端午節敬老院包粽子策劃方案

端午節敬老院包粽子策劃方案1

活動背景：

端午節是我國歷史悠久的傳統節日，在孩子們都被洋節日充斥的今日，幼兒園有義務讓孩子們了解中國的傳統節日，繼而了解中華博大文化。同時，在3—6歲兒童訓練指南中，也明確指出，幼兒要能夠感知生活。接近端午節，幼兒園可以操作如下工作：

1、結合端午節相關狀況對小中大班的孩子開展端午節主題活動的教學課堂。

1)讓小班的孩子了解端午節是哪一天，端午節要吃什么，并且要小班的孩子們知道端午節的小故事。

2)中班的孩子了解端午節是哪一天，端午節要吃什么，為什么要吃，要帶什么，可以有什么用處。要孩子學習一則關于端午節的兒歌，回到家中，展現給家長。

3)大班的孩子則需要了解端午節的來源，并能表述端午節的意義，能夠給家長介紹端午節的相關習俗。并要求小伴侶回到家長家中以后，向家人轉述。

2、幼兒園師生共制端午五色長命縷(也可稱為五彩繩)。

1)幼兒園依據人數來提前預備五顏色線(紅綠黃白黑)和剪刀。

2)幼兒園老師和孩子在端午前共同制作。

話術：小伴侶們好!大家知道老師手中拿的`是什么嗎?老師手中啊，拿著的是五種顏色的彩線，這個彩線，老師等會要和小伴侶們一起把他制作成手鏈，帶在手上，大家情愿嗎?那現在啊，老師就把彩線發給小伴侶，小伴侶們和老師一起來做五顏色線的手鏈，也叫做五色長命縷。這個手鏈可不是一般的手鏈，由于在過幾天呢，就要過端午節了，大家還記得老師給你們講過的端午節的故事嗎?過端午節就肯定要帶五顏色鏈。小伴侶們情愿和老師一起來做嗎?我們現在一起動手制作吧!

3)幼兒園可給每位小伴侶系上五色長命縷的時候，告知小伴侶其含義，并由小伴侶帶回家中一條，送給家中的家長伴侶。

話術：爸爸媽媽，您看我手中拿的是什么呢?老師說再過兩天就要過端午節了，過端午節呢就要帶這個，這個叫做五色長命縷，帶上這個，可以平安幸福。爸爸媽媽每天照看我可辛苦了，這條五色長命縷送給媽媽(奶奶)。

3、邀請家長一起來園過端午。

端午節就要到了，為了讓小伴侶們了解端午節的由來和意義，我們某某幼兒園要舉辦一次家園端午節。

1)端午節邀請各班家長或者家長代表一起來園過端午。

2)幼兒園提前預備過端午的材料。

3)由各班幼兒園老師自己先在活動開頭之前給大家講解端午節的來源，再請家長說說自己對端午節的看法。

4)家長和孩子可以一起包粽子，一起做五色長命縷，并且要求每個孩子為自己的家長戴上長命縷。

5)家長和孩子合影留念。

4、我和爸爸一起過端午

再過幾天(6月19日)就是父親節了，爸爸是家里的頂梁柱，也是我心中的大偶像。所以，在父親節來臨的時候，我要和爸爸一起過端午。感謝爸爸對我的訓練，感謝爸爸為我們掙錢，照看一家人。

1)邀請爸爸來園過端午

2)讓小伴侶們說說爸爸的工作，說說爸爸最擅長的事，也可以有個主題班會，說說我的爸爸

3)小伴侶們為爸爸唱首歌，祝爸爸們父親節歡樂

4)老師發言，對爸爸們節日的到來表示慶賀;并提出盼望。孩子們正是在成長的關鍵階段，爸爸對于每一個孩子都是特別重要的，爸爸們要在平日勞碌的工作和生計奔波中，多留一些時間給孩子，讓孩子們享受歡樂的父愛，將會對孩子的訓練產生很大的影響。

5)媽媽代表發言，爸爸做為一家之主，為家庭所付出的努力與辛苦。感謝爸爸，并邀請媽媽代表為爸爸代表戴上一朵大紅花。

6)小伴侶獻祝愿，小伴侶將提前預備的自制小賀卡，送給爸爸，感謝爸爸對自己的照看和哺育。

7)爸爸和孩子的親子互動。

8)爸爸和孩子們一起編五色長命縷(也可由爸爸和孩子們一起包粽子)。

9)園長致詞。

5、端午好運寶寶五彩傳好運送吉利

端午節是中國的傳統節日，端午的五色長命縷更是吉利如意的象征，端午節就要到了，可能許多人都在勞碌，不記得或不能夠來過這樣的傳統節日，作為專業的幼兒園，我們有必要讓每一個當代的孩子了解中國的傳統節日并且傳承中國的傳統節日，更有必要通過我們幼兒園的孩子，將端午的吉利平安如意送給盡可能多的人。讓更多的人知道傳統節日端午節，并且能夠得到端午節的美妙寓意。

1)活動預備：讓孩子提前了解端午節的相關內容，了解五色長命縷的意義和用途。預備相應的五顏色線(紅綠黃白黑)，安排給各班。制作一些手工的帶有幼兒園名字和祝愿的小標簽和訂書機和書訂。老師選擇口語表達力量比較好的一部分孩子進行語言訓練。

2)園內活動過程：由老師和孩子共同制作五色長命縷，將小標簽用訂書機訂在長命縷上。

3)園外話術：您好!我是某某幼兒園的小伴侶某某，我們老師說再過兩天就是端午節，端午節吃粽子帶彩繩插艾草，彩繩也叫五色長命縷，能夠帶給你好運。今日呢，我就把它送給你，祝你有個好運氣!要記得，我是某某幼兒園的好運寶寶某某某哦!

4)園外活動：老師分成小組，分別帶領孩子到不同的區域，傳好運送吉利。見到不同的人，都可以送上，并且要求和接受的人合影留念。

5)后期影像制作：幼兒園將收集到的傳好運送吉利的合影，制作成為幼兒園大型展板或者海報，并且注上端午節的民間意義，和文化意義。

園所宣揚：宣揚端午節的傳統文化意義和國際意義，呼吁人們重視國有傳統節日，讓孩子們了解中華文化。

條幅：家園粽歡快共贏為孩子———某某幼兒園

端午粽香家園情深———某某幼兒園

粽葉飄香話端午，相聚某某(幼兒園名字)家園情

弘揚傳統文化共筑中華之夢———某某幼兒園

系某某(幼兒園名字)彩繩過吉利端午———某某幼兒園

窗承中國夢，歡樂端午情———某某幼兒園

小手牽大手溫情過端午———某某幼兒園

端午祝愿短信：

端午節，賽龍舟，賽出龍馬好精神，吃粽子，吃出強壯好身體，掛艾葉，掛出幸福好運來，祝你端午歡樂，吃個粽子，甜甜美蜜的過日子!預祝某某小伴侶全家端午歡樂!

端午節敬老院包粽子策劃方案2

“端午臨中夏，時清日復長。”粽子飄香，古風流長，為進一步引導廣闊少先隊員了解和感受中華傳統節日文化，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德，鎮安學校在端午來臨之際，開展“尋根溯源粽葉飄香”端午特殊活動，旨在提高隊員們的愛國意識，增加民族驕傲感，培育隊員做一個有道德的人。

一、活動時間

2024年x月x日或_日各班調換支配一節班隊課的時間。

二、活動內容

(各班可依據本班特色選擇兩——三個活動參與)。

1、五月五品粽味

各班在教室開展“尋根溯源

粽葉飄香”——端午品粽會。同學們可以介紹自己帶來的粽子，了解粽子有很多種類：從形狀上，粽子有枕頭粽、三角粽等;從內容上，粽子有紅棗粽、肉粽、蛋黃粽、紅豆粽等;老師敘述了端午節的由來和端午節的一些習俗活動;大家一起品嘗了香噴噴的粽子，教室里布滿歡樂端午的節日氣氛。

2、五月五唱歌謠

中國的端午節有著_多年的悠久歷史，期間不同民族、不同地區產生了很多有關端午節的民謠。例：“棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，到處都端陽。”“五月五，是端陽，門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖，賽龍舟，喜洋洋。”等。

3、五月五是端午

農歷五月初五，是中國民間的傳統節日——端午節，它是中華民族古老的傳統節日之一。《五月五是端午》學問搶答板塊，學問題：

a、中國傳統的民族節日除了端午節之外還有那些?(清明節、中秋節、重陽節、元宵節)

b、你知道近_年端午節是幾月幾日嗎?

c、端午節的別稱有哪些?(如：午日節、重五節，五月節、浴蘭節、女兒節，天中節、地臘、詩人節、龍日等等。)

d、端午節的由來?(如：紀念屈原說;紀念伍子胥說;紀念曹娥說;起于三代夏至節說;惡月惡日驅避說，吳月民族圖騰祭說等等。)

e、端午節有哪些習俗呢?(同學們溝通從各種渠道了解的有關于端午節的各種習俗。)

如：吃粽子、喝雄黃、掛艾草、菖蒲、懸鐘馗像、賽龍舟競賽等。

4、五月五憶屈原

屈原的愛國精神和感人詩辭已廣為流傳，老百姓把端午節吃粽子與屈原聯系在一起。隊員們敘述屈原的故事。

5、五月五佩香袋

佩香袋是端午節的習俗之一，端午節小孩佩香囊，有避邪驅瘟之意。香袋外形不同，結成一串，形形色色，玲瓏奪目。隊員動手做一做香袋，看誰做的香袋最美麗。

尋根溯源，傳承中華民族文化。端午節主題活動是我校引導同學“做一個有道德的人”的又一次實踐體驗。請各班樂觀落實，每班形成一篇通訊報道，可投稿校內網、晚報、商報等。

端午節敬老院包粽子策劃方案3

為弘揚中華傳統文化，豐富職工精神文化生活，端午節期間，市傳染病醫院以多種形式組織廣闊干部職工，開展“我們的節日·端午”主題活動。

一、開展節日民俗文明傳播活動

醫院網絡文明傳播小組根據要求，仔細組織全體成員結合實際，把“我們的節日·端午”主題活動作為培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體，利用_等新媒體，開展網絡文明傳播活動。端午節期間，發博客文章10篇，轉發帖100帖，向社會傳遞正能量。

二、科普學問宣揚

以創衛為契機，結合醫院特點，在門診和病房制作二塊夏季傳染病防治、控煙及戒煙技巧等方面的宣揚展板，便利來院就診的患者閱讀，增長科普學問，更好的愛護自己。

三、開展凈化美化醫院環境活動

端午節前夕，醫院組織職工利用休息時間開展了義務勞動。勞動中，院領導帶領干部職工團結協作，手持掃帚、鐵鍬、水桶等工具，對醫院病房、門診、醫技等重點部門、臨經十路衛生責任區、院內道路、停車場、宣揚欄、排水溝等處進行了衛生清掃，對院內亂停亂放和各種廢棄物品進行清理，使醫院環境進一步得到凈化和美化，讓職工和來院就診的患者過一個衛生端午。

四、舉辦“_好司機文明_人”道路交通平安訓練活動

6月_日，醫院邀請市中區交警大隊八一女子中隊警官對職工進行“_好司機文明_人”道路交通平安訓練活動。通過干警們專業的講解，使職工對交通法規有了更深的了解，交通平安意識得到了進一步的增加。

端午節敬老院包粽子策劃方案4

一、活動目的

端午節是我國的傳統節日，通過開展一些列既具有傳統文化內涵又體現時代特色的富有創意的趣味活動來吸引社區居民樂觀參加，不但能達到活躍身心、聯絡鄰里感情、增加社區分散力的作用，更能寓教于樂，增進大家對端午節傳統文化的了解，深刻體驗傳統節日中蘊涵的歷史意義，從而使民族精神得以傳承。

二、活動主題

“品嘗端午，傳承文明”——端午節系列趣味大賽

三、活動時間

端午節前夕

四、活動地點

_超市門口

五、活動內容

(一)“包粽子、獻愛心”競賽

在活動當天舉辦包粽子競賽，社區干部和居民齊參加，以拉近社區與居民之間的距離，增進鄰里感情。在活動結束后，將包好的棕子送給轄區孤寡、空巢及殘疾家庭。

參加對象：社區干部和社區居民

活動方式：

1.在5分鐘之內，看哪位參賽者的棕子包得又快又好。

2.由居民代表評出前三名及最上鏡“棕子獎”。

3.向得獎者頒發相應“禮品”。

4.凡參與競賽者都送一份紀念品。

5.競賽結束后，將所完成的棕子送給轄區孤寡老人、高齡老人及殘疾人。

(二)端午飄香、釣香粽競賽

社區居民分小組參與競賽，根據嬉戲規章在規定的時間內釣粽子，每人限釣一次，獎品即所釣得的“粽子”。

參加對象：社區居民

(三)蛋體彩繪

參與活動的居民或小伴侶每人持一個鴨蛋，自由發揮，在蛋殼上現場作畫，一展身手，最終由居民評委評比出前六名，頒發獎品。

(四)趣味有獎學問競賽

設置有關端午節的來歷、習俗方面的題目，邀請居民參加答題，答對者獲得禮品一份。

端午節敬老院包粽子策劃方案5

一、活動背景

端午節是中華民族古老的傳統節日。傳統節日是中國傳統文化的代表，是中華民族才智的結晶，也是無形“非物質文化遺產”，因此更簡單在淡化的過程的丟失，現在人們之所以覺得過節越來越沒意思，就是由于傳統的內容越來越少，而承載著傳統的文化載體也慢慢在人們眼前消逝。

二、活動主題

情濃六月天，歡快度端午

三、活動目的

1、慶祝中國端午節的到來，讓大家深刻體會到中國傳統節日的氣息。

2、通過開展包粽子競賽，體驗自己勞動的樂趣，放松身心。

四、活動時間

_月_日至_日

五、活動內容及流程

1、包粽子

①參與活動的員工及負責人在食堂前按事先分好的組集合

②人員、物品就位后，包粽子競賽正式開頭

③競賽結束，評比出優勝隊，并賜予肯定得嘉獎

2、蒸粽子：負責人與工作人員聯系，在_內將粽子蒸熟

現場互動嬉戲

1、夾彈珠

每組2名參賽者，各1雙筷子，1個水杯。工作人員宣布開頭后，計時1分鐘，選手開頭夾彈珠，時間到，工作人員宣布結束并檢查各杯中彈珠數目，數目多者獲勝，發放獎品。

2、端午學問問答

活動前預備兩套關于端午的問答題

主場活動：吃粽子競賽

參賽者以三人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣布“開頭”后，各參賽選手在原地轉五圈，然后