眼睛是心靈的窗戶，眼神的刻畫是塑造人物的一個重要方面。

魯迅先生說過：“要極省儉地畫出一個人的特點，最好是畫他的眼睛。”

五年前的花白的頭發，即今已經全白，全不像四十上下的人；臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個活物。她一手提著竹籃。內中一個破碗，空的；一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂：她分明已經純乎是一個乞丐了。(魯迅《祝福》)

媽媽的眼神

有人說，媽媽的眼神溫柔如水。但是在我的記憶中媽媽的眼神除了嚴厲，感覺不到一絲的溫柔。直到某一天，一個偶然的時刻，當我再次注視媽媽眼神的時候，我才真正讀懂了媽媽的愛，也讀懂了媽媽那嚴厲和溫柔慈愛并存的眼神。

媽媽平時對我很嚴格，尤其是我犯了錯誤的時候，我最害怕媽媽那近乎刀子般刻薄的眼神。我是個很貪玩的孩子，所以每次做作業總是在媽媽的監督下完成。媽媽看我的學習態度很不端正，總是嚴厲地狠批我頓，還警告我如果完不成作業，就不許我出去玩。看到媽媽那憤怒的樣子，我意識到自已錯了。我抬起低沉著的頭懇求媽媽原諒，可我看到媽媽那近乎刀子般刻薄的眼睛里，居然布滿了血絲，還有一絲無言的關愛!我簡直不敢相信這是媽媽的眼神!

生活中總是有些意想不到的事情我生病了。我央求媽媽跟老師請假，可是她堅決不同意，眼神里透著股“殺氣，很可怕，找不到一點同情。我背上書包憤怒地奪門而出。一.路上委屈的淚水不知從我的臉頰悄然滑過了多少......

突然，一只溫暖的手拭去了我的淚水，“孩子，媽媽知道你難受，媽媽希望....”媽媽的聲音竟有些哽咽了。我慢慢地抬起頭，有意識地去正視媽媽那雙嚴厲的眼睛，此刻媽媽的眼睛竟被淚水浸潤了，昔目的嚴厲已跑得無影無蹤，取而代之的卻是慈愛與溫柔。

我的心靈被震撼了。注視著媽媽那曾經嚴厲而現在卻充滿慈愛的眼神，我終于明白，媽媽的心何嘗不難受?她所做的一切，全都是為了我啊!

我一直忘不了媽媽的眼神，它飽含著一位母親對女兒所有的期望和關愛，這不是時間能抹去的，更不會被記憶風化，它是母愛的另種注釋！簡析：文章構思巧妙，首尾呼應。運用比喻的手法，將媽媽嚴厲的眼神比作刀子，細致地描繪了媽媽那嚴厲的眼神。樸實的語言中飽含深情，將既嚴厲又慈愛的母親的形象刻畫得形神兼備。方法指導請同學們讀下面的語段，說說作者是怎樣來刻畫人物眼神的?例如:我每次抬起頭來，總看見韓麥爾先生坐在椅子里，一動也不動，瞪著眼看周圍的東西，好像要把這小教室里的東西都裝在眼睛里帶走似的。（都德《最后一課》）簡析：文中一個“瞪”字，很簡單的對眼神的描寫，卻最深刻地表現了韓麥爾先生對課堂的不舍，對祖國、對法語的熱愛，以及將要離開課堂的無奈、痛楚，以至于“要把小教室里的東西都裝在眼睛里帶走”。方法1:簡筆勾勒即用簡潔的語言直接展現人物的內心世界。重點:簡筆勾勒的方法可以用簡單的詞匯描寫人物眼神，直接反映人物的內心世界，為文草主題服務。例詞：

迷茫、黯淡、憂郁、清澈、喜悅、憤怒、慈祥、麻木、純潔

小結:形容眼神的形容詞絕大部分都可以用來形容人的心理活動，對眼神的描寫實際上是對心理的描寫。

例1.他直視著我，有痛苦、有無奈、有絕望。例2.他的眼神，永遠都是那么慈祥、和藹。

例如:他的臉上呈現出悲劇，一張含蓄了許多愁苦和力量的臉;火一樣蓬勃的頭發，蓋在他的頭上，好像有生以來從未梳過;深邃的眼睛略帶灰色，有一種凝重不可逼視的光;長而笨重的鼻子下一張緊閉的嘴，襯著略帶方形的下頜，整個描繪出堅忍無比的生的意志。(《音樂巨人貝多芬》)簡評：通過對眼神的刻畫，生動形象地表現了貝多芬對不幸命運不妥協不屈服的強烈抗爭意識。方法2:工筆描繪即抓住人物特征進行細致刻畫。重點:運用工筆描繪的關鍵是要抓住人物特征進行描繪，為襯托眼睛的描寫作鋪墊，從而表現出人物的典型性格。例如:這道目光就像把锃亮的鋼刀刺了過來，又穩又準，擊中要害。令你無法動彈，無法躲避.....它像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開了玻璃。在這種入木三分的審視之下，誰都沒法遮遮掩掩。(《列夫?托爾斯泰》)簡評:

這幾句話運用比喻的修辭手法寫出了列夫托爾斯泰目光的敏銳犀利。方法3:妙用修辭使用比喻、排比等修辭來刻畫眼睛,讓眼神傳達出更深刻的內涵。重點:修辭手法的運用可以深入淺出，增強語言氣勢，表達更深刻的內涵，讓人物活起來，讓人物用眼睛說話。方法小結:眼神簡筆勾勒——簡單概括工筆