8.2我與集體共成長三年時光

美好集體的形成，不是一蹴而就的，美好集體是從不完美一點一點成長起來的，它的成長有你、有我、有他，有我們共同的努力。

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：

增強集體觀念,激發(fā)集體榮譽感,培育主人翁意識,感受盡責(zé)擔(dān)當(dāng)?shù)目鞓贰?.能力目標(biāo)：

學(xué)會正確處理個人和集體的關(guān)系,增強辨別是非,理性分析的能力,形成團(tuán)隊合作能力。3.知識目標(biāo)：

知道如何創(chuàng)建良好的班集體;知道為集體建設(shè)承擔(dān)責(zé)任;理解自己在承擔(dān)責(zé)任中要付出,也會獲得成長。5在共建中盡責(zé)課間打鬧需要。（1）集體建設(shè)有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設(shè)、自我管理。（總體要求）你覺得集體建設(shè)需不需要你的參與？你認(rèn)為咱們班存在哪些問題？不遵守班級紀(jì)律說臟話罵人

七年級（1）班班委會成員制定了班規(guī)，多數(shù)同學(xué)表示贊同，希望本班成為一個有凝聚力、積極上進(jìn)的班級。但是，小林和班里的個別同學(xué)卻并不很認(rèn)同，經(jīng)常違反紀(jì)律。在同學(xué)們良好習(xí)慣的影響下，小林等同學(xué)慢慢地融入了這個集體，開始關(guān)心自己的班集體并為班級建設(shè)貢獻(xiàn)才智。

情境探究有凝聚力、積極上進(jìn)思考：1.七年級（1）班同學(xué)的共同愿景是什么？思考：2.小林和個別同學(xué)慢慢融入集體，你體會到什么道理？

在集體中，我們對共同愿景、共同目標(biāo)的理解和認(rèn)同需要時間，也需要共同的經(jīng)歷。（2）我們共同確定愿景和目標(biāo)，讓它凝聚每個人的才華和智慧，并堅信集體的愿景和目標(biāo)經(jīng)過努力一定能夠?qū)崿F(xiàn)。探究三思考二：你認(rèn)為選班長的重要標(biāo)準(zhǔn)是什么？小東品德好、善于溝通協(xié)調(diào)、有責(zé)任心，有組織領(lǐng)導(dǎo)能力和樂于奉獻(xiàn)的精神，能夠組織和領(lǐng)導(dǎo)集體成員共同參與建設(shè)美好集體。小偉和大帆當(dāng)選班長，容易形成沾染上江湖義氣的小群體，往往將自身利益置于集體利益之上，不利于班級的發(fā)展。杭杭僅僅是學(xué)習(xí)成績最好，如果缺乏樂于服務(wù)集體的精神、責(zé)任意識，缺乏組織領(lǐng)導(dǎo)能力，不利于創(chuàng)建美好集體。③共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，協(xié)商確定對組織領(lǐng)導(dǎo)者的品格與才能要求，通過民主程序選舉樂于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者。發(fā)揚“自治精神”在班主任的指導(dǎo)下，我們設(shè)計了班級口號、制定了班級制度、選舉了運動會組織者，這些都是我們共同參與選舉與制定的，同學(xué)們都表示要嚴(yán)格遵守，在本次運動會中賽出成績，展現(xiàn)風(fēng)采。主動參與集體建設(shè)積極參加集體活動自覺維護(hù)集體榮譽學(xué)生自治，不是自由行動，乃是共同治理；

不是打消規(guī)則，乃是大家立法守法；

不是旅途，不是和學(xué)校宣布獨立，乃是練習(xí)自治的道理。-陶行知自治精神的表現(xiàn)④發(fā)揚“自治精神”，主動參與集體建設(shè)，積極參加集體集體活動，自覺維護(hù)集體榮譽。合作探究你希望你的班級具有怎樣的氛圍？為什么？這樣的班級氛圍要靠誰來營造？良好的人際關(guān)系健康的輿論氛圍積極向上的精神面貌自覺主動的學(xué)習(xí)態(tài)度⑤集體共建需要共同創(chuàng)造良好的集體氛圍合作探究①集體建設(shè)有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設(shè)、自我管理。②我們共同確定愿景和目標(biāo)，讓它凝聚每個人的才華和智慧，并堅信集體的愿景和目標(biāo)經(jīng)過努力一定能夠?qū)崿F(xiàn)。③共同商定集體規(guī)則與制度內(nèi)容，通過民主程序選舉樂于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者。④集體建設(shè)需要“自治”精神。表現(xiàn)為每個成員主動參與集體建設(shè)，積極參加集體活動，自覺維護(hù)集體榮譽。⑤共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。良好的人際關(guān)系、健康的輿論氛圍、積極的精神氣息，離不開每個人的努力。筆記1、(如何在共建中盡責(zé)？)

二、在擔(dān)當(dāng)中成長以下情景：1.班內(nèi)地面上有垃圾時怎么辦？2.個別同學(xué)忘記值日，我們應(yīng)該怎么辦？3.面對學(xué)習(xí)不太理想的同學(xué)，我們應(yīng)該怎么辦？①集體的建設(shè)需要每個人的智慧和力量。2.如何在擔(dān)當(dāng)中成長？

材料:某校七年級(1)班，參加了學(xué)校舉行的校運會。在運動會這天，小高擅長短跑，報名參加后，取得了50米短跑冠軍的好成績，小明擅長跳遠(yuǎn)，班長組織能力好，就帶領(lǐng)同學(xué)們做好后勤工作，大家齊心協(xié)力，最取得了班級總分第一名的好成績。材料告訴我們在集體建設(shè)中我們個人可以為體做些什么？②為集體出力，需要每個人從實際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長。③集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要我們悉心呵護(hù)。唱歌好聽的參加歌唱比賽力氣比較大的參加拔河比賽設(shè)計繪畫得好的辦班級板報

我們班：各盡所能集體的事務(wù)，無論大小都要認(rèn)真對待，努力做好。積極參加大掃除活動，為班級爭得榮譽積極參加學(xué)校運動會，為班級爭得榮譽列隊時自覺保持整齊，為班級爭得榮譽

我們班：愛護(hù)榮譽

提示：雖然輸了比賽,但是贏得了尊嚴(yán)。因為球隊有擔(dān)當(dāng)，已經(jīng)盡了自己最大的努力。他們捍衛(wèi)了自己的尊嚴(yán)同時也維護(hù)了集體的榮譽，值得大家認(rèn)可和尊重。球場上，實力稍遜的七年級(3)班輸了，部分同學(xué)發(fā)表以下觀點：探究與分享：思考：你認(rèn)為小麗的班級輸了比賽是丟了尊嚴(yán)還是贏得了尊嚴(yán)？本課小測3.小雨比較擅長唱歌和跳舞，她決定競選班上的文藝委員；小雪口才比較好；而且有一定的書法功底；她決定競選班上的宣傳委員；小雷組織能力強，又擅長與同學(xué)、老師溝通，他決定競選班長。這些事例告訴我們①要學(xué)會在共建中盡責(zé)，在擔(dān)當(dāng)中成長②為集體出力，需要每個人從實際出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮特長③只要發(fā)揮班干部的作用，就可以建設(shè)美好班集體④集體的建設(shè)需要每個人的智慧和力量

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④提示：③只要發(fā)揮班干部的作用，就可以建設(shè)美好集體，說法絕對。D麗麗是班級中的活躍分子，班級里的大事小情，她都要參與其中，而且總是以領(lǐng)導(dǎo)的姿態(tài)，“只動口，不動手”，同學(xué)們頗有微詞。小剛是班級里的勞動委員，平時各種臟活累活都是他領(lǐng)著大家干，從不抱怨，大家都對他很信服。兩人有何不同？對我們有何啟示？情境探究④勇于擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)在實際行動中，落實與具體的事情里；勇于擔(dān)責(zé)，不是為了獲得獎賞或避免懲罰，而是出于內(nèi)心的責(zé)任感。填一填

結(jié)合班級生活，完成下列表格。班級中的角色主要承擔(dān)的責(zé)任角色壓力做好的意義班長課代表值日生班級成員在集體生活中，為集體盡責(zé)有什么意義?管理班級、協(xié)助班主任等班級事有點多，管理不易；影響學(xué)習(xí)提高溝通、組織和協(xié)調(diào)能力等協(xié)助老師完成本學(xué)科的事務(wù)收發(fā)作業(yè)費時；有同學(xué)不交作業(yè)這個學(xué)科學(xué)得更好完成每日班級衛(wèi)生黑板、講臺上老是有灰，會扣分獲得衛(wèi)生班級稱號，受到表揚遵守規(guī)則，維護(hù)班級榮譽，認(rèn)真學(xué)習(xí)早起好難；作業(yè)好多班級獲得榮譽稱號，我受到表揚

①承擔(dān)責(zé)任既是個人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提，是自我磨礪的過程；

②有助于我們學(xué)會正確地做事，提高能力，獲得別人的認(rèn)可與尊重，擴(kuò)大自我成長的空間；

③勇于擔(dān)責(zé)也可以為自己贏得信任，可以讓自己被賦予更大的責(zé)任，從而擁有更多發(fā)展的機會。3.承擔(dān)責(zé)任有什么意義？

班里新轉(zhuǎn)來一個農(nóng)村的學(xué)生，打扮老土，說話口音很重，唯唯諾諾的。班里的其他同學(xué)都取笑他，拿他開玩笑，他更加膽怯了……（1）同學(xué)們這種做法正確嗎？（2）在集體中，應(yīng)該怎樣對待他人？

⑤在集體生活中，學(xué)會接納他人，理解和包容他人；學(xué)會關(guān)愛他人，互相幫助；學(xué)會參與，學(xué)會擔(dān)當(dāng)。這些是我們走向社會的“必修課”。2.如何在擔(dān)當(dāng)中成長？①集體建設(shè)需要每個人的智慧和力量；②為集體出力，需要每個人從實際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長；③集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要我們悉心呵護(hù)；④勇于擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)在實際行動中，落實與具體的事情里；⑤學(xué)會接納他人，理解和包容他人；學(xué)會關(guān)愛他人，互相幫助；學(xué)會參與，學(xué)會擔(dān)當(dāng)。這些是我們走向社會的“必修課”。2.如何在擔(dān)當(dāng)中成長？在共建中盡責(zé)在擔(dān)當(dāng)中成長1.共同確定愿景2.共同商定規(guī)則與制度3.共同創(chuàng)造良好氛圍1.要有主人翁意識2.勇?lián)?zé)任的意義1.右圖漫畫告誡我們()①集體成員都要有“自治”精神，主動參與集體的建設(shè)②盡量管好自己的事，班級的事由班主任負(fù)責(zé)③在集體生活中要學(xué)會包容他人，保護(hù)自己④集體建設(shè)有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動A．①②B．②③C．①④D．③④C達(dá)標(biāo)檢測2．下列能體現(xiàn)現(xiàn)代班級民主管理做法的是（）①班上共同商定班規(guī)，民主制定各項規(guī)則②協(xié)商確定評優(yōu)、評先標(biāo)準(zhǔn)和要求③民主選舉班干部④午自習(xí)等自習(xí)時間每個同學(xué)輪流“自治”維護(hù)紀(jì)律A．①②④B．①③④C．①②③D．①②③④D3.如果把集體比作一只火爐,那么我們每個人對集體的貢獻(xiàn)就是一塊塊木炭,只有大家不斷地為火爐添加木炭,集體之火才能越燃越旺,才能使個人從集體中得到溫暖。這告誡我們()①集體的建設(shè)需要每個人的智慧和力量 ②集體中沒有旁觀者,人