PAGEPAGE6專題十二圖文轉換1.[2017天津,20,9分]下面是2006年度和2016年度有關“天津旅游”的詞云圖,是根據國內十大旅游網站篩選出的高頻詞匯生成的,字號越大,表示該詞出現的頻率越高,關注度就越高。2006年度“天津旅游”詞云圖2016年度“天津旅游”詞云圖(1)請對比兩幅詞云圖,簡要概括天津旅游十年間發生的變化。 答案示例2006年游人對自然景觀和人文景觀的關注度較高,側重景觀欣賞;2016年游人對城市文化和民俗特色的關注度較高,側重文化體驗。解析本題考查考生圖文轉換的能力。先讀2006年度“天津旅游”詞云圖可知,字號較大的詞語有海河、薊縣、風景、市區、泥人張、古文化街、年畫等。海河、薊縣等屬于自然景觀,古文化街、年畫等屬于人文景觀。二者都屬于景觀。由此可以概括出2006年度天津旅游的特點。再讀2016年度“天津旅游”詞云圖可知,字號較大的詞語有文化、休閑、民俗、特色、相聲等。文化、相聲等屬于城市文化,側重于主動體驗文化。由此可以概括出2016年度天津旅游的特點。(2)結合2016年度詞云圖反映的情況,為天津旅游寫一段80字左右的宣傳推介短文。 答案示例到天津看什么?泥人張、楊柳青,都能開你眼界;到天津聽什么?自然是別出心裁的相聲;到天津吃什么?狗不理。有了看的,聽的,吃的,可以說一應俱全,還等什么?準備出發吧,天津正伸出雙手歡迎你!解析本題考查考生語言表達簡明、連貫、得體,準確、鮮明、生動的能力。先從2016年度“天津旅游”詞云圖中選出大號詞語,然后組織文字。組織文字時,要注意使用修辭手法,比如設問、擬人等。2.[2017江蘇,5,3分]下列詩句中,與下圖漫畫的情境最吻合的一項是 ()A.小梅香里黃鶯囀,垂柳陰中白馬嘶。B.門外平橋連柳堤,歸來晚樹黃鶯啼。C.學語鶯兒飛未穩,放身斜墜綠楊枝。D.黃鶯久住渾相識,欲別頻啼四五聲。答案D解析本題考查考生圖文轉換的能力。觀察漫畫可知,漫畫中主要有柳樹、鳥、拄杖和拿行李的人以及站在船上的人,將漫畫內容與詩句相比對。A項,“小梅”“白馬嘶”與畫面不吻合。B項,“門”“平橋”與畫面不吻合。C項,漫畫中的黃鶯停在樹上,沒有“放身斜墜”。3.[2016全國卷甲卷(Ⅱ卷),17,6分]下面是某校團委“中國夢演講賽”工作的初步構思框架,請把這個構思寫成一段話,要求內容得當,表述準確,語言連貫,不超過85個字。 答案示例“中國夢演講賽”擬于5月4日舉行,賽事需要組織和宣傳。組織工作需要聯系報告廳,選拔20名參賽者,最后評出6個獎項;宣傳工作包括出海報、組稿,并在學校網站和校報報道。解析本題考查考生語言表達簡明、連貫、準確和圖文轉換的能力。解答本題,要注意題干的要求和提示。題干明確指出,這是某校團委“中國夢演講賽”工作的初步構思框架,要求考生把這個構思寫成一段話。認真觀察構思框架可知,該演講賽的時間擬定于5月4日,包括組織工作和宣傳工作。其中,組織工作包括規模計劃和場地兩項內容,宣傳工作包括海報、組稿和報道三項內容。依次表述即可得出答案。在組織文字時,應注意內容得當、表述準確、語言連貫,且不超過85個字。 答案示例為了豐富課余生活、增長見識,學校將組織國慶杭州七日游活動,要求參加者做好前期準備;到杭州的主要活動有參觀游覽高校、博物館和風景區。解析本題考查圖文轉換。這是一幅某中學國慶七日游的構思框架圖,包含以下內容:①前期準備;②目的地是杭州,要參觀高校、博物館、風景區;③目的是豐富課余生活、增長見識。明確了這些內容,用簡潔的語言表述出來即可。5.[2017河北石家莊高中畢業班模考(一),17]下面是一幅漫畫,請描述漫畫內容并指出漫畫的寓意,要求語意簡明,句子通順,不超過100個字。 答案漫畫內容:拳擊臺上有三個人,“循環不經濟”選手頭上冒汗,“循環又經濟”選手面帶笑容;中間裁判抓著“循環又經濟”選手的手,高高舉起;畫面上方有“循環經濟發展模式實踐”字樣。寓意:循環經濟發展模式值得提倡。解析本題考查圖文轉換。描述漫畫內容時,需要把畫面中的主體內容都說出來,尤其要注意漫畫中的文字。根據畫面中的文字及畫面主體,不難概括出漫畫的寓意。6.[2016陜西質檢,17]請仔細審讀下面這幅漫畫,完成后面的試題。(作者:王銀祥)(1)為這幅漫畫擬一個恰當的題目,不超過8個字。 (2)簡要概括漫畫的寓意。 答案示例(1)啟蒙(或榜樣)(2)一個大人拿著一把刀在柱子上剛刻下“到此”二字,還沒等他刻上“一游”二字,一個小孩已經在大人衣服上寫上了“到此一游”。說明大人的言行對小孩的重要影響,大人應該做孩子的好榜樣。解析首先要認真觀察漫畫,看清畫面內容。該漫畫主體部分為兩個人,一個大人,一個小孩,大人在石柱上刻字,剛刻下“到此”二字,小孩則在大人衣服上寫上“到此一游”。由此,不難看出漫畫的寓意,即說明大人的言行對孩子的影響。理解了漫畫的寓意,題目便不難擬出。7.[2015開封二模,17]下面是2014年中央文明辦頒布的“中國志愿服務”標志。請寫出該標志中除文字外的構圖要素及其寓意,要求語意簡明,句子通順,不超過70個字。 答案示例標志是漢字“志”的變形:上邊是展翅高飛的鴿子,象征和平、和諧;下邊是中國書法中草書的“心”,象征志愿者的愛心。蘊含奉獻、友愛、互助的精神。解析根據題干要求可知,解答本題主要是把標志中的要素找出來。除文字外,該標志是“志”字的變形,上面是一只展翅的鴿子,下面則是一個“心”字,可根據“中國志愿服務標志”分析各要素的寓意,如鴿子象征和平、發展;“心”則象征志愿者的愛心。標志蘊含著奉獻、友愛、互助的精神。建議時間：30分鐘8.[2018鄭州一中高三入學測試,21]給下面這幅漫畫配上一個恰當的標題,并說明畫面的內容。要求:①標題不得為“無題”。②說明畫面內容,語意簡明,句子通順,不超過80個字。 答案標題示例:別讓低俗語玷污語言之美(或:有話好好說)內容示例:畫面中有一男一女,被低俗語籠罩,女的手捂鼻子,男的道:“話還是要好好說,不然成什么‘味兒’了……”解析本題考查考生圖文轉換的能力。給漫畫擬題,一般要求或直接或間接地傳達出漫畫的主題。本則漫畫是反對大家使用低俗語,標題與此有關即可。描述畫面內容時,需要按照順序,如空間順序、邏輯順序等,本題適用空間順序,畫面中有一男一女對話,先描述女子,再描述男子,對人物進行描述的時候注意畫面中呈現出來的人物的語言、動作等。9.[2018天一大聯考高中畢業班階段性測試(二),21]下面是某校國慶節“祖國在我心中”演講比賽活動的初步構思框架,請把這個構思寫成一段話,要求內容完整,表述準確,語言連貫,不超過90個字。 答案示例“祖國在我心中”演講比賽擬于9月30日舉行,組織工作需要布置學校禮堂,每班選拔1人參賽,最后評出8個獎項;宣傳工作包括發宣傳單、辦黑板報以及在校報、校廣播站和校網站進行報道。解析此題屬于圖片解說題,注意照顧到圖片中的所有內容,然后理清各個要素之間的邏輯關系。此題較為復雜,注意圖片中的三個層次,以及層次之間的并列和包含關系。10.[2018福建四校高三聯考(一),19]下面是“鄉村學校從教30年教師榮譽徽標評選入圍作品”的主體圖形,請寫出除文字外的構圖要素,并說明圖形寓意,要求語意簡明,句子通順,不超過80個宇。 答案示例徽標由蠟燭、書、田野組成,蠟燭象征老師的奉獻精神,書象征教育(或知識),田野象征鄉村學校和希望;徽標寓意是樂于奉獻的鄉村教師傳授知識、給鄉村帶來希望。解析回答問題要注意把握題干中給出的徽標標題體現的意義和徽標的構圖要素。從“鄉村學校從教30年教師”的角度分析,構圖要素有書、蠟燭、田野等;從“鄉村教師從教”的角度分析,書象征教育、教學,蠟燭象征老師以及老師的奉獻精神,田野象征鄉村;從整體寓意的角度分析,徽標體現了鄉村教師的奉獻精神、教育給農村帶來的希望等。11.[2017重慶適應性測試(二),17]下圖是某市國民體質抽樣調查中成年人部分體質指標變化情況,請把該圖顯示的體質指標變化結果寫成一段話,要求內容概括完整,語言表述準確,不超過90個字。 答案示例2014年與2010年比較,所有體質指標均有增加,其中20—39歲年齡組中女性的身高體重增加均高于男性,40—59歲年齡組中男性的指標增加均高于女性,其中腰圍增加尤為明顯。解析本題考查圖文轉換。回答圖文轉換題,要注重分析圖的特點。這是一幅成年人體質指標變化情況調查結果圖,第一、二層交代調查的具體內容,即2014年與2010年,20—39歲年齡組和40—59歲年齡組成年人各項體質指標變化;第三層,交代對象即男性和女性;第四層,交代具體的調查結果。把這幅圖體現的體質指標變化結果寫成一段話的話,可以從第一層的內容寫起,然后分析第四層指標的變化情況。12.[2017山西祁縣模考,19]下面是關于20世紀三個階段的中學生體質與健康的調研數據,根據要求答題。類別身高(平均)體重(平均)身體機能綜合素質(基數為100)70年代155.5厘米41.3公斤99.0480年代158.6厘米42.1公斤97.3790年代160.6厘米46.5公斤90.86(1)透過上表,可以得出一個結論:

(2)根據你的生活認識,簡要說說出現這一現象的原因(不超過20字)。 答案示例(1)80后、90后中學生,平均身高、體重較之70后都增加了,但身體機能綜合素質卻下降了。(2)生活條件好了(營養好了),但身體鍛煉少了。解析(1)把握四個“比較項目”:類別、平均身高、平均體重、身體機能綜合素質。從縱向看,平均身高、體重逐漸增加,而身體機能綜合素質卻呈下降趨勢,據此可以概括。(2)可以從生活水平提高、鍛煉減少等角度分析。13.[2017成都高三質檢,17]下圖是“海峽兩岸關系協會”的會徽,請寫出該標志的構圖要素及寓意。要求語意簡明,句子通順,不超過100個字。 答案示例要素:該標志包含“浪花”“雙手”和整體的圓形。寓意:浪花表示海峽;雙手表示兩岸同胞交流合作;圓形將浪花和雙手包住,表示兩岸同胞血脈相連、攜手并進的“和諧”“圓融”。解析這是“海峽兩岸關系協會”的徽標,標志中有雙手、浪花、圓形等。從“海峽兩岸關系協會”的角度分析,“浪花”表示海峽,“雙手”表示兩岸攜手并進、交流合作,圓形表示海峽兩岸血脈相連的“圓融”“和諧”。14.[2017福建五校統考,16]下面是一幅漫畫,請寫出主體部分的構圖要素,然后用簡練的文字概括漫畫的寓意,要求語意簡明,句子通順,不超過