中秋節(jié)班會活動(dòng)方案5篇中秋節(jié)班會活動(dòng)方案1一、活動(dòng)目標(biāo)知識目標(biāo)：1、通過收集資料，了解有關(guān)中秋節(jié)的傳說，風(fēng)俗及有關(guān)的詩詞等。技能目標(biāo)：1、以個(gè)人或合作的形式進(jìn)行活動(dòng)交流，促進(jìn)同學(xué)們主動(dòng)參與，與人合作的技能。情感目標(biāo)：1、通過了解中秋節(jié)的有關(guān)內(nèi)容，了解社會，風(fēng)土人情，引領(lǐng)孩子走進(jìn)中國的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)孩子熱愛祖國的思想感情。2、熱愛生活，樂于參與，勤于動(dòng)手，學(xué)會與人相處，分工合作，體會活動(dòng)帶來的快樂。二、活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖生動(dòng)，活潑的活動(dòng)是孩子們最感興趣的。本學(xué)期我以傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，在班級開展豐富多彩的主題活動(dòng)，在活動(dòng)的過程中讓學(xué)生感受成長的快樂。中秋節(jié)是中國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，家家慶團(tuán)圓，孩子們倍感快樂，對他們的影響很大。雖然年年都過中秋節(jié)，但是孩子們對這個(gè)節(jié)日了解得并不深。開學(xué)初，正值中秋節(jié)來臨，因此，我們班級便選擇了"中秋節(jié)"這一節(jié)日開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，希望通過中秋節(jié)的各種活動(dòng)讓孩子們了解民族的傳統(tǒng)節(jié)日并體驗(yàn)生活。同時(shí)在活動(dòng)的過程中感受一份快樂。主題班會設(shè)計(jì)為三大板塊。第一班塊征詢孩子們的意見，設(shè)計(jì)了一個(gè)有關(guān)中秋節(jié)的知識競賽，通過這個(gè)板塊的活動(dòng)，讓孩子對中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化有個(gè)比較系統(tǒng)的了解。為了引起孩子們的興趣，競賽題由他們自己找資料并出題。這樣做的目的，一是引導(dǎo)孩子想辦法多途徑的去搜集有關(guān)節(jié)日的來歷，習(xí)俗的資料，第二，學(xué)生在出競賽題的過程中，必定會去仔細(xì)研究這些資料，篩選資料，在這樣的活動(dòng)過程中，學(xué)生在很自然的常態(tài)下初步掌握了信息處理的能力，同時(shí)感受到學(xué)習(xí)知識帶來的快樂。第二板塊是讓學(xué)生自由合作，選擇以不同的方式來慶祝佳節(jié)。雖然我班學(xué)生剛升入二年級，但就我平時(shí)的了解，孩子們平時(shí)有不少興趣愛好，琴棋書畫的小能手也有不少，針對這一特點(diǎn)，我為孩子們在主題活動(dòng)中搭設(shè)了一個(gè)展示才能的平臺，讓他們用多種形式展示自己的成果，充分展示學(xué)生的收獲和才華，同時(shí)為每一個(gè)孩子的主動(dòng)發(fā)展提供一個(gè)鍛煉的機(jī)會和舞臺。讓孩子們在交流本領(lǐng)的過程中感受活動(dòng)帶來的快樂。第三板塊是傳遞節(jié)日的快樂和祝福。讓學(xué)生伴隨著動(dòng)聽的音樂，一邊品嘗著甜甜的月餅，一邊相互贈(zèng)送著自制的節(jié)日賀卡，在互相交流的過程中再次感受傳統(tǒng)節(jié)日帶來的快樂?；顒?dòng)過程時(shí)間活動(dòng)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖約10分鐘中秋節(jié)知識競賽主持競賽參與知識競賽根據(jù)前一階段同學(xué)們收集的有關(guān)資料，開展知識競賽，一來通過競賽檢查學(xué)生對中秋節(jié)的知識了解程度，二來活躍氣氛。約20分鐘師生以不同的方式慶祝中秋節(jié)1、策劃，組織，指導(dǎo)2、古詩吟唱《但愿人長久》1、《我給月亮寫封信》2、古詩吟誦《月亮組詩》3、古詩吟唱《靜夜思》讓學(xué)生用自己喜歡的，獨(dú)特的方式來歌月，頌月，慶祝傳統(tǒng)節(jié)日，感受節(jié)日的氣氛，進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)文化，一方面激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感，一方面搭設(shè)平臺，全面展示學(xué)生的才藝，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會成功，并在交流本領(lǐng)的過程中感受快樂。約5分鐘傳遞祝福，感受祝福活動(dòng)小結(jié)1、品嘗月餅2、贈(zèng)送中秋賀卡中秋節(jié)班會活動(dòng)方案220年x月x日班級：二(二)班主講人：王華活動(dòng)目的：1、通過中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。2、介紹中秋節(jié)的來歷，了解中國各地過中秋的風(fēng)俗。3、增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入：中秋節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日?，F(xiàn)在，國家把這個(gè)節(jié)日定為法定節(jié)日，休息一天。從而可以看出，中國逐漸對傳統(tǒng)文化和民俗越來越重視。今天我們一起來走進(jìn)中秋佳節(jié)，一起來感受中秋佳節(jié)。(一)中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗1、中秋節(jié)的由來(1)說中秋節(jié)的由來。老師：誰知道中秋節(jié)的來歷?(2)小結(jié)：同學(xué)們都說得很好，八月十五中秋節(jié)的時(shí)候月亮圓滿，象征團(tuán)圓，所以也叫團(tuán)圓節(jié)。它起源于魏晉時(shí)期，在唐朝初年成為我們國家固定的節(jié)日，這也是中國僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的另一個(gè)說法是：農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時(shí)刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報(bào)的遺俗。2、中秋節(jié)的傳說與民間故事：講述嫦娥奔月的故事。(二)中秋詩詞佳句知多少老師：有人說，每逢佳節(jié)倍思親，團(tuán)圓節(jié)這份思念當(dāng)然會更密切，尤其是一輪明月高高掛的時(shí)期，詩人就會用詩詞來表達(dá)對家鄉(xiāng)、親人的思念。(1)、出示圖片1——(李白的《靜夜思》)同學(xué)們齊背《靜夜思》。中國的詩人大多是憂國憂民的，又大多是命運(yùn)坎坷的，他們經(jīng)常流浪在外，客居他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一部分，因此有了許多以思念故鄉(xiāng)為題材的詩作。(三)中秋佳節(jié)話月餅老師：同學(xué)們每年是怎樣過中秋的呢?(同學(xué)講出各種賀中秋的民俗活動(dòng))(1)引出——吃月餅、送月餅月餅的外形圓，象征團(tuán)圓，表達(dá)合家團(tuán)圓。餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達(dá)美好的愿望?，F(xiàn)代的花紋設(shè)計(jì)更是各異，別致。(欣賞月餅圖片若干張)二、教師總結(jié)：同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來，我們班級是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!結(jié)束語：(播放蘇軾的《水調(diào)歌頭》)“但愿人長久，千里共嬋娟”，美好的時(shí)光帶給了我們無限的快樂，也留給了我們無限的遐思。感謝每個(gè)學(xué)生的參與，相信我們的明天會更美好?；顒?dòng)小結(jié)：通過本次活動(dòng)，孩子們了解了更多關(guān)于中秋節(jié)的習(xí)俗和來歷，對孩子們是一種教育，效果很好。中秋節(jié)班會活動(dòng)方案3月球在橢圓軌道上繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)，從一個(gè)滿月走到下一個(gè)滿月，一般需要29天半的時(shí)間，這叫一個(gè)朔望月，在望時(shí)，月亮、地球、太陽最接近一條直線，月亮也最圓最亮。月亮轉(zhuǎn)動(dòng)的步伐有快有慢，每個(gè)月，月亮望的時(shí)間不盡相同，概率較大的是十五的月亮十六圓。有人認(rèn)為一年中的中秋節(jié)時(shí)月亮離地球最近，所以我們看上去感覺最圓。事實(shí)并非如此。尤其月球圍繞地球公轉(zhuǎn)軌道的近地點(diǎn)有一個(gè)周期變化，平均8.8年為一個(gè)周期，也就是說，不可能每年的中秋節(jié)月亮都在近地點(diǎn)。所以大家感到中秋節(jié)月亮最圓，是因?yàn)榍锛镜厍蚺c太陽的傾斜度加大，華夏大地上空的暖濕空氣逐漸消退，而此時(shí)，西北風(fēng)還很微弱，沙塵未起，空氣顯得格外清新，天空特別潔凈，月亮看上去才既圓又大，是賞月的最佳時(shí)節(jié)。中秋節(jié)為什么要賞月呢賞月的風(fēng)俗來源于祭月，從淵源上說，中秋是祭月節(jié)，它源于遠(yuǎn)古人類對自然的崇拜。古代帝王的禮制中有春秋二祭：春祭日，秋祭月。最初祭月的日子在秋分這一天，秋分這個(gè)季節(jié)在八月內(nèi)每年不同，所以秋分這一天不一定有月亮，祭月無月是大煞風(fēng)景的，逐漸約定俗成，祭月的日子固定在八月十五日。據(jù)《周禮·春官》記載，周代已有中秋夜迎寒、中秋獻(xiàn)良裘、秋分夕月(拜月)的活動(dòng);漢代，又在中秋或立秋之日敬老、養(yǎng)老，賜以雄粗餅。晉時(shí)亦有中秋賞月之舉，不過不太普遍;直到唐代將中秋與儲娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、楊貴妃變月神、唐明皇游月宮等神話故事結(jié)合起，使之充滿浪漫色彩，玩月之風(fēng)方才大興。而在民間，每逢八月中秋，也有左右拜月或祭月的風(fēng)俗。八月十五月兒圓，中秋月餅香又甜，這句名諺道出中秋之夜城鄉(xiāng)人民吃月餅的習(xí)俗。月餅最初是用來祭奉月神的祭品，后來人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅，作為家人團(tuán)圓的象征，慢慢月餅也就成了節(jié)日的禮品，賞月也成為人謬中秋的傳統(tǒng)活動(dòng)。中秋節(jié)祭月的目的是什么祭月，作為中國古代重要祭禮之一。早在周朝，帝王就有春分祭日、夏至祭地、秋分祭月、冬至祭天的習(xí)俗?，F(xiàn)代中秋祭月，以傳承華夏千年傳統(tǒng)文化為主，以禮儀引導(dǎo)人們對傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和融和。中秋節(jié)自古便有祭月、賞月、拜月、吃月餅、賞桂花、飲桂花酒等習(xí)俗，流傳至今，經(jīng)久不息。中秋節(jié)以月之圓兆人之團(tuán)圓，為寄托思念故鄉(xiāng)、親人之情，祈盼豐收、幸福之節(jié)日，成為豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產(chǎn)。祭月儀式面對月出方向設(shè)祭案，祭案上放置著月餅、水果等祭祀供品。參加祭月的人們持肅敬之心，著漢服、正衣冠，按上香、獻(xiàn)祭文、獻(xiàn)詩、叩拜順序進(jìn)行祭月儀式，歌頌自然界月神的豐功偉績，贊美月亮帶給人們的各種文學(xué)情懷，祈求月神帶來好運(yùn)。中秋祭月儀式流程1、陳設(shè)月出后，向月亮的方向安放好祭桌，擺放好祭品，點(diǎn)燃紅燭，鋪設(shè)好席子。2、就位參祭者正坐于祭者席上。執(zhí)事、贊禮就位。3、祭月贊禮唱：“祭月”。主祭出位，到奠席前，跪于席上。4、上香、祭酒贊禮唱：“三上香”。執(zhí)事遞上三支香，主祭在蠟燭上點(diǎn)燃，向月神鞠躬，再將香上于香爐中。如此三次。贊禮唱：“三祭酒”。執(zhí)事斟滿酒爵，遞給主祭，主祭將酒灑在席前的地上，再將酒爵放到祭桌上。如此三次。5、讀祝執(zhí)事遞上贊美月亮的祝文，主祭借月光與燭光，向月亮展開誦讀。6、焚祝文及月光紙主祭將祝文和月光紙放到席前小盆中，焚燒。7、拜月贊禮唱：“拜月”?！爸骷兰皡⒓勒咭黄鹣蛟律裥小霸侔荨敝Y(即拜兩次)8、從獻(xiàn)贊禮唱：“從獻(xiàn)”。主祭離開奠席，參祭者按照長幼之序依次到奠席前，跪，上香(拿三支或一支)，默默祈禱心中所愿，然后向月神行拜禮一次。直至所有女性參祭者拜完。9、禮成贊禮唱：“禮成”。至此，中秋祭月儀式完成。10、餕由主祭持切刀，將月餅按人口數(shù)均勻分切，每人一份。西瓜每人一瓣，水果自取。中秋節(jié)班會活動(dòng)方案4主題活動(dòng)：中秋節(jié)社會性：中秋節(jié)目的要求：了解中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗，激發(fā)幼兒愛長輩的情感。準(zhǔn)備：有關(guān)中秋節(jié)的圖片、VCD等資料?；顒?dòng)過程：1、了解中秋節(jié)習(xí)俗及有關(guān)中秋節(jié)的民間故事。2、播放電視節(jié)目《海峽同樂》中有關(guān)中秋節(jié)的錄相帶，讓幼兒懂得臺灣是中國領(lǐng)土的一部分，我們和臺灣小朋友都在歡度中秋節(jié)。3、引導(dǎo)幼兒做月亮圓缺的記錄卡。4、欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》。5、活動(dòng)延伸：請家長和幼兒一起觀察月亮的變化，并做好記錄。音樂活動(dòng)：爺爺為我打月餅(一)目的要求：1、學(xué)會唱這首歌曲，激發(fā)熱愛老紅軍的情感。2、學(xué)會正確演奏方法，掌握各種樂器的伴奏型。3、會用樂器打出4/4拍音樂的強(qiáng)弱拍。學(xué)習(xí)簡單節(jié)奏型的齊奏。準(zhǔn)備：1、老紅軍打壞蛋的故事。2、樂器：鈴鼓、串鈴、小鼓等。3、音樂磁帶;節(jié)奏卡;活動(dòng)過程：1、講述老紅軍打壞蛋的故事，教育幼兒熱愛老一輩革命家。2、幼兒學(xué)唱歌曲：《爺爺為我打月餅》，體會爺爺對孩子的一片深情。3、請幼兒欣賞磁帶音樂：有樂器伴奏和沒有樂器伴奏的音樂。讓幼兒比較：哪一咱比較好聽。4、幼兒練習(xí)敲擊樂器：串鈴、鈴鼓、小鼓等。5、學(xué)習(xí)各種樂器伴奏型。6、幼兒學(xué)習(xí)為歌曲伴奏：--徒手練習(xí)，指導(dǎo)幼兒打出音樂強(qiáng)、弱、次、強(qiáng)、次弱的規(guī)律。--幼兒看樂器標(biāo)志練習(xí)不同的節(jié)奏型。--看教師指揮進(jìn)行簡單的齊奏。音樂活動(dòng)：爺爺為我打月餅(二)目的要求1、進(jìn)一步理解歌詞親切感人的內(nèi)容。2、學(xué)習(xí)創(chuàng)編節(jié)奏型，并根據(jù)節(jié)奏型為歌曲設(shè)計(jì)出打擊樂器的方案。準(zhǔn)備：1、幼兒熟悉歌曲旋律和內(nèi)容。學(xué)習(xí)了初步的打擊方法。2、各種樂器：鈴鼓、小鈴、圓舞板等。活動(dòng)過程：1、復(fù)習(xí)歌曲，感受歌曲親切歡樂的情緒。2、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編節(jié)奏表演動(dòng)作。3、根據(jù)隨樂表演的動(dòng)作，用拍手表達(dá)整套節(jié)奏型，再將節(jié)奏型轉(zhuǎn)換成“身體總譜”。4、分聲部練習(xí)“身體動(dòng)作總譜”?！龑?dǎo)幼兒看老師的指揮動(dòng)作，能準(zhǔn)確地做出節(jié)奏反應(yīng)。5、引導(dǎo)幼兒探索歌曲的打擊樂器方案。6、樂器演奏——請幼兒看老師的指揮進(jìn)行集體演奏?！變鹤杂山粨Q樂器、選擇樂器進(jìn)行演奏。中秋節(jié)班會活動(dòng)方案5【活動(dòng)目標(biāo)】1、引導(dǎo)學(xué)生了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，感受中華民族悠久的歷史文化。2、倡導(dǎo)過中國傳統(tǒng)節(jié)日，引導(dǎo)學(xué)生傳承和弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)節(jié)日文化。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1.發(fā)動(dòng)學(xué)生收集中國傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、習(xí)俗以及圣誕節(jié)的相關(guān)知識。2.選好兩個(gè)學(xué)生做主持人?！净顒?dòng)過程】一、導(dǎo)入(開場白)甲：中華民族歷史悠久，源遠(yuǎn)流長。乙：中國傳統(tǒng)節(jié)日，凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，甲：承載著中華民族的文化血脈和思想精華，乙：是維系國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會和諧的重要精神紐帶，甲：是建設(shè)社會主義先進(jìn)文化的寶貴資源，乙：是對青少年進(jìn)行思想道德教育的重要載體。甲乙：今天我們來討論關(guān)于即將到來的中秋節(jié)。二、了解中國特有的傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)的來歷1、中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)佳節(jié)，具有悠久的歷史，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣，也是慢慢發(fā)展形成的。古代帝王春天祭日，秋天祭月的禮制，在中秋時(shí)節(jié)，對著天上又亮又圓一輪皓月，觀賞祭拜，寄托人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。每年農(nóng)歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。2、中秋節(jié)起源的另一個(gè)說法是：農(nóng)歷八月十五這一天恰好是稻子成熟的時(shí)刻，各家都拜土地神。3、它還有著許多不同的名稱呢(中秋;仲秋;月夕;八月節(jié);團(tuán)圓節(jié);八月半;端正月。)三、猜字謎游戲：1、中秋的晚上，人們除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團(tuán)圓等一系列活動(dòng)，有些地方還有舞草龍，砌寶塔，猜字謎等活動(dòng)。今天我們也準(zhǔn)備了一些字謎，看看哪些同學(xué)想象力豐富，最最聰明。凡猜中的同學(xué)都可以加分哦!(1)“明天日全食”，打一“月”字;(2)“中秋菊盛開”，打成語“花好月圓”;(3)“二月平”，打一“朋”字;(4)“月與星相依，日和月共存”，打一“腥”字;(5)“一對明月毫不殘，落在山下左右站”，打一“崩”字;(6)“掬水月在手”，打成語“掌上明珠”(7)“天秋月又滿”，打食品名“桂圓”;(8)“清流映明月”，打生活日常用語“漂亮”;(9)“殘?jiān)滦闭沼俺蓪Α保蛞弧岸唷弊?四、詩詞配對欣賞：1、中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團(tuán)圓的象征，古往今來，人們常用“月圓、月缺”來形容“悲歡離合”，客居他鄉(xiāng)的游子，更是以月來寄托深情。留下許多千古絕唱。2、做個(gè)游戲，以下名句是哪位詩人