教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2023年03月05日-365)1：班集體形成的關鍵因素是（）。

多項選擇題

A、有共同的奮斗目標

B、建立班集體的核心隊伍

C、建立班集體的正常秩序

D、組織形式多樣的教育活動

E、有正確的輿論和良好的班風

2：學校老師職業道德建設在學校老師隊伍建設中具有首要和基礎的作用。（）

推斷題

對

錯

3：人們的思想觀點和世界觀的形成都離不開人們的熟悉，都需要以肯定的感覺為基礎。（）

推斷題

對

錯

4：我國具有劇烈民族風格的體育項目是（）。

單項選擇題

A、田徑

B、乒乓球

C、武術

D、游泳

5：假如高水平同學在測驗項目上能得高分，而低水平同學只能得低分，那么就說明下列哪種質量指標高（）。

單項選擇題

A、效度

B、信度

C、難度

D、區分度

6：現代教育重視創新力量的培育，同樣，傳統教育也注意創新力量的培育。（）

推斷題

對

錯

7：常言道。做事先做人，因此學校的中-11,32作是德育。（）

推斷題

對

錯

8：課堂教學最主要、最常用的方式是（）。

單項選擇題

A、課堂導入

B、課堂講授

C、課堂提問

D、課堂板書

9：課程現代化的代表人物是（）。

多項選擇題

A、布魯納

B、懷特海

C、瓦根舍因

D、贊科夫

E、克伯屈

10：新課程提出的“三維”教學目標中，情感態度與價值觀是動力，是關鍵性目標。（）

推斷題

對

錯

11：終身教育理論體系最終形成是以聯合國教科文組織哪一個報告為標志的?（）

單項選擇題

A、《終身教育導論》

B、《終身教育—21世紀的教育改革》

C、《教育—財寶隱藏其中》

D、《學會生存—教育世界的今日和明天》

12：老師職業道德修養的最高層次就是“慎獨”。（）

推斷題

對

錯

13：師生之間建立友情雖然可以使老師更全面地了解同學。但不利于教學工作的綻開。（）

推斷題

對

錯

14：一份教案的核心是規劃板書內容。（）

推斷題

對

錯

15：教學過程是指教學進程的基本階段，對于任何學科來說，教學過程有固定的程式。（）

推斷題

對

錯

16：（）這種教學形式把大班教學、小班討論和個別教學三種教學形式結合起來。

單項選擇題

A、個別教學制

B、班級授課制

C、分組教學制

D、道爾頓制

17：在我國教育史上，最早把學校教育規定為義務教育的年月是（）。

單項選擇題

18：以學習成果為中心，在老師指導下使用結構化的有序材料的課堂教學是（）。

單項選擇題

A、發覺教學

B、指導教學

C、情境教學

D、程序教學

19：學校課外活動的基本組織形式是（）

單項選擇題

A、群眾性活動

B、小組活動

C、個別活動

D、集體活動

20：精神分析學派認為人的性本能是最基本的自然本能，是推動人的進展的潛在的、無意識的、最根本的動因。這是一種（）。

單項選擇題

A、外鑠論的觀點

B、內發論的觀點

C、多因素論的觀點

D、綜合論的觀點

21：學校教學工作的基本組織形式是（）。

單項選擇題

A、電化教學

B、復式教學

C、課堂教學

D、現場教學

22：同學作為一個獨立的社會個體，在人格上與老師是公平的。（）

推斷題

對

錯

23：老師不直接將學習內容供應給同學而是為同學創設問題情境，引導同學探究和發覺新學問和問題的方法是（）。

單項選擇題

A、啟發法

B、鼓舞法

C、演示法

D、試驗法

24：以教育現象和教育規律為共同討論對象的各門教育學科總體，是我們所稱的（）。

單項選擇題

A、教育學

B、教育科學

C、一般教育學

D、教育原理

25：美國學者布魯納在1949年出版的《課程與教學的基本原理》被認為是現代課程理論的奠基石。

推斷題

對

錯

26：以下反映家庭教育中存在問題的說法是（）。

多項選擇題

A、方法科學

B、家長對孩子期望偏高

C、片面重視孩子的智力開發、文化學習

D、不能全面關懷孩子的成長

E、家庭教育是教育的一個分支

27：通過常能訓練，可培育同學的（）

多項選擇題

A、自愛力量

B、自理力量

C、自治力量

D、自護力量

E、自學力量

28：外鑠論者一般強調人的身心進展的力氣主要源于人自身的內在需要，身心進展的挨次也是由身心成熟機制打算的。（）

推斷題

對

錯

29：古代中國、埃及和希臘的學校大多采納（）。

單項選擇題

A、分組教學

B、個別教學

C、道爾頓制

D、班級上課制

30：把握學科教材結構是指（）。

單項選擇題

A、把握課本的內容及其相互關系

B、把握課程標準(教學大綱)的內容及其相互關系

C、在討論同學和教材的基礎上確定教學的重點和難點

D、把握特定階段學科學問的內容及其構成關系

查看答案

1：答案A,B,C,D,E

解析班集體形成的關鍵因素是有共同的奮斗目標、建立班集體的核心隊伍、建立班集體的正常秩序、組織形式多樣的教育活動和培育正確的輿論和良好的班風。

2：答案正確

解析

3：答案錯誤

解析

4：答案C

解析

5：答案D

解析見學習精要中區分度的定義。

6：答案錯誤

解析重視創新力量的培育是現代教育和傳統教育的根本區分所在，傳統教育強調的是對過去學問的記憶。

7：答案錯誤

解析

8：答案B

解析

9：答案A,C,D

解析由教育學常識可知，布魯納、瓦根舍因和贊科夫均為課程現代化的代表人物。

10：答案錯誤

解析

11：答案C

解析

12：答案正確

解析

13：答案錯誤

解析

14：答案錯誤

解析一份教案的核心是涉及教學進程。。

15：答案錯誤

解析教學過程是指教學進程的基本階段，學科性質、教學任務不同，教學過程的綻開、行進和進展的程式也有所不同。

16：答案E

解析

17：答案A

解析1904年，清政府頒布《奏定初等學校堂章程》，規定設初等學校堂，招收7歲兒童入學，修業年限為5年，并規定初等學校教育為義務教育。

18：答案B

解析

19：答案B

解析

20：答案B

解析精神分析學派的觀點屬內發論。

21：答案C

解析學校教學工作的基本組織形式是課堂教學。

22：答案正確

解析略。

23：答案A

解析

24：答案B

解析教育科學是以教育現象和教育規律為共同討論對象的各門教育學科的總稱，是若干個教育類學科構成的學科總體。

25：答案錯誤

解析(1)布魯納在課程方面的主要貢獻是學科中心課程理論。這不是他的著作。(2)拉爾夫?泰勒對課程理論的進展起過重大的推動作用，1949年出版的《課程與教學的基本原理》被公認為現代課程理論的奠基石，是現代課程討論領域最有影響的構架。