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文檔簡介

中心論點不能是比喻句。鑒往知來(李姐希望大家吃塹長智)準確區分論證思路和論證方法。審題是做好每一道題的關鍵。鑒往知來(李姐希望大家吃塹長智)分清論點和論題。無論是論點還是論題,都不能用書名號。鑒往知來(李姐希望大家吃塹長智)在關注論據用來證明論點的作用的同時,也要留意論據在特殊位置時更為豐富的作用。鑒往知來(李姐希望大家吃塹長智)議論文專題復習——舉例論證舉例論證遭遇挫折,笑對痛苦人之一世,殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿了種種荊棘,往往使人痛不欲生。遭遇挫折,笑對痛苦,才是明智的選擇。詩仙李白,在遭遇仕途不順的挫折后,他沉寂了嗎?消沉了嗎?沒有!他笑對痛苦,面對挫折他拂袖而去,遍訪名山,終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷!遭遇挫折時,擦一擦額上的汗,拭一拭眼中欲滴的淚,繼續前進吧!相信總有一天你會看見藍藍的天,白白的云,青青的草,你嘴角邊還會有甜甜的笑……本文采用了什么方法論證論點?有什么作用?①使用了_______的論證方法。②例舉了_______的事例。③具體有力的論證了________的觀點。④使論證更有說服力。本文例舉李白笑對痛苦的故事有什么作用?

①作為______論據②______的論證了______的觀點。規范答題——舉例論證的作用(概括事例而非“點名”)12勤奮能變拙為巧。傳說古希臘有一個叫德摩斯梯尼的演說家,因小時口吃,登臺演講時,聲音含混,發音不準,常常被雄辯的對手壓倒。可是他氣不餒,心不灰,為克服這個弱點,戰勝雄辯的對手,便每天口含石子,面對大海朗誦,不管春夏秋冬,堅持五十年如一日,連爬山、跑步也邊走邊做演說,終于成為全希臘一個最有名的演說家。規范答題——練一練

人之一世,殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿了種種荊棘,往往使人痛不欲生。遭遇挫折,笑對痛苦,才是明智的選擇。詩仙李白,在遭遇仕途不順的挫折后,他沉寂了嗎?消沉了嗎?沒有。他笑對痛苦,面對挫折他拂袖而去,遍訪名山,終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷!

劉備面對失去二弟的挫折,因兄弟之情無法釋懷,放大痛苦,結果在痛苦中做出錯誤的決定,貿然出兵伐吳,落得“白帝托孤”的千古悲劇。可悲可悲!

遭遇挫折時,擦一擦額上的汗,拭一拭眼中欲滴的淚,繼續前進吧!舉多個例子的作用3②使論證更全面,更充分,更辯證,更能突出強調需論證的內容,說服力更強。規范答題——舉正反事例的作用可以對比論證①舉正反事例下面這段節選自《出師表》的文字使用了什么論證方法,有什么作用?親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠賢臣,此后漢所以傾頹也。侍中、尚書、長史、參軍,此悉貞良死節之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計日而待也。①使用了_______的論證方法。②將_______和_______兩個事例進行對比。③從正反兩個方面突出強調了_____的觀點。④使論證更全面,更辯證。規范答題——練一練4不怕失敗幾乎每一個人做每一件事,都可能失敗。如果害怕失敗,那么什么事也不干。只有不怕失敗,才能取得事業的成功。春秋時期的越王勾踐,曾經被吳國打敗,成了吳王的奴仆。面對這樣慘重的失敗,他不是從此消沉,而是臥薪嘗膽,從失敗中吸取教訓,積聚力量,終于戰勝了強大的吳國。居里夫婦,在提取新元素的實驗過程中,雖然一次又一次的失敗,可他們卻毫不氣餒,信心十足,不斷總結,堅持實驗。他們終于成功了,發現了鐳,對人類做出了巨大的貢獻。在中國近現代的革命史上,這樣的例子更是屢見不鮮。孫中山先生實踐了自己的誓言“愈挫愈奮”最終推翻了清政府。在艱難的人生路上,遇到失敗,別灰心,要振作,去奮斗。這么多的事例并非從正反角度進行對比,而是從同一個角度進行論證,會不會顯得啰嗦,為什么?①排除偶然性②使得文章的論證更加有說服力。這些例子,可不可以交換順序?為什么?①不可以。②是按照_____的____順序來排列的。規范答題——同角度多個事例的作用及順序

①好文章是熬出來的,是悟出來的,更是磨出來的。②任何文章創作,投入的時間和精力都要達到一定的度,才能出精品佳作。李時珍編寫《本草綱目》花了整整27年。③蘇軾因“烏臺案”屢被貶謫,他來到赤壁古戰場,看大江東去,遙想公瑾當年,不由豁然開朗,參透人生真諦。前后《赤壁賦》驚艷問世。④好的文章,需要反復修改,耐心打磨,方可大放異彩。左思寫《三都賦》,“磨”了十年,修改無數,殫精竭慮,文成之后,洛陽為之紙貴。規范答題——練一練選文二三四段的順序能否交換?為什么?①不能交換。②二三四段雖是并列結構,但是它們和文章第一段提到的“好文章是熬出來的,是悟出來的,更是磨出來的”的總寫句是一一對應的。規范答題——同角度多個事例的順序5舉例論證相關知識點總結一、舉例論證的作用二、舉多個例子的作用(相同的角度——不同的角度)三、多個例子之間的順序安排四、補充事實論據錦囊庫存

三國時期曹魏的才子嵇康多才多藝卻豪放不羈,目中無人,因而得罪鐘會,遭其誣陷,被司馬昭處死;北大校長、國學大師季羨林以一位平凡老者的身份替一位入校新生看行李,一看就是幾個小時,不惱不怒,反倒用一句“

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