高校教師資格證之高等教育法規題庫大全+答案

單選題（共100題）1、我國教育立法的最后一個環節是（）。A.執行法律B.公布法律C.通過法律D.適用法律【答案】B2、通常，違反國家金融管理法律規定，向社會公眾（包括單位和個人）吸收資金的行為，同時符合（）即屬于“非法吸收公眾存款或者變相吸收公眾存款”。A.Ⅰ、Ⅱ、ⅢB.Ⅱ、Ⅲ、ⅣC.Ⅰ、Ⅱ、ⅣD.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ【答案】D3、發生重大事件時，（）應當及時向基金業協會報告。A.Ⅰ、Ⅱ、ⅢB.Ⅰ、Ⅲ、ⅣC.Ⅱ、Ⅲ、ⅣD.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ【答案】C4、根據我國《民辦教育促進法》的規定，民辦教育的法律地位是（）。A.民辦教育優先于公辦教育B.與公辦教育具有同等的法律地位C.公辦教育優先于民辦教育D.目前尚無明確規定【答案】B5、依據各類關系主體之間的身份地位不同，可將教育法律關系分為教育行政關系和（）。A.教育橫向關系B.教育民事關系C.教育平等關系D.教育學習關系【答案】B6、根據《高等學校接受外國留學生管理規定》，我國高等學校接受外國留學生，應當由誰審批（）A.教育部B.國家留學基金委員會C.省、自治區、直轄市教育行政部門和同級外事、公安部門D.高等學校上級教育行政部門【答案】C7、下列關于《創業投資企業管理暫行辦法》的說法中，正確的是（）。A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、ⅣB.Ⅰ、Ⅲ、ⅣC.Ⅱ、Ⅲ、ⅣD.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ【答案】D8、基金管理人應當按照相關法律法規和基金業協會的要求報送信息，所報送的信息的形式和內容應符合法律、法規和自律規則的規定屬于報送信息的（）。A.真實性B.準確性C.完整性D.合規性【答案】D9、不屬于我國法制建設基本方針的是（）。A.有法可依B.執法必嚴C.普法全面D.違法必究【答案】C10、股權投資基金管理人在（）被采取談話提醒、書面警示、要求限期改正等紀律處分的，基金業協會可對其采取加入黑名單、公開譴責等紀律處分。A.1年之內1次B.1年之內2次C.2年之內2次D.2年之內3次【答案】B11、我國教育法的淵源指的是（）A.法律的歷史淵源B.法律的理論淵源C.法律的效力淵源D.法律資料的來源【答案】C12、下列哪種權利救濟方式不屬于我國法律規定的教育權法律救濟方式？（）A.民事訴訟B.行政訴訟C.行政復議D.勞動調解【答案】D13、好教育必須追求教育的適切性。這種適切性是指：（）。A.人人享有教育B.課程與教學滿足于每位孩子的個性化需要C.人人平等接受教育D.教育機遇均等【答案】B14、通常不適用于處于義務階段的學生的行政處分措施是（）。A.警告B.開除C.記過D.留校察看【答案】B15、有限合伙制創業投資企業采取股權投資方式投資于未上市的中小高新技術企業滿（）年的，其法人合伙人可按照對未上市中小高新技術企業投資額的70％抵扣該法人合伙人從該有限合伙制創業投資企業分得的應納稅所得額。A.1B.2C.3D.4【答案】B16、堅定走（）的文明發展道路，建設魅力中國，為人民創造良好生產生活環境，為全球生態安全作出貢獻。A.生產發展、生活美好、環境美麗B.生產發展、生活富裕、生態良好C.經濟增長、生活富裕、社會和諧D.經濟發展、生活富裕、自然美麗【答案】B17、我國實施義務教育的法定年限為（）。A.9年B.10年C.11年D.12年【答案】A18、（）登記辦結后，方可進行基金的募集。基金成立后，（）應當對基金進行備案。A.基金管理人；基金托管人B.基金托管人；基金管理人C.基金管理人；基金管理人D.基金托管人；基金托管人【答案】C19、教師所享有的“管理學生權”是與教師在教育教學過程中的（）地位相適應的基本權利。A.組織B.主導C.主體D.領導【答案】B20、通常只承擔補償性法律責任的責任主體是（）。A.教育行政機構B.教師C.學生D.學校【答案】A21、按照我國職業教育法律制度的規定，下列不屬于職業培訓形式的是（）。A.學徒培訓B.轉崗培訓C.適崗培訓D.待崗培訓【答案】D22、根據《中外合作辦學條例》規定，中外合作辦學機構應以何種語言為基本教學語言文字（）A.普通話和規范漢字B.英語C.合作外方規范語言D.由合作雙方商定【答案】A23、好教育必須追求教育的適切性。這種適切性是指：（）。A.人人享有教育B.課程與教學滿足于每位孩子的個性化需要C.人人平等接受教育D.教育機遇均等【答案】B24、以下不屬于募集機構不得通過媒介渠道推介股權投資基金有（）A.海報、戶外廣告B.提供會員服務，組織行業交流，推動行業創新，開展行業宣傳和投資人教育活動C.未設置特定對象確定程序的講座、報告會、分析會D.公開出版資料【答案】B25、高等學校對于修滿一年，申請退學的學生應當（）。A.不發任何證書B.頒發肄業證書C.頒發結業證書D.頒發修業證書【答案】B26、《中共中央關于教育體制改的決定》頒布的時間是（）。A.1958年B.1961年C.1978年D.1985年【答案】D27、對違紀違法行為的主要監督處理方式不包括（）。A.刑事拘留B.行政監管措施C.行政處罰D.移送司法機關【答案】A28、按照我國《教師資格條例》的規定，被撤銷教師資格的人，可以再次申請教師資格的期限是（）。A.3年以后B.終身不可以C.5年以后D.1年以后【答案】C29、教師資格制度是國家對教師實行的一種特定的（）A.職業認定制度B.職業許可制度C.職業審核制度D.職業監督制度【答案】B30、以下團體或組織一定是基金業協會成員的有（）A.Ⅰ、ⅡB.Ⅰ、ⅢC.Ⅱ、ⅢD.Ⅱ、Ⅳ【答案】B31、學生對處分決定有異議的，在接到學校處分決定書之日起（）個工作日內，可以向學校學生申訴處理委員會提出申訴。A.7B.15C.10D.5【答案】D32、高校對教師的考核工作要遵循（）的原則。A.客觀、公正、準確B.實事求是C.從群眾中來，到群眾中去D.平等協商【答案】A33、以下不屬于中國證券投資基金業協會職責的是（）。A.依法辦理非公開募集基金的登記、備案B.對違反相關法規的私募機構采取責令改正、監管談話、出具警示函、公開譴責等行政監管措施C.對會員之間、會員與客戶之間發生的基金業務糾紛進行調解D.制定和實施行業自律規則，監督、檢查會員及其從業人員的執業行為【答案】B34、根據《中華人民共和國民辦教育促進法》的規定，我國的民辦教育事業與公辦教育事業的關系是（）。A.民辦教育事業優先于公辦教育事業B.公辦教育事業優先于民辦教育事業C.公辦教育事業與民辦教育事業平等D.缺乏相關的規定【答案】C35、中國是世界上最大的發展中國家，處于并將長期處于社會主義初級階段。中國的法治建設仍面臨一些問題，關于這些問題，下列說法不正確的是（）。A.通過法治教育，全社會的法律意識和法治觀念已經達到較高水平，仍需進一步提高B.有法不依、執法不嚴、違法不究的現象在一些地方和部門依然存在C.地方保護主義、部門保護主義和執行難的問題時有發生D.有的公職人員貪贓枉法、執法犯法、以言代法、以權壓法，對社會主義法治造成損害【答案】A36、下列哪種權利救濟方式屬于我國法律規定的教育權法律救濟方式（）。A.教師和學生申訴B.權利訴訟C.司法調解D.集體上訪【答案】A37、我國在哪一年將“依法治國”確立為治國基本方略A.1997B.1999C.2002D.2004【答案】A38、表述義務性教育法律通常采用的字樣是（）。A.“必須”B.“可以”C.“有權”D.“有……的自由”【答案】A39、馬克思主義中國化最新理論成果是（）。A.鄧小平理論B.“三個代表”重要思想C.科學發展觀D.習近平新時代中國特色社會主義思想【答案】D40、根據《高等教育法》，高等學校的具體標準由誰制定（）A.人大常委會B.國務院C.教育部D.各省、自治區、直轄市人民政府【答案】B41、根據我國《民辦教育促進法》的規定，民辦教育的法律地位是（）。A.民辦教育優先于公辦教育B.與公辦教育具有同等的法律地位C.公辦教育優先于民辦教育D.目前尚無明確規定【答案】B42、國家鼓勵學校及其他教育機構、社會組織采取措施，為公民接受（）創造條件。A.學校教育B.職業教育C.繼續教育D.終身教育【答案】D43、高等學校的教師的聘任，應當遵循（）的原則，由高等學校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.服從學校發展需要B.由教師自己申請C.學校規章制度確立D.雙方平等自愿【答案】D44、中國證券投資基金業協會是股權投資基金行業的自律性組織，是（）。A.企業法人B.機關法人C.社會團體法人D.事業單位法人【答案】C45、根據我國《民辦教育促進法》的規定，民辦學校的法律地位是（）。A.與公辦學校具有同等的法律地位B.與公辦學校相比屬于從屬地位C.目前尚不能確定D.高于公辦學校【答案】A46、我國現行高等學校內部管理體制是從（）年開始的。A.1961B.1976C.1989D.1995【答案】C47、受教育者享有在（）上獲得公正評價，完成規定的學業后獲得相應的學業證書、學位證書的權利。A.學業成績B.品行C.身體狀況D.學業成績和品行【答案】D48、狹義的知識產權僅指（）。A.著作權、領接權、商標權B.著作權、專利權、商標權C.著作權、專利權、商業秘密權D.版權、專利權、產地標記權【答案】B49、實施鄉村振興戰略，要加強農村基層基礎工作，健全（）。A.自治、法治、德治相結合的鄉村治理體系B.基層民主自治制度C.村民委員會制度D.村務監督委員會制度【答案】A50、依據各類關系主體之間的身份地位不同，可將教育法律關系分為教育行政關系和（）。A.教育橫向關系B.教育民事關系C.教育平等關系D.教育學習關系【答案】B51、關于高等學校對學生的處分，依照《普通高等學校學生管理規定》，下列說法正確的是（）。A.學校可以給予學生記過和記大過的處分B.學校應當成立學生申訴處理委員會，受理學生對取消入學資格、退學處理或者違紀處分的申訴C.學校對學生的處分可以不聽取學生或其代理人的陳述和申辯D.學校對學生的開除學籍的處分，應經校黨委常委會研究決定【答案】B52、必然始終把解決好“三農”問題作為（）。A.全黨工作重中之重B.全黨的工作中心C.全黨的奮斗目標D.全黨新的偉大工程【答案】A53、教育法治化的核心是（）。A.教育法治的權威化B.教育治理的法律化C.教育關系的制度化D.法治精神【答案】D54、侮辱、毆打教師的法律責任不包括（）。A.根據不同情形，分別給予行政處分或行政處罰B.造成損害的，責令賠償損失C.情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任D.所屬機構應作出相應的賠償【答案】D55、教育法規的實施在內容上不包括（）。A.教育執法B.教育司法C.教育守法D.教育立法【答案】D56、學生應征參加中國人民解放軍（含中國人民武裝警察部隊），學校應當保留其學籍（）。A.2年B.3年C.退役當年D.退役后一年【答案】D57、在教育司法實踐中，如某一違反教育法律法規的行為同時觸犯多種形式的教育法律規范，則可追究行為人責任種類是（）。A.教育民事責任B.教育行政責任C.教育刑事責任D.教育民事責任、教育行政責任或教育刑事責任【答案】D58、非法人制創投企業的必備投資者，對創投企業的認繳出資及實際出資分別不低于投資者認繳出資總額及實際出資總額的（）。A.1%B.3%C.5%D.10%【答案】A59、我國教育的基本法律是（）。A.《中華人民共和國教育法》B.《中華人民共和國憲法》C.《中華人民共和國義務教育法》D.《中華人民共和國學位條例》【答案】A60、（）是關系國計民生的根本問題。A.工業農業國防問題B.經濟政治文化問題C.農業農村農民問題D.科技文化社會問題【答案】C61、根據我國《民辦教育促進法》的規定，我國的民辦教育事業屬于（）A.企業公益事業B.社會公益事業C.收費教育事業D.高等教育事業【答案】B62、根據《高等教育法》，高等學校的具體標準由誰制定（）A.人大常委會B.國務院C.教育部D.各省、自治區、直轄市人民政府【答案】B63、交付全國人民代表大會表決未獲通過的法律案，如提案人認為必須制定該法律，可以按照法定程序重新提出，是否能列入全國人大會議議程最終由（）。A.全國人大審議決定B.全國人大主席團審議決定C.全國人大常委會委員長會議審議決定D.全國人大各代表團團長會議審議決定【答案】A64、關于教育法律規范與教育法律法規條文的關系，正確的是（）。A.有的教育法律法規條文不包含著教育法律規范B.有的教育法律條文包含著若干個教育法律規范C.有的教育法律法規條文僅包含著一個教育法律法規的片段D.以上三個都對【答案】D65、會員代表大會行使的職權不包括（）。A.選舉和罷免理事、監事B.籌備召開會員代表大會，向會員代表大會報告工作C.審議理事會工作報告和財務報告，審議監事會工作報告D.制定和修改會費標準【答案】B66、中國證券投資基金業協會將已登記的基金管理人列入異常機構名單的情況包括（）。A.Ⅰ、Ⅲ、ⅣB.Ⅰ、Ⅲ、ⅤC.Ⅱ、Ⅲ、ⅣD.Ⅱ、Ⅲ、Ⅴ【答案】C67、中國證監會及其派出機構對股權投資基金管理人、托管人及相關服務機構違紀違法行為的主要監督處理方式不包括（）。A.行政監管措施B.行政處罰C.移送司法機關D.刑事處罰【答案】D68、按照2005年《普通高等學校學生管理規定》，下列哪種不屬于可以對學生給予開除學籍處分的情形？（）A.與多個學生談戀愛，經過批評教育仍然沒有收斂，影響惡劣B.多次違反校紀校規受到處分，經教育不改的C.找人代替自己參加學位英語考試D.考試作弊被監考老師當場發現后，將監考老師毆打成重傷【答案】A69、我國的學位管理工作主要由（）負責。A.國務院學位委員會B.教育部學位委員會C.高等學校學位委員會D.科研機構學位委員會【答案】A70、按照2005年《普通高等學校學生管理規定》，高等學校對學生的處分決定應當以書面的方式做出，并送達（）。A.校長會議B.學生所在學院C.該學生的監護人D.受處分學生本人【答案】D71、（），新修訂的《證券投資基金法》施行，該法對非公開募集基金作了原則性的規定，并授權中國證監會進行細化監管。A.2005年2月7日B.2013年6月1日C.2011年12月1日D.2015年8月1日【答案】B72、根據我國《民辦教育促進法》的規定，民辦教育的法律地位是（）。A.與公辦教育相比屬于從屬地位B.與公辦教育具有平等法律地位C.公辦教育屬于行政部門，民辦教育屬于企業單位D.目前還不能確定【答案】B73、不屬于公派留學執行的指導方針的是（）。A.按需派遣B.保證質量C.學用一致D.鼓勵回國【答案】D74、《教師法》第十一條規定取得高校教師資格，應當具備（）學歷。A.碩士研究生畢業學歷B.博士研究生學歷C.研究生或大學本科學歷D.大學本科學歷【答案】C75、根據《高等學校接受外國留學生管理規定》，我國高等學校接受外國留學生，應當由誰審批（）A.教育部B.國家留學基金委員會C.省、自治區、直轄市教育行政部門和同級外事、公安部門D.高等學校上級教育行政部門【答案】C76、對會員之間、會員與客戶之間發生的基金業務糾紛，基金業協會可以（）。A.對糾紛各方進行民間性調解B.對糾紛各方進行仲裁C.會員與其他方發生糾紛，可代理會員依法提起訴訟D.會員之間的糾紛，訴訟過程中協會應回避【答案】A77、教育法律關系是由教育法律規范所確認和調整的人們在教育活動過程中所形成的權利義務關系，由主體、客體及（）三要素構成。A.動機B.手段C.內容D.目的【答案】C78、作為一個部門法，教育法規與其他部門法相比較，具有的特征，除了內容具有多層次性、廣泛性和調整對象的多樣性之外，還包括（）。A.權利和義務的統一性B.法律后果的特殊性C.國家強制性D.法律規范內容的明確性【答案】B79、下列哪種不屬于《普通高等學校學生管理規定》中規定的紀律處分的種類（）。A.嚴重警告B.記過C.記大過D.開除學籍【答案】C80、根據《中華人民共和國教育法》七十九條規定下列不屬于考試作弊的行為有（）。A.非法獲取考試試題或者答案的B.考試結束前，傳播考試試題或者答案的C.抄襲他人答案的D.讓他人代替自己參加考試的【答案】B81、下列哪種權利救濟方式屬于我國法律規定的教育權法律救濟方式（）。A.教師和學生申訴B.權利訴訟C.司法調解D.集體上訪【答案】A82、我國的法制宣傳日和消費者權益保護日分別是每年的（）。A.12月1日和3月13日B.12月4日和3月15日C.12月3日和3月16日D.12月5日和3月15日【答案】B83、根據合同指引的設置，信托（契約）型基金合同的內容包括（）。A.Ⅰ、Ⅱ、ⅢB.Ⅰ、Ⅲ、ⅣC.Ⅱ、Ⅲ、ⅣD.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ【答案】D84、教育法制建設的中心環節是（）。A.教育法規的制定B.教育法規的適用C.教育法規的實施D.教育法規的遵守【答案】C85、根據合同指引的設置，信托（契約）型基金合同的內容包括（）。A.Ⅰ、Ⅱ、ⅢB.Ⅰ、Ⅲ、ⅣC.Ⅱ、Ⅲ、ⅣD.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ【答案】D86、下列不屬于教育權利能力取得方式的是（）。A.依法律規定B.有關部門批準C.出生D.考試【答案】C87、在調查操縱證券市場、內幕交易等重大證券違法行為時，經國務院證券監督管理機構主要負責人批準，可以限制被調查事件當事人的證券買賣，但限制的期限不得超過（）個交易日，案情復雜的，可以延長十五個交易日。A.五B.十C.十五D.二十【答案】C88、違反《教師法》承擔的民事法律責任的構成要件不包括以下哪種（）。A.行為人有過錯B.違法行為C.損害后果D.不可抗力【答案】D89、股權投資基金管理人、股權投資基金銷售機構在宣傳推介過程中可以有的行為是（）A.向合格投資者之外的單位和個人募集資金B.通過報刊、電臺、電視、互聯網等公眾傳播媒體或者講座、報告會、分析會和布告、傳單、手機短信、微信、博客和電子郵件等方式，向不特定對象宣傳推介C.通過簽訂協議、說明書等方式向投資者告知投資風險，即風險自擔D.宣傳推介材料有虛假記載、誤導性陳述或者重大遺漏【答案】C90、股權投資基金管理人、股權投資基金銷售機構（）向投資者承諾投資本金不受損失或者承諾最低收益。A.任何時候可以B.在特定條件下可以C.不得D.以上都不對【答案】C91、交付全國人民代表大會表決未獲通過的法律案，如提案人認為必須制定該法律，可以按照法定程序重新提出，是否能列入全國人大會議議程最終由（）。A.全國人大審議決定B.全國人大主席團審議決定C.全國人大常委會委員長會議審議決定D.全國人大各代表團團長會議審議決定【答案】A92、學校對故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的教師，可以給予（）。A.行政處罰B.行政處分或解聘職務C.撤銷教師資格D.追究民事法律責任【答案】B93、學校對故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的教師，可以給予（）。A.行政處罰B.行政處分或解聘職務C.撤銷教師資格D.追究民事法律責任【答案】B94、根據《義務教育法》的規定，我國義務教育的性質最恰當的表述是（）。A.強制國家教育B.強制基礎教育C.強制國民教育D.強制免費教育【答案】C95、教師資格一經取得，非依（）不得喪失和被撤銷。A.學校規定B.法律規定C.教育行政部門規定D.主管部門規定【答案】B96、被嚴格禁止的基金拆分類型包括（）。A.Ⅰ、ⅢB.Ⅱ、ⅣC.Ⅱ、ⅢD.Ⅰ、Ⅳ【答案】D97、根據《高等學校接受外國留學生管理規定》，我國高等學校接受外國留學生，應當由誰審批（）A.教育部B.國家留學基金委員會C.省、自治區、直轄市教育行政部門和同級外事、公安部門D.高等學校上級教育行政部門【答案】C98、教師提出申訴，應當以（）形式提出。A.口頭B.書面或口頭C.自己認為合適的D.書面【答案】D99、我國教育法規的體系的核心是（）。A.《憲法》B.《高等教育法》C.《教育法》D.《教師法》【答案】C100、我國相關高等教育法律制度規定，高等學校開除學生學籍應當由（）決定。A.校學術委員會B.校專門受理學生申訴委員會C.校長會議D.上級教育行政管理機關【答案】C多選題（共40題）1、高校教師聘任制度包括（）等形式。A.招聘B.續聘C.解聘D.辭聘【答案】ABCD2、根據《教師法》的立法精神和相關法律規定，教師享有（）的權利。A.對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議的權利B.通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理的權利C.決定學校年度工作計劃、發展規劃、改革方案、教職工隊伍建設等重大問題D.監督學校管理工作【答案】ABD3、完善我國教育執法制度，應從下列幾個方面入手（）。A.加強教育執法隊伍建設B.加大執法監督力度C.建立、健全嚴格、公正的教育處罰制度D.建立、健全嚴格、公正的救濟制度【答案】ABCD4、民辦學校收取的費用應當主要用于（）。A.教育教學活動B.歸還舉辦者投入C.改善辦學條件D.歸還銀行貸款【答案】ACD5、堅持總體國家安全觀，必須堅持國家利益至上，以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，統籌（）。A.外部安全和內部安全B.國土安全和國民安全C.傳統安全和非傳統安全D.自身安全和共同安全【答案】ABCD6、《教育法》明確了設立學校及其他教育機構必須具備的基本條件，即（）。A.要有組織機構和章程B.有合格的教師C.有符合規定標準的教學場所及設施、設備等D.有必備的辦學資金和穩定的經費來源【答案】ABCD7、設立高等專科學校應符合以下規定（）。A.主要培養高等專科層次的專門人才B.以1個學科為主要學科C.全日制在校學生計劃規模在2000人以上D.專任教師在500人以上【答案】AB8、從創新維度來看，“實施鄉村振興戰略”體現了以下哪些觀點（）。A.更加尊重鄉村獨立性和差異性。B.更加注重激活鄉村發展的內在積極性C.更加重視城鄉融合發展D.更加深化對鄉村地位和價值的再認識【答案】ABCD9、根據我國《立法法》規定，哪些立法主體擁有制定規章的權限（）A.地方各級人民政府B.縣級以上人民政府C.由國務院批準的較大的市與省、自治區、直轄市人民政府D.國務院各部委【答案】CD10、堅持總體國家安全觀，必須堅持國家利益至上，以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，統籌（）。A.外部安全和內部安全B.國土安全和國民安全C.傳統安全和非傳統安全D.自身安全和共同安全【答案】ABCD11、下列情形中，既屬于權利又屬于義務的有（）。A.適齡兒童接受義務教育B.接受掃盲教育C.教育行政機構行使教育行政管理職權D.教師進行教育教學【答案】ABC12、我國的社會主義文明建設包括（）。A.生態文明B.物質文明C.精神文明D.政治文明E.社會文明【答案】ABCD13、在我國，教育法律救濟的途徑主要有（）。A.教育行政救濟B.教育司法救濟C.教育民事救濟D.教育刑事救濟【答案】AB14、教育法規與教育政策的不同之處在于（）。A.制定主體不同B.調整教育社會關系的范圍不同C.表現形式不同D.實施方式不同E.穩定性不同【答案】ABCD15、教育經費的“三個增長”指（）。A.各級人民政府教育財政撥款的增長應當高于財政經常性收入的增長B.按在校學生人數平均的教育費用逐步增長C.教師工資和學生人均公用經費逐步增長D.教育總經費逐步增長【答案】ABC16、根據我國相關教育法律法規規定和教育實踐，教育法律責任的歸責原則主要有（）。A.責任法定原則B.公正、合理原則C.效益原則D.過錯責任原則E.公開原則【答案】ABCD17、根據《教師法》的立法精神和相關法律規定，教師享有（）的權利。A.對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議的權利B.通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理的權利C.決定學校年度工作計劃、發展規劃、改革方案、教職工隊伍建設等重大問題D.監督學校管理工作【答案】ABD18、根據《憲法》、《立法法》規定，我國的立法機關是（）。A.全國人民代表大會及其常務委員會B.省、自治區、直轄市的人民代表大會及其常務委員C.省、自治區人民政府所在地的市和經國務院批準的較大的市的人民代表大會及其常務委員會D.國務院E.中國人民銀行【答案】ABCD19、教育法規與教育大綱、教學原則的不同之處在于（）。A.教育性B.規范性C.確定性D.強制性【答案】BCD20、《教師法》對教師作用的原則性規定是（）。A.教書育人B.培養社會主義建設者和接班人C.提高民族素質D.傳承民族文化【答案】ABC21、下列情形下發生的造成學生人身損害后果的事故，學校行為并無不當的，不承擔事故責任（）。A.學生自行上學途中發生的B.在學生擅自離校期間發生的C.在假期，學生自行滯留學校發生的D.學生返校途中發生E.在學生自行外出期間發生的【答案】ABCD22、“四個偉大”是新時代行動綱領的基本遵循，具有其形成和提出的歷史邏輯、實踐邏輯和理論邏輯。其中，（）。A.歷史邏輯是指運用歷史思維和辯證思維，系統總結中華民族、世界社會主義、中國近代史、中國共產黨發展史、新中國發展史、改革開放的歷史及其經驗教訓可以發現，推進“四個偉大”是治國理政的根本經驗。B.實踐邏輯是指改革開放以來，尤其是黨的十八大以來，黨中央把推進“四個偉大”作為治國理政的總體或戰略框架。C.理論邏輯體現為“四個偉大”是在繼承和發展中國共產黨人治國理政思想的基礎上提出來的，具有厚實的理論基礎和淵源。D.歷史邏輯是厚實的，實踐邏輯是牢實的，理論邏輯是堅實的。【答案】ABCD23、《教育法》規定，設立學校必須具備的基本條件包括（）。A.有組織機構和章程B.有50位以上專任教師C.40畝以上土地D.有必備的辦學資金和穩定的經費來源【答案】AD24、黨的建設新的偉大工程的“新”主要表現在（）。A.把黨的思想建設擺在首位B.堅持和加強黨的全面領導、全面推進黨的建設C.把黨的政治建設擺在首位D.中國共產黨一定要有新氣象新作為【答案】BCD25、黨的建設新的偉大工程的“新”主要表現在（）。A.把黨的思想建設擺在首位B.堅持和加強黨的全面領導、全面推進黨的建設C.把黨的政治建設擺在首位D.中國共產黨一定要有新氣象新作為【答案】BCD26、我國《高等教育法》第51條規定：“高等學校應當為教師（）提供便利條件。”A.參加培訓B.進行學術交流C.開展科學研究D.成立科研機構【答案】ABC27、教育法制監督的途徑很多，在目前教育實踐中，國家機關和群眾對教育法律法規實施情況通常采用監督方式除了教育審計外，還有（）。A.教育經費預算、決算B.教育執法檢查C.教育督導D.教育行政監察【答案】ABCD28、教育法規與教育大綱、教學原則的不同之處在于（）。A.教育性B.規范性C.確定性D.強制性【答案】BCD29、自學考試是我國高等教育重要組成部分，目前國家承認的高等教育自學考試有（）。A.博士研究生學歷B.碩士研究生學歷C.本科學歷D.專科學歷【答案】CD30、教師申訴制度具有如下基本的法律特征（）。A.可選擇性B.非訴訟性C.權利救濟的特定性D.法定性【答案】BCD31、教育司法是教育法實施的重要形式之一，但并非一切教育法的實施都依賴于教育司法。司法介入教育的范圍必須遵循以下原則（）。A.重視權益救濟原則B.遵循教育自身的特點和規律原則C.權利與義務相統一原則D.目標與手段相統一原則【答案】AB32、定位教師這一職業角色的前提是（）。A.從教于學校或其他教育機構B.取得教師資格證C.教師是履行教育教學職責的專門人員D.教師是履行教育教學職責的專業人員【答案】ACD33、我國《高等教育法》第51條規定：“高等學校應當為教師（）提供便利條件。”A.參加培訓B.進行學術交流C.開展科學研究D.成立科研機構【答案】ABC34、下列屬于高等學校機構的在是（）。A.大學B.獨立設置的學院C.高等專科學校D.成人高等學校【答案】ABCD35、義務性教育法律法規在被表述時通常采用的字樣是（）。A.“必須”B.“應當”C.“禁止”D.“不得”E.“可以”【答案】ABCD36、下列權利中不屬于我國《教師法》第7條明確規定的教師權利的有（）。A.民主管理權B.管理學生權C.獲得公正評價權D.選舉權與被選舉權【答案】CD37、決定立法議案能否列入全國人大或全國人大常委會議程的機構是（）A.全國人大主席團B.全國人大常委會C.全國人大常委會委員長會議D.全國人大法律委員會【答案】AC38、高等學歷教育的入學資格包括（）。A.低一級教育畢業或具有同等學力B.經考試合格C.被高等學校錄取D.無犯罪記錄【答案】ABC39、下列屬于高等學校機構的在是（）。A.大學B.獨立設置的學院C.高等專科學校D.成人高等學校【答案】ABCD40、根據我國教育法律法規的有關規定，制裁手段表現在教育法律責任方面有（）。A.人身罰B.能力罰C.財產罰D.申誡罰【答案】ABCD大題（共20題）一、A大學三年級學生陳某因在糾紛中致傷同學，經所在學院和校學生處研究并報分管學生工作的校黨委副書記批準，被學校給予開除學籍的處分。開除學籍處分的文件由陳某所在學院辦公室送達陳某，未加蓋學校公章。陳某不能接受學校的處分決定，遂向學生申訴處理委員會申訴，學生申訴處理委員會在接到申訴后第20日做出維持學校處分決定的復查意見并告知陳某。陳某離校兩月后又向省教育廳書面申訴，省教育廳不予受理。陳某認為學校在對其做出處分決定之前未告知其陳述和申辯的權利，剝奪了自己應有的權利，A大學的處分決定不合法，便向法院提起行政訴訟。請仔細閱讀上述案例材料，并回答下面的問題：1.A大學對陳某的處分程序是否合法？請說明理由。2.A大學學生申訴處理委員會的復查過程和意見是否合法？為什么？3.省教育廳不受理陳某申訴是否合法？為什么？4.你認為法院應如何判決？為什么？【答案】1.A大學對陳某的處分程序不合法。開除學籍的處分決定應由A大學校長通過校長辦公會或校務會議做出，并報省教育廳備案。做出決定之前應聽取陳某的陳述和申辯。做出決定后應向陳某送達蓋有學校公章的正式處分文件，并告知其享有申訴的權利。2.A大學學生申訴處理委員會的復查過程和意見不合法。A大學的處分決定程序違法，應要求A大學重新做出處理決定，且做出復查意見的時間也超過了法定的15日期限。3.省教育廳不受理陳某申訴合法。陳某向省教育廳申訴時已超過法定申訴期限。學生對復查決定有異議的，應在接到復查決定書之日起15日內向學校所在地省級教育行政部門提出書面申訴，陳某的申訴超過申訴期限，省教育廳應當不予受理。4.法院應撤銷A大學對陳某的處分決定，由A大學依法重新處理。A大學對陳某的處分程序違法，應予撤銷。二、某高校針對不斷出現的學生違紀違規現象，做出了強化學生管理的決定。為此，校學生處制定了一系列學生管理規章制度，并將經濟處罰作為對學生管理的一種有效手段，設置了不同種類的經濟處罰標準。對嚴重違紀違規的學生，學校不僅要給予相應的處分，而且要給予一定的經濟處罰。請問：校學生處的這種做法正確嗎？為什么？【答案】校學生處的做法是錯誤的。根據《普通高等學校學生管理規定》，對有違法、違規、違紀行為的學生，學校應當給予批評教育或者紀律處分。學校給予學生的紀律處分，應當與學生違法、違規、違紀行為的性質和過錯的嚴重程度相適宜。紀律處分的種類分為：（1）警告；（2）嚴重警告；（3）記過；（4）留校察看；（5）開除學籍。可以看出，對學生的處罰不含有經濟處罰，因此，校學生處的做法是錯誤的。三、某縣教育局一位工作人員張某，年輕氣盛，稟性暴躁，一次在對一所學校進行工作檢查時，與該校一位教師李某發生爭執，最后動起手來打了李某。請問：該案例發生的法律關系是什么類型的法律關系？主體又是誰？誰對張某的過錯行為承擔責任？對張某的行為應如何處理？【答案】（1）該案例發生的法律關系是教育內部的法律關系；（2）主體是教育行政機關；（3）教育局對張某的過錯行為承擔責任；（4）對張某的行為應該根據《教師法》第35條規定，侮辱、毆打教師的，根據不同情況，分別給予行政處分或者行政處罰，造成損失的，責令賠償損失；情節嚴重，構成犯罪的依法追究刑事責任。四、某縣教育局一位工作人員張某，年輕氣盛，稟性暴躁，一次在對一所學校進行工作檢查時，與該校一位教師李某發生爭執，最后動起手來打了李某。請問：該案例發生的法律關系是什么類型的法律關系？主體又是誰？誰對張某的過錯行為承擔責任？對張某的行為應如何處理？【答案】（1）該案例發生的法律關系是教育內部的法律關系；（2）主體是教育行政機關；（3）教育局對張某的過錯行為承擔責任；（4）對張某的行為應該根據《教師法》第35條規定，侮辱、毆打教師的，根據不同情況，分別給予行政處分或者行政處罰，造成損失的，責令賠償損失；情節嚴重，構成犯罪的依法追究刑事責任。五、A大學三年級學生陳某因在糾紛中致傷同學，經所在學院和校學生處研究并報分管學生工作的校黨委副書記批準，被學校給予開除學籍的處分。開除學籍處分的文件由陳某所在學院辦公室送達陳某，未加蓋學校公章。陳某不能接受學校的處分決定，遂向學生申訴處理委員會申訴，學生申訴處理委員會在接到申訴后第20日做出維持學校處分決定的復查意見并告知陳某。陳某離校兩月后又向省教育廳書面申訴，省教育廳不予受理。陳某認為學校在對其做出處分決定之前未告知其陳述和申辯的權利，剝奪了自己應有的權利，A大學的處分決定不合法，便向法院提起行政訴訟。請仔細閱讀上述案例材料，并回答下面的問題：1.A大學對陳某的處分程序是否合法？請說明理由。2.A大學學生申訴處理委員會的復查過程和意見是否合法？為什么？3.省教育廳不受理陳某申訴是否合法？為什么？4.你認為法院應如何判決？為什么？【答案】1.A大學對陳某的處分程序不合法。開除學籍的處分決定應由A大學校長通過校長辦公會或校務會議做出，并報省教育廳備案。做出決定之前應聽取陳某的陳述和申辯。做出決定后應向陳某送達蓋有學校公章的正式處分文件，并告知其享有申訴的權利。2.A大學學生申訴處理委員會的復查過程和意見不合法。A大學的處分決定程序違法，應要求A大學重新做出處理決定，且做出復查意見的時間也超過了法定的15日期限。3.省教育廳不受理陳某申訴合法。陳某向省教育廳申訴時已超過法定申訴期限。學生對復查決定有異議的，應在接到復查決定書之日起15日內向學校所在地省級教育行政部門提出書面申訴，陳某的申訴超過申訴期限，省教育廳應當不予受理。4.法院應撤銷A大學對陳某的處分決定，由A大學依法重新處理。A大學對陳某的處分程序違法，應予撤銷。六、2010年上半年，某高校大學英語四級考試期間，省教育廳領導帶領相關人員檢查巡視該高校四級英語考試監考工作。在巡查時發現，某班級考場內學生A某的座位上坐著的考生并不是A本人，于是檢查團人員告知監考老師，責成監考老師收繳其試卷，當場在試卷上注明“作弊”字樣。考試結束后，監考老師將試卷與作弊情況一起密封上交教務處，同時通知學生A某所在院系相關負責人。經過學院調查證實，該代考考生系學生A某通過網絡請來的其他高校的學生B某。教育廳領導對此事非常重視，批評了該校相關領導，責成他們嚴肅考試紀律，狠抓考試風氣，對該事件要嚴肅處理。該校教務處會同學工處和學院部分領導隨即研究決定開除A某學籍，以儆效尤。2天以后，學校在各院系醒目處以及學生活動場所、食堂和學校公告欄中張貼了對A某開除學籍的處分決定，并由學院通知A某7日內離開學校，其上蓋有學校教務處和學工處的公章。請仔細閱讀上述案例材料，并回答下面的問題：1.按照2005年教育部《普通高等學校學生管理規定》，學生A某的行為是否構成可以開除學籍的理由？學校對學生做出開除學籍處分，需要哪個機構討論決定？2.學校對學生做出開除學籍的處分，該學生如果不服，在決定送達其本人之日起多少天內可以提出申訴？3.如果學生要提出申訴，高校應當成立何種機構，該機構應當由哪些人組成？4.高校相關機構在接到學生申訴之日起多少天內必須做出結論并告知申訴人？5.如果該學生不服，按照我國教育法律制度的相關規定，他有哪幾種權利救濟方式可以選擇？【答案】1.（1）根據《普通高等學校學生管理規定》，學生由他人代替考試、替他人參加考試、組織作弊、使用通訊設備作弊及其他作弊行為嚴重的，學校可以給予開除學籍處分。因此，學生A某的行為已構成可以開除學籍的理由。（2）根據《普通高等學校學生管理規定》，學校對學生做出開除學籍處分決定，應當由校長會議研究決定。2.學生對處分決定有異議的，在接到學校處分決定書之日起10個工作日內，可以向學校學生申訴處理委員會提出書面申訴。3.如果學生想要提出申訴，學校應當成立學生申訴處理委員會，受理學生對違規、違紀處分的申訴。學生申訴處理委員會應當由學校負責人、職能部門負責人、教師代表、學生代表、負責法律事務的相關機構負責人組成。4.學生申訴處理委員會對學生提出的申訴進行復查，并在接到書面申訴之日起15個工作日內，做出復查結論并告知申訴人。5.如果學生A某在申訴后，仍然不服學校相關機構的決定，可以在接到學校復查決定書之日起15個工作日內，向學校所在地省級教育行政部門提出書面申訴。如果對受理申訴的省級教育行政部門的處理決定不服，可以向省級人民政府申請復核或依法提起行政復議或行政訴訟。七、某縣教育局一位工作人員張某，年輕氣盛，稟性暴躁，一次在對一所學校進行工作檢查時，與該校一位教師李某發生爭執，最后動起手來打了李某。請問：該案例發生的法律關系是什么類型的法律關系？主體又是誰？誰對張某的過錯行為承擔責任？對張某的行為應如何處理？【答案】（1）該案例發生的法律關系是教育內部的法律關系；（2）主體是教育行政機關；（3）教育局對張某的過錯行為承擔責任；（4）對張某的行為應該根據《教師法》第35條規定，侮辱、毆打教師的，根據不同情況，分別給予行政處分或者行政處罰，造成損失的，責令賠償損失；情節嚴重，構成犯罪的依法追究刑事責任。八、宋某，某大學大三學生。2013年6月的一天上午，宋某被所在學院學工辦的老師指派送一份材料到校行政樓團委學工科。在送完材料后，宋某并沒有立即返回向老師報告材料送交情況，而是竄到行政樓教務處某老師的辦公室，趁該老師離開辦公室之機，竊得手機一部。結果，被返回辦公室的老師發現，將其扭送校保衛處。下午上班時，校領導在得到保衛處關于宋某不僅此次盜竊老師的手機，并且學校行政樓不久前發生的老師們的手機、現金幾次被盜，都是其所為的報告后，立即召集學生處、保衛處以及宋某所在學院領導會商如何處理。經討論后的處理意見是：1.考慮到盜竊事件對學校聲譽和宋某前途的影響，不將宋某送公安機關處理；2.勒令宋某退學，由其父母將其帶回；3.如果宋某及其父母不同意學校勒令退學的處理決定，則對宋某給予開除學籍處分；4.對宋某勒令退學的處理決定，由學生處與宋某所在學院領導一起向宋某及其父母口頭宣布，并要求宋某及其父母寫下書面保證，承諾自愿退學，永不反悔。請仔細閱讀上述案例材料，并回答下面的問題：1.按照教育部2005年《普通高等學校學生管理規定》，高校學生違紀后的紀律處分有哪幾種？2.根據教育部2005年《普通高等學校學生管理規定》第55條的規定，學校對學生的處分，應當符合什么樣的要求？3.如果要開除宋某，該校誰有權決定？做出開除宋某學籍的決定之前，學校應當怎么做？學校出具的處分決定書在內容上和程序上，有什么規范要求？4.你認為學校對宋某涉嫌盜竊的處理意見主要有哪些不當？【答案】1.按照2005年《普通高等學校學生管理規定》，高校學生違紀后的紀律處分有：（1）警告；（2）嚴重警告；（3）記過；（4）留校察看；（5）開除學籍。2.根據2005年《普通高等學校學生管理規定》第55條的規定，學校對學生的處分，應當做到程序正當、證據充分、依據明確、定性準確、處分適當。3.（1）學校對學生做出開除學籍處分決定，應當由校長會議研究決定；（2）學校在對學生做出處分決定之前，應當聽取學生或者其代理人的陳述和申辯；（3）學校對學生做出處分，應當出具處分決定書，送交本人。開除學籍的處分決定書報學校所在地省級教育行政部門備案。學校對學生做出的處分決定書應當包括處分和處分事實、理由及依據，并告知學生可以提出申訴及申訴的期限。4.（1）宋某不符合退學的條件。根據《普通高等學校學生管理規定》，學生有下列情形之一，應予退學：①學業成績未達到學校要求或者在學校規定年限內（含休學）未完成學業的；②休學期滿，在學校規定期限內未提出復學申請或者申請復學經復查不合格的；③經學校指定醫院診斷，患有疾病或者意外傷殘無法繼續在校學習的；④未請假離校連續兩周未參加學校規定的教學活動的；⑤超過學校規定期限未注冊而又無正當事由的；⑥本人申請退學的。宋某不符合以上任何條件，所以學校的退學處理決定是不符合規定的。（2）學校對宋某勒令退學的處理決定，由“學生處與宋某所在學院領導一起向宋某及其父母口頭宣布”是不合法的。根據《普通高等學校學生管理規定》，對學生的退學處理，由校長會議研究決定。對退學的學生，由學校出具退學決定書并送交本人，同時報學校所在地省級教育行政部門備案。（3）學校處理意見第3條以及第4條中“要求宋某及其父母寫下書面保證，承諾自愿退學，永不反悔”的做法是不恰當的。根據《普通高等學校學生管理規定》，學生對處分決定有異議的，在接到學校處分決定書之日起10個工作日內，可以向學校學生申訴處理委員會提出書面申訴。學生申訴處理委員會對學生提出的申訴進行復查，并在接到書面申訴之日起15個工作日內，做出復查結論并告知申訴人。需要改變原處分決定的，由學生申訴處理委員會提交學校重新研究決定。學生對復查決定有異議的，在接到學校復查決定書之日起15個工作日內，可以向學校所在地省級教育行政部門提出書面申訴。省級教育行政部門在接到學生書面申訴之日起30個工作日內，應當對申訴人的問題給予處理并答復。九、某校研究生論文答辯前夕，學校接到舉報，揭發某學院研究生A某讀研期間發表的三篇學術論文均存在嚴重的抄襲情況。學校接到舉報以后，立即組織專家組對A某的三篇論文進行審查，發現舉報情況屬實。經校研究生院與A某所在學院領導及A某的指導老師共同商量，決定對A某的學術不端行為進行懲戒，給予A某留校察看的處分，并取消A某當年參加學位論文答辯的資格。2天以后，學校在公告欄中張貼了對A某留校察看和取消當年學位論文答辯資格的處分決定，其上蓋有學校研究生院的公章。請仔細閱讀上述案例材料，并回答下面的問題：1.如果A某對該處分決定不服，想要提出申訴，高校應當成立何種機構，該機構應當由哪些人組成？2.高校相關機關在接到學生申訴之日起多少天內必須做出結論并告知申訴人？3.如果A某在申訴后，仍然不服學校相關機構的決定，按照我國教育法律制度的相關規定，他還有哪幾種權利救濟方式可以選擇？【答案】1.如果A某對該處分決定不服，想要提出申訴，學校應當成立學生申訴處理委員會，受理學生對違規、違紀處分的申訴。學生申訴處理委員會應當由學校負責人、職能部門負責人、教師代表、學生代表、負責法律事務的相關機構負責人組成。2.學生申訴處理委員會對學生提出的申訴進行復查，并在接到書面申訴之日起15個工作日內，做出復查結論并告知申訴人。3.如果A某在申訴后，仍然不服學校相關機構的決定，可以在接到學校復查決定書之日起15個工作日內，向學校所在地省級教育行政部門提出書面申訴。如果對受理申訴的省級教育行政部門的處理決定不服，可以向省級人民政府申請復核或依法提起行政復議或行政訴訟。一十、2010年上半年，某高校大學英語四級考試期間，省教育廳領導帶領相關人員檢查巡視該高校四級英語考試監考工作。在巡查時發現，某班級考場內學生A某的座位上坐著的考生并不是A本人，于是檢查團人員告知監考老師，責成監考老師收繳其試卷，當場在試卷上注明“作弊”字樣。考試結束后，監考老師將試卷與作弊情況一起密封上交教務處，同時通知學生A某所在院系相關負責人。經過學院調查證實，該代考考生系學生A某通過網絡請來的其他高校的學生B某。教育廳領導對此事非常重視，批評了該校相關領導，責成他們嚴肅考試紀律，狠抓考試風氣，對該事件要嚴肅處理。該校教務處會同學工處和學院部分領導隨即研究決定開除A某學籍，以儆效尤。2天以后，學校在各院系醒目處以及學生活動場所、食堂和學校公告欄中張貼了對A某開除學籍的處分決定，并由學院通知A某7日內離開學校，其上蓋有學校教務處和學工處的公章。請仔細閱讀上述案例材料，并回答下面的問題：1.按照2005年教育部《普通高等學校學生管理規定》，學生A某的行為是否構成可以開除學籍的理由？學校對學生做出開除學籍處分，需要哪個機構討論決定？2.學校對學生做出開除學籍的處分，該學生如果不服，在決定送達其本人之日起多少天內可以提出申訴？3.如果學生要提出申訴，高校應當成立何種機構，該機構應當由哪些人組成？4.高校相關機構在接到學生申訴之日起多少天內必須做出結論并告知申訴人？5.如果該學生不服，按照我國教育法律制度的相關規定，他有哪幾種權利救濟方式可以選擇？【答案】1.（1）根據《普通高等學校學生管理規定》，學生由他人代替考試、替他人參加考試、組織作弊、使用通訊設備作弊及其他作弊行為嚴重的，學校可以給予開除學籍處分。因此，學生A某的行為已構成可以開除學籍的理由。（2）根據《普通高等學校學生管理規定》，學校對學生做出開除學籍處分決定，應當由校長會議研究決定。2.學生對處分決定有異議的，在接到學校處分決定書之日起10個工作日內，可以向學校學生申訴處理委員會提出書面申訴。3.如果學生想要提出申訴，學校應當成立學生申訴處理委員會，受理學生對違規、違紀處分的申訴。學生申訴處理委員會應當由學校負責人、職能部門負責人、教師代表、學生代表、負責法律事務的相關機構負責人組成。4.學生申訴處理委員會對學生提出的申訴進行復查，并在接到書面申訴之日起15個工作日內，做出復查結論并告知申訴人。5.如果學生A某在申訴后，仍然不服學校相關機構的決定，可以在接到學校復查決定書之日起15個工作日內，向學校所在地省級教育行政部門提出書面申訴。如果對受理申訴的省級教育行政部門的處理決定不服，可以向省級人民政府申請復核或依法提起行政復議或行政訴訟。一十一、某高校針對不斷出現的學生違紀違規現象，做出了強化學生管理的決定。為此，校學生處制定了一系列學生管理規章制度，并將經濟處罰作為對學生管理的一種有效手段，設置了不同種類的經濟處罰標準。對嚴重違紀違規的學生，學校不僅要給予相應的處分，而且要給予一定的經濟處罰。請問：校學生處的這種做法正確嗎？為什么？【答案】校學生處的做法是錯誤的。根據《普通高等學校學生管理規定》，對有違法、違規、違紀行為的學生，學校應當給予批評教育或者紀律處分。學校給予學生的紀律處分，應當與學生違法、違規、違紀行為的性質和過錯的嚴重程度相適宜。紀律處分的種類分為：（1）警告；（2）嚴重警告；（3）記過；（4）留校察看；（5）開除學籍。可以看出，對學生的處罰不含有經濟處罰，因此，校學生處的做法是錯誤的。一十二、某高校本科生A在大學一年級時就因多次曠課而受到警告處分，后又多次違反學校有關宿舍管理規定，受到記過處分。2012年6月15日，A在參加期未考試期間，被當場發現作弊行為。該高校為了嚴肅校紀校風，穩定校園教育教學秩序，營造積極向上的校園環境，決定給予A留校察看的處分。6月16日，該校通過A所在學院將學校的處分意見口頭通知了A本人。A覺得很突然，表示不服該處分決定，想要通過法律的途徑維護自己的合法權益。請仔細閱讀上述案例材料，并回答下面的問題：1.按照我國現行教育法律制度的規定，我國教育權法律救濟的體制主要由哪些制度構成？2.按照2005年《普通高等學校學生管理規定》，該高校在給予A留校察看處分的過程中有什么不合法的地方？3.如果A不服學校的處分決定，他應當在幾天內向該校學生申訴委員會提出申訴？該委員會應當由哪些人組成？【答案】1.我國教育權法律救濟體制主要由以下各項制度構成：教師申訴制度、學生申訴制度、行政復議制度、行政訴訟制度、行政賠償制度和民事訴訟制度。2.按照《普通高等學校學生管理規定》，學校在對學生做出處分決定之前，應當聽取學生或者其代理人的陳述和申辯，而A是突然接到學校的處分決定，因此學校的做法不合法。另外，學校對學生做出處分，應當出具處分決定書，送交本人。因此，該校將學校的處分意見口頭通知A本人也是不合法的。3.（1）學生對處分決定有異議的，在接到學校處分決定書之日起10個工作日內，可以向學校學生申訴處理委員會提出書面申訴。（2）學生申訴處理委員會應當由學校負責人、職能部門負責人、教師代表、學生代表、負責法律事務的相關機構負責人組成。一十三、某高校針對不斷出現的學生違紀違規現象，做出了強化學生管理的決定。為此，校學生處制定了一系列學生管理規章制度，并將經濟處罰作為對學生管理的一種有效手段，設置了不同種類的經濟處罰標準。對嚴重違紀違規的學生，學校不僅要給予相應的處分，而且要給予一定的經濟處罰。請問：校學生處的這種做法正確嗎？為什么？【答案】校學生處的做法是錯誤的。根據《普通高等學校學生管理規定》，對有違法、違規、違紀行為的學生，學校應當給予批評教育或者紀律處分。學校給予學生的紀律處分，應當與學生違法、違規、違紀行為的性質和過錯的嚴重程度相適宜。紀律處分的種類分為：（1）警告；（2）嚴重警告；（3）記過；（4）留校察看；（5）開除學籍。可以看出，對學生的處罰不含有經濟處罰，因此，校學生處的做法是錯誤的。一十四、某校研究生論文答辯前夕，學校接到舉報，揭發某學院研究生A某讀研期間發表的三篇學術論文均存在嚴重的抄襲情況。學校接到舉報以后，立即組織專家組對A某的三篇論文進行審查，發現舉報情況屬實。經校研究生院與A某所在學院領導及A某的指導老師共同商量，決定對A某的學術不端行為進行懲戒，給予A某留校察看的處分，并取消A某當年參加學位論文答辯的資格。2天以后，學校在公告欄中張貼了對A某留校察看和取消當年學位論文答辯資格的處分決定，其上蓋有學校研究生院的公章。請仔細閱讀上述案例材料，并回答下面的問題：1.如果A某對該處分決定不服，想要提出申訴，高校應當成立何種機構，該機構應當由哪些人組成？2.高校相關機關在接到學生申訴之日起多少天內必須做出結論并告知申訴人？3.如果A某在申訴后，仍然不服學校相關機構的決定，按照我國教育法律制度的相關規定，他還有哪幾種權利救濟方式可以選擇？【答案】1.如果A某對該處分決定不服，想要提出申訴，學校應當成立學生申訴處理委員會，受理學生對違規、違紀處分的申訴。學生申訴處理委員會應當由學校負責人、職能部門負責人、教師代表、學生代表、負責法律事務的相關機構負責人組成。2.學生申訴處理委員會對學生提出的申訴進行復查，并在接到書面申訴之日起15個工作日內，做出復查結論并告知申訴人。3.如果A某在申訴后，仍然不服學校相關機構的決定，可以在接到學校復查決定書之日起15個工作日內，向學校所在地省級教育行政部門提出書面申訴。如果對受理申訴的省級教育行政部門的處理決定不服，可以向省級人民政府申請復核或依法提起行政復議或行政訴訟。一十五、A大學三年級學生陳某因在糾紛中致傷同學，經所在學院和校學生處研究并報分管學生工作的校黨委副書記批準，被學校給予開除學籍的處分。開除學籍處分的文件由陳某所在學院辦公室送達陳某，未加蓋學校公章。陳某不能接受學校的處分決定，遂向學生申訴處理委員會申訴，學生申訴處理委員會在接到申訴后第20日做出維持學校處分決定的復查意見并告知陳某。陳某離校兩月后又向省教育廳書面申訴，省教育廳不予受理。陳某認為學校在對其做出處分決定之前未告知其陳述和申辯的權利，剝奪了自己應有的權利，A大學的處分決定不合法，便向法院提起行政訴訟。請仔細閱讀上述案例材料，并回答下面的問題：1.A大學對陳某的處分程序是否合法？請說明理由。2.A大學學生申訴處理委員會的復查過程和意見是否合法？為什么？3.省教育廳不受理陳某申訴是否合法？為什么？4.你認為法院應如何判決？為什么？【答案】1.A大學對陳某的處分程序不合法。開除學籍的處分決定應由A大學校長通過校長辦公會或校務會議做出，并報省教育廳備案。做出決定之前應聽取陳某的陳述和申辯。做出決定后應向陳某送達蓋有學校公章的正式處分文件，并告知其享有申訴的權利。2.A大學學生申訴處理委員會的復查過程和意見不合法。A大學的處分決定程序違法，應要求A大學重新做出處理決定，且做出復查意見的時間也超過了法定的15日期限。3.省教育廳不受理陳某申訴合法。陳某向省教育廳申訴時已超過法定申訴期限。學生對復查決定有異議的，應在接到復查決定書之日起15日內向學校所在地省級教育行政部門提出書面申訴，陳某的申訴超過申訴期限，省教育廳應當不予受理。4.法院應撤銷A大學對陳某的處分決定，由A大學依法重新處理。A大學對陳某的處分程序違法，應予撤銷。一十六、某校研究生論文答辯前夕，學校接到舉報，揭發某學院研究生A某讀研期間發表的三篇學術論文均存在嚴重的抄襲情況。學校接到舉報以后，立即組織專家組對A某的三篇論文進行審查，發現舉報情況屬實。經校研究生院與A某所在學院領導及A某的指導老師共同商量，決定對A某的學術不端行為進行懲戒，給予A某留校察看的處分，并取消A某當年參加學位論文答辯的資格。2天以后，學校在公告欄中張貼了對A某留校察看和取消當年學位論文答辯資格的處分決定，其上蓋有學校研究生院的公章。請仔細閱讀上述案例材料，并回答下面的問題：1.如果A某對該處分決定不服，想要提出申訴，高校應當成立何種機構，該機構應當由哪些人組成？2.高校相關機關在接到學生申訴之日起多少天內必須做出結論并告知申訴人？3.如果A某在申訴后，仍然不服學校相關機構的決定，按照我國教育法律制度的相關規定，他還有哪幾種權利救濟方式可以選擇？【答案】1.如果A某對該處分決定不服，想要提出申訴，學校應當成立學生申訴處理委員會，受理學生對違規、違紀處分的申訴。學生申訴處理委員會應當由學校負責人、職能部門負責人、教師代表、學生代表、負責法律事務的相關機構負責人組成。2.學生申訴處理委員會對學生提出的申訴進行復查，并在接到書面申訴之日起15個工作日內，做出復查結論并告知申訴人。3.如果A某在申訴后，仍然不服學校相關機構的決定，可以在接到學校復查決定書之日起15個工作日內，向學校所在地省級教育行政部門提出書面申訴。如果對受理申訴的省級教育行政部門的處理決定不服，可以向省級人民政府申請復核或依法提起行政復議或行政訴訟。一十七、某校研究生論文答辯前夕，學校接到舉報，揭發某學院研究生A某讀研期間發表的三篇學術論文均存在嚴重的抄襲情況。學校接到舉報以后，立即組織專家組對A某的三篇論文進行審查，發現舉報情況屬實。經校研究生院與A某所在學院領導及A某的指導老師共同商量，決定對A某的學術不端行為進行懲戒，給予A某留校察看的處分，并取消A某當年參加學位論文答辯的資格。2天以后，學校在公告欄中張貼了對A某留校察看和取消當年學位論文答辯資格的處分決定，其上蓋有學校研究生院的公章。請仔細閱讀上述案例材料，并回答下面的問題：1.如果A某對該處分決定不服，想要提出申訴，高校應當成立何種機構，該機構應當由哪些人組成？2.高校相關機關在接到學生申訴之日起多少天內必須做出結論并告知申訴人？3.如果A某在申訴后，仍然不服學校相關機構的決定，按照我國教育法律制度的相關規定，他還有哪幾種權利救濟方式可以選擇？【答案】1.如果A某對該處分決定不服，想要提出申訴，學校應當成立學生申訴處理委員會，受理學生對違規、違紀處分的申訴。學生申訴處理委員會應當由學校負責人、職能部門負責人、教師代表、學生代表、負責法律事務的相關機構負責人組成。2.學生申訴處理委員會對學生提出的申訴進行復查，并在接到書面申訴之日起15個工作日內，做出復查結論并告知申訴人。3.如果A某在申訴后，仍然不服學校相關機構的決定，可以在接到學校復查決定書之日起15個工作日內，向學校所在地省級教育行政部門提出書面申訴。如果對受理申訴的省級教育行政部門的處理決定不服，可以向省級人民政府申請復核或依法提起