湖南省郴州市成考專升本2022-2023學年生態學基礎第一次模擬卷(附答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(30題)1.種群的最大出生率是指（）。A.在理想條件下，種群產生的新個體占總個體數的比率

B.在一定時期內，種群在特定條件下新個體占總個體數的比率

C.在一定條件下，種群出生的新個體與死亡個體的比率

D.種群產生的新個體占總個體數的比率

2.我國西部大開發提出退耕還林(草)的主要目的是()

A.發展畜牧業B.改善生態環境C.開展生態旅游D.提高木材產、蓄量

3.浮游動物晝夜垂直移動的主要原因是()。

A.溫度晝夜變化B.濕度晝夜變化C.食物的變化D.光照晝夜變化

4.種群是指（）。A.一定空間內同種個體的集合B.不同空間內同種個體的集合C.一定空間內所有種的集合D.不同空間內所有種的集合

5.在陸地群落中，()通常是優勢種。

A.種子植物B.被子植物C.灌木D.草本植物

6.判斷下列關于多樣性指數的說法，正確的是（）。A.低豐富度高均勻度的群落一定比高豐富度低均勻度群落的多樣性指數低

B.低豐富度高均勻度的群落一定比高豐富度低均勻度群落的多樣性指數高

C.高豐富度低均勻度的群落與低豐富度高均勻度的群落，可能出現同樣的多樣性指數

D.高豐富度和高均勻度群落的多樣性指數不一定高

7.下列群落中，植物物種組成最簡單的是（）。A.常綠闊葉林B.落葉闊葉林C.熱帶雨林D.荒漠生物群落

8.白樺、云杉在自然條件下不能在華北平原生長是由于()

A.水分的限制B.低溫的限制C.高溫的限制D.養分的限制

9.在我國，黑龍江省是種植水稻緯度最北的地方，此現象是()對生物分布的限制作用的表現。

A.日照長度B.日照強度C.常年溫度D.有效積溫

10.20世紀30年代首次提出“生態系統”概念的科學家是()。A.海克爾B.坦斯利C.馬世駿D.竺可楨

11.魚類的集群是一種()集群。

A.暫時性B.季節性C.穩定性D.經常性

12.在地球陸地上面積最大、地位最重要的生態系統是()

A.森林生態系統B.草原生態系統C.荒漠生態系統D.農田生態系統

13.一般高山植物莖干短矮，葉面縮小，絨毛發達，葉綠素多，葉莖含花青素，花色鮮艷，這些特征的形成是由于()。A.高山上藍、綠光和紫外線較強烈

B.高山上綠、紫光和紫外線較強烈

C.高山上綠、紅光和紫外線較強烈

D.高山上藍、紫光和紫外線較強烈

14.下列關于生態系統的說法中，錯誤的是（）。A.是一個動態系統B.食物鏈營養級數目無限C.能量單向流動D.具有自我調控能力

15.“-3／2自疏法則”描述了植物種群內個體間由于競爭而產生的（）。A.密度效應B.產量效應C.溫度效應D.邊緣效應

16.種群分布的類型是()

A.均勻分布B.隨機分布C.集群分布D.以上三種類型都是

17.小麥黏蟲在麥田里大量繁殖，造成小麥嚴重減產。引起農田生態平衡失調的原因可能是（）。

A.青蛙大量被捕捉，破壞了食物鏈B.大量清除雜草C.大量捕殺田鼠D.大量捕殺黃鼬

18.冬季太陽能蔬菜大棚,主要改善了蔬菜生長的()

A.濕度條件B.CO2濃度C.光照強度D.溫度條件

19.引起種群數量非周期波動的主要原因是()。A.水因子B.光因子C.氣候因子D.土壤因子

20.旱生植物的特點是（）

A.根系發達、葉表面積較小B.根系發達、葉表面積較大C.根系不發達、葉表面積較小D.根系不發達、葉表面積較大

21.針闊混交林喬木層中有（）。A.一種生活型B.兩種生活型C.三種生活型D.四種生活型

22.在種群增長方程中引入環境資源后，種群數量與種群增長率呈（）。A.正比關系B.反比關系C.無關系D.不可確定

23.地形是通過影響光、溫、水和土壤等環境要素而影響植物生長、發育和分布的，因此屬于（）。A.間接因子B.生物因子C.直接因子D.限制因子

24.與r對策生物相比，K對策生物一般來說（）

A.出生率低，壽命長B.出生率低，壽命短C.出生率高，壽命長D.出生率高，壽命短

25.種群的生境比較穩定，種群出生率大于死亡率，年齡錐體呈()。A.金字塔形B.鐘形C.壺形D.以上三者都不是

26.生物進化的兩種動力是()

A.突變和自然選擇B.遺傳變異和自然選擇C.遺傳變異與人工選擇D.特變與遺傳漂變

27.生物群落的基本特征是()

A.有一定的種類組成B.有一定的結構特征C.有一定的動態特征D.以上三者都是

28.當種群密度增高時，種群內變異性增加，許多遺傳性較差的個體存活下來，這些低質的個體由于自然選擇的壓力增加而被淘汰，于是種群內部的變異性降低了。這個現象說明生物種群密度有()。

A.內分泌調節B.行為調節C.食物調節D.遺傳調節

29.按環境的主體對環境分類，可分為()。

A.自然環境和人類環境

B.宇宙環境(或稱星際環境)、地球環境、區域環境、微環境和內環境

C.自然環境、半自然環境和社會環境

D.人類環境和生物環境

30.下列元素的生物地球化學循環屬于氣相型的是（）。A.磷B.鈣C.氮D.鐵

二、填空題(20題)31.______的定義是指相鄰生態系統之間的過渡帶，其特征是由相鄰生態系統之間相互作用的空間、時間及強度所決定的。

32.生態學研究的內容包括個體、_______、生物群落、生態系統等。

33.我國生態學家______認為：“生態學是一門多科性的自然科學，是研究生物與環境之間相互作用及其機理的科學。”

34.歐德姆關于生態系統生態學的定義是______。

35.具有鑲嵌性特性的植物群落叫做_______群落。

36.淡水生態系統可簡單的分為靜水生態系統和______生態系統。

37.在深水層，因為______，所以深水層以需氧動物和兼氣性細菌為主。

38.我國植物群落分類體系采用的主要分類單位包括三級，分別是植被型（高級單位）、____________（中級單位）和群叢（基本單位）。

39.可見光中能被植物光合作用吸收利用的光輻射屬于__________。

40.反饋控制是生態系統的穩態機制之一，但只有______反饋才能控制種群密度過度增長。

41.種群在理想條件下所能達到的最大出生率又叫()。

42.高原上的太陽直接輻射相對較強，天空散射輻射相對較弱，紫外線輻射較強，可以______微生物的活動和樹木的生長高度。

43.減少二氧化碳排放的途徑主要有兩條：改進能源結構和提高______。

44.“精明”的捕食者不能對獵物______，總是在系統反饋調節機制的作用下，控制在一定的水平上。

45.群落外貌常常隨時間的推移而發生周期性的變化，這是群落結構的另一重要特征。隨著氣候季節性交替，群落呈現不同的外貌，這就是______。

46.熱帶雨林分布區的土壤養分是______。

47.根據生境類型，生態學可分為陸地生態學、海洋生態學、淡水生態學和______四類。

48.制定《京都議定書》的目的是為了限制______的排放，以減輕溫室效應。

49.______是植物的地上器官垂直投影所覆蓋土地的面積。

50.能夠被植物葉綠素吸收利用的太陽輻射稱______。

三、判斷題(10題)51.熱帶雨林的物種豐富，季相不分明。（）

A.正確B.錯誤

52.影響植被分布的主要因子是水分和土壤。（）

A.正確B.錯誤

53.大型動物的生態效率低于小型動物。()

A.正確B.錯誤

54.r對策生物種群的基本增長型通常是S型。()

A.正確B.錯誤

55.氮循環的主要生化過程包括固氮作用、硝化作用、反硝化作用和氨化作用。（）

A.正確B.錯誤

56.由于群落交錯區生境條件的特殊性、異質性和不穩定性，其中生物更加多樣化。()

57.米象的數量增加呈現為“S”形的增長曲線。()

A.正確B.錯誤

58.行為調節、內分泌調節、遺傳調節和食物調節都屬于種群自動調節機制。（）

59.寄生生物對寄主植物的生長有促進作用（）

60.湖水的DDT濃度為0.09mg/L，在吃魚的水鳥體內，DDT濃度會高達98mg/L，比湖水中的DDT濃度高出一千多倍。這是生物富集放大作用的表現。()

A.正確B.錯誤

四、簡答題(5題)61.群落的結構應從哪些方面進行描述?

62.景觀生態學與生態系統生態學的差別是什么?

63.簡述自然選擇的含義及其類型。

64.簡述植物密度效應的最后產量恒值法則，并解釋最后產量恒值的原因。

65.什么是植物的溫周期現象?簡述晝夜變溫與植物干物質積累的關系。

五、論述題(5題)66.論述人工選擇在種群進化與適應中的作用。

67.請敘述細胞內親核蛋白的合成、加工與分揀過程。

68.論述生態學的基本視角。

69.怎樣正確處理人與自然的關系?

70.論述能量在生態系統中傳遞與轉化的規律。

六、單選題(0題)71.單元頂極學說中的“頂極”是指（）。A.氣候頂極B.偏途頂極C.地形頂極D.土壤頂極

參考答案

1.A

2.B

3.D

4.A

5.A解析：陸地群落中，種子植物個體數量多、蓋度大，決定群落的外貌特征，通常是優勢種。

6.C

7.D

8.C

9.D

10.B

11.B解析：魚類因為具有相同的生活習性，在同一季節中出現集群，因而是一種季節性集群。

12.A

13.D

14.B

15.A“一3／2自疏法則”描述了植物種群內個體間由于競爭而產生的密度效應。

16.D

17.A

18.D

19.C

20.A

21.B

22.B

23.A間接因子如海拔高度、海陸位置、地形、緯度是通過光熱、水、氣和土壤養分等因子，間接作用于生物。

24.A

25.A增長型種群：錐體成典型的金字塔，基部寬，頂部窄，表示種群中有大量幼體，而老年個體較少，種群的出生率大于死亡率，是迅速增長的種群。

26.B

27.D

28.D

29.B

30.C

31.群落交錯區

32.種群種群

33.馬世駿

34.研究生態系統結構與功能的科學研究生態系統結構與功能的科學

35.鑲嵌鑲嵌

36.流水

37.光線微弱

38.群系

39.生理有效輻射

40.負

41.生理出生率生理出生率

42.抑制

43.固氮作用固氮作用

44.過捕過捕

45.季相季相

46.極為貧瘠極為貧瘠

47.島嶼生態學

48.二氧化碳

49.投影蓋度

50.生理輻射

51.A

52.B

53.A

54.B

55.A

56.Y

57.A

58.N內源性因子是指來自種群內部的調節因子，包括內分泌調節、遺傳調節和行為調節，不包括食物調節。

59.N

60.A

61.(1)群落外貌：群落外貌主要是研究生物群落的形態和結構它包括植物的生長型、植物的生活型、群落的季相變化。(2)群落的水平結構：群落的水平結構是指群落的配置狀況或水平格局它包括群落的鑲嵌性、兩個以上的植物群落(往往是群落片斷)有規律地重復交替的結構格局、群落復合體和群落的交錯區。(3)群落的垂直結構：群落的垂直結構就是群落的層次性它主要包括成層現象和層片。(1)群落外貌：群落外貌主要是研究生物群落的形態和結構,它包括植物的生長型、植物的生活型、群落的季相變化。(2)群落的水平結構：群落的水平結構是指群落的配置狀況或水平格局,它包括群落的鑲嵌性、兩個以上的植物群落(往往是群落片斷)有規律地重復交替的結構格局、群落復合體和群落的交錯區。(3)群落的垂直結構：群落的垂直結構就是群落的層次性,它主要包括成層現象和層片。

62.景觀生態學與生態系統生態學的差別如下。①景觀是作為一個異質性系統來定義并進行研究的空間異質性的發展和維持是景觀生態學的研究重點之一而生態系統生態學是將生態系統作為一個相對同質性系統來定義并加以研究的。②景觀生態學研究景觀鑲嵌體的空間格局而生態系統生態學的研究則強調垂直格局。③景觀生態學考慮整個景觀中的所有生態系統以及它們之間的相互作用而生態系統生態學僅研究分散的島狀系統。④景觀生態學除研究自然系統外更多地考慮經營管理狀態下的系統。人類活動對景觀的影響是其重要的研究課題。⑤景觀生態學重視地貌形成過程、干擾因素對景觀空間格局的形成和發展以及與生態系統間的相互關系所起的作用。景觀生態學與生態系統生態學的差別如下。①景觀是作為一個異質性系統來定義并進行研究的，空間異質性的發展和維持是景觀生態學的研究重點之一，而生態系統生態學是將生態系統作為一個相對同質性系統來定義并加以研究的。②景觀生態學研究景觀鑲嵌體的空間格局，而生態系統生態學的研究則強調垂直格局。③景觀生態學考慮整個景觀中的所有生態系統以及它們之間的相互作用，而生態系統生態學僅研究分散的島狀系統。④景觀生態學除研究自然系統外，更多地考慮經營管理狀態下的系統。人類活動對景觀的影響是其重要的研究課題。⑤景觀生態學重視地貌形成過程、干擾因素對景觀空間格局的形成和發展以及與生態系統間的相互關系所起的作用。

63.自然選擇就是生物在其進化過程中，以各種方式消除那些不適應環境的類型，而將那些適應環境的類型加以保留。自然選擇的類型有：（1）穩定性選擇：環境條件對靠近種群數量性狀正態分布線中間的那些個體有利，而淘汰兩側的極端個體；（2）定性選擇：選擇對正態分布線一側“極端”的個體有利，使種的平均值向這一側移動；（3）分裂性選擇：選擇對正態分布線兩側“極端”的個體有利，而不利于中間個體，使種群分成兩部分。

64.(1)植物的產量隨密度的提高而增加．但是當密度達到一定值時．密度繼續提高最后產量基本是不變的。(2)原因：在資源有限的環境中超過最適密度時如果密度繼續提高雖然個體數量增加但植株間的競爭加劇個體變小因而總的產量不會再增加。(1)植物的產量隨密度的提高而增加．但是當密度達到一定值時．密度繼續提高，最后產量基本是不變的。(2)原因：在資源有限的環境中，超過最適密度時，如果密度繼續提高，雖然個體數量增加，但植株間的競爭加劇，個體變小，因而總的產量不會再增加。

65.(1)植物的溫周期現象：植物對晝夜溫度變化規律的反應。(2)晝夜變溫與植物干物質積累的關系：①白天溫度高．光合作用強．有機物質合成多；②夜間溫度低呼吸作用弱有機物質消耗少從而利于干物質的積累(1)植物的溫周期現象：植物對晝夜溫度變化規律的反應。(2)晝夜變溫與植物干物質積累的關系：①白天溫度高．光合作用強．有機物質合成多；②夜間溫度低，呼吸作用弱，有機物質消耗少，從而利于干物質的積累

66.人工選擇是人為定向地使生物發生遺傳變異，即人類根據自身的需要，通過人為手段(定向培育、雜交選育、基因嫁接、克隆技術等)來改變生物的遺傳性，或者通過改變和影響環境等環境脅迫的作用來影響生物生長和繁殖等。人工選擇已經成為種群進化適應的強大動力之一，因此，從現在的觀點來看，種群的進化與適應是自然選擇和人工選擇遺傳變異的結果。人工選擇不可避免地會有有害類型的產生，如害蟲對農藥產生抗藥性，導致農藥越用越多，而害蟲種群越來越大。

67.親核蛋白在細胞質內合成后，經過內質網和高爾基體的加工修飾，需要且能夠進入細胞核內發揮功能。大多數親核蛋白往往在一個細胞周期中一次性地被轉運到核內，并一直停留在核內行使功能，如組蛋白，核纖層蛋白等，但也有一些蛋白需要穿梭于核質之間進行功能活動，如imponin。親核蛋白一般都含有一段段核定位信號(NLs)，以保證整個蛋白能夠通過核孔復合體被轉運到細胞核內。NLS是親核蛋白進入細胞核的必要不充分條件，親核蛋白的入核還受到其他一些因素和蛋白質如importinα、importinβ、Ran、NTF2等的調控。

68.答案見解析(1)整體現和綜合觀。生態學的一個基本的觀點就是強調整體性和綜合性。整體性觀點是生態學區別于其他許多學科的基本觀點。一般來說，科學研究需要由整體到部分的還原方法和從部分到整體的綜合方法這兩者的結合，但由于長期以來，存在著還原有余而綜合不足的傾向，尤其是要解決目前全人類面臨的能源、環境等生存危機，所以生態學特別強調整體性和綜合性的研究，該觀點的意義還在于，盡管人類文明取得了巨大的科技進步，但人仍然離不開對自然環境的依賴，仍然是世界生態系統這一整體的一部分。

(2)層次結構理論。層次結構理論是綜合觀和整體觀的基礎。該理論認為客觀世界的結構都是有層次的，而且這種層次宏觀和微觀上都是無限的。組成客觀世界的每個層次都有自己特定的結構和功能，對任一層次的研究和認識都不能代替對另一層次的研究和認識。

(3)新生特性原則。當低層次的單元結合在一起組成一個較高層次的功能性整體時，總會有一些在低層次從未有過的新生特性產生。

69.隨著生產力的發展和科學技術的進步，人類已經由自然生態系統中的普通成員轉變為能夠任意改變自然的主宰者。人類在改造自然，造福人類的同時，也帶來了一系列環境問題，危害到了人類的自身生存。人類必須重新審視自己在自然中的地位，處理好與自然的關系。用生態學觀點指導生產，規范人們的行為，是正確處理人與自然關系的前提。控制人口數量，可為其他生物留有足夠的生存空間并能減少對自然資源的消耗。在改造自然，服務于人類的時候，要保持生態系統的平衡狀態，避免生態失衡帶來的危害。在取用自然資源的時候，要考慮對環境的保護并使可再生資源能持續利用，使不可再生資源能長久利用。要徹底摒棄自然資源取之不盡用之不竭的錯誤觀點。

70.能量是生態系統的動力是一切生命活動的基礎生命的各種表現都依賴于生物與生物、生物與環境之間的能量流動與轉化沒有能量流動和轉化也就沒有生命和生態系統。能量在生態系統的流動和轉化都是嚴格服從著熱力學的兩個基本定律的。(1)熱力學第一定律又稱能量守恒定律它指出:“在自然界的一切現象中能量既不能被創造也不能消滅而只能以嚴格當量的比例由一種形式轉變為另一種形式。”對于生態系統來說也是如此。由生產者所固定的生物化學潛能經過自身呼吸消耗消費者的呼吸消耗等作用大部分轉變為熱能的形式散失到環境中而一小部分保留在生物體內可以用簡單的形式表示如下:植物固化的日光能=植物組織的化學能+植物呼吸消耗的能動物攝取的食物能=動物組織的化學能+動物呼吸消耗能+排泄物能(2)熱力學第二定律又稱能量衰變定律或熵定律。作為衰變定律可描述為:“能量在轉換過程中總存在衰變現象即總有一部分能量從濃縮的較有序的形態變為稀釋的不能利用的形態”。能量在生態系統中流經食物鏈的各個營養級時其利用轉化效率也不可能是百分之百如植物的太陽能利用率只有千分之幾甚至萬分之幾;動物同化植物能的效率也只有10%~20%其余未被利用的能則散逸到環境中不能再被生物所利用也就是說能量在生態系統中的流動也是單向的不可逆的。作為熵定律熱力學第二定律可描述為:“世界及其任一部分總是趨向于最大限度的無序狀態或最大的熵”。對一個封閉系統來講總是趨向于使有效能即自由能減少而使熵增加最后導致一切過程的終止。水總是由高處向低處流熱量總是從溫度高的物體向低溫物體擴散等等。但是對于一個開放的生態系統來說可以通過自身復雜的生物結構而保持有序狀態同時通過生物群落的呼吸作用排除無效能即熱能因而排除了無序只要有物質和能量的不斷輸入生物體就會通過自組織和建立新結構保持系統處于一種低熵的穩定和平衡狀態。如果生態系統的熵能增加過大組織失調系統就要受到影響和破壞如太陽能的消失、森林火災、亂砍濫伐、草原過牧、水產超捕、掠奪式經營等都會導致生態系