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文檔簡介
教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2022年01月16日-1128)1:衡量兒童熟悉與修養水平凹凸的重要標志是()。
單項選擇題
A、認知
B、情感
C、意志
D、行為
2:提出“罷黜百家,獨尊儒術”建議,并對后世的文化教育及選士制度產生了深遠影響的人是()。
單項選擇題
A、漢武帝
B、董仲舒
C、鄭玄
D、朱熹
3:教學與教育的關系是()。
單項選擇題
A、途徑與目的
B、部分與整體
C、過程與結果
D、現象與本質
4:學校文化最終要表達以下哪些內容?()
多項選擇題
A、對人性的理解
B、對集體的看法
C、對學習、工作的態度
D、對學校功能及社會責任的理解
E、教育的抱負與追求
5:學校對同學進行德育的基本途徑有各學科教學、課外活動、班主任工作等。()
推斷題
對
錯
6:下列教育家中持“兒童中心論”觀點的教育家是()
單項選擇題
A、洛克
B、赫爾巴特
C、盧梭
D、杜威
7:教學的過程是一種特別的熟悉過程。()
推斷題
對
錯
8:學校教育對個體進展的影響具有即時價值但難有延時價值。
推斷題
對
錯
9:()是國家教育行政部門,依據教育方針和學校的性質、任務而制定的有關教育教學工作的指導性文件。
單項選擇題
A、教學方案
B、教學大綱
C、教科書
D、教學指導書
10:依據材料回答{TSE}題:記得剛畢業那一年,我接手的這個班級重新分班,一個叫小佳的孩子,特別淘氣,分給誰都不要。支配到我們班時,我想:不就一個孩子嗎,不信憑我的熱忱轉化不了他。于是,我就接了下來。沒想到還不到一個月,這個小孩的“威力”就顯示出來了,遲到、曠課、不完成作業、欺侮同學……在屢次叫到辦公室談話、說教失去效果后,我再也忍不住了,打算到他家去一趟,預備讓他的父母教訓他一頓。可到他家意外地發覺他在屋外打掃庭院,見到我,他吃了一驚,但還是喊了一聲“老師好”后,跑到屋里。在同他父母交談時,我了解到,由于家
多項選擇題
A、談話法
B、演示法
C、參觀法
D、表揚與嘉獎法
11:當代老師素養力量的集中體現是()。
單項選擇題
A、老師的個人修養
B、老師的專業素養
C、老師的共性品質
D、師生關系
12:老師向同學展現實物等直觀教具,或做示范性試驗,使同學獲得關于事物現象的感性熟悉,這種教學方法叫()。
單項選擇題
A、參觀法
B、試驗法
C、演示法
D、練習法
13:各種教學設計中最先要考慮的問題就是教學方法。()
推斷題
對
錯
14:學校組織教育和教學工作的重要依據是()。
單項選擇題
A、課程目標
B、教學大綱
C、課程方案
D、教科書
15:“人類之所以千差萬別,就是由于教育之故。”()
推斷題
對
錯
16:1623年首次在科學分類中將教育學作為一門獨立的學科劃分出來的英國哲學家是()。
單項選擇題
A、培根
B、斯賓塞
C、夸美紐斯
D、赫爾巴特
17:兒童的進展過程就是一個生理成熟的過程。()
推斷題
對
錯
18:顏回說:“夫子循循然善迷人,博我以文,約我以禮,欲罷不能。”這反映了德育的()。
單項選擇題
A、導向性原則
B、疏導原則
C、因材施教原則
D、教育影響的全都性原則
19:教育是人類社會特有的現象。()
推斷題
對
錯
20:按學科分別組織的渺學校習和討論活動是()
單項選擇題
A、科技活動
B、社會活動
C、文學藝術活動
D、學科活動
21:影響青少年身心進展的因素許多,其中學校教育起主導作用。()
推斷題
對
錯
22:人們常說的“聰慧早慧”或“大器晚成”是指個體身心進展的不平衡性。()
推斷題
對
錯
23:在同學詢問中,()是著重訓練行為的方法。
單項選擇題
A、鼓舞表達法
B、系統脫敏法
C、深化共感法
D、身體放松法
24:德育原則是進行德育必需遵循的()。
單項選擇題
A、德育原理
B、德育規律
C、基本要求
D、詳細途徑
25:教學原則是依據教學規律制定的,所以兩者沒有什么區分。()
推斷題
對
錯
26:勝利教學法主見對同學實施()。
單項選擇題
A、鼓舞性評價
B、肯定性評價
C、終結性評價
D、堅決性評價
27:對九年義務教育說法不正確的是()。
單項選擇題
A、普及義務教育是學校系統的基礎
B、普及義務教育是提高民族文化心理素養的保證
C、我國最早實現了義務教育的全面普及
D、九年義務教育具有強制性
28:根據評價的功能,教學評價方法可分為診斷性評價、形成性評價、總結性評價。()
推斷題
對
錯
29:實質教育論認為教學的主要任務是()。
單項選擇題
A、進展智力
B、培育思想品德
C、傳授學問
D、進展共性
30:《中國教育改革和進展綱要》提出教育進展的“兩全”目標,“兩全”是指()。
單項選擇題
A、全面普及義務教育,全面掃除青壯年文盲
B、全面進行教育改革,全面進展職業教育
C、全面改革政府包攬辦學的格局,全面深化教育體制改革
D、全面貫徹黨的教育方針,全面提高教育質量
查看答案
1:答案D
解析行為是人的思想品德的一個重要外部表現,是衡量兒童熟悉與修養水平凹凸的重要標志。.
2:答案B
解析董仲舒提出的“罷黜百家,獨尊儒術”的建議,實行了思想專制主義的文化教育政策和選士制度,對后世產生了深遠影響。
3:答案B
解析
4:答案A,B,C,D,E
解析學校文化最終要表達的是這樣一些內容:教育的抱負或追求;對學校功能及其社會責任的理解;對人性的理解;對學習、工作的態度以及對集體的看法等。
5:答案錯誤
解析
6:答案D
解析
7:答案正確
解析
8:答案錯誤
解析學校教育能關心個體形成對自身進展的自主力量,使個體的進展由自發提高到自覺階段。學校教育的內容具有普遍性和基礎性,因而對同學今后的進一步學習奠定了良好的基礎。此外,學校教育提高了人的需要水平、自我意識和自我教育力量,這不僅對同學當下而且對其進展來說,更具有長遠意義。
9:答案A
解析
10:答案A,D
解析
11:答案B
解析當代老師素養力量集中體現是老師的專業素養。
12:答案C
解析
13:答案錯誤
解析
14:答案C
解析學校組織教育和教學工作的重要依據是課程方案。
15:答案正確
解析洛克在其所著的《教育漫話》中提出“白板說”,認為“人類之所以千差萬別,就是由于教育之故”。
16:答案A
解析
17:答案錯誤
解析兒童的進展過程不僅有生理成熟的過程,還有心理成熟的過程。
18:答案B
解析
19:答案正確
解析略。
20:答案D
解析
21:答案正確
解析
22:答案錯誤
解析
23:答案D
解析在同學詢問中,身體放松法是著重訓練行為的方法。
24:答案C
解析對同學進行德育時,必需遵循德育的基本原則,這是德育的基本要求。
25:答案錯
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