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文檔簡介
大班折紙活動小小手提包教案1.教學背景這是一節針對大班學生的折紙手工課，通過教學活動讓學生掌握基本的折紙技巧，提升學生的手工能力和創新意識。同時，引導學生在活動中體驗到快樂學習的過程。2.教學目標2.1知識目標了解基本的折紙技巧學會制作小小手提包2.2能力目標提高學生的動手能力和思維創造力讓學生感受到手工的樂趣和成就感2.3情感目標提高學生們的協作能力和團隊意識提高學生們的自信心和自我表達能力3.教學內容3.1準備工作確定課程時間和地點準備好所需的材料：彩紙、尺子、剪刀、膠水等3.2課程安排時間活動內容10:00-10:10師生認識，介紹教學內容10:10-10:30折紙技巧講解，學生跟著老師練習10:30-11:00制作小小手提包，鼓勵學生進行創新11:00-11:10合作展示，班級評選手提包11:10-11:20整理材料，清理場地11:20-11:30教學反思3.3教材設計介紹折紙的基本技巧示范制作小小手提包鼓勵創新，給予充分的自由空間幫助學生解決問題，引導學生思考帶領班級合作展示，提高團隊意識3.4教學方法示范式教學法指導式教學法合作學習法問答式教學法4.教學過程4.1第一步：介紹折紙的基本技巧老師介紹折紙的基本步驟和手勢學生跟著老師模仿練習4.2第二步：示范制作小小手提包老師給學生講解小小手提包的制作步驟老師進行簡要的演示4.3第三步：鼓勵創新，給予充分的自由空間鼓勵學生進行創新，給予充分的自由空間老師會幫助學生解決問題4.4第四步：帶領班級合作展示，提高團隊意識學生在課堂上合作展示自己的小小手提包老師加以點評和評價5.教學反思通過本次教學活動，我有以下的幾點反思：學生們的配合度非常高，他們在課堂上積極參與，給我的教學提供了很多幫助。作為老師，我應該在教學中有耐心和耐心，并且要讓學生們感受到教學的快樂。教學過程中，需要多與學生互動，加強與學生的交流與溝通。手工課程需要能夠充分考慮到學生們的創造性發展，讓學生們充分釋放自己的想象力和創造力，去打造
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