幼兒園大班教案青蛙的成長_第1頁
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文檔簡介

幼兒園大班教案-青蛙的成長一、教材內容通過本次教學，讓幼兒了解青蛙的成長過程以及生活習性。二、教學目標1.知識目標了解青蛙的生活習性和棲息地；了解青蛙的生長發育過程；掌握漢字“蝌蚪”、“蛻變”等。2.情感目標培養學生的探究精神，開拓視野；讓幼兒了解并珍惜生命。3.智能目標增強幼兒的觀察、分類、歸納推理能力和語言表達能力。三、教學重難點1.教學重點讓學生了解青蛙的生命周期；讓學生了解青蛙的生活習性。2.教學難點幫助學生理解蝌蚪到成為青蛙的生長發育過程。四、教學準備玻璃缸、蝌蚪、幼體青蛙、青蛙、青蛙書籍、視頻、幻燈片等。五、教學過程1.導入通過問問題的方式，引導學生了解青蛙屬于一種怎樣的生物，引發學生的好奇心和探究欲。問題：你們知道青蛙屬于哪一類動物嗎？你們在哪里看過青蛙？青蛙的樣子是什么樣子的？2.新課呈現通過幻燈片或者視頻，介紹青蛙的生命周期，觀察和描述青蛙的階段性特征，讓學生認識每個階段的特點。3.實踐活動觀察蝌蚪在水中的狀態并發現青蛙的雛形，讓學生理解蝌蚪到成為青蛙的生長發育過程；觀察青蛙幼體，了解青蛙的生活習性。4.串聯通過回答問題的方式鞏固學生的知識和理解度，以小組形式展示學習成果，讓學生加深對青蛙的認識。問題：青蛙的生命周期是什么樣子的？青蛙拉長舌頭干嗎用的？為什么有的青蛙有斑點？5.延伸提供相關的繪本、圖片、故事闡述，啟發幼兒進一步深入探究。六、教學評估通過對學生的回答問題作出評估，問問題的形式、學生展示學習成果以及觀察、記錄學生的實踐活動等形式，評估學生的學習效果。七、作業讓學生自己畫出從蝌蚪到青蛙的過程，并概述自己對青蛙的認識及感受。八、板書設計主要包括青蛙的生命周期和關鍵詞“蝌蚪”、“蛻變”等。九、教學反思本節課通過幻燈片、視頻等方式，讓學生學習了青蛙的生命周期和生活習性，但是需要更多的實踐活動和情境材料來加深學生的理解和探究。幼兒喜歡動手實踐活動，這是該教學活動的亮點，也是可以再加強的地方。需要更多的情境材料，例

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