們互取所長(zhǎng)，學(xué)到了更多讀書學(xué)問(wèn)和方法，加深了愛(ài)書、用書的思想熟悉，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)形成。

四、活動(dòng)效果與改進(jìn)之處

1、初步培育了同學(xué)良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。假如一個(gè)孩子喜愛(ài)讀書，那么他會(huì)從書本中得到心靈的安慰，查找生活的榜樣，凈化自己的心靈。通過(guò)讀書節(jié)活動(dòng)，使每個(gè)同學(xué)“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過(guò)讀書反省自我、提升自我，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。“不待人教，自能讀書”“腹有詩(shī)書氣自華”“知書達(dá)禮”。

2、班級(jí)、班主任對(duì)“讀書節(jié)”各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)力度差異較大。要進(jìn)一步提高班主任及同學(xué)對(duì)活動(dòng)的熟悉。

3、班級(jí)創(chuàng)新性活動(dòng)還需進(jìn)一步探討如何設(shè)計(jì)、開(kāi)展。

我們“讀書節(jié)”活動(dòng)雖已結(jié)束，但“讀書節(jié)”活動(dòng)的開(kāi)展，將對(duì)每個(gè)同學(xué)的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的訓(xùn)練工程，需要每個(gè)師生連續(xù)投入極大地?zé)岢馈＝窈螅覀円谌＿M(jìn)一步深化開(kāi)展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，營(yíng)造深厚的讀書氛圍，培育良好的讀書習(xí)慣，提倡讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。與大師對(duì)話，與高尚為伍;與經(jīng)典為友，與博覽同行;開(kāi)拓視野，陶冶思想，凈化靈魂。讓我們?cè)谧x書的過(guò)程中不斷完善自己的人格和品德，做一個(gè)有利于社會(huì)、國(guó)家和人類的人。在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)我校校風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，不斷提高我校的訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

與書相伴的人生，肯定有質(zhì)量，有生氣;書香飄溢的校內(nèi)，肯定有內(nèi)涵，有進(jìn)展。

讀書節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇3

讀書可以育德、勵(lì)志、啟智、明史，對(duì)全面提升中學(xué)校生的綜合素養(yǎng)、對(duì)促進(jìn)中學(xué)校生健康成長(zhǎng)有著樂(lè)觀而又重要的意義。應(yīng)我校樂(lè)觀開(kāi)展讀書節(jié)活動(dòng)的主旨，讓文化學(xué)問(wèn)成為同學(xué)的精神食糧，開(kāi)闊同學(xué)視野，務(wù)實(shí)文字基礎(chǔ)，提高文學(xué)觀賞水平，盼望本屆“讀書節(jié)”活動(dòng)給本班掀起讀書熱潮，讓訓(xùn)練充盈書香，讓書香侵潤(rùn)心靈，讓好書伴隨孩子們的健康成長(zhǎng)。

高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”好書，像長(zhǎng)者，諄諄教育；似導(dǎo)師，循循善誘；如伴侶，心心相印。積累語(yǔ)言，豐富學(xué)問(wèn)，而且能陶冶情操，受益終生。本學(xué)期開(kāi)展讀書活動(dòng)，親近書本，寵愛(ài)讀書，學(xué)會(huì)讀書，漸漸養(yǎng)成喜愛(ài)書籍，博覽群書的好習(xí)慣，營(yíng)造了書香校內(nèi)，達(dá)到了活動(dòng)的目的。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、深化宣揚(yáng)，營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。

學(xué)校利用晨會(huì)進(jìn)行了隆重的啟動(dòng)儀式，隨后我班召開(kāi)主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、制作格言、名人名言，多渠道、深層次宣揚(yáng)讀書的重要意義，通過(guò)宣揚(yáng)營(yíng)造文化氛圍，提高同學(xué)的熟悉，為落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

二、落實(shí)責(zé)任，確保讀書節(jié)活動(dòng)的順當(dāng)開(kāi)展。

為確保“讀書節(jié)”活動(dòng)有效、有序地開(kāi)展，依據(jù)活動(dòng)方案，落實(shí)責(zé)任。結(jié)合本班特色，制定了任務(wù)明確，便于操作的活動(dòng)方案，形成有方案、有部署的讀書活動(dòng)，確保了讀書節(jié)活動(dòng)的順當(dāng)實(shí)施。

三、創(chuàng)新活動(dòng)，為每位同學(xué)的成長(zhǎng)導(dǎo)航。

在讀書節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高訓(xùn)練質(zhì)量和促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)目標(biāo)，開(kāi)展了一系列豐富多彩、敏捷多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果。

（一）捐贈(zèng)圖書，建立了班級(jí)“圖書部落”讀書吧。全班40個(gè)同學(xué)將一摞摞自己最寵愛(ài)的書用紅絲帶扎上艷麗漂亮的蝴蝶結(jié)捐獻(xiàn)給了班級(jí)圖書館，讓更多的同學(xué)們能共享這些書籍給我們帶來(lái)的歡樂(lè)和學(xué)問(wèn)。成立了班級(jí)圖書管理小組，開(kāi)展借閱管理活動(dòng)，進(jìn)行了好書交換活動(dòng)，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。

（二）召開(kāi)主題班會(huì)，不斷把讀書活動(dòng)推向深化。根據(jù)活動(dòng)方案分別召開(kāi)了動(dòng)員會(huì)、讀書閱歷溝通會(huì)、采蜜釀蜜、古詩(shī)詞誦讀、讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì)等系列主題班會(huì)。在活動(dòng)中，大家談到了自己閱讀的收獲，并向大家推舉怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時(shí)間有序讀書。通過(guò)溝通，同學(xué)們互取所長(zhǎng)，學(xué)到了更多讀書學(xué)問(wèn)和方法，加深了愛(ài)書、用書的思想熟悉，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)形成。

（三）“書香班級(jí)”與“閱讀之星”評(píng)比。為樹(shù)立同學(xué)身邊的榜樣，通過(guò)班內(nèi)推舉，評(píng)比出學(xué)校讀書之星和書香班級(jí)。

（四）以“好書伴我成長(zhǎng)”為主題的黑板報(bào)。

四、活動(dòng)效果與改進(jìn)之處

1、初步培育了同學(xué)良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。通過(guò)讀書節(jié)活動(dòng)，使每個(gè)同學(xué)“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過(guò)讀書反省自我、提升自我，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。

2、通過(guò)開(kāi)展讀書節(jié)活動(dòng)，班級(jí)的文化氛圍更加深厚。教室里，書聲朗朗，歌聲響亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，課間同學(xué)有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)，小仆人意識(shí)增加了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。

“讀書節(jié)”活動(dòng)雖已結(jié)束，但活動(dòng)的開(kāi)展，將對(duì)每個(gè)同學(xué)的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的訓(xùn)練工程。今后，要進(jìn)一步深化開(kāi)展讀書活動(dòng)，營(yíng)造深厚的讀書氛圍，培育良好的讀書習(xí)慣，提倡讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚，在全班形成人人讀書的良好風(fēng)氣，。

與書相伴的人生，肯定有質(zhì)量，有生氣；書香飄溢的校內(nèi)，肯定有內(nèi)涵，有進(jìn)展。

讀書節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇4

本學(xué)期，我們x縣訓(xùn)練局文件精神開(kāi)展科普閱讀，拓寬同學(xué)視野，提高科學(xué)素養(yǎng)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，促進(jìn)科技學(xué)問(wèn)的傳播上狠下功夫。

在我校第x屆讀書節(jié)上，我們把閱讀科普讀物提倡低碳生活作為活動(dòng)的主題，活動(dòng)中，我們學(xué)校制造性地開(kāi)展讀書活動(dòng)，讓孩子親近科普讀物，寵愛(ài)科普讀物，漸漸形成通過(guò)科普讀物的閱讀，讓同學(xué)的敏感心靈和獨(dú)創(chuàng)精神，與成熟科學(xué)家豐富的學(xué)問(wèn)和閱歷相結(jié)合，發(fā)出巨大的制造力和思維力。我們通過(guò)本屆讀書節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展，營(yíng)造了樂(lè)觀向上、清爽高雅、健康文明的校內(nèi)文化氛圍，激發(fā)了師生讀書的愛(ài)好，通過(guò)閱讀科普讀物，使孩子們發(fā)覺(jué)科學(xué)不再是難懂的名詞、枯燥的數(shù)字和干巴巴的定理，不再是遙不行及的概念符號(hào)。讓科普閱讀為同學(xué)打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門，豐富他們的學(xué)問(wèn)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書，我歡樂(lè)！

本屆讀書節(jié)對(duì)進(jìn)一步提高同學(xué)的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn)，促進(jìn)了和諧校內(nèi)的建設(shè)和書香校內(nèi)的營(yíng)造，都起到了樂(lè)觀作用。為了更好地做好學(xué)校的讀書工作，現(xiàn)將本屆讀書節(jié)總結(jié)如下：

一、深化宣揚(yáng)，營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍

依據(jù)學(xué)校訓(xùn)練局的文件精神，我校制定了詳實(shí)可行的讀書節(jié)活動(dòng)方案，根據(jù)活動(dòng)方案，我們快速在全班開(kāi)展了校內(nèi)讀書節(jié)活動(dòng)的動(dòng)員工作：要求各班級(jí)召開(kāi)一次主題班會(huì)、出一期主題黑板報(bào)、或制作格言、名人名言牌等，多渠道、深層次宣揚(yáng)讀書、學(xué)習(xí)的重要意義。

同時(shí)，讓校內(nèi)的墻壁、黑板、書櫥、畫廊等布滿濃郁的書香。通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣揚(yáng)營(yíng)造校內(nèi)文化氛圍，提高同學(xué)的思想熟悉，為深化落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、合理支配，讓讀書節(jié)活動(dòng)有序開(kāi)展

1、啟動(dòng)儀式

在我校的第四屆讀書節(jié)活動(dòng)的啟動(dòng)儀式上，王能兵校長(zhǎng)圍繞閱讀科普讀物提倡低碳生活發(fā)表了激情洋溢的講話，要求全體師生多讀科普讀物，低碳生活從小事做起，從現(xiàn)在做起。

接著我校老師代表姜玉青老師和同學(xué)代表分別講話向全體師生發(fā)出閱讀科普讀物、提倡低碳生活的倡議書。

2、問(wèn)渠哪得清如許，唯有源頭活水來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)代表發(fā)言后，我們開(kāi)展了千人簽字儀式活動(dòng)，讓全校近千名師生在橫幅上留下自己的名字或讀書的名言。

3、讀書節(jié)的第三項(xiàng)，我們要求各中隊(duì)開(kāi)展一次以讀書為主題的中隊(duì)活動(dòng)。其中xx班xx老師對(duì)科普學(xué)問(wèn)簡(jiǎn)潔易懂的宣揚(yáng)不讓低班級(jí)小伴侶聽(tīng)的聚精會(huì)神，在教室里不時(shí)傳來(lái)快樂(lè)的笑聲。xx老師的科普讀物心得溝通氣氛特別熱鬧，同學(xué)們經(jīng)常為一些科普學(xué)問(wèn)爭(zhēng)得面紅耳赤總之，在溝通中，科普學(xué)問(wèn)慢慢走進(jìn)了同學(xué)的心中，在學(xué)問(wèn)的碰撞中，讓同學(xué)明白了低碳生活要從小事做起，要從現(xiàn)在做起。

4、為了讓真正走進(jìn)科普學(xué)問(wèn)，為了讓同學(xué)真正明白什么是低碳生活，我們學(xué)校還進(jìn)行了科普學(xué)問(wèn)競(jìng)賽活動(dòng)，手抄報(bào)競(jìng)賽活動(dòng)、讀書筆記、讀書心得展評(píng)等豐富多彩的活動(dòng)。

這次讀書節(jié)活動(dòng)雖已結(jié)束，但它將對(duì)每個(gè)同學(xué)的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的訓(xùn)練工程，需要每個(gè)師生連續(xù)投入極大地?zé)岢馈＝窈螅覀円M(jìn)一步深化開(kāi)展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，營(yíng)造深厚的讀書氛圍，培育良好的讀書習(xí)慣，提倡讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。與大師對(duì)話，與高尚為伍；與經(jīng)典為友，與博覽同行；開(kāi)拓視野，陶冶思想，凈化靈魂。讓我們?cè)陂喿x科普讀物的過(guò)程中不斷培育同學(xué)的制造力，讓同學(xué)做一個(gè)真正的低碳生活提倡者。同時(shí)在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣，不斷提高我校的訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

與書相伴的人生，肯定有質(zhì)量，有生氣；書香飄溢的校內(nèi)，肯定有，有進(jìn)展。

讀書節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇5

為了提高我校廣闊師生的人文素養(yǎng)，帶動(dòng)全體師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)營(yíng)造良好的文化氛圍，達(dá)到以環(huán)境育人的目的，我校依據(jù)市、縣局文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，于本學(xué)期開(kāi)展了讀書活動(dòng)。

現(xiàn)將詳細(xì)狀況作如下匯報(bào)：

一、指導(dǎo)思想

以建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”精神為指針，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”為導(dǎo)向，以新課程試驗(yàn)為契機(jī)，以新奇活潑、形成多樣的讀書活動(dòng)為載體，以培育同學(xué)的語(yǔ)感力量為核心，努力營(yíng)造書香校內(nèi)，塑造內(nèi)涵豐富，特色鮮亮的校內(nèi)文化。

二、活動(dòng)宗旨

1、在老師中樂(lè)觀提倡“書香為伴”的思想，將樸實(shí)的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂(lè)趣”、“讀書是一種有益的`生活方式”，促進(jìn)老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高，享受閱讀、享受訓(xùn)練、享受人生。

2、在同學(xué)中提倡“與好書交伴侶”的思想，以新奇活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，激發(fā)同學(xué)的讀書愛(ài)好，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，讓讀書慢慢成為同學(xué)的一種生活方式，讓同學(xué)在深厚文化熏陶中成長(zhǎng)、積累，豐富自身的底蘊(yùn)，提高整體素養(yǎng)。

3、營(yíng)造深厚的“書香氛圍”，讓校內(nèi)里充溢著濃濃的人文氣息，打造有特色的校內(nèi)文化品牌。

三、活動(dòng)宣言

在活動(dòng)中閱讀，在閱讀中品嘗，在品嘗中感悟，在感悟中提升。

四、詳細(xì)措施

（一）老師讀書

1、制定讀書方案

為了堅(jiān)固樹(shù)立“讀書是一種責(zé)任”的學(xué)習(xí)意識(shí)，學(xué)校要求每位老師依據(jù)自身特點(diǎn)制定個(gè)人讀書方案，由教務(wù)處負(fù)責(zé)審查監(jiān)督，并納入年終考核。

2、自費(fèi)訂閱報(bào)刊

每學(xué)期學(xué)校均要求全部老師自費(fèi)訂閱訓(xùn)練教學(xué)報(bào)刊雜志，以便準(zhǔn)時(shí)了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，把握時(shí)代脈搏。本期全校老師共訂閱各類報(bào)刊雜志近60種。（訂閱名單后附）

3、印發(fā)學(xué)習(xí)筆記

為了落實(shí)讀書活動(dòng)，教務(wù)處特地設(shè)計(jì)印制了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，統(tǒng)一下發(fā)至每位老師手中，并要求每位老師每學(xué)期至少精讀一本有利于提高訓(xùn)練教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍，并仔細(xì)做好讀書筆記。學(xué)期末由主管教學(xué)的副校長(zhǎng)檢查登記，作為校本培訓(xùn)的參考成果。

（二）同學(xué)讀書

1、班級(jí)成立圖書角

為了讓同學(xué)有書可讀，學(xué)校要求各班成立圖書角，圖書來(lái)源均為師生自愿捐獻(xiàn)，據(jù)教務(wù)處3月13日檢查數(shù)據(jù)顯示，基本達(dá)到人手一本的藏量，肯定數(shù)量的圖書儲(chǔ)備已初步形成。

2、開(kāi)展主題班會(huì)

學(xué)校要求各班不定期開(kāi)展關(guān)于讀書活動(dòng)的主題班會(huì)，進(jìn)行宣揚(yáng)，組織同學(xué)進(jìn)行爭(zhēng)論，從而引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)一步熟悉閱讀的重要性，并且學(xué)會(huì)讀書，真正做讀書的仆人。

3、開(kāi)設(shè)閱讀指導(dǎo)課

教務(wù)處每周支配一節(jié)閱讀課，由語(yǔ)文老師指導(dǎo)同學(xué)閱讀經(jīng)典名著，并要求同學(xué)多做批注，勤寫讀后感，培育邊讀邊動(dòng)筆的習(xí)慣，關(guān)心他們創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍，培育同學(xué)的閱讀愛(ài)好。

4、組織讀書征文活動(dòng)

四月中旬，教務(wù)處響應(yīng)學(xué)校號(hào)召開(kāi)展了“讀書與做人”征文暨一般話演講競(jìng)賽活動(dòng)，活動(dòng)集合當(dāng)下社會(huì)較為關(guān)注的能體現(xiàn)新時(shí)期高