課標要求1.了解太平天國運動的主要史實，認識農民起義在

民主革命時期的作用與局限性2.簡述辛亥革命的主要過程，認識推翻君主專制制

度、建立中華民國的歷史意義考向指引1.《資政新篇》中的民生思想2.辛亥革命對中國政治民主化的推動作用1．興起原因：鴉片戰爭后，中國面臨的

矛盾和階級矛盾空前激化。2．興起發展(1)興起：1851年1月，

起義。(2)發展：

建制后，于1853年攻克南京，定為國都。(3)全盛：從1853年起，進行

、西征，太平天國進入全盛

時期。民族金田永安北伐3．革命綱領內容評價《天朝田畝制度》(1)以戶為單位，不論男女，按

和年齡平分土地(2)每戶留足口糧，其余歸

(1)是幾千年來農民

斗爭的思想結晶(2)體現了

思想，嚴重脫離實際《資政新篇》(1)政治上主張

(2)經濟上學習西方，發展

(3)文教上主張開設新式學堂(1)是先進中國人首次提出的在中國發展

的設想(2)迫于當時形勢，未能實行人口國庫反封建絕對平均主義以法治國工商業資本主義4．天國悲劇(1)天京變亂①原因：領導者進取心衰退，領導集團內部矛盾尖銳。②影響：太平天國由盛轉衰。(2)后期防御①重建領導核心：提拔

、李秀成指揮軍事，洪仁玕總理朝政。②開展防御戰：破江北大營→

大捷→破江南大營→東征→安慶保衛戰。(3)運動失?。?864年，天京陷落，標志太平天國運動失敗。陳玉成三河鎮1．(2010·山東高考)下圖為一位同學的課堂筆記，記錄了對某一歷史事件的不同評價。據此，推斷他學習的內容是(

)A．太平天國運動B．義和團運動C．辛亥革命D．北伐戰爭解析：本題考查的是太平天國運動的歷史影響，意在考查學生對歷史材料的辨別與評判能力。太平天國運動不但打擊了外國侵略者和本國的封建統治，而且還頒布了《資政新篇》這一具有近代化意識的文獻。同時，太平天國運動轉戰南部大半個中國，長達14年，破壞了南方某些先進省份的生產力，而且《天朝田畝制度》的有些內容是一種歷史的倒退。由此可見，最符合筆記中評價內容的歷史事件應當是太平天國運動。答案：

A2．下列《天朝田畝制度》的規定中，不利于調動農民生產積極性的是(

)A．凡分田照人口，不論男婦，算其家口多寡，人多則

分多，人寡則分寡B．凡天下田，天下人同耕，此處不足則遷彼處，彼處

不足則遷此處C．一家有婚娶彌月事，給錢一千，谷一百斤，通天下

皆一式D．凡當收成時……除足其二十五家每人所食可接新谷

外余則歸國庫解析：本題考查學生的分析理解能力?！短斐锂€制度》根據“凡天下田，天下人同耕”和“無處不均勻”的原則，規定以戶為單位，不論男女，按人口和年齡平分土地，這些規定調動了農民生產的積極性；它根據“人人不受私，物物歸上主”的原則，規定每戶留足口糧，其余歸國庫，這種圣庫制度體現了絕對平均主義思想，嚴重脫離實際，不利于調動農民生產積極性。D項符合題意。答案：

D3．(2011·郴州模擬)洪仁玕在《資政新篇》中主張：“外國有禁賣子為奴為例。家貧賣子，只顧眼前之便，不思子孫永為人奴，大辱祖考……故準富者請人雇工，不得買奴，貽笑外邦?！睆牟牧现锌芍槿诗\主張(

)A．消除社會不平等現象B．發展資本主義雇傭關系C．實現社會的共同富裕D．樹立良好的對外形象解析：本題考查學生的理解能力。由題干反對買人為奴，允許雇傭可知A、C兩項錯誤，B項正確。D項材料沒有體現。答案：B太平天國運動的新特點1．革命任務：在反封建的同時承擔了反對外國資本主義侵略的任務，因此稱其是中國資產階級民主革命的“準備階段”。2．革命結果：它遭到中外反動勢力的聯合剿殺，這是以

往農民戰爭所不曾遇到的新情況。3．向西方學習：洪仁玕的《資政新篇》說明近代的中國

農民已經能夠放眼世界，從西方尋找自己的思想武器。4．反封建方面：頒布了前所未有的土地革命綱領《天朝田畝制度》，盡管由于農民階級的局限性，平均主義不可能實現，但明確的平均分配土地的綱領是幾千年來農民階級夢寐以求的愿望。因此說，太平天國運動是中國農民戰爭的最高峰。1．背景(1)經濟：清政府的“

”和“預備立憲”客觀上促進了

資本主義的發展。(2)思想：章炳麟、

、陳天華等以上海、東京為陣地宣

傳西方天賦人權、自由平等學說。新政鄒容(3)組織①孫中山在檀香山建立中國第一個資產階級民主革命團

體

。②1905年在日本

建立近代中國第一個統一的資產階

級革命政黨——中國同盟會。興中會東京(4)軍事：發動

起義等一系列武裝起義，推動全國

革命進入高潮。(5)時機：四川

造成湖北防務空虛。2．爆發：1911年10月10日武昌起義。3．高潮(1)成立民國：1912年元旦，孫中山宣誓就職，定都南京，

以

為國旗。黃花崗保路運動五色旗(2)頒布憲法①內容：中華民國主權屬于國民全體；國內各民族一律平等；國民享有自由和權利；確立三權分立的政治體制；實行

制。②性質：中國近代史上第一部

性質的民主憲法。③意義：具有反對

制度的進步意義。責任內閣資產階級封建專制4．結局(1)結局：

竊取革命果實。(2)原因①袁世凱玩弄兩面手法，勢力強大。②列強以軍事威脅、

、經濟封鎖為手段，對革命政權施加壓力。③革命營壘中的

和舊官僚向革命黨人進攻。④

被迫妥協退讓。袁世凱袁世凱立憲派孫中山5．功績(1)結束了中國兩千多年的

制度，建立起資

產階級共和國，民主共和的觀念深入人心。(2)推翻了“洋人的朝廷”，沉重打擊了帝國主義侵略勢力。(3)為中國民族資本主義的發展創造了有利條件。(4)對近代亞洲各國的

運動產生了比較廣泛的影響。封建君主專制民族解放4．(2011·福州模擬)“此一省欲起事，彼一省欲起事，不相聯絡，各自號召，終必成秦末二十余國之爭”，與改變這種現象直接相關的歷史事件是(

)A．興中會等革命團體的建立B．革命派與?；逝烧搼餋．以孫中山為首的南京臨時政府誕生D．中國同盟會成立解析：本題考查學生的分析理解能力。材料反映了興中會等革命團體成立后，發動的武裝起義先后失敗，這迫切要求建立一個全國性的革命組織，1905年中國同盟會成立。答案：

D5．《中華民國臨時約法》規定：“中華民國之主權屬于國民全體。”對此理解正確的有(

)①中華民國是一個真正的人民民主共和國②體現了西方民主思想③其實際意義主要在于否定了君主專制制度④從此中國確立了三權分立的民主共和政體A．①②③B．②③C．②③④D．③④解析：本題考查學生的理解分析能力。①④表述明顯錯誤，排除；《臨時約法》的這一規定是“主權在民”這一發源于西方的民主思想的體現，②正確；它否定了“主權在君”的君主專制制度，③正確。故選B。答案：B6．(2011·濟陽模擬)中華民國成立后，列寧高度評價了孫中山及其革命的卓越貢獻，并認為孫中山領導的這場革命“正在破壞歐洲資產階級的統治”。列寧的這一看法肯定了(

)A．革命派從此登上中國政治舞臺B．孫中山防止了社會的貧富分化C．孫中山為救國救民而不懈努力D．辛亥革命打擊了列強在華勢力解析：本題考查學生的分析能力。列寧認為辛亥革命“正在破壞歐洲資產階級的統治”是指辛亥革命是一次反帝反封建的資產階級民主革命，它打擊了帝國主義在中國的統治。答案：D辛亥革命在中國近代化進程中的作用1．辛亥革命為中國的進步打開了閘門，成為近代化進程歷史鏈條中不可或缺的重要環節。它鏟除了中國封建勢力最頑固的堡壘，宣告了封建君主專制統治時代的結束，同時也邁出了中國政治從專制向民主轉化的重要一步。2．辛亥革命對近代化的推動，還表現在對經濟近代化的推動，辛亥革命為民族資本主義的發展創造了有利條件，實業救國成為歷史的主流，民族資本主義經濟在短短幾年內就有了顯著增長，無產階級隊伍也迅速壯大。比較太平天國運動和辛亥革命反清斗爭的異同中國近代爆發的兩次革命斗爭，都把斗爭矛頭指向了清政府，但是由于時代特征、階級特點、政治局勢等因素的差異，它們之間也有很大的區別。1．相同點(1)都以推翻清王朝的統治為主要斗爭目標。(2)都制定了革命綱領：前者頒布了《天朝田畝制度》，后者

提出了三民主義。(3)都采取了武裝斗爭、暴力等革命的斗爭方式。(4)都在南京建立了新的革命政權。(5)都沒有完成反帝反封建的民主革命任務。2．不同點(1)領導階級：太平天國運動是農民階級領導的，辛亥革命

是民族資產階級領導的。(2)革命的性質：雖然都發生于民主革命時期，但太平天國運動還不是真正意義上的民主革命，而是舊式的農民戰爭。辛亥革命是完全意義上的資產階級民主革命。(3)斗爭的結果：太平天國運動雖然打擊了封建王朝，但沒

有推翻清政府的統治，辛亥革命則消滅了君主專制制

度。單考點、多角度綜合考查知識的理解、遷移能力一個考點亥革命多個角度1考查辛亥革命的背景2考查中華民國成立后的權力制衡3考查辛亥革命的歷史作用角度一以漫畫形式考查辛亥革命的背景1．(2010·安徽高考)下圖是辛亥革命時期的漫畫《葫蘆尚未捺下，瓢兒又起來了》，它表明(

)A．清朝統治面臨崩潰B．保路風潮已被鎮壓C．武昌起義即將爆發D．革命派的實力強大[例析]

本題考查辛亥革命的爆發，意在考查學生獲取圖文信息和調用知識分析問題的能力。仔細觀察漫畫和其上面文字可知，漫畫中“葫蘆尚未捺下”暗喻四川保路運動尚未被鎮壓，“瓢兒又起來了”暗喻武昌起義爆發，A符合題意；B、C說法不夠全面，D說法顯然錯誤。[答案]

A角度二以研究性學習的角度考查中華民國成立后的權力

制衡2．(2011·深圳模擬)1912年1月1日，中華民國臨時政府成立。同月，臨時參議院也成立。這說明中華民國(

)A．實行議會制共和制B．權力過于分散C．注重權力的制衡D．實現了全國普選解析：本題考查學生的分析能力。中華民國臨時政府主要掌握行政權，臨時參議院主要掌握立法權，中華民國在臨時政府成立之后立即成立參議院，說明中華民國注重行政權和立法權的制衡，故C項表述正確。成立參議院和實行議會制共和制之間并無必然聯系，君主立憲制的國家也有參議院，故A項表述不符合題意。行政權與立法權的制約并不代表權力的過度分散，故B項錯誤。題干中并未體現全國普選的內容，故D項錯誤。本題答案為C。答案：

C角度三利用史料考查辛亥革命的歷史作用3．(2011·濟南模擬)梁啟超評價辛亥革命具有“空前絕后的意義”?！暗谝弧⒂X得凡不是中國人都沒有權來管中國人的事；第二、覺得凡是中國人都有權來管中國人的事?！庇纱丝梢?，梁啟超認為辛亥革命的作用是(

)A．增強了國民的民族民主意識B．打擊了帝國主義侵略勢力C．使民主共和的觀念深入人心D．開啟了思想解放的閘門解析：本題考查學生提取材料信息分析能力。從材料中“凡不是中國人都沒有權來管中國人的事”反映了反對外來干涉的民族意識；“凡是中國人都有權來管中國人的事”體現的是民主觀念，因此A項的表述最全面。答案：A單考點、多史料考查學科素養和綜合能力[一個考點]太平天國運動[多個材料]材料1：爾海外英民，不遠千里而來歸順我朝，不僅天朝將士兵卒踴躍歡迎，即上天之天父天兄當亦嘉汝忠義也。茲特降諭，準爾英酋帶爾人民自由出入，隨意進退，無論協助我朝天兵殲滅妖敵，或照常經營商業，悉聽其便?！?853年楊秀清等《諭英使文翰》材料2：凡外邦人技藝精巧，邦法宏深，宜先許其通商，但不得擅入旱地，恐百姓罕見多奇，致生別事。唯許牧司等并教技藝之人入內，教導我民，但準其為國獻策，不得毀謗國法也。——摘自1859年洪仁玕《資政新篇》[史料解讀](1)材料1反映楊秀清的對外態度。(2)材料2反映洪仁玕的對外態度。(3)通過獲取有效信息可知兩則材料都體現了太平天國的自主

精神及與外邦交往的態度。[命題視角](1)結合兩則材料歸納楊、洪二人對外態度。(2)結合兩則材料信息指出楊秀清與洪仁玕二人對列強的認識及對外政策。[史料運用]1．概括指出這兩種態度的共同處和不同處。答案：共同處：都體現了太平天國的自主精神，表明了愿與外邦交往的態度。不同處：前者自尊自大又抱有幻想，后者較為切實且對外邦人有所警惕。2．西方列強對太平天國的政策及說明的問題。答案：先假裝“中立”，實際上是采取觀望態度，后來與清政府聯合絞殺了太平天國運動。說明太平天國的對外政策改變不了列強的侵略本質。[命題猜想]閱讀下列材料：材料1：“中國連綿不斷的起義已延續了十年之久，現在已經匯成了一個強大的革命”，“可以大膽預言，中國革命將把火星拋到現代工業體系的即將爆發的地雷上，使醞釀已久的普遍危機爆發”。——馬克思《中國革命和歐洲革命》1853年材料2：“運動一開始就帶著宗教的色彩”，“除了改朝換代以外，他們沒有給自己提出任何任務”?！敖o予民眾的驚慌比給予老統治者們的驚慌還要厲害，他們的全部使命，好像僅僅是用丑惡萬狀的破壞與停滯對立”?！帮@然，太平天國就是中國人的幻想所描繪的那個魔鬼的化身，這類魔鬼是停滯的社會生活的產物”。

——馬克思《中國紀事》1862年材料3：太平天國只知有民族，不知有民權；只知有君主，不知有民主；即使成功了，也不過歷史上又一個封建王朝而已?！獙O中山材料4：洪秀全是中國近代向西方探索真理的先進人物之一。——毛澤東請回答：(1)材料2、3都否定了太平天國，各自的依據是什么？(2)與前三則材料不同，材料4是如何肯定太平天國運動的？(3)馬克思對太平天國運動的評價經歷了一個什么樣的變化？分析馬克思認識變化的原因，并說明我們從中學習馬克思怎樣的學術態度。解析：第(1)問根據材料2中“停滯的社會生活”和材料3中“只知有民族，不知有民權；只知有君主，不知有民主”進行分析；第(2)問依據材料4中“向西方探索真理”進行理解；第(3)問結合馬克思寫作的時間聯系太平天國的史實分析出馬克思實事求是的研究態度。答案：(1)材料2認為太平天國是建立在落后的經濟基礎上的。材料3認為太平天國是片面的反滿斗爭。(2)從探索近代救國救民道路的角度肯定的。

(3)從贊揚到否定。太平天國剛開始時候，馬克思對其了解很少，從反對封建主義的角度贊揚中國革命；隨著太平天國的發展和走向失敗，馬克思對其進行深刻分析，客觀地總結出太平天國失敗的原因。反映了實事求是的歷史研究態度。1．(2009·江蘇高考)“如果基督教國家參與鎮壓這場運動將是很悲哀的，因為起義者們抱著一種爭取進步的激情和作全面改革的意向……目前顯得較可取的唯一政策……避免與內戰雙方發生任何政府層面的瓜葛。”這則材料反映出(

)A．太平天國運動初期英國采取中立政策B．義和團運動興起后英國避免介入C．北伐戰爭時期英國奉行中立政策D．辛亥革命時期英國采用外交孤立政策解析：本題考查太平天國運動初期列強的態度，意在考查學生從材料中獲取信息和解讀信息的能力。從材料最后一句話可以看出英國所持態度為“中立”，再聯系“內戰雙方”，即可判斷材料描述的是太平天國運動初期，侵略者采取中立觀望的態度，準備坐收漁利。故選A。答案：A2．(2009·廣東高考)《中華民國臨時約法》確立了(

)A．總統制B．聯邦