第5頁共5頁初三年級體育教學計劃參考模板一、指導思想：以學生健康為第一的思想為指導，一切為了學生，認真領會體育與健康課程標準精神，解放思想、轉變觀念、勇于探索、深化改革、求實創新，在體育教學中以學生發展為中心，重視學生的主體地位，培養學生的競爭意識和合作精神，全面提高身體素質。二、教學目標1.增強體能，掌握和應用基本的體育與健康知識和運動技能。2.培養運動興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣。3.提高對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式。4.發揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態度5.培養良好的課堂常規三、教學目的在《大綱》中，明確地規定了小學體育的目的：通過體育教學，向學生進行體育衛生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發展，為提高全民族的的素質奠定基礎。1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛生保健的安全常識，培養認真鍛煉身體的態度。2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發展身體素質，提高身體基本活動能力。3、培養學習各項基本技術的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規則，團結協作等優良品質。4、教學隊列，隊形走為主，每節課都要有隊列對形的練習。5、掌握基本體操、快速跑（站立式起跑、途中跑）;耐力跑、定時跑、立定跳遠、實心球、身體素質訓練、籃球比賽等。6、在上課過程中多做一些輔助性練習，如發展耐力速度的定時跑，定距離跑;發展下肢力量，提高立定跳遠成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等;7、以速度力量練習和耐力練習的課（跳躍性、耐力性的反復練習）來改善肌肉的協調性和力量的發揮。8、并采用小重量和不負重量的方式，通過協性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。教學重點：1、教學隊列，隊形走為主，每節課都要有隊列對形的練習。2、掌握基本體操、快速跑（站立式起跑、途中跑）;耐力跑、定時跑、立定跳遠、鉛球、身體素質訓練、籃球比賽等。教學難點：1、以速度力量練習和耐力練習的課（跳躍性、耐力性的反復練習）來改善肌肉的協調性和力量的發揮。2、并采用小重量和不負重量的方式，通過協性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。四、學生情況分析三年級____人，學生們對體育課有著很濃厚的興趣。對于剛剛接觸體育課的一些新同學來說。當務之急就是培養他們的的興趣，發掘其潛力是首當其沖要解決的問題。充分培養學生終身體育的意識。三年級學生正處在生長發育的初期，他們生性好動活潑開朗，注意力不集中，課堂常規還不大了了解。針對上述情況，本學期將因材施教，提高興趣，發現體育人才，重點抓課堂紀律，強化課堂常規訓練，為今后的學習打下基礎。小學三年級的學生組織紀律性較強、情緒變化較大，運動能力有一定發展，上課喜歡玩，運動系統發育不成熟，肌肉力量和協調性較差，想象創造力豐富，學習興趣易激發。應該努力培養學生主動進取的態度，掌握好學習方法，把握學習規律，讓學生在學習過程中去探討，去理解，去發現。去創造。將學生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能，培養健康和愉快生活的態度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強體質，培養堅強的意志。五、教材分析：小學三年級體育教材以實踐教材為主。根據學生的能力以及學校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、籃球等基礎項目，以便使學生跑、跳、投的基本技術得到提高;并挖掘生活中的實用技能。授課時數根據學校要求，本學期共講____周，每周體育授課為____學時，共____學時。每個學期實際上課定為____周，共____學時。上課過程中，若因場地，天氣條件等因素的影響，將臨時調整。第一學期以教學隊列，隊形走為主，每節課都要有隊列對形的練習。配以基本體操、快速跑（站立式起跑、途中跑）;耐力跑、定時跑、立定跳遠、鉛球、身體素質訓練、籃球比賽等。另外在上課過程中多做一些輔助性練習，如發展耐力速度的定時跑，定距離跑;發展下肢力量，提高立定跳遠成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等;多上速度力量練習和耐力練習的課（跳躍性、耐力性的反復練習）來改善肌肉的協調性和力量的發揮。并采用小重量和不負重量的方式，通過協性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。每次授課一個到二個主教材（如：跑步或;立定跳遠）其余（如籃球、隊列隊形、身體素質）訓練將作每次課的準備部分內容。每節課都爭取有一個或兩個小游戲。六、教學要求體育課教學應叢增強體質出發，加強課堂的三基教學經常對學生進行思想品德教育，有意識地培養學生各種優良品質，充分發揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質量。1.認真備課，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。2.認真學習和____教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而采取的教學原則、教學方法，組織措施等。3.教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態嚴肅、自然、注意精神文明的建設，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現場等候上課。初三年級體育教學計劃參考模板（二）第一單元：體育基礎知識授課節數：____起訖時間：____/8/30-9/3質量指標：基本掌握要求：了解運動損傷的預防及處理;了解青春期少女注意事項，為提高人生質量做準備。重難點：運動損傷的預防及處理，青春期少女注意事項。基本知識點：運動損傷的概念和分類;運動損傷發生的原因;運動損傷的預防;月經期間應注意什么;怎樣消除或減輕經前綜合癥;身材高矮和月經有無關系;體重過低會影響月經嗎.基本技能：能為自己判定健康與否，并能進行基本的調節。第二單元：身體素質恢復練習授課節數：____起訖時間：____/9/6-9/25。質量指標：身體負荷由小到中上，心理愉快指數：0.75要求：循序漸進活動身體各部為使之達到健康鍛煉的目的。重難點：跑、跳、投等基本素質的提高。基本知識點：基本身體素質對健康的促進作用。基本技能：掌握基本身體素質的練習提高方法。練習計劃：采用游戲、接力、比賽等形式，進行加速跑，往返跑練習，發展學生速度以及快跑的能力。第三單元：體操授課節數：____起訖時間：____/9/2510/10。質量指標：身體負荷中上，心理愉快指數：0.85要求：基本掌握單、雙杠及技巧練習技術方法。重難點：單杠：杠上側倒重心。雙杠：雙足的鞭打動作。技巧：團身。基本知識：體操能夠增強上下肢及腹背的力量;提高身體的協調性以及前庭分析器官的功能;培養勇敢、頑強、果斷的意志品質。基本技能：發展身體素質及運用體操進行鍛煉身體的能力。練習計劃：輔助練習、器械上練習、保護幫助、學習狀況測驗。第四單元：排球授課節數：____起訖時間：____/10/1010/24。質量指標：身體負荷中上，心理愉快指數：0.90要求：基本掌握排球練習、比賽的技術方法。重難點：傳、墊、扣球技術的學習和掌握。基本知識：上肢動作墊球：插、夾、壓。傳球：屈、伸、送。扣球：伸、收、甩。基本技能：初步掌握排球的基本技術，并運用其進行身心調節以增進身心健康。練習計劃：墊、傳、扣球練習，基本素質練習，教學比賽。第五單元：籃球授課節數：____起訖時間：____/10/11/12。質量指標：身體負荷中上，心理愉快指數：0.90要求：基本掌握籃球練習、比賽的技術方法。重難點：運球、傳球以及運傳配合技術的學習和掌握。基本知識：掌握迎來送往，熟悉球性。基本技能：初步能在場上進行簡單的比賽，并運用其進行身心調節以增進身心健康。練習計劃：運、防配合，傳、切配合，上籃，小場地比賽等第六單元：足球授課