教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2023年03月30日-1046)1：老師在教育工作中要做到循序漸進，這是由于（）。

單項選擇題

A、同學(xué)只有機械記憶的力量

B、老師的學(xué)問、力量是不一樣的

C、教育活動中要遵循人的身心進展的一般規(guī)律

D、教育活動完全受到人的遺傳素養(yǎng)的制約

2：老師考核應(yīng)留意遵循下列哪些原則以利于老師樂觀性、制造性的調(diào)動，增加老師的事業(yè)心、責(zé)任心?（）

多項選擇題

A、科學(xué)性原則

B、客觀性原則

C、公正性原則

D、精確?????性原則

E、激勵性原則

3：學(xué)校階段的教學(xué)應(yīng)側(cè)重的教學(xué)方法是（）。

單項選擇題

A、講演法

B、探究的方法

C、直觀的方法

D、實習(xí)的方法

4：訓(xùn)練發(fā)散思維的方法有（）。

多項選擇題

A、用途集中

B、結(jié)構(gòu)集中

C、方法集中

D、形態(tài)集中

E、集體集中

5：教育史上最早提出教學(xué)的教育性原則的教育家是（）。

單項選擇題

A、裴斯泰洛奇

B、赫爾巴特

C、夸美紐斯

D、柏拉圖

6：我國義務(wù)教育教學(xué)方案的基本特征是（）。

多項選擇題

A、強制性

B、綜合性

C、普遍性

D、基礎(chǔ)性

E、特別性

7：德育過程的基本要素包括（）

多項選擇題

A、教育者

B、受教育者

C、德育原則

D、德育方法

E、德育內(nèi)容

8：老師禮儀的特點有（）。

多項選擇題

A、領(lǐng)先性

B、示范性

C、系統(tǒng)性

D、整體性

E、影響的深遠(yuǎn)性

9：現(xiàn)代學(xué)校課程必需反映現(xiàn)代社會進展對人的要求以及內(nèi)容和手段的更新變化。（）

推斷題

對

錯

10：在影響個體進展的因素中，（）是個體進展的生物前提和物質(zhì)基礎(chǔ)。

單項選擇題

A、遺傳

B、環(huán)境

C、教育

D、個人主觀能動性

11：下位法聽從上位法（）

推斷題

對

錯

12：依據(jù)材料回答{TSE}題：一位老師在教學(xué)《黃山小記》這一課時，同學(xué)對引用旅行家徐霞客的詩句“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”產(chǎn)生了質(zhì)疑：“為什么黃山不在五岳之列?”這位老師并不做正面回答，在同學(xué)爭議未果的狀況下，留下問題(家庭作業(yè))讓同學(xué)課后去探究，去查詢有關(guān)資料，寫出討論報告。{TS}這種家庭作業(yè)布置體現(xiàn)了新課改的哪些理念?（）[不定項選擇題]

多項選擇題

A、探究性學(xué)習(xí)

B、建構(gòu)學(xué)習(xí)學(xué)問的過程

C、由被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向主動學(xué)習(xí)

D、老師的角色由傳授者向引導(dǎo)者轉(zhuǎn)變

13：對被評價對象作出鑒定，區(qū)分等級，了解教育目標(biāo)的實現(xiàn)程度，這屬于（）。

單項選擇題

A、診斷性評價

B、終結(jié)性評價

C、形成性評價

D、相對性評價

14：標(biāo)志著人類從自然狀態(tài)向社會狀態(tài)的轉(zhuǎn)變的是（）。

單項選擇題

A、文化

B、教育

C、學(xué)校

D、學(xué)問

15：老師向同學(xué)提出問題并通過問答的形式來引導(dǎo)同學(xué)獵取或鞏固學(xué)問的方法稱為（）。

單項選擇題

A、爭論法

B、談話法

C、講授法

D、練習(xí)法

16：學(xué)校階段是進展同學(xué)共性（）。

單項選擇題

A、并不重要的時期

B、特別重要的奠基時期

C、沒有效果的時期

D、最不受外界影響的時期

17：老師勞動的特點是（）。

多項選擇題

A、簡單性

B、制造性

C、示范性

D、長期性

E、自私性

18：在知、情、意、行四個德育環(huán)節(jié)中，（）是基礎(chǔ)，（）是關(guān)鍵。

單項選擇題

A、知情

B、知行

C、意行

D、知意

19：一切教育工作的動身點和歸宿是（）。

單項選擇題

A、教育方針

B、教育機靈

C、教育政策

D、教育目的

20：教育過程中，假如用簡潔粗暴的方法來對待思想問題，那就違反了（）的原則。

多項選擇題

A、依靠樂觀因素克服消極因素

B、正面引導(dǎo)與紀(jì)律約束相結(jié)合

C、嚴(yán)格要求與敬重信任相結(jié)合

D、集體教育與個別教育相結(jié)合

E、抱負(fù)性和現(xiàn)實性相結(jié)合

21：在非指導(dǎo)性教學(xué)法中，老師所起的作用是（）。

單項選擇題

A、促進作用

B、領(lǐng)導(dǎo)作用

C、管理作用

D、主導(dǎo)作用

22：“讓學(xué)校的每一面墻壁都開口說話”，這是充分運用了下列哪一種德育方法（）。

單項選擇題

A、陶冶教育

B、榜樣示范

C、實際熬煉

D、品德評價

23：智育是教學(xué)的一個重要組成部分，主要通過課外輔導(dǎo)來進行。（）

推斷題

對

錯

24：一份教案的核心是規(guī)劃板書內(nèi)容。（）

推斷題

對

錯

25：教學(xué)方法選擇的依據(jù)主要有（）。

多項選擇題

A、教學(xué)目的和教學(xué)任務(wù)

B、教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)和特點

C、老師自身的特點

D、同學(xué)的可接受性

E、每節(jié)課的重點、難點和關(guān)鍵點

26：短時記憶中信息主要以（）形式存儲。

單項選擇題

A、視象代碼

B、聲象代碼

C、語義代碼

D、圖式

27：教育目的選擇確立的根本問題是（）

單項選擇題

A、價值取向問題

B、個人進展問題

C、思想方法問題

D、社會進展問題

28：老師義務(wù)是指法律對老師從事教育活動的肯定行為的約束。（）

推斷題

對

錯

29：中國當(dāng)代教育制度的進展中，學(xué)前教育已逐步納入義務(wù)教育的范疇。

推斷題

對

錯

30：教學(xué)要受同學(xué)心理進展水平和認(rèn)知特點的制約，依據(jù)這一規(guī)律所提出的教學(xué)原則是（）。

單項選擇題

A、啟發(fā)性原則

B、直觀性原則

C、鞏固性原則

D、循序漸進原則

查看答案

1：答案C

解析循序漸進原則是指教學(xué)要根據(jù)學(xué)科的規(guī)律系統(tǒng)和同學(xué)熟悉進展的挨次進行，使同學(xué)系統(tǒng)地把握學(xué)問、基本技能，形成嚴(yán)密的規(guī)律思維力量。

2：答案B,C,D

解析老師考核應(yīng)當(dāng)遵循的原則：客觀性原則、公正性原則和精確?????性原則。

3：答案C

解析

4：答案A,B,C,D

解析

5：答案B

解析見學(xué)習(xí)精要。

6：答案A,C,D

解析系統(tǒng)暫無解析

7：答案A,B,D,E

解析

8：答案A,B,D,E

解析

9：答案正確

解析

10：答案A

解析

11：答案正確

解析

12：答案A,B,C,D

解析

13：答案D

解析

14：答案A

解析康德認(rèn)為，文化是在公民社會形成過程中產(chǎn)生和形成的，文化標(biāo)志著人類從自然狀態(tài)向社會狀態(tài)的轉(zhuǎn)變。

15：答案B

解析本題考查了談話法的含義，即老師向同學(xué)提出問題并通過回答的形式來引導(dǎo)同學(xué)獵取或鞏固學(xué)問的方法。

16：答案B

解析兒童期是人一生中進展的關(guān)鍵期，這段時期的身心進展對他們今后的進展有重大影響。

17：答案A,B,C,D

解析簡單性、制造性、示范性和長期性是老師勞動的特點。

18：答案B

解析在德育中，知即道德認(rèn)知，是基礎(chǔ)，行即道德行為，是關(guān)鍵。

19：答案D

解析教育目的是整個教育工作的核心，是一切教育工作的動身點和歸宿。

20：答案B,C

解析簡潔粗暴違反了正面引導(dǎo)的原則、敬重信任的原則。

21：答案A

解析

22：答案A

解析陶冶教育法是指通過創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培育同學(xué)品德的方法。創(chuàng)設(shè)良好的教育情景包括美觀、樸實、干凈的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，凈化美化校內(nèi)等。

23：答案錯誤

解析

24：答案錯誤

解析一份教案的核心是涉及教學(xué)進程。。

25：答案A,B,C,D,E

解析

26：答案B

解析感覺記憶以視象和聲象形式存儲，短時記