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文檔簡介
2021-2022學年中考化學模似試卷考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內,不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內,第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.下列有關金屬材料的說法正確的是()A.硬鋁片比純鋁片硬度小 B.鋼的性能優良,是很純的鐵C.沙漠地區的鐵制品銹蝕較快 D.為防止鋼鐵生銹,可在其表面涂油漆2.下列關于石油的敘述不正確的A.石油是一種混合物B.石油屬于化石燃料C.將石油分餾可得到多種產品D.石油屬于可再生能源3.下列物質的用途主要利用其物理性質的是A.碳酸氫鈉用于治療胃酸過多B.銅用作導線C.二氧化碳制碳酸飲料D.氮氣用作保護氣4.為除去下列物質中的雜質(括號內為雜質,不能引入新的雜質),下列操作方法不能達到目的的是()選項物質(雜質)操作方法ACu(Fe)加足量稀硫酸,充分反應后過濾BCO2(CO)通入氧氣,點燃CNaCl溶液(Na2CO3)加鹽酸至恰好不再產生氣泡為止DFeSO4溶液(CuSO4)加入足量鐵屑,充分反應后過濾A.A B.B C.C D.D5.下列對實驗現象的描述正確的是A.木炭在空氣中燃燒,發出白光 B.鐵絲在空氣中燃燒,火星四射C.硫在空氣中燃燒,產生藍紫色火焰 D.氫氣在空氣中燃燒,產生淡藍色火焰6.石墨烯是一種革命性材料,具有優異的光學、電學和力學特性。圖為金剛石、石墨和石墨烯的結構模型圖,圖中小球代表碳原子。下列說法正確的是()①石墨烯是一種新型化合物②三種物質分別在足量的氧氣中完全燃燒的產物相同③金剛石和石墨烯是組成相同但結構不同的兩種物質④石墨烯有超強的導電性和導熱性,說明石墨烯的化學性質和金屬相似A.①④B.②③C.①③D.②③④7.根據以下粒子結構示意圖,其中說法不正確的是:()A.它們表示的是同一種元素 B.它們的核外電子數相同C.它們都具有相對穩定的結構 D.它們依次表示原子、離子、離子8.要配制100g5%的蔗糖溶液,以下操作會導致所配溶液的濃度偏低的是A.稱取5g含雜質的蔗糖 B.用量筒量取90mL水C.攪拌后玻璃棒上有液體殘留 D.量筒中的水未完全倒入燒杯中9.下列物質的用途主要由物理性質決定的是A.鎂粉用于制作照明彈 B.氫氧化鈉用作爐具清潔劑C.干冰用于人工降雨 D.一氧化碳用于冶金10.各種洗滌劑廣泛進入人們的生活中,下列洗滌中所用洗滌劑具有乳化功能的是A.用汽油除去衣服上的油污 B.用酒精清洗內壁有碘的試管C.用水洗去盤子中的水果渣 D.用餐具洗潔精清洗餐具上的油污11.如圖所示的實驗基本操作中,正確的是()A.傾倒液體 B.滴加液體C.加熱液體 D.塞進橡皮塞12.對于下列幾種化學符號,有關說法正確的是①H②Fe2+③Cu④P2O5⑤Fe3+⑥NaClA.能表示一個分子的是①④⑥B.表示物質組成的化學式是③④⑥C.②⑤的質子數相同,化學性質也相同D.④中的數字“5”表示五氧化二磷中有5個氧原子13.下列用品所使用的主要材料,屬于有機合成材料的是()A.竹筷B.石凳C.木桌D.塑料袋14.下列物質不屬于有機物的是A.淀粉 B.維生素 C.蛋白質 D.食鹽15.如圖為實驗室制取CO2四套裝置,其中可能收集不到CO2的是()A. B.C. D.二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.網購、高鐵、共享單車和掃碼支付被稱為中國“新四大發明”。網購離不開光纖寬帶,光纖的主要成分是SiO2,碳與SiO2在高溫條件下發生反應生成單質硅和一種可燃性氣體,請寫出此反應的化學方程式___。反應前后硅元素的化合價分別為___。高鐵車體的外殼由鋁合金制成,用鋁合金制作外殼的優點是___(答一條即可),高鐵在行駛過程中的能量轉化為___。掃描二維碼可以租用共享單車,共享單車的手柄是由合成橡膠制成的,合成橡膠屬于___材料,二維碼的制作材料一般是PVC(聚氯乙烯)不干膠貼紙,PVC具有___性(填“熱塑”或“熱固”),采用鈦合金車架的共享單車質量輕便,承重強度高,鈦原子的結構示意圖為,其中x為___。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)K2SO4是無氯優質鉀肥,Mn3O4是生產軟磁鐵氧體材料的主要原料。某研究性小組對K2SO4和Mn3O4的制備展開了系列研究。Ⅰ.以硫酸工業的尾氣SO2制備K2SO4的工藝流程如下:反應釜I中發生的反應包括:2CaCO3+2SO2+O2=2_______+2CO2反應釜III:向反應II所得(NH4)2SO4溶液中加入KCl溶液充分反應后,經蒸發濃縮、過濾、洗滌、干燥等操作即可制得K2SO4產品。為提高K2SO4產品純度,過濾時應控制反應液的溫度范圍為______(填字母序號,如圖為幾種鹽的溶解度曲線)。A0℃-10℃B20℃-30℃C60℃-65℃D80℃-90℃上述工藝流程中循環利用的物質是_______;檢驗產品K2SO4中不含雜質選用的試劑是_____AAgNO3溶液BBaCl2溶液CBa(NO3)2溶液DNaOH溶液Ⅱ.實驗室以SO2氣體為原料制備少量高純Mn3O4的操作步驟如下:[資料1]亞硫酸(H2SO3)在Mn2+催化作用下被O2氧化為硫酸,硫酸與MnO2在常溫下不易發生反應。[資料2]MnSO4在空氣中高溫煅燒生成Mn3O4和三氧化硫,當溫度超過1000℃時,Mn3O4易被氧化。制備MnSO4溶液:在三頸燒瓶中(裝置見(如圖)加入一定量MnO2和水,先通氮氣,再通入SO2和N2混合氣體,攪拌反應3小時。停止通SO2,繼續反應片刻后過濾得MnSO4溶液。燒杯中石灰乳(有效成分為氫氧化鈣)的作用為____________。三頸燒瓶中生成MnSO4的反應化學方程式為______________。步驟I中,先通入氮氣的目的是____________。為使SO2盡可能轉化完全,在不改變固液投料和通入的SO2和N2比例一定的條件下,可采取的合理措施有:及時攪拌反應液、____________(任寫1條)。制備MnSO4?H2O晶體:利用硫酸錳的溶解度在100℃以上隨溫度升高而急劇降低的原理,采用壓力釜升溫加壓結晶法后過濾、洗滌、低溫干燥得純凈的MnSO4?H2O晶體。制備Mn3O4固體:準確稱取101.4mgMnSO4?H2O,將MnSO4?H2O晶體在空氣中高溫煅燒,下圖是用熱重分析儀測定煅燒時溫度與剩余固體質量變化曲線。Mn3O4中的Mn元素有+2,+3價,則Mn3O4中+2價和+3價錳的比例為_____該曲線中A段所表示物質的化學式為____________。試通過計算確定反應至圖中C點時所對應的剩余固體成分的化學式____(請寫出計算過程)。18.(8分)2019年蘇州市初中化學實驗操作考查的內容是“氧氣的實驗室制備及其檢驗”。寫出加熱高錳酸鉀制氧氣的化學方程式:______。實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣,并收集一瓶較純凈的氧氣,需要用到圖I所示儀器中的①⑤⑥和_____(填序號)。欲調整試管傾斜角度,應調節圖II中A、B、C哪個旋鈕:____。用排水法收集氧氣,下圖所示正確的是___。某同學用高錳酸鉀制取氧氣,并記錄了實驗過程如下:①選擇適當儀器,組裝實驗裝置;②在試管中加入高錳酸鉀并旋緊膠塞,檢查裝置氣密性;③向集氣瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集氣瓶底部出現氣泡;④確定木塊和酒精燈的高度,再將氣體發生裝置固定在鐵架臺的合適位置上;⑤點燃酒精燈加熱,待導管口有氣泡產生,立即用集氣瓶進行收集;⑥氣體收集完畢,先將集氣瓶從水中取出,再蓋上毛玻璃片正放于桌面上;⑦先熄滅酒精燈,后將導管從水槽中取出;⑧將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條沒有復燃;⑨實驗結束后,先將大試管內取下放在石棉網上,冷卻后再進行清洗。請回答下列問題:I.上述實驗步驟中,存在錯誤的是____;(填序號)II.步驟⑧中帶火星木條沒有復燃的原因可能是實驗步驟____中出現的錯誤操作;(填序號)III.步驟⑤中,實驗過程發現集氣瓶中的水變紅了,原因是:____;實驗室還可以用過氧化氫溶液制氧氣。現要配制溶質質量分數為6%的過氧化氫溶液,需要向100g溶質質量分數為30%的市售雙氧水中加入___mL水。四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)在化學課上,老師帶來一瓶未知溶液。(提出問題1)是哪一類物質?(實驗探究1)進行如下實驗:觀察到燒杯中的現象是__________,說明是一種酸。(提出問題2)是哪一種酸?老師要求甲、乙同學從反應后的溶液分別展開探究。(猜想假設)甲同學:是稀硫酸;乙同學:是稀鹽酸。(實驗探究2)(評價交流)______(填“甲”或“乙”)同學的實驗得出正確結論;另一位同學的結論錯誤的原因是__________。(實驗探究3)將實驗1和實驗3反應后的廢液倒入同一燒杯中,充分反應后過濾,所得濾渣中一定含有______(填化學式),所得溶液中一定含有的離子是__________。發生反應的化學方程式為__________。(歸納總結)通過乙同學的實驗可以得出:選擇試劑鑒別溶液中的待測離子時,如果待測溶液中含有干擾離子,則應在鑒別前,另選試劑將干擾離子除去。
參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、D【解析】試題分析:根據所學知識可知,A.硬鋁片比純鋁片硬度大;B.鋼的性能優良,是鐵的合金;C.沙漠地區的鐵制品銹蝕較慢,因為空氣干燥;D.為防止鋼鐵生銹,可在其表面涂油,是正確的敘述,這樣可以隔絕氧氣;故答案選擇D考點:金屬材料、金屬的防護2、D【解析】
A、石油是混合物,故敘述正確;B、石油屬于化石燃料,故敘述正確;C、將石油分餾可得到多種產品,故敘述正確;D、石油屬于不可再生能源,故敘述錯誤。故選D。3、B【解析】
A、碳酸氫鈉用于治療胃酸過多是利用了碳酸氫鈉能與鹽酸反應生成新物質氯化鈉、水和二氧化碳,屬于化學性質;
B、銅做導線是利用了銅的導電性,不需要發生化學變化就能表現出來,屬于物質的物理性質;
C、二氧化碳與水反應生成碳酸,所以可用于制碳酸飲料,需要發生化學變化就能表現出來,屬于物質的化學性質;
D、氮氣用作保護氣是利用了氮氣的化學性質穩定。
故選:B?!军c睛】解答本題要分析物質的性質是否需要通過化學變化表現出來,如果需要通過化學變化表現出來就屬于物質的化學性質,如果不需要通過化學變化表現出來就屬于物質的物理性質。4、B【解析】
A、Fe能與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵溶液和氫氣,銅不與稀硫酸反應,充分反應后過濾,能除去雜質且沒有引入新的雜質,故A正確;B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通入氧氣點燃,這是因為氧氣的量不易控制,用少了達不到目的,用多了會引入新的雜質(過量的氧氣),故B錯誤;C、Na2CO3能與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,至恰好不再產生氣泡為止,能除去雜質且沒有引入新的雜質,故C正確;D、足量鐵屑能與CuSO4溶液反應生成硫酸亞鐵溶液和銅,充分反應后過濾,能除去雜質且沒有引入新的雜質,故D正確。故選B?!军c睛】除雜(提純),是指除去雜質,同時被提純物質不得改變。加入試劑除雜質時至少要滿足兩個條件:④加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;@反應后不能引入新的雜質。5、D【解析】
A.木炭在空氣中燃燒,發出紅光,此選項錯誤;B.鐵絲在空氣中不能燃燒,在氧氣中燃燒火星四射,此選項錯誤;C.硫在氧氣中燃燒,產生藍紫色火焰,此選項錯誤;D.氫氣在空氣中燃燒,產生淡藍色火焰,此選項正確。故選D。6、B【解析】①由結構模型圖看出,石墨烯是一種單質,錯誤;②三種物質都是碳元素組成的單質,分別在足量的氧氣中完全燃燒的產物都是二氧化碳,正確;③金剛石和石墨烯是組成相同但結構不同的兩種物質,正確;④石墨烯有超強的導電性和導熱性,說明石墨烯的物理性質和金屬相似,錯誤。故選B。7、A【解析】試題分析:A、質子數決定元素種類,質子數不同,不是同種元素,說法不正確;B、核外電子數都=2+8=10,說法正確;C、最外層電子數都=8,為相對穩定結構,說法正確;D、原子中質子數=電子數,而原子得失電子后形成的例子則不相等,那么說法正確。考點:原子的結構8、A【解析】試題分析:根據溶質質量分數計算的表達式,所配溶液的濃度偏低:要不就是溶質質量偏小,要不就是溶劑質量偏大,A、稱取5g含雜質的蔗糖,使得溶質蔗糖質量偏小,所配溶液的濃度偏低,正確,B、用量筒量取90mL水,溶劑質量偏小,所配溶液的濃度偏高,錯誤,C、攪拌后玻璃棒上有液體殘留,溶劑質量偏小,所配溶液的濃度偏高,錯誤,D、量筒中的水未完全倒入燒杯中,溶劑質量偏小,所配溶液的濃度偏高,錯誤,故選A考點:溶質質量分數計算9、C【解析】
物理性質是指物質不需要發生化學變化就表現出來的性質,化學性質是指物質在化學變化中表現出來的性質,而化學變化的本質特征是變化中有新物質生成?!驹斀狻緼、用鎂粉用于制作照明彈是利用鎂燃燒發出耀眼的白光,利用的是化學性質,故A不正確;B、氫氧化鈉用作爐具清潔劑,是利用了皂化反應,其產物為高級脂肪酸鈉和甘油,屬于化學性質,故B不正確;C、干冰用于人工降雨,是干冰易升華,屬于物理性質,故C正確;D、一氧化碳用于冶金,利用一氧化碳的還原性,屬于化學性質,故D不正確。故選C。【點睛】判斷物理性質還是化學性質的關鍵就是看表現物質的性質時是否有新物質產生。10、D【解析】
A.用汽油除去衣服上的油污,是因為汽油能溶解油污,選項錯誤;B.用酒精清洗內壁有碘的試管,因為碘能溶于酒精,選項錯誤;C.用水洗去盤子中的水果渣既不是溶解作用,也不是乳化作用,選項錯誤;D.用餐具洗潔精清洗餐具上的油污,因為洗潔精對油污有乳化作用,選項正確。故選D。11、B【解析】
A、取用液體藥品時應注意:①瓶塞倒放,②標簽對準手心,③瓶口緊挨試管口,④倒完液體后立即蓋緊瓶塞,并把試劑瓶放回原處;圖中瓶塞正放、瓶口不挨管口、標簽不對手心,故A錯誤;B、用膠頭滴管向燒杯中滴加液體時,滴管要豎直、懸空正放在燒杯上,故B正確;C、給試管里的液體加熱時,①試管里的液體不應超過試管容積的1/3;②用酒精燈的外焰加熱;③試管與桌面呈45°角;④試管口不能對著自己或他人;⑤大拇指不能放在短柄上;圖中用內焰加熱、試管內液體過多、手放在短柄上,故C錯誤;D、把試管放桌子上用力塞橡皮塞,容易壓碎試管,故D錯誤。故選B。12、B【解析】
元素符號的意義:①表示一種元素②表示該元素的一個原子③金屬、稀有氣體、某些固態非金屬單質由原子直接構成的物質,元素符號還表示該元素的單質;離子符號書寫:元素符號右上角的數字表示一個離子帶電荷的數值,數字在左,正負號在右;化學式書寫:顯正價的元素其符號寫在左邊,顯負價的寫在右邊,化合價的絕對值交叉約減,得化學式右下角的數字,數字為1時不寫;化學式中元素符號右下角的數字為一個分子中原子的個數。原子的化學性質主要由最外層電子數決定,Fe2+、Fe3+的最外層電子數不同,所以化學性質不同;原子變成離子的過程中原子核不變,故質子數不變,Fe2+、Fe3+質子數相同。13、D【解析】有機合成材料是人們利用化學的方法創造出來的,常見的有機合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠。竹子、石頭、木頭是自然界中本來就有的,是天然材料,塑料是有機合成材料。故選D。14、D【解析】
A、淀粉是有機物中的糖類,故不符合題意;B、維生素也是有機物,故不符合題意;C、蛋白質是有機物,故不符合題意;D、食鹽中含有碳元素是無機物中的鹽,故符合題意。故選D。15、C【解析】
在實驗室中,常用塊狀固體大理石或石灰石與液態的稀鹽酸在常溫下反應來制取二氧化碳氣體,且二氧化碳的密度比空氣大,可用向上排空氣法來收集。【詳解】A.該裝置可用于二氧化碳的制取與收集;
B.該裝置中的小試管里加注稀鹽酸將漏斗下端浸沒起來,也可用于二氧化碳的制取與收集;
C.該裝置中,長頸漏斗伸入錐形瓶過短,導氣管伸入過長,這樣會造成二氧化碳從長頸漏斗逸出而不利于收集;
D.該裝置的燒瓶內加入石灰石或大理石,注射器內加入稀鹽酸,可用于二氧化碳的制取與收集;
故選C。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、SiO2+2CSi+2CO↑+4、0密度小(輕)電能轉化為機械能合成熱塑10【解析】
(1)二氧化硅和碳在高溫條件下反應能生成硅和一氧化碳,反應的化學方程式為:SiO2+2CSi+2CO↑;根據化合物中元素化合價代數和為零可以求出硅元素的化合價,在二氧化硅中,氧元素的化合價是﹣2價,可以求出硅元素的化合價是+4價,硅單質的化合價是0。(2)鋁合金具有密度小、強度大、耐腐蝕的特點,高鐵在行駛過程中的能量轉化為電能轉化為機械能;(3)合成橡膠屬于合成材料;聚氯乙烯屬于熱塑性塑料;(4)在原子結構示意圖中,質子數等于電子數,由圖示可知,質子數是22,x=22-2-8-2=10。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、CaSO4DCaCO3AC吸收二氧化硫氣體,防止空氣污染MnO2+SO2=MnSO4排盡裝置內的空氣,防止SO2氣體被氧化為硫酸,導致轉化率降低控制氣體流速(緩慢通入混合氣體)、控制適當的溫度1:2MnSO4根據元素守恒求出m(Mn)=33mg;m(O)=14.4mg,求出MnxOy中的x:y=2:3并寫出Mn2O3【解析】
(1)由化學方程式可知,反應前有2個鈣原子、2個碳原子、2個硫原子和12個氧原子,反應后出現了2個碳原子和4個氧原子,隔絕質量守恒定律,尚缺2個鈣原子、2個硫原子和8個氧原子,則空格處應有1個鈣原子、1個硫原子和4個氧原子,所以空格處的化學式為CaSO4,故填CaSO4。(2)提高K2SO4產品純度,就是讓硫酸鉀以晶體的形式從溶液中結晶析出,而其它物質均繼續溶解在溶液中,由溶解度曲線可知,在80℃-90℃時硫酸鉀與其它物質的溶解度相差較大,所以過濾時應控制反應液的溫度范圍為80℃-90℃,故填D。(3)從流程圖中可知,碳酸鈣開始是反應物,后面是生成物,所以能夠循環利用的物質是CaCO3,故填CaCO3;檢驗產品K2SO4中不含雜質,即硫酸鉀中不含氯化銨,可通過檢驗氯離子來證明,方法是取少量樣品加水溶解,先加入足量的Ba(NO3)2溶液排除硫酸根離子的干擾,然后取上層清液再加入AgNO3溶液,無明顯現象,故填AC。(4)石灰乳能與二氧化硫反應,防止二氧化硫排放到空氣中污染空氣,故填吸收二氧化硫氣體,防止空氣污染。(5)反應是二氧化錳與二氧化硫反應生成硫酸錳,故反應的化學方程式寫為:MnO2+SO2=MnSO4。(6)反應時先通入氮氣能夠排凈容器中的空氣,避免二氧化錳與氧氣反應生成硫酸,降低硫酸錳的生產率,故填排盡裝置內的空氣,防止SO2氣體被氧化為硫酸,導致轉化率降低;控制氣體流速,能夠延長物質的反應時間,從而提高生成物的轉化率,也可以控制適當的溫度,即適當提高反應的溫度,但反應物均為氣體,溫度也不宜太高,故填控制氣體流速(緩慢通入混合氣體)、控制適當的溫度。(7)Mn3O4中的Mn元素有+2,+3價,氧元素的化合價為-2價,根據化合物中各元素的化合價的代數和為零,則Mn3O4中+2價和+3價錳的比例為1:2,故填1:2。(8)由圖及題文可知,A段前是MnSO4?H2O晶體在空氣失去結晶水的過程,固體的質量逐漸減少,所以A段所表示物質是硫酸錳,其化學式為MnSO4,故填MnSO4。(9)解:101.4mgMnSO4?H2O中錳元素的質量為101.4mg××100%=33mg對應C點物質中的氧元素的質量為47.4mg?33mg=14.4mg則物質中的錳原子與氧原子的個數比為:=2:3所以該物質的化學式為Mn2O3,故填Mn2O3?!军c睛】化學工藝流程中,能夠循環使用的物質的特點是在流程中既是反應物,又是生成物。18、③⑧⑨BC②③⑤⑥⑦
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