竊讀記心得體會(huì)

《竊讀記》?“竊”總有一絲不光榮的含義，“竊讀”?懷著奇怪，我認(rèn)真地品嘗這篇文章。

“放學(xué)后急匆忙地從學(xué)校趕到這里”這多少有點(diǎn)逆向思維，回家去美美地往嘴里塞著零食，還觀賞著電視機(jī)奉獻(xiàn)的精彩卡通，多帶勁呀!干嘛跑去書(shū)店站酸了腿呢?讀到這里，我突然對(duì)有了第一印象：傻里傻氣——由于書(shū)!

“從大人的腋下逃票”為進(jìn)書(shū)店門口，小首闖第一關(guān);“逢上顧客滿盈”，學(xué)會(huì)把自己隱蔽起來(lái)，貼在大人身邊，至少可以光明正大讀上幾本書(shū);逢上下雨，以避雨為由，在書(shū)店“磨蹭”時(shí)間……這一切“花招”，給了我其次個(gè)印象;聰慧絕頂——由于書(shū)!

在書(shū)海中暢游，遺忘了一切概念?！爱?dāng)飯店飄來(lái)一陣陣菜香，當(dāng)書(shū)店的日光燈突然地亮了起來(lái)”這時(shí)的“我”才也猛然發(fā)覺(jué)自己處于現(xiàn)實(shí)這個(gè)空間?？罩亲涌磿?shū)可不是一件舒適事，我在如此惡劣的環(huán)境下，竟能熬過(guò)兩個(gè)多鐘頭，看著的身影，我的第三感也油然而生;執(zhí)著——由于書(shū)!

我百思不得其解，小女孩的動(dòng)力從何而生?答復(fù)是：書(shū)的魅力!書(shū)，我素不知道竟能擁有如此強(qiáng)效的魔力。結(jié)尾處作了精辟地答復(fù)：“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!”每逢讀書(shū)，莫非沒(méi)有一種吸取才智的愉悅嗎?難怪她“腳站得有些麻木，卻渾身有輕松之感。”

認(rèn)真地品嘗完《竊讀記》，腦中出現(xiàn)出了寫(xiě)古人勤奮讀書(shū)的詞兒：“手不釋卷，如饑似渴，孜孜不倦……”這些詞兒，仿佛在鼓舞我，嗯，我想，從今以后，我肯定要勤讀書(shū)，積存更多的詞匯，讓我的“優(yōu)勢(shì)”如虎添翼，“足不出門能知天下事”從書(shū)中了解世界，我正沉醉其中，又有一種沖動(dòng)勁涌上心頭，我甚至還想寫(xiě)一本書(shū)呢!

在品讀《竊讀記》中我發(fā)覺(jué)我正在一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。

竊讀記心得體會(huì)2

今日，我學(xué)了一遍課文名叫《竊讀記》。

書(shū)中介紹了，由于家里的條件不允許去讀課堂以外的書(shū)，所以才躲在大人身邊，借助下雨天來(lái)到書(shū)店讀書(shū)的故事

讀了這篇課文我深受感動(dòng)，特殊是：我跨進(jìn)店門，暗喜沒(méi)人留意。我踮起腳尖從大人腋下擠過(guò)去，把頭發(fā)弄亂了也沒(méi)有關(guān)系，終于擠到里面來(lái)了，在一排排花花綠綠的書(shū)里，我的眼睛急迫的查找。這一連串的動(dòng)作寫(xiě)出了歲書(shū)中學(xué)問(wèn)的極大渴望，以及書(shū)籍給她帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣，在外界不允許的狀況下都這么愛(ài)讀書(shū)。讓我想到了我不好好讀書(shū)的經(jīng)受：每次媽媽讓我讀作文書(shū)或者是語(yǔ)文書(shū)時(shí)，我就總找理由，一會(huì)兒不是去廁所，就是去喝水，一會(huì)看看窗外，一會(huì)兒摳摳手指，總是一副心不在焉的樣子。

有一次，趁媽媽不留意，我把自己房間的門關(guān)上，拿起漫畫(huà)書(shū)津津有味的看起來(lái)，我正沉迷在其中，不知道媽媽什么時(shí)候已經(jīng)在我的身邊。媽媽很生氣，一把搶過(guò)我漫畫(huà)書(shū)，把他扔出窗外。我很難過(guò)，那可是我最喜愛(ài)的漫畫(huà)書(shū)啊!沒(méi)方法，心不甘，情不愿的拿起作文書(shū)，一會(huì)兒，讀著讀著作文書(shū)我的心思還在漫畫(huà)書(shū)的情景里?？偠灾?，就是心不在讀書(shū)上面。

由于自己的不好好讀書(shū)的習(xí)慣，語(yǔ)文成績(jī)總是不抱負(fù)。不知哪一天，我突然喜愛(ài)上讀書(shū)了，一本我喜愛(ài)的書(shū)，一道我手里就愛(ài)不釋手，看起來(lái)每個(gè)完，有時(shí)連媽媽叫我吃飯我都聽(tīng)不見(jiàn)，我看過(guò)的書(shū)有許多許多，比方：《笑貓日記》、《城南舊事》、《格林童話》等，有的時(shí)候我還會(huì)拿起爸爸媽媽看的文言文四大名著看，雖然也看不懂，但是間或看看也是很不錯(cuò)的。我讀過(guò)的書(shū)都整整齊齊的放在我的書(shū)柜里，似乎我的知心朋友一樣每天的在書(shū)房陪著我成長(zhǎng)，來(lái)給我增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，讓我書(shū)的世界了游覽，在學(xué)問(wèn)的海洋里去探究，去發(fā)覺(jué)。

讀書(shū)也讓我的作文水平提升了，讀書(shū)有許很多多的好處，讓我們和課文中的一樣喜愛(ài)讀書(shū)，喜愛(ài)書(shū)籍，讓我們?nèi)A聽(tīng)書(shū)的聲音。讓我們記住國(guó)文教師說(shuō)的話：“你們是吃飯長(zhǎng)大的也是讀書(shū)長(zhǎng)大的?！?/p>

竊讀記心得體會(huì)3

讀完《竊讀記》一文，大腦里定格于一副畫(huà)面:林海音家里很貧困，所以只能偷偷摸摸地讀書(shū)。她喜愛(ài)在顧客多的書(shū)店讀書(shū)，也喜愛(ài)在下雨天讀書(shū)，由于這樣她便能看更多的書(shū)。她可怕被書(shū)店老板發(fā)覺(jué)，為了躲避老板，她必需當(dāng)心翼翼地讀書(shū)。到了晚上，飯店飄來(lái)了一陣陣菜香，書(shū)店的日光燈也亮起來(lái)的時(shí)候，她才依依不舍地回家。

這篇文章敘述了由于沒(méi)錢買書(shū)而只能在書(shū)店偷偷看書(shū)的故事。其中嚴(yán)峻的書(shū)店老板和愛(ài)護(hù)的店員形象形成了鮮亮的比照，店員沒(méi)有責(zé)備，沒(méi)有令人為難的言語(yǔ)，有的只是對(duì)一個(gè)愛(ài)讀書(shū)孩子暖和的照看。最值得稱道的是，我感動(dòng)于對(duì)閱讀的摯愛(ài)，以至于站上兩個(gè)多鐘頭，換好幾個(gè)書(shū)店，都算不了什么。以至于“我”讀完一本好書(shū)，會(huì)“被歡樂(lè)感動(dòng)的忘形之軀，便險(xiǎn)些撞到樹(shù)干上去，”以至于會(huì)“咽了一口唾沫，似乎把全部的才智都吞下去了。”

我特別觀賞林海音讀書(shū)的那種精神，由于她可以為了讀書(shū)而忍受很多苦痛。為了讀書(shū)，她得處處躲避書(shū)店的老板;為了讀書(shū)，她得四處奔波查找自己喜愛(ài)的書(shū);為了讀書(shū)，她情愿在書(shū)店里站兩個(gè)多鐘頭;為了讀書(shū)，她寧愿忍饑挨餓去書(shū)店竊書(shū)讀。林海音這種精神非常值得我們學(xué)習(xí)!

文中第九自然段最終一句話讓我感受頗深:我合上書(shū)，咽了一口唾沫，似乎把全部的才智都咽了下去。這句話用“咽了一口唾沫”這樣一個(gè)動(dòng)作寫(xiě)出了盡管腿又酸又麻，已餓得饑腸轆轆，卻在這兩個(gè)多鐘頭內(nèi)學(xué)到了許多東西。這真像一次精神上的盛宴!竊讀記的讀后感林海音為了讀書(shū)可以忍受一切苦痛，但我只知道吃喝玩樂(lè)。家中爸爸媽媽為我買回的書(shū)幾乎可以堆成一座小山，但我仔細(xì)去讀的卻沒(méi)有幾本，甚至有幾本從未翻過(guò)的書(shū)在書(shū)架里放久了已經(jīng)被我扔進(jìn)了垃圾桶里。這樣的我怎能與林海音相比呢?

俗話說(shuō)得好:書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。是啊，書(shū)就像一排高高的階梯，你讀書(shū)讀得越多，你就爬得越高，我信任當(dāng)你爬到頂端之時(shí)，就是你勝利之日!

書(shū)就像養(yǎng)分品一樣滋潤(rùn)著我們的心田，像朋友一樣陪伴我們的人生，像鑰匙一樣翻開(kāi)學(xué)問(wèn)的寶庫(kù)。朋友們，讀書(shū)吧，它會(huì)讓你受益匪淺!

竊讀記心得體會(huì)4

開(kāi)學(xué)了，我們的第一篇課文是《竊讀記》，這篇課文主要講林海音小時(shí)候，每天在書(shū)店里竊讀的事。讀了這篇課文后我了解了林海音在書(shū)店里竊讀的味道，了解了她讀書(shū)的苦與樂(lè)。林海音小時(shí)候讀書(shū)非常艱辛，可她還是那么愛(ài)讀書(shū)，文中有幾句話用得很好：“一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼貪欲地讀著?！边@句話寫(xiě)出了她對(duì)讀書(shū)的渴望和對(duì)學(xué)問(wèn)的喜愛(ài)。“我合上書(shū)，咽了一口唾沫，似乎把全部的才智都吞下去了，然后才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架。”這句話更是寫(xiě)出了“我”把書(shū)當(dāng)“精神的食糧”。課文的最終一句：“這時(shí)我會(huì)想起國(guó)文教師鼓舞我們：記住你們是吃飯長(zhǎng)大的!也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!”這句話也將鼓舞著我勤奮讀書(shū)，我要把它當(dāng)著座佑銘。

林海音讀書(shū)要躲隱藏藏的，我們卻可以光明正大地看。林海音為了讀書(shū)經(jīng)常站得腰酸腳麻，我們卻可以買本書(shū)回家躺在沙發(fā)舒舒適服地看。林海音讀書(shū)總在人群里看，熱得汗流浹背，我們可以坐在空調(diào)房里看書(shū)。林海音為了讀書(shū)經(jīng)常饑腸轆轆，我們則是吃飽了撐著沒(méi)事干。林海音為了讀書(shū)要擔(dān)憂會(huì)不會(huì)被老板發(fā)覺(jué)，我們則是擔(dān)憂爸爸媽媽罵我們不看書(shū)。林海音是怕沒(méi)書(shū)看，而我們是有書(shū)懶得看，真是身在福中不知福!我們有些同學(xué)和林海音一樣愛(ài)讀書(shū)，成績(jī)優(yōu)異，有的同學(xué)課外不愛(ài)看書(shū)，上課開(kāi)小差，考試變成“長(zhǎng)頸鹿”。有時(shí)我覺(jué)得很驚奇，讀書(shū)是那么多的歡樂(lè)，為什么有些人卻非常厭倦學(xué)習(xí)?

光陰似箭日月如梭，我們假如再不好好學(xué)習(xí)，時(shí)間就會(huì)在玩耍中偷偷溜走。到那時(shí)是“白色了少年頭，空悲切?！弊屛覀円黄鹣蛄趾Ｒ魧W(xué)習(xí)，與書(shū)為友，勤奮學(xué)習(xí)吧。

竊讀記心得體會(huì)5

《竊讀記》我們五年級(jí)語(yǔ)文書(shū)的第一課，是籍作家林海音所寫(xiě)的一篇文章。讀完這篇課文后，我的感受很深很深。

這篇課文寫(xiě)的又樸實(shí)而又感人，以“竊讀”為線索，以放學(xué)后急匆忙地趕到的書(shū)店，到晚上依依不舍地離開(kāi)的時(shí)間挨次和藏身于眾多顧客，借雨天讀書(shū)兩個(gè)場(chǎng)景的插入，細(xì)膩生動(dòng)地描繪了“竊讀”的獨(dú)特感受與簡(jiǎn)單味道，表現(xiàn)了對(duì)書(shū)的喜愛(ài)和對(duì)書(shū)的渴望。由于當(dāng)我讀到課文中仆人公放學(xué)后匆忙地從學(xué)校離開(kāi)趕到書(shū)店，當(dāng)心翼翼而又急迫地跨進(jìn)店門，渴望讀書(shū)的場(chǎng)景時(shí)，我被他感動(dòng)了。所以我也想每天也是急匆忙地離開(kāi)學(xué)校，趕到書(shū)店讀書(shū)?？墒切睦锵氲氖菍?xiě)完作業(yè)，好好地玩一場(chǎng)電腦嬉戲該多好呀!

我和書(shū)中的仆人公相比，我是多么不知道珍惜時(shí)間。尤其是當(dāng)我讀到仆人公在人群中讀書(shū)的恐驚和在借雨天讀書(shū)的歡樂(lè)時(shí)，這時(shí)我很想和相比我是多么幸福的呀!我們現(xiàn)在的書(shū)店寬