/新版四年級摸底混合下學期小學語文期末模擬試卷時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.讀拼音，寫詞語biànlùnzhènhànjìnɡpèijiěshìzhuóyuè______________________________2.選擇劃線字正確的讀音奇跡______（qí

jī）

民族______（míng

mín）

魅力______（mèn

mèi）

蘊藏______（yùn

wēn）

感觸______（zhù

chù）

翡翠______（fěi

běi）3.寫出下列詞語的近義詞或反義詞近義詞：碰巧——______

舒暢——______

兇惡——______反義詞：消失——______

漂亮——______

聰明——______4.給劃線的字選擇正確的解釋。（填序號）異：A．有分別，不相同；B．奇異，特別；C．驚奇，奇怪

①孩子們都詫異地互相看著。______

②花雖然多，但沒有奇花異草。______③老師走進教室，大家都異口同聲地說：“老師好！”______5.根據課文內容填空（1）《江南春》是______代詩人______寫的，其中懷古的句子是“______”。（2）《春日偶成》的作者是______，他是______代詩人，其中寫景的是“______，______”。（3）本學期我們認識了______的竺可楨，______的劉備，______的葉欣，______的祁黃羊，______的公儀休，______的老天鵝，______的螞蟻和羚羊，______的艄公。(各填一個四字詞語)

（4）一花獨放不是春，______。（5）海內存知己，______。6.按要求改寫句子（1）鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來。（縮句）（2）微波擴散出水紋。（擴句）（3）向導極不情愿地抱起那只小龜。改成“把”字句：______改成“被”字句：______（4）有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢？改成陳述句：______（5）我簡直不敢相信那是真的。改成反問句：______（6）圓圓的荷葉上滾動著一顆顆水珠。改成比喻句：______7.修改病句（1）我把語文作業基本上全部做完了。（2）老師經常獎勵我們要為國家的富強刻苦學習。（3）聽了這個故事，同學們異口同聲地笑起來。8.按要求完成句子練習①漢武帝派遣張騫出使西域。（改為“被”字句）②風從窗縫里擠了進來，激動地向我耳語著。（仿寫擬人句）

③海上日出不是很偉大的奇觀么？（改為陳述句）④溫迪告訴我：“我真為你為外公所做的一切而感到驕傲。”（改為轉述句）⑤老師要求我們明確學習態度。（修改病句）

9.“舟行碧波上，人在畫中游”（《桂林山水》）這句話抒發了______。10.在《小兒垂釣》中，寫路人問路，而小孩不回答的句子是______，______。11.補充完整①葉紹翁的《游園不值》一詩中寓理于景，表現“一切新生的美好事物是封鎖不了、禁錮不了的”這一道理的兩句詩是______，______。

②《天路》一文中多處運用了比喻的修辭手法，如將神鷹比作一片______，將鐵路比作一條條______，抒發了藏家兒女對黨和祖國的______和______之情。③在這學期我們學過的課文中，我最喜歡的人物是______，因為他（她）______，最敬佩的英雄是______，因為他______，值得我們學習。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀下文，回答問題紀昌學射<節選>紀昌對自己的成績感到很滿意，以為學得差不多了，就再次去拜見飛衛。飛衛對他說：“雖然你已經取得了不小的成績，但你的眼力還不夠。等到練得能夠把極小的東西，看成一件很大東西的時候，你再來見我吧！”紀昌記住了飛衛的話，回到家里，又開始練習起來。他用一根長頭發，綁住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁邊，聚精會神地盯著它。那只小虱子，在紀昌的眼里一天天大起來，練到后來，大得竟然像車輪一樣。（1）寫出下列詞語的反義詞。滿意——______記住——______開始——______（2）“紀昌記住了飛衛的話，回到家里，又開始練習起來。”這句話寫出了______。（3）紀昌是如何練習眼力的？結果如何？13.點擊人物。①格羅培斯給迪斯尼樂園設計的路徑被評為“______”，他的設計策略是______，______。②通過本學期的學習，我們從課文中認識了不少人，有______的劉備，______的祁黃羊，______的明明，______的公儀休，______的竺可楨爺爺。14.親近自然。①地球上大片森林的消亡，沙漠綠洲迪拜的誕生給你這樣的啟示：______。②本冊課文中，一些可愛的小動物值得你來贊美，如______的天鵝，______的老羚羊。