1課學會恰當調(diào)配顏色和較均勻地的方法7學生閉上眼睛一起欣賞優(yōu)美的編鐘樂曲。教師出示漸變色的想它為什么能發(fā)出不同的音高，形成美妙的旋律想，為什么會有這種變化小組同學用“水瓶琴”敲打一首簡單的曲子，哪組音最準、教師提問：知道生活中哪些地方有漸變現(xiàn)象嗎教師出示，提問：圖中哪些地方出現(xiàn)了色彩的漸變1．排列整齊的一組除用方形、圓形、來進行排列外，還可用哪些形狀小的現(xiàn)象的畫面第2課能收料，欣賞各種各樣的服裝，領(lǐng)略服裝的藝術(shù)美感13種顏色涂畫。22—3種色彩，自由涂滿白紙。(3分鐘。CAI(作業(yè)評析既鞏固涂色方法，又滲透色彩知識。欣賞中的服飾做辨析小訓(xùn)練教師提出作業(yè)要求：從中任選一套服裝進行色彩搭配學生作業(yè)、音樂AB請“小設(shè)計師”聽故事，了解服裝的(2)引導(dǎo)學生欣賞面料不同的各類服裝。引導(dǎo)學生去珍惜今天的。想4。31你看到了什么你覺得哪件布藝制品最特別做51快樂轉(zhuǎn)盤”：將原材料設(shè)計成轉(zhuǎn)生運用布藝小品為表演童話劇：：教師：實物掛袋，，備用布料，設(shè)計紙若干問在家時遇到過找不到東西的煩惱嗎?比如橡皮擦、小玩具多展示或幻燈、掛2．掛袋還可以做成這樣(欣賞手工掛袋，見書本根據(jù)掛袋的不同結(jié)構(gòu)來給它進行分類多演示多款設(shè)計的演變外形＼異型布局＼出示多袋型掛袋雛形(圖才的欣賞中獲得什么靈感?(重新展示)524培養(yǎng)學生熱愛生活的情感和創(chuàng)造美好生活的繩、502我們進入各個展廳看一看吧。請自己選擇一個展廳l“架子”展覽會標題課件2說說你看到了一些什么?有些什么感受呢廳、CD架廳等)欣賞上提供的各種你能看出它們是什么材料制作的嗎?用了什么方法33．你帶來了一些什么材料，適合用什么方法搭建起來呢的最有創(chuàng)意搭架子（活動二的?又用什么來連接的呢?(學生回答)果籃實物或者多課件展示引導(dǎo)思維：給你一些筷子，怎樣把它搭建成三角形的籃子呢502膠的使用和切割筷子的方法進行示范：切割筷子要用到小刀，一定要使用，先刃切割筷子四邊，將四2說說剛才制作中有些什么?大家一起來解決816個角。筷子的，：，：第5課周課前布置學生帶上自己在周末活動里的一些談話導(dǎo)入呈，在一周里最喜歡的是哪幾天呢?為什么平時的周末生活是怎樣度過的呢?在周末里，你最喜歡做些欣賞自己帶來的在周末里的以自由地支配時間，好好休息，輕松或?qū)W習鍛煉……合理安排分析討論解決人物的動態(tài)表思考1：的結(jié)邁開的弧度越大則速度越快……小結(jié)的結(jié)構(gòu)可理解為頭部、部和髖部這三大部分再加上四肢。的各種動態(tài)變化都是由身體分析畫面表現(xiàn)的內(nèi)容相關(guān)環(huán)境的表現(xiàn)及添加適當?shù)奈淖帜苁怪苡浉?欣賞了畫家及的作品，如果我們也來把自己周末里美好時光錄下來，一定非常有意義6課讓學生挑選一個自己最喜歡的勤儉“小管家”每組分發(fā)一個不同立體造型的儲錢罐，共同觀察研究會是什么圖形?(請學生說一說，然后課件直觀演示。)把儲錢罐拆開看看是怎樣組成這樣的立體幾何形的，和畫的對比梯狀立體形等(課件演示)想，議一議下列平面圖形經(jīng)過折疊能否圍成一個封閉的立體幾何形??2．歌曲《我是“小3．32第7 CAI呈現(xiàn)：熱鬧激揚的民樂配上元宵佳節(jié)家家團哪幾部分組成嗎CAICAI(3)裝飾：上燈、、描繪或剪貼(2)(1)實物、展示CAI教室里的花燈展上，你最心儀哪一個?做花燈時，你遇到了嗎?告訴大家你是怎么解決的 化生活的意識，提高學習的。通過觀察，讓學生自主發(fā)現(xiàn)制作教師課件設(shè)計情境瞧它們都要和我們說說心中學生用石頭作品進行課件玉雕作品、石3．教師課件，課堂小結(jié)第9課師：我們已對家鄉(xiāng)的古建筑進行了，了解到古建筑有各種各樣屋頂處開始下筆；c．線條要流暢肯定，盡可能用長線畫；d．在室內(nèi)畫古建筑時，所畫作業(yè)可以放在投影儀下打出，能更便1．多投影儀或幻燈及燈6—8析1．2．1．1．2．3．4．10課制作出具有個性的小偶人并布置一個合適的舞臺教師拿的小偶人表演在哪里看過這樣的表演(3)小偶人的各個部分是怎樣固定的呢2師問：你想把誰做成小偶人，他長得有哪些特點呢物特征)你會選擇哪些材料做小偶人的哪個部分呢?你會用什么方法做小偶人?42．(3)引導(dǎo)學生欣賞《音樂》中的木偶表演片斷(1)除了繪畫方法外，還可用哪些方法裝飾舞臺舞臺用什么材料、方法制作3欣賞大型舞臺布景方法11課 抓 機的外形結(jié)構(gòu)和造型特點，仔細描畫出自己喜歡 機 1．交流有 機的和文字資料 機豐富的造型了 機不斷更新的實用功能儀展示部分學生搜集 機的師生欣賞，認 機的外形結(jié)構(gòu)特征：由基本形組成 1．展示2．演 注意形的穿插和遮擋關(guān)系，表 機的立體感欣賞中的優(yōu)秀學生作業(yè)指導(dǎo)學生仔細觀察，表 機的功能鍵、裝飾花紋等細節(jié)多：背景音樂五、欣賞評多演示，欣賞 亭，布置課后觀察作業(yè)演示1．計公 亭2．1．課件演示，欣 亭的演示2．結(jié)合課件簡要分 亭的形體特點：由各種基本的立體形成，分為頂罩、亭壁、亭柱、基座 等部分3．來組 亭的各個部分?并根據(jù)的想法，用線描的形式畫出創(chuàng)意 亭導(dǎo)2．學生討論并 亭的設(shè)計稿3．1．根據(jù)設(shè)計稿，嘗試 亭的主要部分做一做2．4．師生共同