2022年寧夏回族自治區中衛市考研專業綜合模擬考試(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(25題)1.下列選項不是因變量的是

A.效果變量B.實驗結果C.輸出變量D.實驗變量

2.在菲茨和波斯納的動作技能形成階段模型中，最高階段為

A.認知階段B.內化階段C.熟練階段D.自動化階段

3.某研究者設計的研究是“高考改革的家長阻力分析——一項質的研究”，這一研究屬于

A.基礎研究B.應用研究C.定性研究D.定量研究

4.某研究者要研究“人民教育出版社教材與北京師范大學出版社的教材，討論授課以及傳統講授教學方法以及班級授課和小組教學的教學組織形式的不同對學業成就的影響”。下列選項，不是本研究中的自變量是

A.教材B.教學方法C.教學組織形式D.學業成績

5.屬于裴斯泰洛齊對教育心理學的貢獻的是

A.創立教育心理學B.提出統覺學說C.倡導自然主義的教育觀D.首次提出教育心理學化的設想

6.在以下情形下，貨幣政策完全無效的是()。

A.極端古典情形B.極端凱恩斯情形C.凱恩斯一般情形D.以上選項均正確

7.社會主義法律適用的基本要求是()。

A.公民在法律面前一律平等B.司法機關依法獨立行使職權C.準確、及時、合法D.實事求是、有錯必糾

8.金融創新工具CDs屬于（）。

A.風險轉移型創新B.增加流動性型創新C.信用創造型創新D.股權創造型創新

9.影響期權價格最主要因素為（）

A．協定價格與市場價格

B．權利期間

C．利率D．標的物價格的波動性

10.一個容器中盛有純酒精20升，從容器中倒出若干升后，用水加滿，然后再從容器中倒出與上次相同的升數，再用水加滿，這時容器中酒精溶液的濃度為49%，那么每次倒出()升。

A.5B.6C.7D.8E.9

11.在簡單國民收入模型中，如果投資者變得樂觀，增加投資1000億，而消費者變得悲觀，減少自發性消費10000億，那么經濟會有什么變化？（）。

A．均衡收入增加

B．均衡收入減少

C．均衡收入不變D．不確定

12.法律關系的內容是法律關系主體之間的法律權利和法律義務，二者之間具有緊密的聯系。下列有關法律權利和法律義務相互關系的表達中，哪種說法沒有正確揭示這—關系?()

A.權利和義務在法律關系中的地位有主次之分

B.享有權利是為了更好地履行義務

C.權利和義務中一方的存在、發展都必須以另一方的存在和發展為條件

D.義務的設定目的是為了保障權利的實現

13.根據我國刑法規定，對下列哪種人員不得假釋?()

A.累犯B.慣犯C.因故意殺人被判處9年有期徒刑的罪犯D.危害國家安全的罪犯

14.“人死神滅”是()的觀點。

A.董仲舒B.王充C.荀子D.韓非

15.支持價格一般會導致()。

A.商品供不應求B.商品供過于求C.供求平衡D.A、B、C三種情況均有可能發生

16.

17.()是教育觀察法的核心環節，觀察的質量對課題研究的質量甚至成敗起著關鍵的作用。

A.觀察設計B.撰寫觀察報告C.實施觀察D.選取觀察對象

18.

19.提出人類具有三種靈魂即植物靈魂、動物靈魂和人的靈魂并分別以不同教育方式予以教育培養的思想家是

A.蘇格拉底B.柏拉圖C.亞里士多德D.洛克

20.在考查幼兒智力對短時記憶的影響的實驗中，為控制噪音而采用隔音室消除聽刺激，此種控制無關變量的方法為()。

A.排除B.平衡C.恒定D.盲法

21.在撰寫教育實驗研究報告的過程中，下列不屬于方法部分的內容是

A.課題中出現的主要概念的定義B.被試的條件、數量、取樣C.實驗的設計D.統計圖表

22.明治維新促進了日本教育的近代化。關于明治維新的教育改革措施表述有誤的是

A.廢除封建教育體制B.普及初等義務教育C.建立完善的師范教育體制D.不提倡發展職業技術教育

23.某古籍研究所最近發現了一批古代教育文獻，專家對這些文獻的版式進行了鑒別和評價。按照文獻評論的分類，這屬于（）。A.外部評論B.內部評論C.事實評論D.價值評論

24.如圖1，AB＝3，AC＝4，則AD＝()。

A．15/4

B．16/5

C．12/5

D．9/4

E．7/4

25.下列哪一維度不是吉爾福特提出的三維智力結構理論所考慮的維度

A.操作B.產物C.內容D.因素

二、多選題(10題)26.憲法的特征包括()。

A.憲法內容的根本性B.憲法效力的最高性C.憲法制定程序的特殊性D.憲法修改程序的特殊性

27.法制和法治都是以法律為中心的國家上層建筑，二者的區別有哪些?()

A.兩個上層建筑中所涉及的法律與權力的關系不同

B.兩個概念中隱含著對國家權力的結構形式的要求不同

C.兩個概念中內含的法律制度的含義不同

D.兩個概念所涵指的人民與法律的關系不同

28.合伙經營期間發生虧損，退伙人已分擔合伙債務的，對其參加合伙期間的全部債務不應如何承擔?()

A.負連帶責任B.負部分責任C.負補充責任D.不負責任

29.我國憲法規定，()的人大代表，由選民直接選舉產生。

A.鄉、民族鄉、鎮B.縣、自治縣C.設區的市、自治州D.不設區的市、市轄區

30.共同犯罪中的教唆犯()。

A.都是主犯B.一般是主犯C.有的是從犯D.可以分別是主犯、從犯、脅從犯

31.關于《大中刑律統類》的說法正確的有()。

A.《大中刑律統類》制定于唐代末年大中年間

B.《大中刑律統類》將刑律各篇分為若干“門”，每門下又分別輔之以相關內容的敕、令、格、式

C.《大中刑律統類》對于明朝的立法產生重大影響

D.《宋刑統》的編纂體例淵源于《大中刑律統類》

32.下列選項中，哪些屬于我國當代法的正式淵源?()

A.行業協會制定的行業標準

B.最高人民法院對地方法院的請示所做的批復

C.某民族自治縣制定的單行條例

D.公安部制定的某行政規章

33.某醫院在一次優生優育的圖片展覽中，展出了某一性病患者的照片，并在說明中用推斷性的語言表述該患者系性生活不檢點所致。雖然患者眼部被遮，也未署名，但有些觀眾仍能辨認出該患者是誰。患者得知這一情況后精神壓力過大，懸梁自盡。為此，患者親屬向法院提起訴訟，狀告醫院。現問，醫院這一行為侵害了患者哪些權利?()

A.生命權B.肖像權C.名譽權D.隱私權

34.授予專利權的發明必須具備以下條件()。

A.新穎性B.先進性C.創造性D.實用性

35.在我國，公民和人民是兩個不同的概念，它們的差異表現在()。

A.法律地位不同B.范疇不同C.范圍不同D.享有權利和履行義務不同

三、判斷題(3題)36.可靠度是可靠性的量化指標，即系統或產品在規定條件和規定的時間內完成規定功能的概率。

A.是B.否

37.

A.是B.否

38.外部經濟的存在，意味著廠商的總成本不僅是自己產出的函數，而且也是行業產業的函數.

A.是B.否

四、簡答題(5題)39.簡論陸游愛國詩篇的特色。(蘭州大學2002年)

40.急性腎功能不全多尿期發生多尿的機制是什么?

41.論關漢卿戲劇對典型形象的塑造的成就。(廣西大學2005年)

42.舉例說明蘇軾詞的藝術風格。(北京師范大學1999年、吉林大學1999年、蘭州大學2003年、華東師范大學2004年)

43.課題論證的基本內容。

五、案例分析題(2題)44.假設餐廳在自己的餐館上張貼了李四拍攝的張三的照片，是否構成對張三的肖像權的侵害?分析原因。

45.甲公司請求支付違約金20萬元。雙倍返還定金60萬元，請問：甲公司的請求能否得到全部支持?請說明理由。

參考答案

1.D本題考查的是教育研究假設涉及的主要變量。因變量，又叫效果變量、實驗結果或輸出變量。因此本題的答案為D。

2.D菲茨和波斯納將動作技能的形成過程分為認知階段、聯系階段和自動化階段。因此本題選D。

3.C本題考查的是教育研究的類型。對教育研究類型的劃分，主要有三個維度：(1)根據教育研究對象及任務，將教育研究分為教育價值研究和教育事實研究。(2)根據教育研究的目的不同，將教育研究分為基礎研究和應用研究。(3)根據教育研究的范式不同，將教育研究分為定量研究和定性研究。其中定量研究是指事先建立研究假設，進行嚴格的研究設計，按照預定程序搜集資料并進行數量化分析，用數字或度量表述研究結果，并對假設進行檢驗的一種研究范式；定性研究通常指在自然環境下，運用現場實驗、開放式訪談、參與觀察和個案調查等方法，對所研究的現象進行長期深入、細致的分析，在此基礎上建立假設和理論，并通過證偽、相關檢驗等方法對研究結果加以檢驗的一種研究范式。因此，本題的答案是C。

4.D本題考查的是教育實驗研究的基本要素。教育實驗研究的基本要素有自變量和因變量、實驗組和控制組、前測和后測。實驗研究的目的是考查一個或幾個自變量與一個或幾個因變量之間的因果關系。自變量即變化的措施、條件，是引起其他變量變化的變量，也稱原因變量。因變量也稱結果變量。在這樣研究中，自變量有：教材、教學方法、教學組織形式；因變量是學業成績。因此，本題的答案是D。

5.D倡導自然主義教育觀的代表人物是盧梭。裴斯泰洛齊首次提出教育心理學化的思想，認為教育研究要以心理學為基礎。其他選項的解釋見第4題和第5題的解析。因此，答案為D。

6.B[參考答案]B

[分析]

如圖3-15所示，在極端凱恩斯主義情況下，LM曲線為水平線，而IS曲線為垂線，此時貨幣政策完全無效。這是因為，根據凱恩斯的流動性偏好理論，當利率下跌到一定水平后，人們將認為利率已跌至谷底，只會上漲不會下跌，不會再購買債券，而將全部貨幣保留在手中。這時，中央銀行通過各類貨幣政策手段所增加的貨幣供給將全部被公眾吸收，不會再使利率下降，國民收入也不會有任何變動，從而中央銀行的貨幣政策完全失效。

7.C解析：準確、及時、合法是我國多年法律實施的實踐經驗和理論概括的結論。而其余選項均為我國法律適用的基本原則。

8.B

9.A

10.B解析：設每次倒出x升，則有

11.C

12.B在等級特權社會中，法律以義務為本位；在現代社會中，法律更重視對個人權利的保護，權利是更重要的，是第一性的，義務是第二性的，義務的設定是為了保障權利的實現。所以選項A、D都是正確的。

從結構上看，權利和義務是不可分割的，沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務。因此，權利和義務都不可能孤立地存在和發展。權利和義務的存在、發展都必須以另一方的存在和發展為條件。所以選項C表述正確。

選項B認為享有權利是為了更好地履行義務，這樣就把義務放到第一位，顛倒了權利和義務的關系，違反了現代法治精神，表述不正確。

13.A解析：我國刑法規定的假釋，是對被判處有期徒刑、無期徒刑的犯罪分子，在執行一定刑期之后，因其認真遵守監規，接受教育改造，確有悔改表現，不致再危害社會，而附條件地將其予以提前釋放的制度。假釋的條件包括：(1)對象條件。假釋只能適用被判處有期徒刑、無期徒刑的犯罪分子。(2)限制條件。根據我國《刑法》第81條的規定和有關司法解釋，被判處有期徒刑的犯罪分子，執行原判刑期1/2以上，被判處無朗徒刑的犯罪分子，實際執行10年以上，才可以適用假釋。對死緩犯減刑后假釋的，其實際執行的刑期不得少于12年(不含死刑緩期執行2年)。(3)實質條件。假釋的實質條件，是指被適用假釋的犯罪分子，必須認真遵守監規，接受教育改造，確有悔改表現，不致再危害社會。根據《刑法》第81條第2款的規定，對累犯以及因殺人、爆炸、搶劫、強奸、綁架等暴力性犯罪被判處10年以上有期徒刑、無期徒刑的犯罪分子，不得假釋。慣犯、危害國家安全的罪犯，沒有不得假釋的限制。

14.B王充對讖緯神學進行批判，堅決反對董仲舒的“天人感應”“君權神授”等思想，強調“天道自然”“萬物自生”“人死神滅”等。A項董仲舒、C項荀子及D項韓非均不符合題意，只有B項王充符合題意，故本題的正確答案是B。

15.B[分析]

支持價格是指政府為了扶持某一行業的生產，對該行業產品規定高于市場實際均衡價格的最低價格。例如，政府為了支持農業，常實行農產品支持價格。支持價格政策所產生的后果可以用圖2-1來表示。

由圖2-1可以看到，該商品市場的均衡價格為P0，均衡產量為Q0，實行支持價格P1后，市場價格上升，此時，與這一價格相對應的需求量為Q1，供給量為Q2。由于供給量大于需求量，該商品市場將出現供過于求，過剩量為(Q2-Q1)。因此，本題的正確選項為B。

16.D

17.C觀察法的實施程序包括：(1)界定研究問題，明確觀察的目的和意義；(2)編制觀察提綱(確定觀察對象、時間、地點、內容和方法，即觀察什么和怎么觀察)，進入觀察情境；(3)實施觀察，收集記錄觀察內容；(4)分析材料，得出結論。其中實施觀察是核心環節，其他幾個環節都是為其做準備或是其后續工作。故本題的正確答案是C。

18.C

19.C亞里士多德在對人類心理現象進行思考時最先提出了靈魂的概念，心理學即研究靈魂的學問。他提出了三種靈魂，分別通過教育予以塑造。這可以算是人類對學習類別的早期研究。因此，答案為C。

20.A排除法是想方設法使無關變量從實驗情境中消失。B項平衡是一個實驗涉及兩個組(實驗組與控制組)或幾個組，使得各個組的平均數及變異量盡可能接近相等。C項恒定，對這些難以完全消除的無關變量，研究者可以設法將其恒定，即在實驗的各個組別、各個階段使其保持不變。D項盲法，即研究者在實驗中既不讓實驗的主試也不讓被試了解實驗的真實目的和意圖，這可在一定程度上控制主試的態度、被試問自變量的擴散等方面的無關變量。故本題的正確答案是A。

21.D本題考查的是教育實驗研究報告及其構成。教育實驗研究報告是對整個教育實驗研究的全面總結，其基本框架包括題目、前言、方法、結果、討論、參考文獻及附錄等部分。其中方法部分的基本內容包括：(1)研究課題中出現的主要概念的定義；(2)被試的條件、數量、取樣的方法；(3)實驗的設計；(4)實驗的程序：(5)資料數據的搜集和分析處理，實驗結果的檢驗方式。因此，本題的答案為D。

22.D明治維新改革促進了日本近代化的發展，也推動了日本教育的近代化。明治維新時期的教育改革主要如下：(1)廢除封建教育體制，建立資產階級的新體制。(2)普及初等義務教育。(3)不惜重金，聘請西方國家的技術專家和教師來日工作，并派遣大批學生出國留學。(4)建立完善的師范教育體制，大力培養師資。(5)大力發展職業技術教育。(6)努力發展高等教育。因此，答案為D。

23.A按照考證的目的，學者們一般將史料的考證和評價過程分為以下兩種：①外部評論，主要確定資料的真偽或真實性，即“辨偽”和“證真”；涉及文獻的形式和外表，內容包括確定作者、成書年代、地點、背景及版本等是否可靠。②內部評論。主要確定史料的客觀性、可靠性，即確定文獻資料本身的意義、價值和準確可靠程度（內容特性）。題干所述為外部評論。

24.C

25.D吉爾福特提出的三維智力結構理論從操作、產物和內容三個維度劃分出150多種獨特的智力因素。操作是指心理活動或過程。內容是指心理加工的信息材料。產物是指心理加工的結果。

26.ABCD解析：在內容上，憲法規定國家最根本、最重要的問題。在法律效力上，憲法的法律效力最高。在制定和修改程序上，憲法比其他法律更加嚴格。

27.ABCD解析：法制和法治的區別如下：首先，兩個概念所涵指的人民與法律的關系不同。其次，兩個概念中內含的法律制度的含義不同。再次，兩個概念所隱含的對國家權力的結構形式的要求不同。最后，兩個上層建筑中所涉及的法律與權力的關系不同。

28.BCD解析：在合伙經營期間，退伙人應當對退伙前合伙組織的債務承擔無限連帶責任，即使退伙人已分擔合伙債務，也不影響無限連帶責任的承擔。

29.ABD解析：我國的選舉制度是直接選舉與間接選舉并用。我國選舉法規定，不設區的市、市轄區、縣、自治縣、鄉、民族鄉、鎮的人民代表大會由選民直接選出；全國人民代表大會代表，省、自治區、直轄市、設區的市、自治州的人民代表大會代表，由下一級人民代表大會選出。

30.BCD解析：根據刑法的規定，教唆犯是指故意唆使他人犯罪的犯罪分子；主犯是指組織、領導犯罪集團進行犯罪活動的或者在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子；從犯是指在共同犯罪中起次要或者輔助作用的犯罪分子；脅從犯是指被脅迫參加共同犯罪的犯罪分子。教唆犯可能是主犯，也可能是從犯、脅從犯。

31.ABD解析：唐代末年，唐宣宗于大中年間命大臣將刑律各篇分為若干“門”，每門下又分別輔之以相關內容的敕、令、格、式，編制成了這部《大中刑律統類》。這種以律為主、分類編排的法典編纂形式對后來五代及宋朝的立法產生了重大影響，如《宋刑統》。明朝的《大明律》是按六部的體例編排的，不同于《大中刑律統類》。

32.CD解析：法的正式淵源是指那些可以從體現于國家制定的規范性法律文件中的明確條文形式中得到的淵源，如憲法、法律、法規等，主要為制定法，即不同國家機關根據具體職權和程序制定的各種規范性文件，所以C、D是我國當代法的正式淵源。

33.BCD解析：本題中，某醫院未經該性病患者同意，擅自展出其照片，侵犯了該主體的肖像權；而在說明中用推斷性的語言表述該患者性生活不檢點，且使得有些觀眾通過照片能辨認出該患者為誰，這侵犯了該人的隱私權和名譽權。至于該患者由于精神壓力過大而自盡，是其自身所為行為，醫院并沒有直接侵犯其生命權。故選B、C、D。

34.ACD解析：根據專利法的規定，授予專利權的發明必須具備新穎性、創造性和實用性。所謂新穎性是指在申請日以前沒有同樣的發明或實用新型在國內外出版物上公開發表過、在國內公開使用過或者以其他方式為公眾所知，也沒有同樣的發明或實用新型由其他人向國務院專利行政部門提出過申請并且記載在申請日以后公布的專利申請文件中。由此可見，發明創造是否具備新穎性，關鍵在于其是否已經被公開過從而成為現有技術，對此應注意：一是公開的時間標準以申請日為界，即凡是在申請日以前已經公開過的技術均不具有新穎性，申請日以后包括當天的公開則不影響其新穎性。二是公開的地域標準根據不同的公開方式決定。如果是出版物公開則采用世界性標準，即凡是在世界范圍內的出版物上以書面形式說明技術的內容并公開發表的，便不具備新穎性。如果是公開使用和其他方式的公開則采用國內標準，即在國內的公開使用或其他方式使公眾知悉該發明創造的內容，將不具備新穎性。三是不存在抵觸申請，即在申請日前沒有同樣的發明或實用新型被他人提出過申請并且記載在申請日后公布的專利申請文件中，否則該申請即沒有新穎性。根據《專利法》第24條的規定，申請專利的發明創造在申請日以前6個月內，有下列情形之一的，不喪失新穎性：(1)在中國政府主辦或者承認的國際展覽會上首次展出的；(2)在規定的學術會議或者技術會議上首次發表的；(3)他人未經申請人同意而泄露其內容的。創造性是指，同申請日以前已有的技術相比，該發明有突出的實質性特點和顯著的進步，該實用新型有實質性特點和進步。在理解創造性時，要注意把握下列三點：一是《專利法》對發明和實用新型的創造性要求是不同的，對發明創造性的要求高于對實用新型創造性的要求；二是創造性判斷的標準是現有技術即申請日以前已有的技術；三是創造性的實質就是發明創造的非顯而易見性，從而具有一定的創造難度。具體來說，就是與現有技術相比，在技術上有不同程度的本質性區別特征并且有所前進。實用性是指該發明或實用新型能夠制造或者使用，并且能夠產生積極效果。實用性要求該發明創造在工業上具有可重復性和批量生產的可能或者使用的可能，并且與現有技術相比能夠對經濟、技術或者社會的發展產生積極的效果。

35.BCD解析：“公民”和“人民”是兩個不同的概念。(1)公民是法律概念，與無國籍人和外國人相對應；人民是政治概念，與敵人相對應。(2)法律性質不同。講“人民的權利”，主要是指人民當家作主的政治權利；而“公民的權利”，指的是具有中國國籍的人所享有的法律權利。(3)地位不同，導致二者在享受權利方面也有差異。公民中的人民享有全部的憲法中規定的權利，并履行全部義務；而公民中的敵人則不能享有全部法律權利，也不允許他們履行公民的某些光榮義務。(4)范圍不同。在我國公民中既有人民，也有人民的敵人，公民的范圍要比人民廣泛。(5)公民所表達的通常是個體概念，人民所表達的是群體概念。

36.Y

37.N答案暫無

38.Y

39.陸游的愛國詩具有浪漫主義的突出特點：第一往往借助于夢境的描寫來表達恢復中原的愿望。例如《九月十六日夜夢駐軍河外遣使招降渚城覺而有作》、《五月十一日夜半夢從大駕親征盡復漢唐故地見城邑人物繁麗云西涼府也喜甚馬上作長句未終篇而覺乃足成之》。這類詩據清人赴翼統計達99首之多。第二往往不對某一事物作靜態細致的描繪而是注重自我情感的宣泄。例如《金錯刀行》詩中固然有“黃金錯刀白玉裝夜穿窗扉出光芒”、“南山曉雪玉嶙峋”之類看起來比較客觀的描寫但只是粗線條的描述而且在全詩中所占的比重很低。更重要的是它是一種非常主觀化的描寫全詩的重點在于詩人情感的直接宣泄。類似的寫法還有《十一月四日風雨大作》等。第三語多豪壯如《長歌行》等。這些特點構成了陸游詩豪放浪漫的風格接近唐代詩人李白陸游也因此有了“小李白”之稱。如《長歌行》詩中的豪氣、豪情令人感動超凡的行為更是罕有其匹。陸游的愛國詩具有浪漫主義的突出特點：第一,往往借助于夢境的描寫來表達恢復中原的愿望。例如《九月十六日夜夢駐軍河外遣使招降渚城覺而有作》、《五月十一日夜半夢從大駕親征盡復漢唐故地見城邑人物繁麗云西涼府也喜甚馬上作長句未終篇而覺乃足成之》。這類詩,據清人赴翼統計,達99首之多。第二,往往不對某一事物作靜態細致的描繪,而是注重自我情感的宣泄。例如《金錯刀行》,詩中固然有“黃金錯刀白玉裝,夜穿窗扉出光芒”、“南山曉雪玉嶙峋”之類看起來比較客觀的描寫,但只是粗線條的描述,而且在全詩中所占的比重很低。更重要的是,它是一種非常主觀化的描寫,全詩的重點在于詩人情感的直接宣泄。類似的寫法還有《十一月四日風雨大作》等。第三,語多豪壯,如《長歌行》等。這些特點構成了陸游詩豪放浪漫的風格,接近唐代詩人李白,陸游也因此有了“小李白”之稱。如《長歌行》,詩中的豪氣、豪情令人感動,超凡的行為更是罕有其匹。

40.慢性腎功能不全出現多尿的機制是：①健存腎單位的血流量代償性增加原尿生成量增多流速加快使腎小管未能及時重吸收；②濾出的原尿中溶質含量高(尤其是尿素)引起滲透性利尿；③腎小管上皮細胞受損對尿的濃縮功能下降水的重吸收減少使尿量增多。慢性腎功能不全出現多尿的機制是：①健存腎單位的血流量代償性增加,原尿生成量增多,流速加快使腎小管未能及時重吸收；②濾出的原尿中溶質含量高(尤其是尿素),引起滲透性利尿；③腎小管上皮細胞受損,對尿的濃縮功能下降,水的重吸收減少,使尿量增多。

41.關漢卿善于塑造人物形象。他筆下的人物形象極富個性特征幾乎個個栩栩如生往往是劇中人物一出場一開口就一下子能將觀眾吸引住。隨著劇情的發展人物性格也就越來越清晰地展現出來給人留下極為深刻的印象。即使是同一類人物在關漢卿筆下也常常是各有各的面日各有各的聲吻絕不雷同。如同樣是風塵女子趙盼兒與宋引章是那樣不同謝天香與杜蕊娘也性格大異；同是兇殘的反面人物葛彪、魯齋郎、楊衙內同中有異。另外他對典型人物的細節描寫、心理描寫都非常細膩很好地塑造了各類鮮活的人物形象。關漢卿善于塑造人物形象。他筆下的人物形象極富個性特征,幾乎個個栩栩如生,往往是劇中人物一出場,一開口,就一下子能將觀眾吸引住。隨著劇情的發展,人物性格也就越來越清晰地展現出來,給人留下極為深刻的印象。即使是同一類人物,在關漢卿筆下也常常是各有各的面日,各有各的聲吻,絕不雷同。如同樣是風塵女子,趙盼兒與宋引章是那樣不同,謝天香與杜蕊娘也性格大異；同是兇殘的反面人物,葛彪、魯齋郎、