Word第第頁班主任國培學習心得體會班主任國培學習心得體會1

通過這次的班主任國培學習，不管是教育教學理論或業務水平都有肯定的提高。回顧十幾年的教學工作，不管別人怎么看看，我只覺得自己做的問心無愧。

在教育工作中，我深深體會到老師的工作是神圣的，也是艱苦的，需要付出大量的精力和情感。喜愛同學，致力于培育同學健全的人格和健康的心理，樹立他們的自尊心和自信念，以"愛"為核心，無論是優秀同學，還是后進生，我都細心關愛，倍加呵護，從觀賞開頭，從贊揚入手，觀賞、贊揚同學的每一個微小處，激發他們高尚的動機，而且自身對學問布滿熱忱，不斷求新成長。當今的老師應當具備以下素養：

一、能科學地施教學問，深化學習教育學、心理學、教育方法等方面的學問，把教育理論的最新討論成果引入教學過程，使教育教學的科學性和藝術性高度完好地統一起來。

二、嫻熟把握了現代教育技術的操作和應用。主動參與現代教育信息技術的培訓，能夠利用現代教育技術，恰當有效地選擇教學方法和方式，直觀形象地展現教學內容，使教學學問傳授與創新思維結合起來，培育同學的創新精神和創新力量

三、有創新的精神。主動開展教育和科學討論，探究新的科學的教育模式，在耕耘中拓寬視野，在執教中提煉師藝，升華師技。形成自己獨特的教學風格：我以通過抽象思維和規律推理的訓練，培育同學的數學思想為目的，擅長啟發，分析細膩層次分明，注意解題思路的傳授和解題技巧的總結。

四、有愛心。我始終認為：老師就必需用老師的職業的愛去對待每一個孩子，在孩子有困難時，在孩子做錯事時，在孩子得到進步時，作為老師才能一視同仁的對待，老師的愛就是滲透在平常的點滴中，貫穿在孩子成長的每一個階段。老師不僅要有這種做人的聲威，人格的力氣，令同學所尊敬，還要以最正確的思想境界，精神狀態和行為表現，主動地影響和教育同學，使他們健康成長。正如奧地利教育哲學家馬丁。布貝爾所說："老師只能以他的整個人，以他的全部自發性才足以對同學的整個人起真實的影響"。老師應把言傳和身教完善結合起來，以身作則，行為示范；喜愛同學，關懷同學，建立公平的師生關系；儀表端莊、舉止文靜，以自己的言行和人格魅力來影響同學。

很長一段時間內"沒有教不好的同學，只有不會教的老師"這個極端的教育口號像枷鎖一樣每天束縛著我，使我經常生活在自責和愧疚之中，使我每天懷疑自己的教育教學力量，我真的就認為我就是那個不會教的老師，否則為什么會有部分同學不會學習呢。后來通過學習相關理論及多方面的實踐探究請教我才知道，它只是一種浪漫主義的宣揚鼓舞口號，而絕不是評價老師工作的客觀標準。

教育是一項繁瑣的工作，在日復一日的教同學活中，面對一些頑皮的同學，恨鐵不成鋼的心理睬左右自己的心情，另外過于看重同學成果，偏離了素養教育的軌道，有時候會茫然不知所從，不能坦然面對同學的錯誤，影響了與同學感情上的溝通和溝通，也是存在的.問題。因此怎樣克服工作中的急躁心情，敬重每一個孩子，真正做到蹲下來給同學說話，還需要在以后的工作中進行調整。

總之，在今后的教育教學工作中，我會仔細遵循"教書育人"的工作準則，把書教好，用新觀念育出不同的人才，以適應新世紀對老師，特殊是優秀老師的要求。

班主任國培學習心得體會2

光陰似箭，在學校領導的組織下，我有幸參與了中學校班主任國培學習，學到了很多學問和理念，我受益匪淺。通過此次培訓，我提高了熟悉，理清了思路，找到了自身的缺乏，在今后的工作中，將用所學學問不斷學習，不斷提高自己的專業學問和業務素養，提高教學力量，做同學所喜愛的新型班主任。在學習中，覺得自己的工作做得不夠細致，以后要不斷學習，用所學學問教育同學。我克服時間缺乏、工作繁忙等諸多困難，在工作之余主動參與學習、研修及商量溝通，并將所學所獲在實際教學工作中加以實踐、反思、總結，使我的教學工作不斷進步，讓我不斷成長。參與此次國培，讓我在學習中收獲，在溝通中解惑，在探究中感悟，在研修中提高，在反思中成長。“國培，你”是一泓水，解我饑渴；“國培”，你是一座橋，連通你我；“國培”，你是一葉舟，伴我遠航。

參與“國培”學習一個月來，我每天進入學習的平臺，傾聽專家的講座、報告。培訓視頻中，一些專家、學者或閱歷豐富的老師，從自己切身的實踐閱歷動身，暢談了他們在教育教學各個領域的獨特見解。在這些專家的引領下，我的思想受到極大的震撼，讓我今后的班主任工作，對自己教育的抱負、對同學長期全面的進展等等有了新的熟悉和感悟。專家們的講座、報告為我指明白努力的方向；同時，我還主動和其他的學員一起互動溝通，發帖、回帖，學習各位學員的精彩觀點，觀賞他們的文筆精華，共享著他們教同學活的歡樂和高興，共同探討教學中遇到的各種困惑和疑難問題。學習溝通中，我也深深地被省市各地的教學領域的精英對教育教學中的很多精辟見解所折服所震撼，更被各地市、各縣的學員們主動參與網上培訓學習、溝通的熱忱所感動和感染。俗話說“要給同學一碗水，老師應有一桶水，老師應是長流水，只有源源不斷而來，才能滔滔不絕而去”。這次一個月的國培學習，使我深深地體會到：教學不僅是一門冗雜豐富的學問，還是一門超群完善的藝術，需要我們不斷去探究和討論，不斷地去反思和實踐，不斷地去總結和提高。惟其如此，我們才會在老師專業化成長的道路上走得更快捷，走得更堅實，走得更成穩！

當我的作業被輔導老師批閱和推舉，當我的教學故事和培訓日志被人共享和點評，當我的發帖、回帖有了更多的跟貼，……我的心里總會時時涌起一種奇異的感覺，那一次又一次的興奮、欣喜分明是充實、開心、激勵和感動！那份驚喜與興奮不言而喻！壓力與動力齊頭并進，興奮與緊急相繼而來……我的心情是那樣的豐富多彩，有喜有憂，有笑有淚，有思有得，有花有果……感謝“國培”，帶給我很多意想不到的精彩和收獲！

每天，我在這樣主動向上、深厚的學習氣氛中，心靈找到了一處棲息的好去處，我收獲的不僅是學問，還有業務力量的提高……“網上存知己，天際若比鄰”，感謝“國培”，給我的成長搭建了這樣一個絕好的學習、反思、熬煉、成長的平臺，給了我一個快速充電提升自我素養、提升業務水平的機會！感謝“國培”，讓我的教同學活變得緊急而開心，讓我的課余生活變得更加充實而豐富！感謝“國