NLP培訓案例,員工潛能激發講師-陳錦鴻2023/5/27NLP培訓案例,員工潛能激發講師陳錦鴻課程大綱1、NLP基礎2、人類如何了解客觀世界3、人類行為背后的秘密4、創造卓越人生NLP培訓案例,員工潛能激發講師陳錦鴻角色認知一、NLP基礎NLP培訓案例,員工潛能激發講師陳錦鴻1、什么是NLP？理查.班德勒約翰.格林德人類大腦的使用說明書，通過策略引導和契合模仿，

讓您青出于藍而勝于藍！NLP培訓案例,員工潛能激發講師陳錦鴻2、NLP的12項前提假設01沒有兩個人是一樣的02一個人不能控制另外一個人03有效果比有道理更重要NLP培訓案例,員工潛能激發講師陳錦鴻2、NLP的12項前提假設04只有感官經驗塑造出來的世界，沒有絕對的真實世界05溝通的意義決定于對方的回應06重復舊的做法，只會得到舊的結果NLP培訓案例,員工潛能激發講師陳錦鴻07凡事必有至少三個解決方法08每一個人都選擇給自己帶來最佳利益的行為09每個人都已經具備使自己成功快樂的資源2、NLP的12項前提假設NLP培訓案例,員工潛能激發講師陳錦鴻10在任何一個系統里，最靈活的部份便是最能影響大局的部份11沒有挫敗，只有回應信息12動機和情緒總不會錯，只是行為沒有效果而已2、NLP的12項前提假設NLP培訓案例,員工潛能激發講師陳錦鴻角色認知二、人類如何了解客觀世界

NLP培訓案例,員工潛能激發講師陳錦鴻1、外感官和內感官1、看到2、聽到3、感覺到4、聞到（嗅覺）5、嘗到（味覺）NLP培訓案例,員工潛能激發講師陳錦鴻2、人類如何認知客觀世界？NLP培訓案例,員工潛能激發講師陳錦鴻987582

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（1）、刪減省略NLP培訓案例,員工潛能激發講師陳錦鴻（2）扭曲變形NLP培訓案例,員工潛能激發講師陳錦鴻（3）、概括歸納“上海人很精明！”“東北人很豪爽！”“好男不娶福州女！”“好女不嫁莆田男！”“男人有錢就變壞！”

NLP培訓案例,員工潛能激發講師陳錦鴻3、認識的誤區1、眼見不一定為實2、聽到未必做到NLP培訓案例,員工潛能激發講師陳錦鴻案例演練如何減少溝通誤區？NLP培訓案例,員工潛能激發講師陳錦鴻4、V、A、K類型特征1、行動快捷。

2、說話簡短輕快。

3、說話一開始便入題，大聲、響亮、快速。

4、在乎事情的重點，不在乎細節。V（視覺型）A(聽覺型)K(感覺型)1、說話內容詳盡，注重細節。

2、多說話，重視環境之寧靜，難以忍受躁音。

3、喜歡事物有節奏感，注重程序、步驟、按部就班。

4、說話中常有描述性或象征性的聲音。1、注重人與人之間的關系

2、頭常向下作思考狀，行動穩重、手勢緩慢。

3、說話低沉而慢，使人有深思熟慮的感覺，多用價值觀的字。

4、不善多言，可長時間靜坐、說話多提及感受、經驗。NLP培訓案例,員工潛能激發講師陳錦鴻1、說話應簡明扼要

2、多用手勢

3、多用圖畫、圖表、顏色

4、討論事情時，問他﹕“你有什么看法?”，“前面看得通嗎?”，“小心看看還有什么遺漏的。”與慣用內視覺的人配合與慣用內聽覺的人配合與慣用內感覺的人配合1、多與他傾談，多用心聆聽。

2、多用不同的語氣、語調。

3、討論事情時，問他﹕“指示/規則是怎樣說的?”，“還有什么可以補充的?”，“說不了這么多，想想還有什么可以談的”1、多詢問他的感受。

2、讓他接觸實物樣板，及與有關的人直接接觸。

3、討論事情時，問他:“你覺得怎么樣?”，“感覺到會順利嗎?”，“還有什么擔心的地方嗎?”5、V、A、K類型配合NLP培訓案例,員工潛能激發講師陳錦鴻現場測試你是屬于那個類型？NLP培訓案例,員工潛能激發講師陳錦鴻6、投契合拍：信任和親和感（1）、聲調配合（2）、肢體語言配合（3）、類型配合（4）、尋找共同點NLP培訓案例,員工潛能激發講師陳錦鴻案例演練如何同陌生人快速建立親和感NLP培訓案例,員工潛能激發講師陳錦鴻7、經驗元素及其應用每一種感官又包含著一些更小的要素，那些更小的要素是構成感知和表象的最小的單位，稱為經驗元素。

NLP培訓案例,員工潛能激發講師陳錦鴻案例演練如何如何運用經驗元素刪除職場不愉快經歷？NLP培訓案例,員工潛能激發講師陳錦鴻8、FBI眼球轉動識別法NLP培訓案例,員工潛能激發講師陳錦鴻案例演練如何如何運用眼球轉動識別對方是否在說謊?NLP培訓案例,員工潛能激發講師陳錦鴻角色認知三、人類行為的原動力

NLP培訓案例,員工潛能激發講師陳錦鴻一、信念NLP培訓案例,員工潛能激發講師陳錦鴻1、什么是信念信念就是“事情應該是怎樣的”或者“事情就是這樣的”的主觀判斷，是我們認為的維持世界運作下去的法則，是解釋和支持行動或沒有行動的理由，是對于這個世界各種關系的主觀邏輯定律。NLP培訓案例,員工潛能激發講師陳錦鴻2、信念的驚人力量AddYourTextAddYourText1、信念影響生理2、信念影響能力3、信念創造奇跡NLP培訓案例,員工潛能激發講師陳錦鴻3、信念形成的來源1、本人親身經歷2、觀察他人經驗3、信任之人灌溉4、經由知識思考總結NLP培訓案例,員工潛能激發講師陳錦鴻（1）自我驗證（2）托付思想（3）自我設限4、突破限制性信念NLP培訓案例,員工潛能激發講師陳錦鴻案例演練五步脫困法突破自我設限NLP培訓案例,員工潛能激發講師陳錦鴻5、換框換天下框架理論：NLP培訓案例,員工潛能激發講師陳錦鴻5、換框換天下框架與結果：所問問題行為心境或情緒注意力或事實結果NLP培訓案例,員工潛能激發講師陳錦鴻（1）從問題框架轉向成果框架5、換框換天下負面感受受害者滋生問題的思考框架正面感受過去理由和借口WAY？未來方法和策略HOW？創造者獲得成果的思考框架教練NLP培訓案例,員工潛能激發講師陳錦鴻案例演練某業務員月業績目標30萬，本月20日才完成10萬，如何運用成果框架讓下屬如期完成原定業績目標？

NLP培訓案例,員工潛能激發講師陳錦鴻（2）從不可能框架轉向就像框架（3）從失敗框架轉向反饋框架5、換框NLP培訓案例,員工潛能激發講師陳錦鴻（4）意義換框5、換框如果你的上司挑剔、老板苛刻如何意義換框？

NLP培訓案例,員工潛能激發講師陳錦鴻（5）環境換框5、換框換天下如果你的上司有個非常挑剔的批評家，你如何環境換框？

NLP培訓案例,員工潛能激發講師陳錦鴻二、價值觀NLP培訓案例,員工潛能激發講師陳錦鴻1、什么是價值觀價值是做一件事情的意義和好處。(其中什么最重要、可以給我帶來些什么、可以為我做些什么、憑此我可以得到些什么？)NLP培訓案例,員工潛能激發講師陳錦鴻2、價值觀創造、增大或轉移（1）價值觀創造（2）價值觀增大（3）價值觀轉移NLP培訓案例,員工潛能激發講師陳錦鴻案例演練:如何善用價值觀推動和激勵自己和他人

？NLP培訓案例,員工潛能激發講師陳錦鴻3、價值層次如何運用潛意識價值層次讓您身心合一？

NLP培訓案例,員工潛能激發講師陳錦鴻三、規條NLP培訓案例,員工潛能激發講師陳錦鴻1、什么是規條

規條是事情的安排方式，也就是做法、行為準則。規條的存在，完全是為了取得事情中的價值和實現有關的一些信念。NLP培訓案例,員工潛能激發講師陳錦鴻案例演練:如何改變無效規條，創造卓越人生？NLP培訓案例,員工潛能激發講師陳錦鴻四、小結NLP培訓案例,員工潛能激發講師陳錦鴻1、信念、價值觀、規條聯系

價值是支持信念的東西，規條是實現方法。

每一個有上進心的人都應該不斷地增長學問，因為學問多，別人才華尊敬你，找工作會更容易，升職也會快一點兒，所有你應該多看點書，多報讀一些課程。NLP培訓案例,員工潛能激發講師陳錦鴻1、NLP中的心錨是一種改變內心狀態的行為技術,心錨的運作是一種條件反射。2、心錨可以分為視覺、聽覺、感覺及嗅覺等心錨。什么叫心錨？2、巧用心錨讓你如魚得水NLP培訓案例,員工潛能激發講師陳錦鴻如何建立成功的心錨？1、處于特殊的情緒狀態2、誘因必須獨特3、誘因必須重復出現4、每次的誘因完全相同2、巧用心錨讓你如魚得水NLP培訓案例,員工潛能激發講師陳錦鴻角色認知四、創造卓越人生NLP培訓案例,員工潛能激發講師陳錦鴻一、善用潛意識NLP培訓案例,員工潛能激發講師陳錦鴻1、什么是潛意識？潛意識是人們不能認知或沒有認知到的部分，是人們“已經發生但并未達到意識狀態的心理活動過程”。NLP培訓案例,員工潛能激發講師陳錦鴻2、潛意識特點

1、能量巨大2、最喜歡帶感情色彩的信息NLP培訓案例,員工潛能激發講師陳錦鴻潛意識特點

3、不識真假，直來直去4、放松時，最容易進入潛意識NLP培訓案例,員工潛能激發講師陳錦鴻3、善用潛意識1、人腦不能接收“不”字2、先跟后帶3、二選一NLP培訓案例,員工潛能激發講師陳錦鴻案例演練:如何運用潛意識瞬間克服上臺恐懼？NLP培訓案例,員工潛能激發講師陳錦鴻二、善于溝通NLP培訓案例,員工潛能激發講師陳錦鴻案例演練:一分為二法同脾氣不好的上司、顧客、同事、下屬或家人相處NLP培訓案例,員工潛能激發講師陳錦鴻案例演練:感知位置法改善或提升同上司、顧客、同事、下屬或家人關系NLP培訓案例,員工潛能激發講師陳錦鴻三、掌控情緒NLP培訓案例,員工潛能激發講師陳錦鴻1、什么是情緒？情緒是內心的感受

經由身體表現出來的狀態！NLP培訓案例,員工潛能激發講師陳錦鴻2、情緒的傳統認知1、情緒是與生俱來的2、情緒是無法控制的3、情緒控制人生4、情緒產生的原因是外界的人事物情緒的真正來源是內心的BVR(信念、規則、價值觀)，外界的人事物只是誘因NLP培訓案例,員工潛能激發講師陳錦鴻3、情緒的作用1、情緒絕對誠實可靠和正確。2、情緒是經驗記憶的必需部分3、情緒教導我們在事情中有所學習4、情緒管理就是我們的能力NLP培訓案例,員工潛能激發講師陳錦鴻4、情緒的正面意義ABA1B1C正面情緒負面情緒情緒的鐘擺效應憤怒痛苦憂慮討厭悲傷后悔慚愧緊張躊躇無奈困難恐懼NLP培訓案例,員工潛能激發講師陳錦鴻1、忍

2、發

3、逃（1）、處理自己情緒的不科學方法（2）、治標法處理本人情緒（3）、治本法處理本人情緒1、消除

2、淡化

3、運用

4、配合1、改變本人的BVR(信念、規則、價值觀)2、提升本人的思維處理能力5、處理自己的情緒NLP培訓案例,員工潛能激發講師陳錦鴻1、交換型

2、懲罰型

3、冷漠型

4、說教型（1）、處理他人情緒的不科學方法（2）、處理他人情緒的正確做法6、處理他人的情緒接納過去策劃分享肯定NLP培訓案例,員工潛能激發講師陳錦鴻四、開創未來NLP培訓案例,員工潛能激發講師陳錦鴻1、平衡輪圈NLP培訓案例,員工潛能激發講師陳錦鴻2、重塑生命標簽人生就是按照自己所思所繪而實現自己！--喬瑟夫.墨菲博士自我價值自我愿望自我形象NLP培訓案例,員工潛能激發講師陳錦鴻自我確認句寫作法第一人稱現在時態肯定式正面詞匯顯示成就不要比較描述動作描述情感清晰準確均衡發展NLP培訓案例,員工潛能激發講師陳錦鴻自