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文檔簡介
教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2022年10月29日-706)1:上課是教學工作的中心環節。()
推斷題
對
錯
2:必需把教育擺在優先進展的戰略地位思想的提出始自黨的()。
單項選擇題
A、十五大
B、十四大
C、十三大
D、十二大
3:教學媒體只能擴展或代替老師的部分作用。.()
推斷題
對
錯
4:我國義務教育的對象是[]
多項選擇題
A、兒童
B、少年
C、適齡兒童和少年
D、適齡兒童和青少年
5:導入提問與一般課堂提問的區分是()。
單項選擇題
A、問題具有啟發性
B、問題表述清晰明白
C、同學經過努力可以正確回答
D、僅僅依靠現有學問無法完全回答
6:教科書是老師備課和上課的主要依據。()
推斷題
對
錯
7:依據材料回答{TSE}題:以前學校評先進、選“三好生”,總是依據老師的標準,主要靠老師去發覺大家的優點,這樣不免會有遺漏。一位老師打算轉變這種方式,讓同學自己制定標準,自己選擇榮譽稱號,詳細做法是每人在紙上按“最盼望得到”、“盼望得到”、“認為自己能得到”3個層次各寫一個榮譽稱號,在每個稱號旁注明獲得這個稱號的標準,這個稱號的標準不少于3條。老師說,在新學期中,只要每位同學刻苦學習,達到自己定下的標準,期末確定會得到嘉獎。{TS}你贊成這位老師的做法嗎?()[單選題]
多項選擇題
A、贊成
B、不贊成
8:文化本身就是一種教育力氣。
推斷題
對
錯
9:《學記》中說:“不陵節而施?!毕铝心臈l教學原則與其在思想上是全都的()。
單項選擇題
A、啟發性原則
B、因材施教原則
C、循序漸進原則
D、鞏固性原則
10:老師對同學的學習起()作用。
單項選擇題
A、主體
B、輔導
C、從屬
D、主導
11:孔子的主要教育主見包括()。
多項選擇題
A、有教無類
B、不憤不啟,不悱不發
C、教學相長
D、兼愛非攻
E、學而不思則罔,思而不學則殆
12:老師專業進展的階段性表明,老師任職期間應接受高等教育。()
推斷題
對
錯
13:標志著人類從自然狀態向社會狀態的轉變的是()。
單項選擇題
A、文化
B、教育
C、學校
D、學問
14:兒童進展的源泉是()。
單項選擇題
A、兒童主體的活動
B、機體的結構和功能
C、家庭和社會教育
D、社會環境
15:將道德情感的培育置于中心地位的德育模式是()。
單項選擇題
A、認知模式
B、社會學習模式
C、體諒模式
D、勸說教育模式
16:“為人師表”是說老師必需具備()。
單項選擇題
A、專業意識
B、專業態度
C、專業技能
D、專業品質
17:普及義務教育始于奴隸社會。()
推斷題
對
錯
18:教學工作的中心環節是()
單項選擇題
A、備課
B、上課
C、課外輔導
D、同學學業成果的檢查與評定
19:同學偶然消失的膽小、說謊、挑食等,在品德教育中都可以認定為問題行為。()
推斷題
對
錯
20:資本主義國家普遍實施了強制性的國民義務教育的主要緣由是()。
多項選擇題
A、培育適應現代化的社會生產所需的勞動者
B、培育資產階級統治人才
C、受教育者身心進展規律的要求
D、受教育者自由進展的要求
21:遺傳素養是人身心進展的()
單項選擇題
A、主導因素
B、打算因素
C、物質前提
D、無關因素
22:教學方法現代化最為明顯的標志是()。
單項選擇題
A、自動教學機
B、程序教學機器
C、電影和電視
D、計算機幫助教學
23:復式教學的主要特色是直接教學和同學自學或做作業交替進行。()
推斷題
對
錯
24:實行雙軌制的國家以()為代表。
單項選擇題
A、英國
B、美國
C、蘇聯
D、中國
25:課業及進程的結合是指()。
單項選擇題
A、教程
B、課程
C、課表
D、學期
26:我國義務教育的對象是()
單項選擇題
A、兒童
B、少年
C、適齡兒童和少年
D、適齡兒童和青少年
27:以注意身心的和諧進展,教育內容比較豐富,教育方法比較敏捷為特征的是古代()的教育。
單項選擇題
A、希臘
B、埃及
C、斯巴達
D、雅典
28:老師的主導作用表現在:老師的指導打算著同學學習的方向、內容、進程、結果和質量。()
推斷題
對
錯
29:影響課堂管理的因素有()。
多項選擇題
A、老師的領導風格
B、班級的規模
C、班級的性質
D、學校的規章
E、對老師的期望
30:提出“其身正,不令而從;其身不正,雖令不從”道德修養方法的教育家是()。
單項選擇題
A、孟子
B、孔子
C、墨子
D、荀子
查看答案
1:答案正確
解析略。
2:答案B
解析黨的十二大把教育科技列為社會主義現代化建設的三大戰略重點之一。十三大又提出“把進展科學技術和教育事業放在首要位置”,十四大再次強調“必需把教育擺在優先進展的戰略地位”。
3:答案正確
解析
4:答案C
解析
5:答案A
解析
6:答案正確
解析略。
7:答案A
解析
8:答案正確
解析(1)特定時空中的文化構成了特定的文化環境、文化氛圍,對生存于其中的人產生潛移默化的作用。(2)肯定社會的文化以不同的方式影響著學校文化、班級文化和課堂文化,對教育活動起著無形而又強大的影響作用。
9:答案C
解析
10:答案D
解析老師的指導打算著同學學習的方向、內容、進程、結果和質量,也影響著同學的學習方式以及主動性、樂觀性的發揮,由于對同學的學習起主導作用。
11:答案A,B,E
解析“教學相長”是《學記》中的觀點,“兼愛非攻”是墨家的主見。
12:答案錯誤
解析在學問經濟時代,老師必需不斷更新自己的學問,任職期間應接受連續教育。
13:答案A
解析康德認為,文化是在公民社會形成過程中產生和形成的,文化標志著人類從自然狀態向社會狀態的轉變。
14:答案A
解析略。
15:答案C
解析體諒模式假定與人友好相處是人類的基本需要,滿意這種需要是教育的首要職責。它以一系列的人際與社會情境問題啟發同學的人際意識與社會意識,引導同學學會關懷、學會體諒。
16:答案B
解析“為人師表”是老師必需具備的專業態度。
17:答案錯誤
解析普及義務教育始于資本主義社會。
18:答案B
解析
19:答案錯誤
解析
20:答案A
解析
21:答案C
解析遺傳素養供應了人身心進展的物質前提。
22:答案D
解析教學方法現代化最為明顯的標志是計算機幫助教學。
23:答案正確
解析略。
24:答案A
解析英國是實行雙軌制國家
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