2023年給人建議書的格式(3篇)

書目

第1篇給人類愛護(hù)動物的建議書

第2篇給人類的一封建議書

第3篇關(guān)于寫給人類愛護(hù)環(huán)境的建議書

給人類愛護(hù)動物的建議書

xxx：

今日放學(xué)的時候，同學(xué)們正在教室里整理書包，突然有一只小鳥飛進(jìn)了教室。淘氣王石亮看到了，便大聲喊了起來：大家快來看啊!有一只小鳥!邊說邊跑過去把小鳥捉住了。大家都聽見而來，班長少文看到了，便對石亮說：石亮，快把小鳥放了!別讓小鳥難過。石亮捉著小鳥，對少文說：我為什么要聽你的話，我捉住了就是我的，我要把它帶回家飼養(yǎng)。說著拿起書包就要往外走。剛好老師走進(jìn)教室，石亮看到老師來了嚇了一跳，抓緊把小鳥藏在身后。這時班長少文走到老師面前，向老師說明白狀況后。老師走到石亮面前，說：石亮，我們必需愛護(hù)動物，假如人人都像你一樣，看到了動物就捉起來，視為己有的話，那么世界上的動物，不就都沒有了嗎?石亮聽完老師的話后，慚愧極了，于是當(dāng)眾把小鳥放了，得到了老師的夸獎。

從這件事中使我了解小學(xué)生還必需多相識愛護(hù)小動物的學(xué)問。學(xué)校必需注意小學(xué)生對愛護(hù)動物的相識，多教小學(xué)生一些關(guān)于愛護(hù)動物的小學(xué)問。我信任只要這樣做，不久人和動物肯定能夠和諧相處。

給人類愛護(hù)動物的建議書

給人類的一封建議書

敬重的人類:

你們好!我們共同身存在一個家園----地球。可以說，地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，是生命的搖籃。但是，地球已經(jīng)受到我們?nèi)祟惖那治g，已經(jīng)不再向從前那樣漂亮壯麗，慢慢失去了往日的風(fēng)采。所以，我們要珍惜資源、愛護(hù)環(huán)境。

水是生命的源泉，引用水短缺威逼著我們的生存。我在書上看到：目前，世界的年耗水量以達(dá)到7萬億立方米，加上工業(yè)廢水的排放，化學(xué)肥料濫用，垃圾隨意倒如江河，使河流變成陰溝，湖泊變成污水池。他們的罪魁禍?zhǔn)拙褪牵瓉y排污的工廠。很多工廠大量把污水排放到江河中，用水毫無節(jié)制。愛護(hù)環(huán)境是多么重要啊！水荒，向人類敲起警鐘！人類啊！不要讓你們懊悔的淚水成為世界上的最終一滴水啊！

我們不僅要制止工廠用水無節(jié)制的壞習(xí)慣，還希望你們做到

一、珍惜水源，一水多用：

在我們的生活中，常常有人洗完手后不關(guān)水龍頭，使水資源這樣一點(diǎn)一滴地奢侈掉，這種行為是不行的，我們應(yīng)當(dāng)珍惜水源。當(dāng)然，我們也應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成一水多用的好習(xí)慣，如：洗完菜的水可以拿去澆花；拖完地板的水可以拿去沖廁所。這樣就可以珍惜水資源了！

我們是地球的主子，同時又是地球的破壞者，最終又成為受害者。善待地球就是善待自己，作為21世紀(jì)的主子，我們肯定要時時刻刻地愛護(hù)我們這可愛的地球！

關(guān)于寫給人類愛護(hù)環(huán)境的建議書

敬重的校長和老師：

最近，我發(fā)覺校內(nèi)里的垃圾越來越多，有的時候垃圾筒邊上及旁邊路上都是垃圾，再加上有的同學(xué)平常就不留意衛(wèi)生，廢紙、破袋順手一扔了事。因此整個校內(nèi)看上去很不整齊，垃圾筒旁邊垃圾成堆，一群群蒼蠅在旁邊嗡嗡亂飛，實(shí)在令人不敢恭維。

這一景象對我們整個校內(nèi)的整體形象有很大的影響，所以我建議：

⑴在學(xué)校的路邊及其他地方多設(shè)置一些造型各異的垃圾筒，最好是分類垃圾筒。因為我發(fā)覺垃圾可分為可回收和不行回收兩種，一方面可以增加收入節(jié)約能源，另一方面在學(xué)生中確立節(jié)約資源的觀念，只有這樣我們的校內(nèi)才能更整齊!

(2)學(xué)校學(xué)生人數(shù)多，孩子們在課間活動量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有樹木才能把大量的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，凈化空氣，所以要多多植樹。這樣我們的校內(nèi)環(huán)境才能更美妙!

敬重的