黑龍江省七臺河市成考專升本2023年大學語文自考模擬考試(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(15題)1.小說的三要素是人物、環境和()

A.情節B.時代背景C.事件D.細節

2.王維的《山居秋暝》是一首（）

A.七古B.五律C.七律D.五古

3.“還將舊來意，憐取眼前人”中后句的意思是

A.可憐眼前的我B.愛眼前的我C.可憐眼前的新人D.愛眼前的新人

4.唐代詩人自居易生活的時代是（）

A.初唐B.盛唐C.中唐D.晚唐

5.下列名句出自《孟子》一書的是()

A.見賢思齊，見不賢而內自省B.窮則獨善其身，達則兼濟天下C.千里之堤，潰于蟻穴D.君子之交淡若水，小人之交甘若醴

6.在下列詩句中，使用了“賦”的表現手法的是（）A.A.于嗟鳩兮，無食桑葚B.淇則有岸，隰則有泮C.總角之宴，言笑晏晏D.桑之未落，其葉沃若

7.

第

14

題

下列選項中，朱自清《論氣節》認為屬于“氣”的是（）。

8.文中所說的“教訓”指的是()

A.現代工業技術沒有注意到它的安全性及對人們心理的影響。

B.發展生物科學沒有注意到它對生態平衡和人類健康的影響。

C.發展現代工業技術沒有注意到它可能造成的危害而做到趨利避害。

D.在科學發展中，沒有聽取各方面的不同意見，沒有做更大范圍的細致研究。

9.《日出》的背景是()

A.20世紀30年代中國的農村

B.20世紀30年代中國的城市

C.20世紀20年代中國的城市

D.20世紀40年代中國的鄉村

10.

第

13

題

下列人物中，主張順應自然，提倡“無為而不為”的是（）。

11.射箭“中石沒鏃”的細節出自()A.A.韓愈《張中丞傳后敘》B.歐陽修《五代史伶官傳序》C.司馬遷《李將軍列傳》D.侯方域《馬伶傳》

12.

第

7

題

“山不厭高，水不厭深”一句的作者是（）。

13.下列各句中加點的成語使用正確的一句是()

A.無錫的梅園，面臨太湖，以梅飾山，以山飾梅，別具一格。

B.包圍圈越縮越小，這群罪大惡極的歹徒已成了甕中捉鱉。

C.齊白石畫展在美術館開幕了，國畫研究院的畫家競相觀摩，藝術愛好者趨之若鶩。

D.你放心，你的困難就是我的困難，換房子的事我一定鼎力相助。

14.下列孟子《寡人之于國也》中的文句最能體現文章主旨的是（）A.A.寡人之民不加多B.五十步笑百步C.申之以孝悌之義D.王無罪歲，斯天下之民至焉

15.“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”這兩句詩的修辭手法是()

A.擬人、夸張B.對偶、比擬C.比喻、夸張D.夸張、象征二、填空題(10題)16.《詩經》是我國＿＿詩歌總集，分為＿＿三部分。

17.“蓬山此去無多路，__________。”

18.《席方平》的作者是＿＿＿。

19.本文在整體構思上虛構了一個__________與__________對話的寓言故事。

20.《李將軍列傳》在文末引民諺："桃李不言，__________。"

21.《左傳》是我國第一部__________體的歷史著作。

22.《寶玉挨打》節選自《紅樓夢》第_________和第_________回。

23.《紅樓夢》前八十回由曹雪芹寫定，后四十回一般認為是_________續成。

24.本文的貫串全文的線索是：__________。

25.《》包括《伊里亞特》和《奧德賽》兩部史詩。

三、判斷題(5題)26.作為論據的理論材料，可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷，也可以是科學公理、規律等。()

27.梁啟超《論毅力》一文的中心論點是“有毅力者成，反是者敗”。()

28.《米龍老爹》敘述方法的特點之一是以第一、第二、第三人稱敘述方式交互為用，避免了敘述的呆板和單調。()

29.在《李將軍列傳》中，司馬遷通過“殺霸陵尉”等情節表現了李廣的性格弱點。()

30.在《報劉一丈書》中，作者以略帶夸張的漫畫手法描繪了反面人物的言行舉止。()

四、文言文閱讀(3題)31.閱讀下列語段，回答文后下列各題：

五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜，無失其時，七十者可以食肉矣;百畝之田，勿奪其時，數口之家可以無饑矣;謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也。狗彘食人食而不知檢，涂有餓殍而不知發。人死，則曰：“非我也，歲也。”是何異于刺人而殺之，曰：“非我也，兵也。’”王無罪歲，斯天下之民至焉。

請回答：

文中加下劃線的“樹、謹、申”三個字的釋義按序是（）

A．桑樹、認真辦好、反復教導

B．栽種、謹嚴慎重、反復教導

C．栽種、認真辦好、反復教導

D．桑樹、認真辦好、反復申述

32.閱讀《諫逐客書》中的一段文字，然后回答下列小題。臣聞地廣者粟多，國大者人眾，兵強則士勇。是以泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細流，故能就其深;王者不卻眾庶，故能明其德。是以地無四方，民無異國，四時充美，鬼神降福，此五帝三王之所以無敵也。今乃棄黔首以資敵國，卻賓客以業諸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦。此所謂“籍寇兵而赍盜糧”者也。解釋文中加下劃線字的含義。明：()業：()藉：()赍：()33.這則故事說明一個什么道理?五、現代文閱讀(3題)34.閱讀冰心《往事》片段，回答下列各小題：

我們說著海潮、海風、海舟……最后便談到海的女神。

涵說：“假如有位海的女神，她一定是‘艷如桃李，冷若冰霜’的。”我不覺笑問：“這話怎講?”

涵也笑道：“你看云霞的海上，何等明媚；風雨的海上，又是何等陰沉!”

杰兩手抱膝凝聽著，這時便運用他最豐富的想象力，指點著說：“她……她住在燈塔的島上，海霞是她的扇旗，海島是她的侍從；夜晚她曳著白衣藍裳，頭上插著新月的梳子，胸前掛著明星的瓔珞；翩翩地飛行于海波之上……”

楫忙問：“大風的時候呢?”杰道：“她駕著風車，狂飆疾轉的在怒濤上驅走；她的長袖拂沒了許多帆舟。下雨的時候，便是她憂愁了，落淚了，大海上一切都低頭靜默著。黃昏的時候，霞光燦然，便是她回波電笑，云發飄揚，豐神輕柔而瀟灑……”

這一番話，帶著畫意，又是詩情，使我神往，使我微笑。

楫只在小椅子上，挨著我坐著，我撫著他問：“你的話必是更好了，說出來讓我們聽聽!”他本靜靜地聽著，至此便抱著我的臂兒，笑道：“海太大了，我太小了，我不會說。”我肅然——涵用折扇輕輕地擊他的手，笑說：“好一個小哲學家!”

涵道：“姊姊，該你說一說了。”我道：“好的都讓你們說盡了——我只希望我們都像海!”

杰笑道：“我們不配做女神，也不要‘艷如桃李，冷若冰霜’的。”

他們都笑了——我也笑說：“不是說做女神，我希望我們都做個‘海化’的青年。像涵說的，海是溫柔而沉靜。杰說的，海是超絕而威嚴。楫說得更好了，海是神秘而有容，也是虛懷，也是廣博……”

在這篇文章里，作者贊美了大海怎樣的品格?

35.在這一片段中作者運用什么修辭手法來說理論事?其作用如何?

36.

請從最后一段中找出與“快樂之權，操之在己”內涵相符的一句。

六、作文(1題)37.《書》曰："滿招損，謙得益。"請以"有益的格言"為題寫一篇文章。要求：A.必須寫成議論文。B.不少于800字。C.字跡工整，卷面整潔。

參考答案

1.A

2.B【考情點撥】本題考查了古詩的體例。【應試指導】《山居秋暝》共8句，每句5個字，是首五言律詩。它格律規范、對仗工穩，如三四句“明月”對“清泉”，“松間”對“石上”，“照”對“流”。

3.D

4.C

5.B

6.C此題考查考生對《詩經》藝術表現手法的了解。《詩經》的藝術表現手法主要有三種，分別是：賦、比、興。“賦”是鋪敘；“比”是比喻；“興”是起興。A、B、D三項用了“比興”的表現手法.只有C項的表現手法是“賦”。

7.A

8.C

9.B曹禺的《日出》描寫了20世紀30年代城市上層社會紙醉金迷的生活和人間地獄般的黑暗，通過這種對比鞭撻了那個“損不足而奉有余”的社會制度。

10.C

11.C

12.C

13.A

14.DA項“寡人之民不加多”是提出問題。梁惠王提出“民不加多”的疑問。他認為自己對國家費盡了心力，又是移民，又是運粟，可是本國百姓卻“不加多”；而鄰國沒有一個能像自己那樣用心的，鄰國的百姓卻“不加少”，梁惠王對此很不理解。B項“五十步笑百步”是孟子為梁惠王分析了“民不加多”的原因時所用的比喻，說明梁惠王與鄰國的治國方法在本質上是相同的，同樣是沒有實行王道仁政，區別只是量的不同、程度的不同。C項“申之以孝悌之義”是孟子使“民加多”的根本措施之一。D項“王無罪歲，斯天下之民至焉”是中心論點：實行仁政，斯天下之民至焉。

【錯誤分析與防范】此題要求考生一定要對大綱內的精讀課文做到熟練掌握全文。例如四個選項中，前三個選項分別是課文在不同的論證層次之中涉及的內容，只有選項D“王無罪歲，斯天下之民至焉”才是體現全文主旨的句子。

15.C

16.第一部《風》《雅》《頌》第一部《風》《雅》《頌》

17.青鳥殷勤為探看

18.蒲松齡蒲松齡

19.河伯、北海若

20.下自成蹊下自成蹊

21.編年

22.三十三回、三十四回

23.高鶚

24.“燈光”

25.荷馬史詩荷馬史詩

26.Y

27.Y

28.N

29.Y

30.Y

31.標準答案：C32.明：顯示。業：使