教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2022年04月12日-8215)1：兒童的進展過程就是一個生理成熟的過程。（）

推斷題

對

錯

2：對老師職業道德評價的根本依據是（）。

單項選擇題

A、班級升學率

B、老師講課水平

C、老師科研水平

D、動機與效果的辯證統一

3：教學改革所要解決的核心問題是改革教育方法，提高課堂教學質量，減輕同學的課業負擔。（）

推斷題

對

錯

4：我國義務教育的對象是[]

多項選擇題

A、兒童

B、少年

C、適齡兒童和少年

D、適齡兒童和青少年

5：老師偏愛優等生，不會對師生關系造成影響。（）

推斷題

對

錯

6：依據老師在傾聽同學語言時是否參加其中，把課堂傾聽分為（）。

多項選擇題

A、語言性傾聽

B、非語言性傾聽

C、介人性傾聽

D、非介入性傾聽

E、反思性傾聽

7：德育工作的基本途徑是[]

多項選擇題

A、班主任工作

B、思想政治課和其他學科教學

C、黨支部、共青團和少先隊活動

D、校會、周會、晨會和時政學習

8：“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚實”是（）時期的教育目的。

單項選擇題

A、奴隸社會

B、封建社會

C、清朝末年新學制改革之后

D、中華民國

9：國家依據肯定的教育目的和培育目標制定的有關學校教育和教學工作的指導性文件是（）。

單項選擇題

A、課程標準

B、課程方案

C、教科書

D、課本

10：課程論側重討論（）。

單項選擇題

A、教什么

B、為誰教

C、如何教

D、為誰學

11：一般來說，各種教學方法既有啟發性質，又有注入性質。（）

推斷題

對

錯

12：“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”要求教學必需遵循的原則是（）。

單項選擇題

A、因材施教原則

B、鞏固性原則

C、啟發性原則

D、科學性和教育性相結合的原則

13：衡量一個國家文明程度和人口素養凹凸的重要標志是（）。

單項選擇題

A、文化教育

B、科技進展

C、方案生育的實施狀況

D、基礎教育的狀況如何

14：相對于制度化教育，非制度化教育轉變的不僅是教育形式，更重要的是教育理念。（）

推斷題

對

錯

15：“一個壞的老師奉送真理，一個好的老師則教人發覺真理”，這句話體現了教學的[]

多項選擇題

A、直觀性原則

B、鞏固性原則

C、啟發性原則

D、因材施教原則

16：德國教育家赫爾巴特是（）。

單項選擇題

A、兒童中心論的代表

B、老師中心論的代表

C、勞動教育中心論的代表

D、活動中心論的代表

17：同學的受教育權主要有（）。

多項選擇題

A、身心健康權

B、學習權

C、公正評價權

D、受完法定年限教育權

E、人身權

18：教育在個體身心進展過程中所起的作用是無條件的。（）

推斷題

對

錯

19：關于把握學問和進展智力的相互關系，一般認為智力進展是把握學問的條件，而把握學問則是進展智力的（）。

單項選擇題

A、惟一選擇

B、內容

C、途徑

D、基礎

20：（）會影響各級各類學校在教育結構中的比例。

單項選擇題

A、人口的性別結構

B、人口的年齡結構

C、人口的文化結構

D、人口的階級結構

21：師范學校的消失，與老師成為一種獨立的社會職業，從時間上來說（）。

單項選擇題

A、是同時的

B、師范學校消失得早

C、老師成為一種獨立的社會職業的時間早

D、說不清晰

22：難題供應了試題的平均錯誤率信息。（）

推斷題

對

錯

23：教學評價的基本作用是調整、改善和提高教學活動本身。（）

推斷題

對

錯

24：討論表明，適當的教育訓練可以加快各個認知進展階段轉化的速度。（）

推斷題

對

錯

25：老師勞動是個體勞動和集體勞動的結合。（）

推斷題

對

錯

26：教學過程是指教學進程的基本階段。（）

推斷題

對

錯

27：不屬于課堂要素的是（）。

單項選擇題

A、同學

B、學習過程

C、學習情境

D、學習信號

28：迄今為止在世界范圍內應用最廣泛、最普遍的一種教學方法是（）。

單項選擇題

A、練習法

B、講授法

C、談話法

D、發覺法

29：學校教育的基本單位是（）

單項選擇題

A、教研組

B、班級

C、老師

D、同學

30：“長善救失”“教學相長”的教學思想是（）中首先提出的。

單項選擇題

A、《論語》

B、《孟子》

C、《學記》

D、《勸學篇》

查看答案

1：答案錯誤

解析兒童的進展過程不僅有生理成熟的過程，還有心理成熟的過程。

2：答案D

解析

3：答案正確

解析略。

4：答案C

解析

5：答案錯誤

解析

6：答案C,D

解析

7：答案B

解析

8：答案B

解析這是清朝時期提出的教育目的。

9：答案B

解析考查課程方案的定義。

10：答案A

解析“如何教”解決的是方法問題，“為誰教、為誰學”解決的是教育目的問題。

11：答案正確

解析

12：答案C

解析題干中的句子意為：君子的教化是讓人明白道理，只加以引導，而不去強迫別人聽從；對待同學嚴格，但并不抑制其共性的進展；加以啟發，而不將結論和盤托出。這和啟發式教學法是全都的。

13：答案D

解析基礎教育是奠定一個人身心健康進展的基礎。基礎教育的狀況如何，是衡量一個國家文明程度和人口素養凹凸的重要標志。

14：答案正確

解析略。

15：答案C

解析

16：答案B

解析德國教育家赫爾巴特是傳統教育學的代表，強調以老師為中心。

17：答案B,C,D

解析

18：答案

解析錯教育在個體身心進展過程中所起的作用是有條件的，它不能包括社會條件，更不能違反人的身心進展規律和年齡特征

19：答案D

解析把握學問是進展智力的基礎。同學熟悉力量的進展有賴于學問的把握。學問為智力進展供應了寬闊的領域，只有具備了某方面的學問，才有可能從事某方面的思維活動，同時學問中也包含有熟悉方法的啟示。向同學介紹關于歸納、演繹、解決問題等思維方法的學問，就是把心智操作的方式教給同學。把握學問的過程必定要求同學樂觀進行熟悉、思索和推斷等心智活動，只有在心智操作的活動中才能進展熟悉力量。

20：答案B

解析略。

21：答案C

解析老師成為一種獨立的社會職業比師范學校的消失早。老師成為一種獨立的社會職業開頭于奴隸社會時期，伴隨著學校的消失。

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