保育員優(yōu)秀員工的工作心得保育員優(yōu)秀員工的工作心得【篇1】

時(shí)間匆忙我在保育戰(zhàn)線上已經(jīng)工作了多個(gè)年頭，在這段時(shí)間里有快樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。我主要是協(xié)作老師的教化工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)劰ぷ餍牡皿w會：

一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)閱歷，做好自己的保教工作

社會在發(fā)展，對保育員老師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員老師。在工作中，我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教化為中心，努力坐到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的特長和閱歷，不斷提高自己的教化和保育水平，平常遇到園部和班級有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點(diǎn)，剛好完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、關(guān)切孩子，熱心工作

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，我是專心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和劇烈的責(zé)任心，也會像母親一樣，對待關(guān)切每一個(gè)孩子，使他們健康歡樂的成長。通過這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有酷愛了，才會去追求，才會不斷進(jìn)取，才會得到家長和孩子的信任。

三、手腳勤快、常常反思

雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平常除了向有閱歷的同事請教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)問方面的書籍，漸漸地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思索，“為什么要這樣做”，今日這件事我做的對不對“等等，經(jīng)常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。

四、親密聯(lián)系，增進(jìn)家園互動

在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，肯定要家長的協(xié)作。平常，我能熱忱對待每一位家長，留意和家長溝通。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)切一下幼兒的身體狀況，家長都感覺特別暖和。我通過各種方式剛好向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)狀況，仔細(xì)聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長供應(yīng)一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的麻煩問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

時(shí)間在幼兒的成長中過去了，對于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、學(xué)問還有許多，無論是教化還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教化、保育都優(yōu)秀的老師。

保育員優(yōu)秀員工的工作心得【篇2】

作為一名保育員，我已經(jīng)在幼兒園工作了一年多時(shí)間了，但是在這之前我的工作是幼兒園的帶班班主任，連續(xù)做了四年，后來因?yàn)槲疑⒆恿耍氁粘龈嗟臅r(shí)候在孩子身上，原來是準(zhǔn)備休息半年再參與工作的，但是由于我對幼兒園這個(gè)工作單位的憧憬以及酷愛我，所以我也只能退而求其次，來到了保育員的崗位上，現(xiàn)如今我已經(jīng)是一個(gè)有一年工作閱歷的保育員了，對這份工作也有了自己的一些看法：

一、對待幼兒一視同仁，盡職盡責(zé)

保育員的工作雖然不比班主任那么多、那么累，但是沒有一份工作是可以放松神經(jīng)去做的，每一份工作任務(wù)都是須要無比悉心的。由于我之前干過班主任，所以對于保育員的工作，我也是可以輕松的適應(yīng)，我照舊是拿出自己當(dāng)班主任那會的工作看法接著這個(gè)工作。首先我做到了了一視同仁，對待任何一個(gè)孩子我都會賜予相同的時(shí)間去陪伴，不會因?yàn)槟膫€(gè)孩子得罪過我，我就記仇，哪個(gè)孩子太能鬧騰，我就冷落他，這種狀況肯定不會輕易出現(xiàn)，除非是真的讓我生氣了，但是我的脾氣是出了名的好，要是都能把我給惹毛了，這也算是一個(gè)“混世魔王”了。

二、懂的去傾聽他們的內(nèi)心世界

孩子們在面對老師的時(shí)候，會不由自主的把自己包袱起來，特殊是剛來的保育員，更是會刻意的排斥你，這更像是一種自我愛護(hù)意識。他信任的大人可能只有自己的爸爸媽媽以及相處熟識的各位老師，假如你是一個(gè)新來的保育員，肯定要學(xué)會花時(shí)間去傾聽他們的內(nèi)心世界，比如他們在玩玩具的時(shí)候，可以開玩笑的說，“可不行以帶我一個(gè)啊，我也想一起玩。”這種跟孩子們交摯友的方式更簡單走進(jìn)他們的內(nèi)心，讓他們放下防線，把自己的心里話都說話出來。并且在他們跟你說了心里話之后，都要記在心里，能幫著解決的就解決一下。

三、發(fā)脾氣解決不了任何問題

你去到任何一個(gè)幼兒園找保育員的工作，都會有一項(xiàng)關(guān)于脾氣的詢問或者是測試，保育員可以說是相比班主任來說，和孩子們相處的時(shí)間更多，孩子們的脾氣是說變就變的，上一秒可能還很寧靜，可能下一秒就跟別人打起來了。做保育員的千萬不能被孩子影響到自己的心情，你對他們發(fā)一次脾氣，會導(dǎo)致他們從今以后都會怕你，這是做保育員特別忌諱的。

作為一個(gè)保養(yǎng)員，要心系幼兒園，心系班上的孩子們。

保育員優(yōu)秀員工的工作心得【篇3】

新的學(xué)期新的學(xué)問，我們將接著仔細(xì)學(xué)習(xí)并深化貫徹綱要精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和探討，不斷更新教化觀念，轉(zhuǎn)變教化行為。為幼兒供應(yīng)平安、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面發(fā)展的須要，敬重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。為能夠更有效更好地做好幼兒園班配班工作，我具體做出了幼兒園配班工作安排：

一、班況分析：

班里有25名幼兒，其中本學(xué)期新插班生為2名女生，現(xiàn)男生名，女生名。通過以往的學(xué)習(xí)和生活，幼兒已養(yǎng)成了較好的嬉戲慣例，學(xué)習(xí)慣例，孩子的口語表達(dá)實(shí)力，交往實(shí)力等都有了明顯的進(jìn)步，還駕馭了一些簡潔的技能技巧，同伴之間能和諧相處，共同學(xué)習(xí)、嬉戲，早晨來園時(shí)能主動的和老師打招呼，遵守班級中的慣例秩序，能根據(jù)活動的規(guī)則進(jìn)行活動。有肯定的生活自理實(shí)力和交往實(shí)力，遇到困難知道尋求老師和同伴的幫助，能主動主動的參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動。看到進(jìn)步的同時(shí)，也意識到幼兒個(gè)體差異依舊存在局部幼兒動手操作實(shí)力還有待進(jìn)一步提高，有的幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善，有的幼兒進(jìn)餐習(xí)慣須要加強(qiáng)，新插班生對幼兒園的一日活動還不熟識等等。

二、工作目標(biāo)和措施：

（一）保育工作

1、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。加大平安教化工作力度，把平安放在首位，用“心”去視察孩子，把“平安”落實(shí)到各自的詳細(xì)環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增加幼兒的自我維護(hù)的意識和實(shí)力。

2、仔細(xì)做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角。

3、重視體育熬煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時(shí)間。活動中，幼兒學(xué)會隨著活動量的改變而增減衣服。并能剛好整理和整理小型體育器械。

4、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。

5、接著做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。中班幼兒的自我保健意識和實(shí)力要加強(qiáng)。為幼兒供應(yīng)自我服務(wù)的機(jī)會，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。

6、定期在家園欄上宣揚(yáng)有關(guān)的衛(wèi)生保健學(xué)問，家園共同做好衛(wèi)生保健工作。

（二）中班上學(xué)期的學(xué)習(xí)

班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展。主要表現(xiàn)為以下幾方面：對園內(nèi)開展的各種活動充溢愛好，有較為明顯地求知欲望；對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)，內(nèi)容，形成了肯定的行為習(xí)慣；具有初步的責(zé)任感，大部分幼兒能主動做好小助手工作，并有幫助伙伴及學(xué)習(xí)照看他人的意識與精神，特殊是在共享行為有了較大的進(jìn)步。孩子們起先有各自的主見，能在生活，學(xué)習(xí)的過程中大膽與老師表達(dá)自己的意愿；幼兒與外界交往地主動性，社會交往的實(shí)力大大提高。學(xué)習(xí)中已初步形成數(shù)概念，對圖形也有更進(jìn)一步的相識；在語言方面，幼兒對早期閱讀，認(rèn)讀常見漢字的萌芽了愛好；在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫，手工的技能，唱歌，舞蹈，節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展，但同時(shí)也發(fā)覺很多不足之處，如：嬉戲的活動規(guī)則末真正滲入幼兒的思想，行為中，幼兒做事，工作時(shí)不能較好的遵守活動要求，活動中規(guī)則意識較差；其生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳；語言活動在形式內(nèi)容上不夠豐富，多樣；數(shù)學(xué)活動開展不夠，尚未全面落實(shí)到幼兒的活動中。

三、家長工作

開展家園聯(lián)系，實(shí)施同步教化。家長是孩子的第一位老師，在家長的親密協(xié)作下，幼兒園的工作才能更順當(dāng)?shù)亻_展活動，因此我們將利用家長接送、家訪、家長會、家園聯(lián)系欄等形式，相互溝通，使家長了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)狀況，主動主動地與我園協(xié)作，真正起到橋梁的作用。

保育員優(yōu)秀員工的工作心得【篇4】

時(shí)間飛逝，一學(xué)期的保健工作在忙勞碌碌中已接近尾聲。在這個(gè)學(xué)期中我結(jié)合本園的園務(wù)安排，仔細(xì)執(zhí)行保建工作。堅(jiān)固樹立“健康第一”的思想，實(shí)行一系列的有效形式和措施，促進(jìn)幼兒健康歡樂成長。以下是本學(xué)期的保健小結(jié)：

一、保健常規(guī)工作：

1．幼兒健康檢查：開學(xué)后，我們抓住預(yù)防工作的重點(diǎn)（春季傳染病的防治）。保健老師嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，確保每天出入園的幼兒身體健康。生病幼兒的狀況保健老師晨檢后剛好反饋到班級，使帶班老師可以對生病的兒童進(jìn)行特別護(hù)理，保育員也可以加強(qiáng)保育，做好全日視察。在這一學(xué)期中我園的幼兒測量體重、身高一次、視力、聽力、血色素也進(jìn)行了相應(yīng)的檢測，并對測量結(jié)果進(jìn)行評價(jià)、統(tǒng)計(jì)。發(fā)覺有問題的幼兒剛好通知家長并督促家長帶領(lǐng)孩子去醫(yī)院做作進(jìn)一步治療，幼兒保健室也保存相應(yīng)的矯治記錄，從而定期對健康異樣的兒童身體狀況進(jìn)行復(fù)查，協(xié)作治療，加快幼兒的康復(fù)速度。

2．協(xié)作防疫部門做好國家規(guī)定的安排免疫工作：對幼兒的預(yù)苗接種進(jìn)行管理，剛好通知幼兒家長，保證了每個(gè)寶寶的預(yù)苗接種。特殊是針對原五星的轉(zhuǎn)園幼兒寶寶們，對他們進(jìn)行預(yù)苗的補(bǔ)種、接種，保證安排內(nèi)免疫接種率達(dá)到101%

3．每周發(fā)布健康保健宣揚(yáng)資料1～2篇：依據(jù)季節(jié)改變、幼兒發(fā)育健康狀況、以及布置的一些任務(wù)來確定主題，例如：

①寶寶吃糖小竅門，預(yù)防幼兒齲齒的發(fā)生；

②春季常見傳染病的預(yù)防；

③養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣；

④遲睡的孩子長不高；

⑤胖墩的養(yǎng)分早餐；

4．衛(wèi)生消毒工作：這是幼兒身體健康的保障。我們嚴(yán)格要求各位保育人員，根據(jù)室內(nèi)外環(huán)境根據(jù)一天一小掃，一周一大掃的制度進(jìn)行。在今年三月末搬入新園后，進(jìn)一步加強(qiáng)了衛(wèi)生檢查督促的力度。使我們的新園以漂亮、整齊的環(huán)境迎接四方來賓的參觀。幼兒玩具按規(guī)定每周清洗消毒。要求各班級教室、臥房、餐廳、廁所、走廊時(shí)時(shí)保持清潔。在傳染病流行高峰期間，加強(qiáng)各項(xiàng)消毒工作，相應(yīng)的監(jiān)督檢查也加強(qiáng)了力度，避開了各類傳染疾病的發(fā)生。

5．平安教化和檢查：在日常生活中時(shí)時(shí)留意提示保教人員平安的留意點(diǎn)——幼兒上下樓梯時(shí)的防護(hù)；幼兒在各個(gè)活動室（翻斗樂、感統(tǒng)室、結(jié)構(gòu)室、蒙氏室等）活動時(shí)防護(hù)的要點(diǎn)；幼兒飲水的溫度，以避開幼兒發(fā)生意外。在平常也和老師上課相結(jié)合，利用一切有利機(jī)會對幼兒進(jìn)行平安宣教，培育幼兒養(yǎng)成自我愛護(hù)的意識。

二、幼兒膳食養(yǎng)分

本學(xué)期保健工作重點(diǎn)，做好幼兒膳食養(yǎng)分工作，克服種種不利因素，調(diào)整菜譜，平衡飲食結(jié)構(gòu)，保證幼兒的養(yǎng)分?jǐn)z入：

養(yǎng)分與膳食管理：在制定幼兒養(yǎng)分食譜時(shí)，依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)制訂適合幼兒生長須要的食譜。在食譜制定過程中，每天不重復(fù)、周周有創(chuàng)新。并剛好詢問幼兒對各個(gè)菜肴的看法，制定幼兒喜愛的食譜。對一些別的幼兒園的好食譜，主動接受。每月進(jìn)行一次養(yǎng)分計(jì)算，有分析及改進(jìn)的措施。

培

養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣：進(jìn)餐前，我們的老師會結(jié)合當(dāng)天菜肴進(jìn)行養(yǎng)分小學(xué)問的教化，削減幼兒偏食的產(chǎn)生；進(jìn)餐時(shí)，要求幼兒保持寧靜，有肯定次序，小腿放在桌子的下面等等；進(jìn)餐后，要求寶寶能進(jìn)行自己桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放；并且培育幼兒飯后漱口、擦臉的好習(xí)慣。

加強(qiáng)對食品衛(wèi)生工作的監(jiān)督指導(dǎo)：對食品的驗(yàn)收驗(yàn)發(fā)，禽蛋肉類檢疫證的把關(guān)、各工作環(huán)節(jié)的規(guī)范操作，以保證幼兒進(jìn)食的平安健康，杜絕食品中毒的發(fā)生；提高食具衛(wèi)生消毒質(zhì)量；在加強(qiáng)完善硬件設(shè)施的同時(shí)，對于食堂工作人員的衛(wèi)生素養(yǎng)的提高和個(gè)人健康狀況的監(jiān)管，也提出了更高的要求。

三、保健保育的規(guī)范操作：

1、主動參與上級部門對衛(wèi)生保健老師進(jìn)行的衛(wèi)生專題培訓(xùn)（食堂衛(wèi)生、幼兒養(yǎng)分、消毒工作要點(diǎn)），提高自己的業(yè)務(wù)水平，協(xié)作各衛(wèi)生防治機(jī)構(gòu)完成工作。

2、按規(guī)范的要求完成兒保的體弱兒童的矯治、登冊工作，仔細(xì)執(zhí)行矯治安排。

3、每日仔細(xì)做好平安檢查、宣揚(yáng)工作，剛好報(bào)修處理突發(fā)事務(wù)，杜絕事故發(fā)生。

4、加強(qiáng)保育員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每月2次按時(shí)組織保育員、養(yǎng)分員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，仔細(xì)做好會議記錄，并理實(shí)際工作中逐步提高要求，從而提高保育質(zhì)量。

5、定期開展養(yǎng)分員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，明確各崗位的工作職責(zé)，了解幼兒用餐狀況，每月新菜進(jìn)行溝通，相互取長補(bǔ)短，使幼兒的養(yǎng)分工作質(zhì)量不斷提高。

本學(xué)期的工作還有許多不足，在下學(xué)年的工作中將加以改進(jìn)，完善我們的保育保健工作，取得更好的成果。

保育員優(yōu)秀員工的工作心得【篇5】

學(xué)期即將結(jié)束。本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)和各班老師的共同努力下我園保育工作取得很大提高，受到幼兒家長的好評，為了在下一個(gè)學(xué)期里把工作做得更好，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、道德規(guī)范，遵守職責(zé)

本園保育人員都能做到忠實(shí)于黨的教化事業(yè)，酷愛本職工作，酷愛幼兒，對孩子做到關(guān)切、耐性、不卑視、不體罰。聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，工作踏實(shí)、吃苦耐勞、對幼兒高度負(fù)責(zé)，末出任何責(zé)任事故。遵守職責(zé)堅(jiān)持每天早上在幼兒入園前，做好了一切清潔工作，保持環(huán)境整齊、美妙、寧靜、舒適，準(zhǔn)時(shí)到崗迎接孩子。

二、良好習(xí)慣的培育，加強(qiáng)幼兒的自理實(shí)力

堅(jiān)持對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生、睡眠、飲食等各方面習(xí)慣的培育和檢查。每天堅(jiān)持餐前洗手，教化孩子洗好手之后如何保持手的清潔。在進(jìn)餐前，保育員們向幼兒介紹每天的飯菜，引起幼兒的食欲，讓他們能開心、寧靜地進(jìn)餐。餐后，指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成漱口、洗臉的好習(xí)慣。保育員們還留意培育幼兒的桌面清潔，進(jìn)餐速度也比以前有提高。

三、嚴(yán)把消毒關(guān)，預(yù)防發(fā)生傳染病

堅(jiān)持消毒隔離制度，保育員每天都要用“84”消毒液擦桌、椅、門把手、杯架、床架等幼兒摸到的地方，玩具、廁所、地面，空氣消毒每天用“紫外線燈”〞臭氧〝消毒，每天有記錄，每周要檢查并記錄檢查結(jié)果，學(xué)期末進(jìn)行總評，由于各班消毒措施到位本學(xué)期雖然發(fā)生幾例傳染病和中二班因手足口病而停課，但沒有造成這些傳染病在我園的擴(kuò)散和流行。

四、平安人衛(wèi)生

做到飯前便后用肥皂流水洗手，吃飯不挑食，不偏食，飯后漱口擦嘴，平常留意勤洗澡，勤剪指甲，不咬手指，在留意自身衛(wèi)生的同時(shí)，還要求小摯友留意保持公共場所衛(wèi)生，做到不隨地吐痰，不亂扔瓜皮果殼，保持幼兒園的環(huán)境整齊美觀。

五、把好防病治病關(guān)口

1、嚴(yán)格把好防病治病體檢關(guān)。我們堅(jiān)持做好新生入園體檢工作，經(jīng)體檢合格方可入園，入園體檢率要求101%合格，入園后，每學(xué)期為幼兒測量身高、體重，并剛好作好評價(jià)、匯總，發(fā)覺問題，剛好矯治。

2、把好晨檢關(guān)。保健老師每天堅(jiān)持仔細(xì)晨檢，做到一問二看三摸四查，并作好具體記錄，了解每位幼兒的健康狀況。在傳染病流行期間更是加大力度，發(fā)覺患兒剛好隔離，防止進(jìn)入園內(nèi)造成擴(kuò)散。

3、把好消毒關(guān)。我們制訂了具體的消毒要求，要求每位保育員嫻熟駕馭，按要求嚴(yán)格規(guī)范操作，并做好記錄。

4、把好預(yù)防接種關(guān)。我們按安排免疫要求，主動協(xié)作有關(guān)部門做好兒童安排免疫工作登記工作，對有缺漏的幼兒動員他們進(jìn)行補(bǔ)種。

六、嚴(yán)把平安關(guān)

我們成立了平安組織機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)全園的平安工作，常常針對全園的大型玩具，戶外活動器械，電器、水電管線進(jìn)行平安檢查，發(fā)覺問題剛好修理，杜絕事故隱患。

七、衛(wèi)生宣教

依據(jù)季節(jié)和發(fā)病狀況，定期辦衛(wèi)生保健學(xué)問宣揚(yáng)欄，宣揚(yáng)育兒、護(hù)理等保健常識。各班還將健康教化內(nèi)容滲透在一日活動之中，并在《家長園地》上開拓專欄，介紹科學(xué)育兒學(xué)問。近年來，幼兒心理健康問題始終受到社會的關(guān)注，幼兒的心理是否健康干脆關(guān)系到幼兒的健康成長。為此，我們將幼兒心理健康問題放入日常的健康教化課程中，家園同步，共同抓好幼兒心理健康問題。同時(shí)定期向家長宣揚(yáng)幼兒心理健康方面的一些學(xué)問。

八、完善各類臺帳資料的登記

平常我們注意各類衛(wèi)生保健臺帳的登記，按要求仔細(xì)填寫，精確統(tǒng)計(jì)，各類數(shù)據(jù)剛好上墻公布。

九、完成體格檢查并進(jìn)行評價(jià)

期初收齊新生入園體檢卡，仔細(xì)核對登記。九月份完成全園老生體重的測量，對上學(xué)期篩檢出的肥胖兒和體弱兒建立個(gè)案，每月進(jìn)行生長發(fā)育指標(biāo)的測定與評價(jià)，實(shí)行相關(guān)措施進(jìn)行矯治，同時(shí)與家長取得聯(lián)系進(jìn)行宣教。

當(dāng)然我們在看到成果的同時(shí)，也清晰地意識到存在的不足之處，尤其是體弱兒、肥胖兒管理效果不太明顯，有待我們進(jìn)一步的探究，找尋緣由。

幼兒意外事故發(fā)生時(shí)的危急性降到最低程度。加強(qiáng)了對門衛(wèi)人員工作責(zé)任心的教化，利用嬉戲和活動教會幼兒平安學(xué)問和技能，保健老師開辦平安學(xué)問專題講座等。我們知道有了平安，才能有良好的教化教學(xué)秩序。否則，一切都是紙上談兵。在今后的工作中我們還將平安工作警鐘常鳴，對平安工作常抓不懈，對幼兒的平安負(fù)責(zé)。

十一、加大力度抓好保健，科學(xué)合理支配一日膳食

本學(xué)期根據(jù)“__市幼托機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健合格標(biāo)準(zhǔn)”要求，嚴(yán)格規(guī)范的進(jìn)行落實(shí)，把幼兒的衛(wèi)生、健康、平安放在孩子都能健健康康來園，安平安全回家。其次建立了合理的生活制度，培育兒童良好的生活習(xí)慣，建立定期健康檢查制度，兒童生長發(fā)育監(jiān)測，扎實(shí)地做好了秋季傳染病的預(yù)防，本學(xué)期是流感發(fā)病較高的一學(xué)期，但我園還

是很好地做好了預(yù)防工作，重新添置了紫外線消毒燈，加大了消毒力度，確保了幼兒的健康。我們還依據(jù)不同年齡開展與其相適應(yīng)的體格熬煉，確保幼兒戶外體育熬煉和活動的時(shí)間，增進(jìn)兒童身心健康及抗病實(shí)力。另外，我們還科學(xué)合理地支配幼兒的一日膳食，每月做好膳食的養(yǎng)分計(jì)算，成立膳食領(lǐng)導(dǎo)小組，每周依據(jù)幼兒的年齡及生長發(fā)育的須要制訂合理養(yǎng)分膳食。每日抓好廚房食品來源的登記、驗(yàn)收，簽好發(fā)票單