社會工作者之初級社會綜合能力復習資料打印

單選題（共50題）1、某養老院的服務對象老王最近常常失眠，還總是懷疑自己的東西被別人偷走了，過幾天又說找到了。養老院的護士建議家屬帶老王到醫院精神科就診，但老王不同意。為此護士將老王轉介給了社會工作者小丁。針對老王的情況，小丁首先應該做的是（）。A.與老王對質，請家屬協助勸說老王去就診B.替老王保密，不將老王目前的狀況告知家屬C.尊重老王的決定，建議護士暫不用理會老王的狀況D.接納老王的狀況.與家屬和醫護團隊商討解決方案【答案】D2、在小組目標已經達成，小組進入結束期后，在結案處置階段，工作者應當做的是（）。A.自行果斷地結束小組B.預先告知服務對象，讓服務對象對服務結束做好準備C.向組員許諾小組結束后再次相聚D.安排小組的一切事宜【答案】B3、在青少年階段，孩子開始抵抗在兒童時期甘愿執行的那些要求，當成人限制他們的獨立性并把他們當做“小孩”而加以監護、指導，不重視他們的興趣、態度和意見時，他們就抱怨，并且提出抗議。青少年時期是個體身心發展的關鍵時期，也是充滿沖突的轉折時期，這一時期的社會性發展是由青少年社會化的任務決定的，青少年社會化的核心任務是（）。A.自我意識，道德觀和社會交往的進一步發展B.內化價值觀念，傳遞社會文化C.掌握生活技能，培養社會角色D.謀求獲得獨立，即從他們的父母及其他成人那里獲得獨立【答案】A4、小徐是某中學的社會工作者，為服務對象小李提供個案服務。從社會工作者對服務對象的責任來看，小徐可以將個案服務的記錄用于()。A.與自己的督導交流B.與其他機構同行交流C.與自己的家人交流D.在發表文章時引用【答案】A5、家住北城的王大媽，最近到南城親戚家串門，發現當地政府出資建了一個居家養老中心為老人提供送餐、免費量血壓等服務。王大媽覺得自己的社區也應該建這樣的中心，于是聯合本社區老人提出建議。根據需求的類型判斷，王大媽和其他老人們反映是()。A.規范性需求B.感覺性需求C.比較性需求D.表達性需求【答案】C6、(2016年)社會工作者在制定社區活動計劃前應首先考慮（）。A.不同活動方案的可行性B.預期的困難和解決方法C.服務對象的特點、需要和興趣D.大型活動與小規?；顒拥睦住敬鸢浮緾7、初二(3)班的班主任向學校社會工作者小吳反映，班里學生小濤最近與同學關系緊張，學習成績下滑。家長也反映小濤最近愛與家長頂嘴，總說“這是我自己的事情，你們憑什么替我拿主意!”根據小濤身心發展的特點，小吳正確的判斷和建議是（）。A.小濤出現學習障礙問題，需首先介入B.小濤的情緒出現兩極化發展特征，需嚴格管控C.小濤的自我意識進一步發展，需加強人際溝通D.小濤的心理和行為出現了問題，需轉介接受治療【答案】C8、（2016年真題）社會工作者小蘇開展了一個社區青年就業援助項目，最近該項目需要進行中期自評。從過程評估的角度看，小蘇應重點評估的內容是（）。A.成功就業的社區群內人數B.服務對象的滿意度C.鏈接就業資源的方式D.項目的投入產出比【答案】C9、某青少年服務機構對新進入該機構的社會工作者實行督導制，督導者是被督導者的主管，這種督導方式是（）督導。A.師徒式B.訓練式C.管理式D.咨詢式【答案】C10、小高因為一次車禍失去了右腿，原有的工作也不能做了，心里十分難受，覺得自己是個沒用的人，行動不便也從不出門。社會工作者小李了解到這一情況，主動幫助小高聯系當地殘聯為其爭取到輪椅，方便其出行。社會工作者扮演了（）的角色。A.聯系人B.治療者C.教育者D.使能者【答案】A11、小芳失戀后情緒沮喪，幾度尋死以求解脫，小芳的母親向社會工作者大智求助。大智接案后首先安撫小芳的情緒，幫助她打消輕生的念頭。從服務對象層面看，大智的做法有助于實現社會工作()的目標。A.解救危難B.緩解困難C.促進發展D.維護秩序【答案】A12、確定小組工作目標需要遵循的原則不包括（）。A.要有明確的時間限定，以便小組組員清楚在什么時間完成什么目標B.目標要適合小組組員的實際能力C.具體目標之間的相容性，不能相互沖突D.目標清楚，需強調不該做什么事情【答案】D13、關于莫瑞(Morray)需要理論的說法，正確的是()。A.需要影響知覺但不影響思維B.需要之間相互獨立C.生理性需要源自童年經驗D.需要有不同的階段【答案】D14、在對一名高中生進行服務之前，社會工作者專程去了其所在的學校查閱了他的成績單等，對其進行了初步的了解，此案例中，社會工作者在收集資料上運用了（）技巧。A.會談的運用B.調查表的運用C.觀察的運用D.現有資料的運用【答案】D15、關于兒童社會服務，下列說法正確的是（）。A.兒童服務指的是對幼兒和少年的服務B.兒童福利服務一般由政府和社會工作機構共同進行C.兒童服務的提供由政府負責D.對棄兒的救助屬于最基本的兒童服務【答案】D16、(2018年)為了實施“建立便民”的社區工作計劃，社會工作者小傅走訪了社區周邊的專業機構，了解它們的經營范圍、產品特色、收費情況等信息。從社區資源管理的角度看，小傅的工作屬于（）A.資源分析B.資源開發C.資源鏈接D.資源維系【答案】A17、關于定性研究特點的說法，正確的是（）A.定性研究將依據理論并形成假設B.定性研究將研究對象視為自己人C.定性研究更注重研究問題的普遍性D.定性研究采用非接觸方法收集資料【答案】B18、在社會工作研究中，（）適合于被調查者文化水平不高、調查問題較復雜的情況，但不太合適了解敏感問題。A.訪問問卷B.參與觀察C.自填問卷D.個案研究【答案】A19、()注重任務目標的實現，以解決實質社會問題為主要工作取向。A.地區發展模式B.社區行動模式C.社區照顧模式D.社會策劃模式【答案】D20、服務對象齊某與父親發生了嚴重沖突，要離家出走。社會工作者老李得知情況后，發現齊某自小就受到父親嚴厲管教，經常被體罰，在齊某成人之后，父親仍舊不太關注他的感受，導致父子關系長期緊張，上述老李的診斷為心理社會治療模式中的()。A.心理動態診斷B.緣由診斷C.社會醫療診斷D.分類診斷【答案】B21、社會工作者通過直接提問等方式讓服務對象面對自己在行為、情感和認識方面不一致的地方的會談技巧是（）。A.建議B.忠告C.對質D.提供信息【答案】C22、在社會服務機構的志愿者績效評估中，評估資料的收集應該側重于()A.志愿者動機的滿足方面B.志愿者的工作成績C.志愿者在機構的服務時間D.志愿者工作能力的提高【答案】A23、在社區中，當大部分居民感覺到某些需要與期望不能滿足，并把它們說出來時，那便是居民的()。這種需要可能是主觀的感受，也可能是基于客觀事實而體會出的感受。A.規范性需要B.感覺性需要C.表達性需要D.比較性需要【答案】B24、（2015年真題）學校社會工作者小高針對因迷戀上網而學業成績下降的學生開展小組服務。在小組活動中。小高引導學生樹立正確的網絡使用觀念，提高自身行為控制能力，取得了良好效果。上述小高的服務屬于（）。A.治療型學校社會工作B.家庭一學校社會工作C.變遷型學校社會工作D.社區一學校社會工作【答案】A25、王某長期患有胃病，因以前做胃鏡時十分痛苦，特別害怕進醫院看病。這一情況表明案主的困難主要是由于()造成的。A.個人經驗B.醫療設施C.醫生水平D.社區資源【答案】A26、（2017年真題）社會工作者小姜在某康復中心為精神障礙者家屬開展小組服務，在小組中，小姜向組員介紹精神康復知識與精神障礙者相處技巧，并向組員傳授紓解照顧壓力的方法，小姜主持的這個小組屬于（）A.教育小組B.成長小組C.支持小組D.治療小組【答案】A27、在小組工作模式中，通過組員之間、組員與小組及社會環境之間、小組與社會環境之間的互動關系，促使組員在小組這個共同體的相互依存中得到成長，增強組員的社會功能，提升其發展能力的是()。A.發展模式B.心理社會治療模式C.互動模式D.社會策劃模式【答案】C28、十多年來，慈善家牛敏一直在幫助城市中那些無家可歸的流浪者、孤兒、因失業等原因而導致的貧困者。但隨著社會問題的復雜化、社會進步和社會福利制度的發展，他幫助的人逐步擴展到所有基本生活遇到困難、難以自拔而需要幫助的人，從貧困的個體和家庭到有問題、欠發展的社區，從困難民眾到一般公眾。這體現了社會工作對象的()A.普及化B.常態化C.擴大化D.增強化【答案】C29、幸福家園社區召開居民大會商討社區垃圾分類問題。居民骨干趙大媽認為應該罰那些不遵守垃圾分類要求的居民，李大爺則認為懲罰沒有用，反而會增加社區巡邏志愿者的工作難度，兩人為此爭論不休。社會工作者小張分別澄清了趙大媽和李大爺的觀點，將雙方意見串聯起來找到共同點，從而減少分歧，推動形成共識。小張運用的技巧是（）。A.鼓勵B.聚焦C.摘要D.綜合【答案】D30、協助居民表達對社區問題的不滿，鼓勵和協助居民組織起來，幫助他們建立良好的溝通渠道及人際關系，促進共同目標的產生，促成共同目標的實現，在這里社會工作者主要扮演的角色是()。A.服務者B.使能者C.教育者D.中介者【答案】B31、《中華人民共和國勞動法》提出了勞動用工基本要求，任何組織或者個人不得招用未滿（）周歲的未成年人。A.14B.16C.18D.20【答案】B32、在小組工作模式中，通過組員之間、組員與小組及社會環境之間、小組與社會環境之間的互動關系，促使組員在小組這個共同體的相互依存中得到成長，增強組員的社會功能，提升其發展能力的是()。A.發展模式B.心理社會治療模式C.互動模式D.社會策劃模式【答案】C33、(2018年)某養老院的服務對象老王最近常常失眠，還總是懷疑自己的東西被別人偷走了，過幾天又說找到了。養老院的護士建議家屬帶老王到醫院精神科就診，但老王不同意。為此護士將老王轉介給了社會工作者小丁。針對老王的情況，小丁首先應該做的是（）。A.與老王對質，請家屬協助勸說老王去就診B.替老王保密，不將老王目前的狀況告知家屬C.尊重老王的決定，建議護士暫不用理會老王的狀況D.接納老王的狀況.與家屬和醫護團隊商討解決方案【答案】D34、某社會工作服務機構組織新人職的員工春游，大家通過春游活動，加深了彼此的了解，提升了團體的凝聚力。根據阿爾德弗爾的理論，這一做法主要是滿足了員工的()。A.尊重的需要B.自我實現的需要C.成長的需要D.關系的需要【答案】D35、在機構運作過程中，社會工作機構的主管常常要授權給下屬，下列談話中，體現授予權力的工作安排是()。A.“小馬，下周行業協會將召開服務對象權益保障研討會，我向他們推薦了你”B.“小馬，下周行業協會將召開服務對象權益保障研討會，我想聽聽你對這個問題的想法”C.“小馬，下個月機構準備與人民醫院合作開展一項服務，你去協助老李收集一下有關項目的資料吧”D.“小馬，下個月機構準備與人民醫院合作開展一項服務，你代表機構去和他項目負責人談談吧”【答案】D36、社會工作者小王針對趙某的服務即將結束，小王與趙某都認為工作目標已經達到，但是趙某卻遲遲不愿意與小王一起商討結案，情緒低落，表現出對專業服務結束的不舍。對此，小王最恰當的做法是()。A.在最后一次服務面談中，直接告訴趙某服務即將結束B.延長服務間隔時間，從原來的一周一次到兩周一次C.不鼓勵服務對象表達結案時的情緒D.針對趙某的不舍，延長服務時間以舒緩情緒【答案】B37、下列關于電話勸募的說法，錯誤的是（）。A.成本較低B.招募志愿者或者雇用專門人員，在緊湊的時間內密集電話拜訪C.是一種在較短時間內快速籌款的方式D.是一件較私人的、注重人際關系的籌款方式【答案】D38、小張今年33歲了，至今孤身一人，談過幾次戀愛都因為小張過度地在女友身上尋找母親的影子，以母親的標準來找自己未來的另一半而中斷。小張的這種情結來源于成長階段的()。A.嬰幼兒階段B.學齡前期C.學齡期D.青少年期【答案】A39、單身媽媽小組中各位母親相互支持，增強各自解決問題的能力，這體現了小組工作具有()功能。A.塑造小組組員的平等意識和共同體歸屬感B.提供小組組員自我改變及“被肯定”的社會場景C.打造增能的社會支持網絡D.重塑組員的自我形象【答案】C40、某學校社會工作者小王向初二年級的150名學生發放了“上網習慣調查表”，結果顯示有7名學生每周上網時間超過50小時，且主要是玩網絡游戲，小王隨后聯系班主任和家長，他們也都反映這幾位孩子的學習成績不好，在家里也不愿意和父親交流。小王設計了6節小組活動，期望幫助他們逐步減少上網時間，該小組的類型是()。A.教育小組B.成長小組C.治療小組D.支持小組【答案】D41、根據《勞動法》的規定，下列情形中，勞動者延長工作時間不受每日不超過3小時，每周不超過36小時規定限制的是（）。A.勞動者主動要求增加工作時間的B.由于生產經營需要，經勞動行政部門批準的C.由于生產任務緊急，用人單位與工會和勞動者協商一致的D.發生自然災害威脅勞動者生命健康和財產安全，需要緊急處理的【答案】D42、小東是正在上高三的學生，由于一次模擬大考沒有考好而遭到父母的責罵，父母表示對小東非常失望，致使小東情緒非常低落，并在后來產生了厭學的情緒，成績更加下滑。于是父母就更加的責備，小東甚至對父母產生了憎恨，總是說“我恨他們”。小東的班主任在得知這一事情后請來了社會工作者小徐，小東在見到小徐后第一句話還是“我恨他們”。小徐這時耐心地問道：“你說的他們指的是誰呢，是父母嗎?”“你是因為他們總是在你成績差的時候責罵你而難過，是嗎?”小徐這時使用的技巧屬于個案工作會談技巧中的（）技巧。A.支持性B.引導性C.影響性D.倡導性【答案】B43、大多數同齡的孩子上學時都很健康，一個孩子一到學校就犯病，這顯然是一種偏差行為。這是根據（）進行判斷的。A.統計學標準B.行為適應性標準C.個體主觀體驗D.社會規范與價值標準【答案】A44、根據《女職工勞動保護特別規定》,關于女職工可享受產假天數的說法,正確的是（）。A.小陸,懷孕3個月流產,可享受產假30天B.小賈,懷孕6個月流產,可享受產假42天C.小王,難產,生雙胞胎可受產假143天D.小吳,懷雙胞胎,產前可休假30天【答案】B45、初中生小影平時學習很緊張，但她還是希望能擠出時間和同學們一起去唱歌、打球。根據馬斯洛的需要層次理論，小影的這種想法是出于()。A.對安全的需要B.對歸屬與愛的需要C.對尊重的需要D.對自我實現的需要【答案】B46、某社會工作服務機構在某地區開展服務的過程中發現，物業公司與社區居委會為了和居民聯絡感情，經常聯合舉辦社區活動。在籌備過程中，居委會負責提供場所和招募居民，物業公司負責提供活動物資。二者屬于（）關系。A.競爭B.援助C.交換D.聯盟【答案】C47、小李初次尋求幫助，他告訴社會工作者，他與女朋友剛分手，心里很煩，也不愿意上班。此時社會工作者首先要做的工作是了解()。A.小李的求助愿望B.小李的家庭資料C.小李的人格狀況D.小李與女朋友分手的原因【答案】A48、蓉蓉在某機構實習，最近要開展一系列的小組活動，其督導教導蓉蓉在互動模式下的小組工作要運用催化、刺激、示范、提供咨詢、反應、質疑與開放討論等方法和技巧，促進小組互動頻率的加快和小組互動質量的提高。這番話體現了社會工作者在開展互動模式下的小組工作時應堅持()的原則。A.面對面互動B.平等性互動C.交流式互動D.開放性互動【答案】D49、服務對象楊柳是一名新生代農民工，認為農民工在城市永遠無法立足，就算自己學習知識，還是于事無補。針對這一問題，社會工作者直接表達了自己的看法，認為能否在城市立足與是否是農民無關。從心理社會治療模式來看，社會工作者采用了（）技巧。A.改善周圍環境B.支持C.直接影響D.間接治療【答案】C50、(2017年)某社會工作服務機關設五個區域辦公室.每個辦公室均設有服務部、項目部、行政部相關職能部門。由于這些區域辦公室是平行關系彼此之間缺乏資源整合和服務聯動，導致機構資源分散、工作重復，管理成本急劇增加。為此該機構計劃將原來的直線式組織結構調整為職能式組織結構，其適宜的做法是（）A.將各區域負責人納入機構督導委員會B.授予服務主管對各區域的指揮權C.已在機構層面建立區域統籌中心D.取消各區域辦公室的行政部【答案】B多選題（共30題）1、某社會工作服務機構在一新建居民小區開展服務。社會工作者小李面對社區居民不太了解社會工作服務的情況，計劃通過大眾傳媒宣傳，促進居民對社會工作的認識。此時，小李的適當做法有()。A.拜訪社區居委會主任和各樓樓長B.到居民家中走訪宣傳項目C.為居民開辦社會工作知識普及班D.通過短信平臺宣傳項目E.利用社區公益廣告牌進行宣傳【答案】D2、男孩，5歲，2003年9月因發熱3天、頭痛、嘔吐3次，呈噴射狀伴腹瀉，每天1～2次來診。體檢：神萎、嗜睡、雙眼凝視，頸略有抵抗，兩肺呼吸音稍粗，心腹無異常。腹壁反射、提睪反射均未能引出，腱反射偏弱。A.腦脊液檢查B.血常規及血培養C.乙型腦炎特異性IgMD.大便常規及培養E.OT試驗【答案】A3、患兒8歲，患急性淋巴細胞白血病已2年，應用激素和抗腫瘤治療，近日有發熱，體溫高達40℃，神萎，皮膚可見散在丘疹、皰疹，皰內液色清。A.血白細胞計數及分類B.咽拭培養C.嚴密觀察皮疹發展情況D.皰疹液病毒分離E.皰疹液細菌培養【答案】C4、根據《中華人民共和國未成年人保護法》保護未成年人工作應當遵循的原則有()。A.尊重未成年人的人格尊嚴B.預防與發展相結合C.適應未成年人身心發展的特點D.教育與保護相結合E.保障未成年人的合法權益【答案】ACD5、老年人獲得社會保障的權利涉及()等政策。A.社會保險B.護理保障C.社會救助D.住房保障E.財產與繼承【答案】ABCD6、某社區內部治安混亂，給社區居民生活帶來了困擾和擔憂。社會工作者小杰定期將社區居民組織起來商量如何改善社區治安狀況，告知保護人身財產安全的方法，并協助居民相互幫助。根據地區發展模式中社會工作者的角色，小杰的角色是()。A.使能者B.教育者C.中介者D.技術專家E.方案制定者【答案】AB7、下列內容屬于問卷的封面信的內容的是（）。A.調查者的身份B.問卷的標題C.說明問題細節和回答要求D.研究目的和內容E.研究對象的選擇方法【答案】AD8、我國的社會工作價值觀內容體現在（）。A.注重和諧有序，促進社會共融與發展B.平等待人，注重民主參與C.以人民為中心，回應社會需要D.權利與責任并重E.體現經濟發展的要求【答案】ABCD9、關于個案工作中轉介的說法，正確的有()。A.個案轉介需要辦理必要手續B.個案轉介只發生在與服務對象開始接觸時C.當服務對象生活在本機構的服務區域之外時，可以轉介D.在個案轉介之前要征得服務對象的同意，并說明轉介理由E.當服務對象的價值觀與本機構工作人員價值觀相悖時，應當轉介【答案】ACD10、在我國，面向特定領域的社會政策主要包括()政策。A.婚姻家庭B.社會救助C.勞動就業D.醫療保障E.殘疾人事業【答案】ABCD11、朱某在某企業工作了十幾年，他熱愛自己的職業，與同事友好相處，實現了自己多年來的夢想。工作單位對員工行為的影響表現在()。A.個人在此學習了自己專門的職業知識和技能B.指導個人建立各種社會關系C.調適自我行為以適應相應的工作需求與社會需求D.為個人的未來前途發展打下基礎E.影響群體人格的形成【答案】ABC12、三個月前,社會工作者小劉推薦服務對象阿強參加了技能培訓課程。最近,小劉發現阿強經常遲到、曠課,精神萎靡不振。在小劉一再追問下,阿強承認一個月前開始吸毒,但表示已開始努力改正,希望小劉不要告訴其母親,也不要向公安機關報告。下列小劉的做法中,符合社會工作專業倫理守則的有（）。A.阿強已經知道錯了,也表示要努力悔改,小劉不再告知任何第三方B.阿強已經在努力悔改中,小劉應答應替他保密并負責監督他的行為C.與阿強一起分析吸毒的危害,但對于是否向公安機關報告不做承諾D.向阿強說明家人可以督促其改正,是否告知家人由阿強自己來決定E.報告公安機關前,告知阿強有限度公開其信息的必要性及保密措施【答案】CD13、社區工作者可以從（）方面了解社區資源。A.它們所在的位置和日常運作以及對社區居民生活的影響B.資源利用情況C.資源被破壞情況D.社區居民人數E.社區居民參與狀況【答案】AB14、成長小組組員之間已相當熟悉，聚會時均能積極表達自己的意見，討論非常熱烈，互不相讓，還出現個別組員為獲得更多的支持，出言貶低他人的行為。社會工作者小李細心傾聽組員的意見，不時點頭，并指出小組面臨的沖突，讓他們一起面對，尋求處理的辦法。小李運用的小組技巧有()。A.專注與傾聽B.角色扮演技巧C.積極給予回應D.鼓勵組員相互表達E.促進組員溝通【答案】ACD15、男孩，8歲，高熱10小時，伴有頭痛，嘔吐，球結膜充血，全身散在淤點，頸軟，血壓9.3/5.3kPa，腦脊液檢查：細胞數15×10A.青霉素B.磺胺藥C.氯霉素D.頭孢曲松E.氨芐西林【答案】B16、社區照顧模式十分重視動員親屬、鄰里、朋友、志愿者幫助服務對象，該模式的主要特點有()。A.能保護服務對象隱私B.可以發揚社區互動精神C.促進多方共同分擔提供服務的責任D.能夠確保服務的專一E.十分重視非正式照顧的提供【答案】BCD17、家庭內互動的橫向影響包括（）。A.全家早年從北方搬遷到南方B.家中祖輩曾是有名老中醫C.父親堅持每天陪孩子晨跑D.父母將孩子交由奶奶管教E.母親脾氣暴躁易對孩子發火【答案】CD18、小牧，12歲，家鄉鬧水災，親人都離世了，房子也沒有，于是小牧跟著鄉里年長的同鄉來到深圳打工，不過因為沒有學歷，沒有一技之長，只好以拾荒維生。請問像小牧這樣的流浪者，如果自愿向深圳的救助站求助，他可以得到哪些救助服務呢?（）A.提供現金救助B.提供符合基本條件的住處C.提供符合食品衛生要求的食物D.幫助小牧與其家鄉的兒童福利院聯系E.提供小牧回家的乘車憑證【答案】BCD19、志愿者績效評估的目的有（）。A.可以幫助志愿者了解自己的服務表現是否符合機構的要求B.幫助志愿者發展自我潛能C.幫助志愿者發現自身不足D.可以保證機構服務質量E.可以改進志愿者管理【答案】ABD20、社會環境是指與人類生物遺傳、心理狀態及社會過程相互作用的社會系統。下列屬于社會環境的是()。A.家庭B.學校C.大眾傳媒D.文化E.黃河【答案】ABCD