三分鐘初中勵(lì)志演講稿

三分鐘初中勵(lì)志演講稿

要想提高學(xué)生的演講水平,首先要留意演講稿的結(jié)構(gòu)及寫作要求;其次要正確處理好演講稿與演講的關(guān)系;再次是演講中應(yīng)留意的關(guān)鍵因素;最終要給學(xué)生創(chuàng)建實(shí)踐熬煉的機(jī)會。下面我們一起來看看三分鐘初中勵(lì)志演講稿，希望大家喜愛。

三分鐘初中勵(lì)志演講稿篇一

同學(xué)們：

大家好!我演講的題目是“只有合作，才能雙贏”。

有兩個(gè)饑餓的人有幸得到了一位長者的賞賜：一根魚竿和一簍鮮魚。其中，一個(gè)人要了魚，吃完后便餓死了;另一個(gè)要了魚竿，走向大海，但路途遙遠(yuǎn)，他走了好幾天才到海邊，還沒來得及去釣魚也餓得一命嗚呼了。

魚可以短暫充饑，但解決不了長遠(yuǎn)的生計(jì)問題;魚竿可以用來解決將來的生計(jì)問題，但對眼前的饑餓卻無能為力。

由此看來，只有將二者合起來，才能徹底解決眼前和長遠(yuǎn)的生計(jì)問題，只有兩個(gè)人合作，一起享用這簍鮮魚，一起走向海邊，才有可能同時(shí)獲救。但惋惜得很，他倆拒絕合作，最終落了個(gè)雙雙命赴黃泉的凄慘結(jié)局。

這個(gè)故事生動地印證了巴爾扎克的一句名言：單獨(dú)一個(gè)人可能滅亡，兩個(gè)人在一起可能獲救。當(dāng)然，是指兩個(gè)人合作起來共同創(chuàng)建生命的奇跡，但假如像上面那兩個(gè)人一樣你敲你的鑼，我唱我的戲，最終也只能落個(gè)雙敗的結(jié)局。

日本松下公司董事長松下幸之助常說：“每個(gè)人都擁有不同的才智及無可限量的潛能，當(dāng)大家對此有所了解，并同心同德開發(fā)時(shí)，就能為社會帶來旺盛。”他的創(chuàng)業(yè)是從對電燈泡的探討起先的。當(dāng)時(shí)，日本正處于經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)期，為擺脫逆境，他親自探望了岡田電池公司董事長。二人商定，雙方免費(fèi)給顧客贈送一萬只電燈泡和一萬對干電池，聯(lián)合進(jìn)行產(chǎn)品宣揚(yáng)。此舉廣告效應(yīng)極佳，無論是電燈泡也好，干電池也罷，兩家公司都接到了大量訂單，從而使兩家公司都重振起了從前的雄風(fēng)。這一商戰(zhàn)的成功不正說明：只有合作，才能雙贏嗎?

當(dāng)今世界，科技高速發(fā)展，社會分工越來越細(xì)，而人的智力、學(xué)問卻總是有限的，這就更須要人們有劇烈的合作意識和合作習(xí)慣。

作為新世紀(jì)的中學(xué)生，更應(yīng)當(dāng)擅長合作。與老師合作，傾聽老師的訓(xùn)誨，你將快速成長;與同學(xué)合作，在學(xué)問的海洋里去探究，你將獲得無窮的才智;與父母合作，擅長傾聽父母的嘮叨，你將感受到無邊的華蜜。

同學(xué)們，讓我們恒久記住這句人生箴言吧：只有合作，才能雙贏!

感謝大家!

三分鐘初中勵(lì)志演講稿篇二

敬重的老師，同學(xué)們，

大家好!

今日我演講的題目是《青春的誓言》。

作為新一代的我們，志向是豐滿的。我們對將來充溢激情，但是我們卻不得不承認(rèn)，現(xiàn)實(shí)的骨感!因?yàn)榍啻翰粌H僅須要激情，同時(shí)也須要一顆求實(shí)進(jìn)取的心!

每一個(gè)人都有自己的幻想，然而幻想總是離現(xiàn)實(shí)相隔萬里。有些人幻想成為教書育人的人民老師，有些人幻想成為救死扶傷的白衣天使，有的人幻想成為保家衛(wèi)國的人民子弟兵，有的人幻想成為人類社會發(fā)展的工程師不管是老師也好，醫(yī)生、戰(zhàn)士還是工程師，只要對國家、對社會奉獻(xiàn)了自己的價(jià)值，他們都有同一個(gè)漂亮的名字，叫做“人類綠色靈魂工程師”

青春是我們現(xiàn)在所擁有的最珍貴的財(cái)寶，我們的生活應(yīng)當(dāng)充溢激情!

青春，充溢了幻想，然而我們的生活中有許很多多的無奈，當(dāng)我們經(jīng)驗(yàn)了越來越多的坎坷，我們是否會對將來產(chǎn)生一絲迷茫，我信任答案是確定的!但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此沉淪的緣由，青春應(yīng)當(dāng)充溢朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這么一段話：生活給予我們一種巨大的和無限名貴的禮品，這就是青春：充溢著力氣，充溢著期盼，充溢著求知和斗爭的志向，充溢著希望和信念的青春!的確如此，青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長的季節(jié)，青春是人生最美妙的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升的力氣，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)!

少年興則國興，小年強(qiáng)則國強(qiáng)!此時(shí)的我們正值年少，正如一柄剛剛出爐的刀，我們?nèi)莶坏闷痰牡却c遲疑，我們要像蝸牛那樣靠著自己的耐力靜默前行。我們更要像雄鷹一樣一飛沖天!我們絕不讓似水的歲月在漸漸氧化中失去光澤，我們更不會讓它布滿斑駁，成為廢鐵!我們要迎著青春之歌，奮勉向上，砥礪前行!

我的演講完畢，感謝大家!

我有一個(gè)幻想篇三

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好!今日我演講的題目是《我有一個(gè)幻想》。

我不是詩人，不能用美麗的詩句謳歌我的生活;我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思索我的價(jià)值;我不是歌手，不能用好聽的歌喉歌詠我的將來。

我只是一名學(xué)生，但我有我的幻想。

記得我三歲時(shí)，第一次邁入幼兒園的大門，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜蜜的酒窩，她是我的啟蒙老師劉老師。她總愛在春天帶我們?nèi)ソ纪庥瓮妗Ｓ浀茫菚r(shí)，花兒總是開著的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是和煦的，我們總是愉快的。劉老師跟我們玩得很融洽，從來沒有斥責(zé)過我們，她包涵我們的一切。我們都把她當(dāng)做自己的媽媽，在她面前撒嬌，在她懷里睡覺。不知不覺，幼兒時(shí)期那無憂無慮的歡樂時(shí)間就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。

告辭幼兒時(shí)期，進(jìn)入了小學(xué)。這時(shí)，我又一次看到那敏銳的目光和那慈愛的笑容，她是我的小學(xué)老師曹老師。她總愛在我取得好成果時(shí)，給我一縷祥和的目光和一個(gè)稱許的笑容：那目光告知我，不要傲慢!那笑容激勵(lì)我，不錯(cuò)，接著加油!小學(xué)六年，那目光、那笑容，像和煦的春風(fēng)、像暖和的陽光吹拂著我、照射著我，讓我強(qiáng)壯成長。光陰似箭，小學(xué)畢業(yè)了，我離開了生活六年的母校，但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。

如今，我邁入了初中校門。記得第一節(jié)課是語文老師上的，她走上三尺講臺，用三寸粉筆為我們寫下初中語文學(xué)習(xí)的四要點(diǎn)：看、讀、思、寫。激勵(lì)我們只要駕馭了這四要點(diǎn)，初中語文并不難。老師她自己也喜愛寫作，她的文字清麗，感情真摯，字里行間，經(jīng)常流淌著一腔溫馨的情懷。老師的言傳身教，老師的悉心指導(dǎo)，使得期中考試我的作文只扣掉兩分。在我的心中，語文老師就是那辛勤的園丁，就是那燃燒的紅燭!

啊，我長大了也要當(dāng)一名老師!我要用耐性在那片希望的田野上努力耕耘，我要用學(xué)問點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的幻想，我要用愛心托起他們翱翔的翅膀

那一顆懵懂歲月中飄來的種子，已在我的心中扎下了深根!

風(fēng)在靜止時(shí)是無聲的，那么就讓我們年輕的心跳動起來吧!那樣，風(fēng)便有歌了;水在靜止時(shí)是無言的，那么就讓我們滾燙的血液奔騰吧!那樣，水便歡樂了;山始終是緘默的，那么，就讓追夢的我們奮力攀登吧!那樣，我們的幻想定會開花，我們的人生定會絢麗!

我的演講完畢。

感謝大家!

三分鐘初中勵(lì)志演講稿篇四

敬重的老師們，敬愛的同學(xué)們：

大家好!

“正能量”一詞于20xx年12月20日當(dāng)選年度國內(nèi)詞。它源于英國心理學(xué)家查德?懷斯曼的專著《正能量》。

那么，“正能量”一詞有何含義呢?它是一種健康樂觀﹑主動向上的動力和情感，是催人奮進(jìn)﹑給人力氣﹑充溢希望的人和事

時(shí)代到處是驚羨駭浪，你埋下頭，甘心做緘默的砥柱;一窮二白的年頭，你挺起胸，成為國家最大的財(cái)寶。你的人生，正如深海中的潛艇，無聲，但有無窮的力氣。名列20xx年感動中國十大人物之首的中國核潛艇之父―黃旭華，三十年來致力于核潛艇的設(shè)計(jì)與研制，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研制出我國第一艘核潛艇，并親自下潛三百米，成為世界上核潛艇總設(shè)計(jì)師親自下水做深海試驗(yàn)的第一人，使我國成為世界上第五個(gè)擁有核潛艇的國家。

無私，奉獻(xiàn)，舍小家，為大家，忘我工作為國家，是他傳遞給我們的正能量。

明星們也在主動傳遞著正能量，明星公益是他們對社會新的回報(bào)。韓紅發(fā)起歷時(shí)20天的“韓紅愛心北汽太陽花西藏家鄉(xiāng)公益行”，此次投入約600萬元資金和物資，用于醫(yī)療衛(wèi)生和教化兩大類;江一燕遠(yuǎn)赴廣西進(jìn)行公益支教，給山區(qū)的孩子們放電影;張峻寧支教甘肅天水山區(qū)的下馬希望小學(xué)

明星與慈善牽手，注定引來追光。明星們也在主動傳遞著正能量。

20xx年4月20日，四川雅安蘆山地震后，全國各地紛紛綻開了捐獻(xiàn)活動。烏魯木齊慈善總會在紅山體育館設(shè)立的捐款點(diǎn)迎來特別捐款者，一名以乞討為生的男子捐出了乞討兩個(gè)月所得1013元，這一舉動引起了社會的廣泛關(guān)注。經(jīng)記者調(diào)查發(fā)覺，該男子并非