2022年醫(yī)院實(shí)習(xí)心得領(lǐng)會(huì)15篇2022年醫(yī)院實(shí)習(xí)心得領(lǐng)會(huì)15篇2022年醫(yī)院實(shí)習(xí)心得領(lǐng)會(huì)15篇2022年醫(yī)院實(shí)習(xí)心得領(lǐng)會(huì)15篇醫(yī)院實(shí)習(xí)心得領(lǐng)會(huì)1今日梁老師出夜，我仍是去上班了，我想趁梁老師不上班去跟李老師學(xué)一下。因?yàn)閺那案^他一天，感覺他的理論知識(shí)挺強(qiáng)的，跟著他或許能學(xué)到許多東西。我昨天夜晚跟梁老師值班的時(shí)候聽梁老師提及，李老師是今年剛才結(jié)束的規(guī)培，剛考完規(guī)培考試，理論知識(shí)自然記得牢一點(diǎn)。今日李老師在八號(hào)室，一開始的時(shí)候他是很愿意很耐心地教我，但我不免感覺自己?jiǎn)柕膯栴}有點(diǎn)初級(jí)，并且我完整不會(huì)幫李老師打報(bào)告，所以情緒有點(diǎn)低沉，感覺自己在“連累”李老師。上午的時(shí)候，李老師還不時(shí)時(shí)叫我自己看看，而后教我一點(diǎn)。下午的時(shí)候，因?yàn)槔罾蠋煹倪M(jìn)度有點(diǎn)慢，所以他向來在趕，自己檢查自己打報(bào)告，我真的是只能“心有余而力不足”的看著。老師忙起來的時(shí)候情緒也有點(diǎn)不好，比方有些看乳腺的女患者，剛進(jìn)來不免有點(diǎn)難為情，固然老師接觸多了不認(rèn)為然。當(dāng)碰到患者扭扭捏捏地不太拉起衣服的時(shí)候，老師語氣有點(diǎn)不好地說：“你假如不想給我看，你能夠直接跟前臺(tái)護(hù)士要求給女醫(yī)生看?！边@時(shí)候患者就沒什么說了，靜靜地配合。但我想，假如我是患者，我心情必定不好。還有一個(gè)問題就是，我向來很不可以理解，就是患者檢查完會(huì)問醫(yī)生他們的狀況怎么樣。我感覺作為他們的醫(yī)生很理所自然的應(yīng)當(dāng)就檢查結(jié)果跟他們談?wù)?，但是這時(shí)候老師們一是可能采納不搭理的態(tài)度，二是直接說，報(bào)告里說了，你拿回去給醫(yī)生看吧。我當(dāng)時(shí)就在想，假如我是患者，我問醫(yī)生，醫(yī)生完整不搭理我，我內(nèi)心得有多憤懣啊。有時(shí)我拿報(bào)告給患者給患者的時(shí)候，他們會(huì)問我他們?cè)趺礃影。@時(shí)候我就很想就著報(bào)告給他們談?wù)?，比如他們是得了腎結(jié)石仍是前列腺腫大什么的。但是我好多時(shí)候我仍是忍住了，學(xué)著老師的樣子跟他們說：“報(bào)告上都寫了，你自己看看，而后拿回去給你的醫(yī)生看吧?！蔽夜倘晃也恢览蠋煘楹芜@么做，但我知道必定是有他們的原由的，自己并無比誰高妙多少，沒必需“強(qiáng)出頭”，給自己招惹不用要的麻煩，畢竟自己才來沒幾日，好多狀況還沒有認(rèn)識(shí)。就像今日清晨，一個(gè)家眷忽然猛地叩門，本來老師說不用管他，此后實(shí)在是敲得太厲害了，老師就過去開了門。當(dāng)時(shí)B超室里有一個(gè)女患者正脫了衣服準(zhǔn)備檢查乳腺，那個(gè)家眷就堵在了門口，說是他的女兒憋尿憋得厲害，非要醫(yī)生先給他女兒做。老師說大家都在憋尿，得按次序來，還沒有輪到她。這么說這個(gè)家眷就不干了，說假如憋死了你負(fù)不負(fù)責(zé)。老師說假如實(shí)在憋就去尿一點(diǎn)。那家眷就說他們從清晨八點(diǎn)等到十一點(diǎn)多，就沒有你們這么做人的......家眷的態(tài)度很強(qiáng)硬，不依不撓，老師想不理他，想關(guān)門持續(xù)給那個(gè)乳腺患者做，那個(gè)家眷就攔在門口那不給老師關(guān)門。老師干脆把門開著直接“停工”，讓誰也做不了。僵持了一會(huì)以后，老師只能叫前臺(tái)的人，說是他們安排的叫他們解決。我不知道前臺(tái)當(dāng)時(shí)是怎么說的，但是當(dāng)時(shí)我感覺老師的做法很不風(fēng)采，畢竟前臺(tái)大多半都是小伙子或小姑娘，老師作為大哥哥，一點(diǎn)也沒有讓人感覺在“危險(xiǎn)”眼前保護(hù)弟弟妹妹的感覺。此后應(yīng)當(dāng)是那個(gè)家眷妥協(xié)了，因?yàn)槔蠋熥鐾陰讉€(gè)患者以后，他女兒就進(jìn)來做了，結(jié)果仍是排了老師的隊(duì)。在老師關(guān)上門給那位脫了衣服的女患者做檢查的時(shí)候，老師就說了一句：“誰不是在等著啊。”當(dāng)時(shí)那個(gè)女患者就說她清晨六點(diǎn)沒吃早飯就過來了，排隊(duì)排到此刻。我忽然感覺老師的做法是對(duì)的。我有好幾次出去，都會(huì)有患者過來跟我說TA憋尿憋得很急了，能不可以先做。我都會(huì)意軟地想：讓TA先做吧，憋尿多災(zāi)受??！但是我又不敢讓他們進(jìn)去，叫他們問里面醫(yī)生。因?yàn)楫吘共皇俏铱?，并且我從前看老師們碰到這類狀況都是拒絕的。我在想，假如我真的讓這些說憋尿的患者進(jìn)去了，后邊排隊(duì)的人得亂成什么樣啊，本來排了幾個(gè)小時(shí)的對(duì)就很不耐煩了，此刻還有人要插隊(duì)。近來在看《我的前半生》里唐晶說了一句話：“我那個(gè)時(shí)候剛進(jìn)企業(yè)，幾乎就是真善美的化身啊，身不由己地各處發(fā)光發(fā)熱。”我感覺這句話相同也是在說此刻的我。那一天我去上衛(wèi)生間碰到一個(gè)家眷問我能不可以讓他們家老人先做，我說得排隊(duì)。她說這邊又沒有凳子，他們家老師從清晨到達(dá)此刻，連個(gè)坐的地方都沒有，我一看那個(gè)老人就靠墻邊蹲著，當(dāng)時(shí)就那種“感同身受”就上來了。本來我已經(jīng)決定狠心不理了，我走過以后又折回來問她是否是很痛苦，而后從醫(yī)生的歇息室給她拿了個(gè)凳子。我又不知道他們排隊(duì)得等多久，我又怕被婷姐或是誰發(fā)現(xiàn)責(zé)備我。所以我只能小小聲的叫他們排完對(duì)把凳子拿回歇息室，我才來實(shí)習(xí)次日，怕被責(zé)備。我不知道此刻這類“各處發(fā)光發(fā)熱”的做法是好仍是不好，是對(duì)仍是錯(cuò)，我也不知道知道“實(shí)情”此后我會(huì)怎么做。但我仍是希望在深入認(rèn)識(shí)更多以后，我會(huì)得出“各處發(fā)光發(fā)熱”更可行的更多依照。醫(yī)院實(shí)習(xí)領(lǐng)會(huì)醫(yī)院實(shí)習(xí)心得領(lǐng)會(huì)2經(jīng)過兩年的紙上理論學(xué)習(xí)，我終于希望有時(shí)機(jī)在戰(zhàn)場(chǎng)上展現(xiàn)自己的實(shí)力。經(jīng)過兩個(gè)多月的實(shí)踐，我收獲了好多，累積了好多經(jīng)驗(yàn)。此刻我就挑一兩點(diǎn)我對(duì)醫(yī)院怎么學(xué)感想比較深的。一、與教師的交流交流相信每一個(gè)去過醫(yī)院的學(xué)生都知道，醫(yī)院里和老師的關(guān)系很重要。在我們?nèi)メt(yī)院從前，從譚書記到師兄師姐，我們都想起了這一點(diǎn)。但是到了醫(yī)院，才知道實(shí)質(zhì)上是一個(gè)很棒的學(xué)習(xí)。我在省里行醫(yī)。門診醫(yī)生一天要看幾十個(gè)病人，病房醫(yī)生一天要管十幾個(gè)床位。一天下來，老師太忙了，沒有時(shí)間和你說話。過了幾個(gè)禮拜，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)上帝素來不關(guān)一扇門，而是開另一扇門。老師只需感覺你是“創(chuàng)作素材”，就會(huì)愿意教你。要點(diǎn)是我們每個(gè)科目只有一周的時(shí)間。如何才能讓老師在最短的時(shí)間內(nèi)找到你的“和睦”？就我自己的親自經(jīng)向來說，有兩種方法。第一，很奇特。假如能主動(dòng)論述自己對(duì)本科一些常有病的認(rèn)識(shí)和見解，很難講得透辟、深入、正確；假如你能實(shí)時(shí)正確地回答老師在查房中提出的問題，即便剖析不夠全面，也會(huì)讓老師覺得你是一個(gè)會(huì)思慮的學(xué)生，老師一般都愿意給這樣的學(xué)生授課。這個(gè)我有親自經(jīng)歷。我在針灸病房的時(shí)候，我的教課老師有一個(gè)研究生，一個(gè)七年制的學(xué)生，兩個(gè)在二院實(shí)習(xí)的兄弟姐妹，我是一個(gè)實(shí)習(xí)生。剛開始我真的很被動(dòng)，因?yàn)槭堑谝豢?，所以很茫然。時(shí)機(jī)是有時(shí)的。有一天主任查房，主任忽然問什么是“腰四分”。它戰(zhàn)勝了全部人。我從前恰漂亮過司徒靈教授的書，歷歷在目。此外，接下來的幾個(gè)問題我都答對(duì)了。從那一天起，我的老師就深深地記著了我這個(gè)實(shí)習(xí)期學(xué)生的存在。最后一種方法可能不太好掌握。需要扎實(shí)廣博的知識(shí)作為基礎(chǔ)，還有一點(diǎn)運(yùn)氣。接下來大家能夠做的方法就是勤勞。俗語說，熟能生巧。每個(gè)老師都喜愛勤勞的學(xué)生。在按摩系的第一天，老師就民怨沸騰，不給面子的說我們針灸學(xué)院的學(xué)生最沒資格，讓我感覺很委屈，很生氣。此后我才知道，在我從前，我們學(xué)院有一個(gè)學(xué)長(zhǎng)跟著他實(shí)習(xí)，但是他成天懶，有時(shí)連工作都不去。當(dāng)時(shí)我就下定信心要在一周內(nèi)改變老師對(duì)我們的見解。所以每日都提早半小時(shí)到診所，做好老師上班前的全部準(zhǔn)備。老師一到診所就能夠開始工作。老師忙的時(shí)候，我用在病房學(xué)的醫(yī)院套路幫他接診一些病人，必定程度上減少了老師的工作量。不到一周，老師就改變了對(duì)我們的見解。那一天，他快樂地說，我們不比實(shí)學(xué)生差。此后碰到典型事例，他甚至主動(dòng)找我過來告訴我。自然，以上兩種方法能夠見效的前提是，你一定發(fā)自內(nèi)心地敬愛老師，恪守紀(jì)律，熱愛學(xué)習(xí)。第二，抓住時(shí)機(jī)，踴躍學(xué)習(xí)這個(gè)很重要。在醫(yī)院里，有好多國(guó)內(nèi)外的高級(jí)生、博士生、研究生、實(shí)習(xí)生。不踴躍爭(zhēng)取時(shí)機(jī)，根本學(xué)不到東西。自然也出名堂。第一，你能夠要乞降老師一同上晚班。因?yàn)槔蠋熎綍r(shí)夜晚有空，能夠有時(shí)間給你上小班；假如病人需要急救，還能夠看看老師采納了什么舉措，緊迫狀況下如何用藥。這些都是多學(xué)科知識(shí)的綜合應(yīng)用，對(duì)每一個(gè)醫(yī)學(xué)生來說都是可貴的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。自然，上晚班有好多利處，需要慢慢探索。其次，假如你的教課老師太忙，不要問老師任何問題。其實(shí)病房里有好多好老師，就是醫(yī)生和研究生。我在心內(nèi)科實(shí)習(xí)的時(shí)候，有兩個(gè)研究生“老師”。他們的基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，實(shí)踐能力強(qiáng)。更重要的是，他們有時(shí)間、有耐心、也愿意給你授課。在那段時(shí)間，我獲取了很大的啟迪。三、學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握在病房實(shí)踐時(shí)究竟要學(xué)些什么呢？相信此刻還有好多人都不清楚。我自己當(dāng)時(shí)也是地痞沌沌，到了腫瘤科此后，帶我的老師才一語點(diǎn)醒夢(mèng)中人。他告訴我其實(shí)在病房除了常見些病種外，還要學(xué)習(xí)老師的醫(yī)囑、化驗(yàn)單如何開，甚至不過記記藥名等都對(duì)我們有很大幫助。我才如夢(mèng)方醒發(fā)現(xiàn)，在那從前，我除了著手能力有所進(jìn)步外，這方面掌握的確實(shí)不多。還有，在病房，一個(gè)病人身上常常都綜合了幾種疾病，只需你能好好掌握，認(rèn)真復(fù)習(xí)，就能學(xué)到知識(shí)。我在內(nèi)六的時(shí)候，就有個(gè)少兒是因腮腺炎并發(fā)睪丸炎、病毒性心肌炎而住院的，僅收他一個(gè)病人，我就掌握了這三種病常有體征，并且因?yàn)橛欣碚撆c實(shí)踐的聯(lián)合，印象特別深刻。這是從前在學(xué)校純真的理論學(xué)習(xí)所不可以比較的。近似的例子舉不勝舉。只需你懂得掌握，在醫(yī)院到處都有學(xué)問，到處都有學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。醫(yī)院實(shí)習(xí)心得領(lǐng)會(huì)3二門診的一周很快就過去了，這七天里，我對(duì)社區(qū)醫(yī)院的環(huán)境有了一個(gè)大略的印象，也讓我有了一些思慮。大體是受小的時(shí)候家眷區(qū)里的醫(yī)務(wù)室的溫馨環(huán)境的影響，我向來在心中保存著做一個(gè)社區(qū)醫(yī)生的小夢(mèng)想。因?yàn)槲腋杏X社區(qū)醫(yī)生有更多的時(shí)間和精力和患者的家庭形成優(yōu)異的相信和感情基礎(chǔ)，這在中國(guó)這一特定的環(huán)境下，特別有助于提高患者的就醫(yī)允從性。門診的患者每日來往來去，此中有好多患者，可是是浮光掠影的看醫(yī)生，并無好的允從性，這一點(diǎn)關(guān)于中國(guó)廣大的慢性病患者是特別不好的;還有一些患者關(guān)于醫(yī)生有著激烈的不相信感，這與此刻的醫(yī)療大環(huán)境不沒關(guān)系，但也與醫(yī)生因?yàn)樽约汗ぷ鞣泵?，沒有時(shí)間和精力與患者進(jìn)行優(yōu)異的交流有關(guān)。關(guān)于這兩點(diǎn)問題，我向來認(rèn)為，有責(zé)任感和醫(yī)術(shù)高明的社區(qū)醫(yī)生是一種解決問題的方法。在社區(qū)門診的這些天，讓我對(duì)這一點(diǎn)有了更多的信心，因?yàn)槲以谶@里收獲了好多知識(shí)和感人。二門診的老師們，學(xué)問都很淵博，很受患者尊敬。這也是我很喜愛全科醫(yī)生的一點(diǎn)，他們看上去都和藹而低調(diào)，但他們倒是有著大醫(yī)院?？漆t(yī)生不可以小覷的廣博的知識(shí)，看似手到擒來的功夫，倒是患者就診的第一道守衛(wèi)者。固然看每個(gè)病人的時(shí)間仍是有限，但是他們?nèi)允潜葘？漆t(yī)生多了一份熱忱和和藹，對(duì)患者的教育和指導(dǎo)也要多一些。特別是好多患者已經(jīng)在大醫(yī)院就過醫(yī)，他們?cè)诙T診開藥的同時(shí)，醫(yī)生們也不錯(cuò)過任何宣教的時(shí)機(jī)，這一點(diǎn)，使我更為深信，或許大醫(yī)院的醫(yī)生關(guān)于最新的知識(shí)有著更深入的認(rèn)識(shí)，用藥更有掌握，但是社區(qū)醫(yī)生在患者教育這方面所起的作用是絕不亞于他們的社區(qū)醫(yī)院。很遺憾，給我安排入戶的那一天并無入戶，所以我失掉了一次很好的深入認(rèn)識(shí)社區(qū)醫(yī)生工作的時(shí)機(jī)。但是那一天在少兒保健的智力篩查門診，我仍是更為深刻的感覺到了社區(qū)醫(yī)生在患者的基礎(chǔ)保健工作中的不行代替的重要作用，也讓我回想起了小時(shí)候在家眷區(qū)里醫(yī)務(wù)室里疫苗接種或是看病的溫馨經(jīng)歷。能夠想見，入戶這類更為體諒周祥的醫(yī)療行為，關(guān)于好多醫(yī)療看法比較淡漠的患者的母嬰健康保障是特別有必要的。自然二門診有好多利處，我仍是感覺到了一些不得不面對(duì)的問題。整體上，二門診仍是北醫(yī)三院的一部分，所以綜合水平是很好的，這帶來了好多除了一萬五千人的社區(qū)居民以外的鄰近的社區(qū)患者固然好多患者在家門口就能看上病，十分方便，但是這樣宏大的患者集體，每個(gè)診室仍是車水馬龍，患者仍是要等候，醫(yī)生們也是很繁忙，每個(gè)病人獲取的時(shí)間并無比大醫(yī)院多上多少，醫(yī)生們與患者也其實(shí)不是特別熟習(xí)，對(duì)患者的宣教也不是特別有效，這一點(diǎn)讓我感覺仍是有點(diǎn)小遺憾。但是這個(gè)或許是國(guó)內(nèi)此刻醫(yī)療條件不平衡下的必定產(chǎn)物，全部好的醫(yī)院都是人流如潮，二門診也不除外。依靠著三院的強(qiáng)盛的支持，二門診的醫(yī)生們有了較好的再教育的條件，但是有關(guān)于大醫(yī)院的?？漆t(yī)生，他們?nèi)允巧倭撕芏鄥⒓痈咚缴逃憰?huì)和國(guó)際會(huì)議等高水平的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。所以在治療上，很可能會(huì)有一些與?？漆t(yī)生不一樣的治療建議，這點(diǎn)不單會(huì)不利于患者的治療，也不利于全科醫(yī)生自己的成長(zhǎng)。與此相應(yīng)的，在這個(gè)化驗(yàn)檢核對(duì)高精醫(yī)療查驗(yàn)儀器高度依靠的時(shí)代，社區(qū)醫(yī)院與大醫(yī)院也有必定差距，這個(gè)也是限制社區(qū)醫(yī)院的診斷范圍的一個(gè)要素吧。新的醫(yī)療改革正在進(jìn)行，我這短短一周的實(shí)習(xí)感覺使我相信，社區(qū)醫(yī)院作為醫(yī)改的重要環(huán)節(jié)，會(huì)愈來愈遇到重視，獲得愈來愈多的醫(yī)療資源，發(fā)揮愈來愈大的作用。醫(yī)院實(shí)習(xí)心得領(lǐng)會(huì)4我做為一名藥劑實(shí)習(xí)生，在醫(yī)院各個(gè)藥房科室所意會(huì)學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識(shí)和生活中的小知識(shí)大學(xué)問遠(yuǎn)比平時(shí)學(xué)到的多好多由此讓我領(lǐng)會(huì)到要多邁出腳步看看社會(huì)。在藥房不時(shí)期，我真實(shí)領(lǐng)會(huì)到了一些小細(xì)節(jié)能引起大問題。特別是在門診西藥房中，在醫(yī)生開具的藥單里，有不一樣的藥品及醫(yī)用藥水，并且與住院部藥房不一樣的是，門診藥房的取藥人是患者及患者家眷，我們?yōu)榇艘鼮榈漠?dāng)心慎重，稍一不留意，打個(gè)小粗心就會(huì)弄錯(cuò)。有時(shí)碰到有人不當(dāng)心發(fā)錯(cuò)藥的時(shí)候，也會(huì)碰上一些患者來罵罵咧咧，這類時(shí)候相同作為實(shí)習(xí)生的我內(nèi)心必定也很悲傷，所以更為清楚要慎重對(duì)待。自然在住院部藥房也應(yīng)當(dāng)相同認(rèn)真認(rèn)真。正所謂，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。一回顧，向來里與護(hù)理系的幾個(gè)朋友聊起她們的實(shí)習(xí)，知道護(hù)理系的實(shí)習(xí)生們只剩下兩三個(gè)月的實(shí)習(xí)不時(shí)間了，才驚覺我們藥劑系在醫(yī)院實(shí)習(xí)時(shí)間后知后覺的也過了大部分年了，剛才開始有了些許的不舍和悲傷。我想我們更應(yīng)好好珍惜在這里剩下的實(shí)習(xí)時(shí)間，讓自己更為充分，我也將率領(lǐng)好我組里的實(shí)習(xí)生奮斗圖強(qiáng)，為往后更好的為醫(yī)學(xué)事業(yè)做出更好的貢獻(xiàn)。醫(yī)院實(shí)習(xí)心得領(lǐng)會(huì)520__年9月，我?guī)е约簩W(xué)習(xí)的一份驚恐，對(duì)自己缺少信心的不安，對(duì)自己沒法適應(yīng)環(huán)境的擔(dān)憂，同時(shí)更懷著一份希冀跟從學(xué)校老師和同學(xué)一同到達(dá)了深圳市北京大學(xué)深圳醫(yī)院見習(xí)。北大醫(yī)院是一所環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施先進(jìn)、技術(shù)優(yōu)良，融醫(yī)療教課科研為一體的綜合性醫(yī)院。醫(yī)院分為門診外科樓、內(nèi)科樓、門診北樓口腔科、體檢科、科研教課樓和綜合樓。醫(yī)院向來以來堅(jiān)持著醫(yī)療第一、服務(wù)態(tài)度第一、病人利益第一，全部以病人為中心。在北大醫(yī)院進(jìn)行認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的四個(gè)月來，讓我深切的認(rèn)識(shí)到醫(yī)生和護(hù)士的職業(yè)是尚的。治病救人是醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)，這份職責(zé)關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福，所以在醫(yī)院里的每個(gè)醫(yī)護(hù)人員都全力的幫助著病人。在門診咨詢臺(tái)崗位上的見習(xí)體驗(yàn)中讓我得益匪淺，每日一定保持長(zhǎng)時(shí)間的坐姿或站姿，看著帶教老師有時(shí)面對(duì)病人的不理解，還需要耐心和病人交流，改變病人急躁的情緒，我領(lǐng)會(huì)到醫(yī)患關(guān)系的利害常常就在于一言一行，所以在此后的工作中必定要保持優(yōu)異的狀態(tài)，用平和的語言來辦理病人想要解決的問題，在希望病人或許家眷理解我們的同時(shí)，更要學(xué)會(huì)換位思慮，先站在病人的角度考慮問題。當(dāng)我們幫助病人的時(shí)候，病人都會(huì)和我們說一聲感謝。每次聽到這句話，我們這天都特別高興，更為堅(jiān)定了我此后成為一名白衣天使的信心。總而言之，此次見習(xí)是認(rèn)識(shí)的過程，是學(xué)習(xí)的過程。時(shí)期有好多不足之處需要我們改良，好多看法需要我們修正。固然有委屈，有辛苦，更有疲倦的時(shí)候。但是幫助他人的同時(shí)我們自己也是快樂的，正所謂贈(zèng)人玫瑰，手有余香。在北大醫(yī)院見習(xí)時(shí)期，提高了我對(duì)醫(yī)生和護(hù)士職業(yè)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了與人交流的能力。在此后的工作中，我會(huì)遵照老師的教誨，把所學(xué)的理論與見習(xí)的所見所感聯(lián)系在一同，起誓為醫(yī)學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量！醫(yī)院實(shí)習(xí)心得領(lǐng)會(huì)6這一年，在院領(lǐng)導(dǎo)的率領(lǐng)、支持下，我們的團(tuán)隊(duì)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的領(lǐng)域，順利的展開了工作;在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助下，獲取了提高，走向了成熟;在有關(guān)科室的支持、配合下，經(jīng)過我們的治療，產(chǎn)婦獲取了主動(dòng)的痊愈，創(chuàng)建了價(jià)值所以，在年終年初，充滿我們心房的是感恩、感謝和無窮的動(dòng)力。2月份開始，我們主要做產(chǎn)科病房的產(chǎn)后痊愈工作;8月份開始做產(chǎn)后42天復(fù)查門診痊愈治療。現(xiàn)將一年來的工作總以下。一、思想作風(fēng)上嚴(yán)格要求，本著“全部為了患者，為了患者全部”的主旨。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，倡導(dǎo)協(xié)作精神。二、增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，在人材培訓(xùn)上下時(shí)間。經(jīng)過各樣學(xué)習(xí)，使護(hù)士趕快成熟，成為技術(shù)骨干。每周組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并做勤學(xué)習(xí)記錄。每個(gè)月進(jìn)行一次考試。工作中發(fā)現(xiàn)問題，實(shí)時(shí)總、商討，提出整頓方案，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。三、配合醫(yī)院工作，加大對(duì)外宣傳力度，把產(chǎn)后痊愈的理念浸透到各個(gè)階層。給孕婦學(xué)校供給授課內(nèi)容，配發(fā)宣傳冊(cè)。門診產(chǎn)前檢查，實(shí)時(shí)指導(dǎo)，提早浸透。住院時(shí)期，治療時(shí)見告產(chǎn)后42天門診復(fù)查。認(rèn)為沒有恢復(fù)好的產(chǎn)婦實(shí)時(shí)治療，全面痊愈。踴躍參加醫(yī)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在“準(zhǔn)媽媽風(fēng)范”大型活動(dòng)中，合時(shí)推出“抽獎(jiǎng)送健美”、“健美我自信”活動(dòng)，提高了透明度。配合婦?？七_(dá)成了1000份的產(chǎn)后痊愈指導(dǎo)資料;完美了產(chǎn)后痊愈服務(wù)項(xiàng)目調(diào)研表。四、著重交流、友好交流。工作中，實(shí)時(shí)認(rèn)識(shí)患者的需求及心理。做好她們?cè)谏眢w經(jīng)受悲傷、心理經(jīng)受煎熬、社會(huì)角色轉(zhuǎn)型期的心理勸導(dǎo)。幫助她們成立自信，合時(shí)調(diào)理，有效的防止了產(chǎn)后抑郁的發(fā)生，提高了產(chǎn)婦及家庭的生活質(zhì)量。五、踴躍宣傳及指導(dǎo)母乳飼養(yǎng)。做好產(chǎn)后催乳及乳腺疏導(dǎo)。成功的治療了數(shù)十位產(chǎn)后乳腺管堵塞的病例。獲取了患者及家眷的贊美，并送來了感謝信。同時(shí)，也有效的分擔(dān)了臨床護(hù)士的工作，增進(jìn)了我們的友情。醫(yī)院實(shí)習(xí)心得領(lǐng)會(huì)7感覺自己學(xué)的東西太少，經(jīng)過此次社會(huì)實(shí)習(xí)社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)。能夠幫助和賜予他也太少，作為大學(xué)生，感覺責(zé)任重要，更應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，不自怨自艾，找準(zhǔn)自己的地點(diǎn)，激發(fā)對(duì)生活的熱忱，為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的青春和力量!這是第一次個(gè)人社會(huì)實(shí)習(xí)。經(jīng)過深謀遠(yuǎn)慮以后，作為一名預(yù)防醫(yī)學(xué)的學(xué)生。決定去社區(qū)服務(wù)中心東街服務(wù)站里面提早感覺見習(xí)的氣氛，真實(shí)到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域去實(shí)習(xí)，找出自己的不足，為此后的學(xué)習(xí)增加動(dòng)力!征得負(fù)責(zé)人的贊同后，進(jìn)行了為期一周的見習(xí)實(shí)習(xí)工作。遵從醫(yī)生安排。對(duì)待病人，第一天主要認(rèn)識(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度、安全注意事項(xiàng)及如何與病人交流。實(shí)習(xí)的七天中一定8點(diǎn)正式上班。要傾聽病人主訴，對(duì)病人進(jìn)行必需檢查。語言方面，一定親和友好，不可以命令不可以冷漠，要與病人及其家眷如親人一般耐心咨詢。當(dāng)日夜晚做好小結(jié)。給病人量體溫、抓藥、換藥。按張醫(yī)生的指導(dǎo)。血壓計(jì)零點(diǎn)、肱動(dòng)脈與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部，向醫(yī)生、護(hù)士學(xué)打針、掛點(diǎn)滴、測(cè)血壓。依據(jù)自己所學(xué)的醫(yī)學(xué)知識(shí)。輸液換液的基本要領(lǐng);掌握了丈量血壓的要領(lǐng);抽血的要領(lǐng)等。下邊簡(jiǎn)述血壓丈量方法：患者坐位或許臥位。松緊以塞進(jìn)一指為宜，聽診器應(yīng)放在肱動(dòng)脈處，遲緩充氣。放氣后出現(xiàn)第一音時(shí)為縮短壓(高壓)持續(xù)放氣至聲音消逝(或變調(diào))時(shí)為舒張壓(低壓)剛開始還抓不住要領(lǐng)，后邊測(cè)了幾回，慢慢才有點(diǎn)感覺，動(dòng)作也愈來愈規(guī)范。學(xué)習(xí)如何料理臥床病人及張醫(yī)生對(duì)我此次實(shí)習(xí)做出評(píng)論幾提出此后工作的建議。必當(dāng)安神定志，醫(yī)德方面。醫(yī)務(wù)工作者擔(dān)當(dāng)著的治病救人、排除病痛、防病治病、痊愈保健”使命。唐朝“醫(yī)圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠(chéng)有這樣的論述：凡大醫(yī)治病。無欲無求，先發(fā)大慈悲天憫人，誓愿普救寒靈之苦。所以，醫(yī)生必定要掌握先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)，同時(shí)更要擁有敬業(yè)愛崗、清廉奉獻(xiàn)、盡心全意為人民服務(wù)的品行。從這幾日的實(shí)習(xí)察看中，每位醫(yī)護(hù)人員的真摯笑臉，對(duì)病人和家眷的和藹問候，都深深地感人著我醫(yī)生治病救人的初衷向來都存在要做一個(gè)好的醫(yī)生，第一要有好的道德。必定會(huì)切記于心的但是有著誠(chéng)心修業(yè)的態(tài)度。七天與醫(yī)院的親近接觸中，個(gè)人方面。固然我不是真實(shí)意義上的見習(xí)生。理解了知識(shí)是永久學(xué)不完的實(shí)習(xí)才是查驗(yàn)真諦的獨(dú)一標(biāo)準(zhǔn)。而作為見習(xí)或?qū)嵙?xí)生，要做到1待人真摯，學(xué)會(huì)淺笑;2對(duì)工作對(duì)學(xué)習(xí)有熱忱有信心;3擅長(zhǎng)交流，對(duì)病人要仔細(xì)耐心，對(duì)老師要勤學(xué)好問;4主動(dòng)出擊，不要等問題出現(xiàn)才想解決方案;5踏扎實(shí)實(shí)，不要驕傲自負(fù)，真實(shí)在實(shí)習(xí)中鍛煉能力。再過兩年我將真實(shí)走進(jìn)醫(yī)院見習(xí)實(shí)習(xí)，此次的經(jīng)歷為我此后的學(xué)習(xí)供給了經(jīng)驗(yàn)。發(fā)現(xiàn)醫(yī)護(hù)人員真的很辛苦，這時(shí)期。每日都要淺笑面對(duì)每一個(gè)病人及家眷，賜予他溫暖和信心。至于紅包送禮的問題，也因?yàn)橹贫葒?yán)格，素來沒有見到過。這類慎重，這類全部為了病人的心，真的讓人感人。所追求的不正是這樣么?更為堅(jiān)定了學(xué)醫(yī)的信念。相信在此后的學(xué)習(xí)中，以上就是一周的醫(yī)院實(shí)地學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)的領(lǐng)會(huì)。經(jīng)過實(shí)習(xí)。將時(shí)刻以三甲醫(yī)院的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為圓我醫(yī)學(xué)之夢(mèng)而奮斗下去。一直保持了高度的熱忱，此次社會(huì)實(shí)習(xí)。吃苦耐勞，充散發(fā)揮互幫互幫的精神，與其余隊(duì)員門交流經(jīng)驗(yàn)，最后與隊(duì)友們圓滿達(dá)成了任務(wù)。醫(yī)院實(shí)習(xí)心得領(lǐng)會(huì)8自己經(jīng)過一年多的查驗(yàn)工作見習(xí)，在科主任和各位帶教老師的盡心指導(dǎo)與耐心帶教幫助下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故辦理?xiàng)l例》及其法律法例，并踴躍參加醫(yī)院組織的防備醫(yī)療事故風(fēng)險(xiǎn)條例學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，經(jīng)過學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，改革開放的不停推動(dòng)，法律制度日趨完美，人民民眾法制看法不停增強(qiáng)，依法做事、依法保護(hù)自己的合法權(quán)益已成為人們的共鳴，現(xiàn)代查驗(yàn)質(zhì)量看法是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對(duì)我們醫(yī)技人員提出更高、更新的要求，因此需要我們不停豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。自己在見習(xí)時(shí)期努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)變，盡量做到理論與實(shí)踐相聯(lián)合，并且多次參加各樣查驗(yàn)技術(shù)的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，醫(yī)學(xué)教，育|采集整理還時(shí)刻關(guān)注著查驗(yàn)儀器發(fā)展動(dòng)向以及發(fā)展方向，為馬上獨(dú)立做好查驗(yàn)工作打下優(yōu)異的基礎(chǔ)。經(jīng)過一年多的見習(xí)不單讓我穩(wěn)固了講堂所學(xué)的理論知識(shí)，并且掌握醫(yī)學(xué)儀器養(yǎng)護(hù)、保護(hù)的基本技術(shù)和方法，提高著手實(shí)踐能力，發(fā)現(xiàn)可疑結(jié)果實(shí)時(shí)和臨床聯(lián)系，初步具備了獨(dú)立剖析、解決專業(yè)問題的能力，養(yǎng)成了理論聯(lián)系實(shí)質(zhì)的作風(fēng)，同時(shí)著重能力素質(zhì)訓(xùn)練，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)了慎重的科學(xué)態(tài)度。在見習(xí)過程中，自己嚴(yán)格恪守醫(yī)院規(guī)章制度，不遲到，不早走，扎實(shí)工作，認(rèn)真執(zhí)行查驗(yàn)工作職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，實(shí)時(shí)準(zhǔn)確地達(dá)成每一份標(biāo)本的查驗(yàn)工作，努力做到查驗(yàn)工作規(guī)范化，技術(shù)服務(wù)優(yōu)良化。將理論與實(shí)踐相聯(lián)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有要點(diǎn)，查驗(yàn)工作有舉措，保證每一步工作都做好記錄。在科里各室的輪轉(zhuǎn)見習(xí)工作中，自己嚴(yán)格恪守科室制度，能正確依照檢驗(yàn)操作規(guī)程文件嫻熟進(jìn)行各項(xiàng)查驗(yàn)技術(shù)操作，醫(yī)學(xué)教，育|采集整理嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)本與驗(yàn)單的三查七對(duì)，能規(guī)范書寫各種查驗(yàn)記錄，實(shí)時(shí)達(dá)成交接班記錄，并按期執(zhí)行儀器的沖洗與保護(hù)，同時(shí)做好記錄。在工作中，發(fā)現(xiàn)可疑結(jié)果時(shí)認(rèn)真剖析，追究原由并及時(shí)與臨床獲得聯(lián)系。當(dāng)儀器出現(xiàn)故障時(shí)，第一認(rèn)真閱讀報(bào)警提示，查找問題原由，能解決的先自行辦理并做好記錄，不可以解決的及時(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和通知設(shè)施科，過后實(shí)時(shí)進(jìn)行總結(jié)。自己踴躍參加檢驗(yàn)有關(guān)的各種學(xué)術(shù)講座，對(duì)工作中的疑問實(shí)時(shí)查閱資料，不停豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，經(jīng)過學(xué)習(xí)，對(duì)查驗(yàn)學(xué)技術(shù)與查驗(yàn)學(xué)的發(fā)展有了更全面的認(rèn)識(shí)和認(rèn)識(shí)?；仡櫼荒甓嗟墓ぷ?，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上獲得了新的進(jìn)步，但我也認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，理論知識(shí)水平還比較低，出現(xiàn)問題時(shí)獨(dú)自辦理能力還不夠強(qiáng)。此后，我必定認(rèn)真戰(zhàn)勝弊端，弘揚(yáng)成績(jī)，勤苦學(xué)習(xí)、勤勞工作，做一名合格的醫(yī)務(wù)工作者，為全面建立和睦的醫(yī)患關(guān)系作出自己的貢獻(xiàn)!醫(yī)院實(shí)習(xí)心得領(lǐng)會(huì)9關(guān)于見習(xí)，有著太多的期望，一種對(duì)自己成長(zhǎng)的期望，角色變換的期望，也是對(duì)自己夢(mèng)想開始的期望。自然，內(nèi)心也有太多的驚恐，怕新環(huán)境自己沒法適應(yīng)，怕自己做的不好，被帶教老師責(zé)備帶著希望與茫然，今年三月份我到達(dá)了濟(jì)源二院，開始了我的見習(xí)生涯。從那一天開始，我的身份從一名學(xué)生變換成一名見習(xí)護(hù)士，生活的重心也從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，自然我接觸的對(duì)象也將從我可敬可愛的同學(xué)、老師轉(zhuǎn)變成醫(yī)生、護(hù)士、患者。見習(xí)的第一個(gè)科室是內(nèi)三科（腫瘤內(nèi)科）。剛進(jìn)科室我怯生生地跟在帶教老師身旁，看著老師怎么做，因?yàn)榉窖裕屠蠋焸兘涣骺偢杏X特費(fèi)力，但是跟著時(shí)間的腳步，二院的環(huán)境漸漸熟習(xí)。在科室老師松手不放眼的帶教原則下，我踴躍爭(zhēng)取鍛煉的時(shí)機(jī)，學(xué)會(huì)丈量生命體征、鋪床，換液體、取藥、擺藥我也認(rèn)識(shí)了好多的化療藥物，認(rèn)識(shí)它們的劑量、用法，還有在生物安全柜內(nèi)如何配制藥物等很多的知識(shí)。見習(xí)時(shí)期，腫瘤科的護(hù)士姐妹們都很不錯(cuò)，對(duì)我也很好，護(hù)士長(zhǎng)，也是我到達(dá)這個(gè)科室認(rèn)識(shí)的第一位老師，老是和藹平和地說告訴我：“學(xué)不會(huì)慢慢來，姐教你，我們也是這樣過來的，沒關(guān)系?！币娏?xí)，增加了知識(shí)，理解了好多的道理，也讓我看到了醫(yī)院工作者的辛苦和他們的敬業(yè)精神，這樣的見習(xí)經(jīng)歷，我將平生難忘。醫(yī)院實(shí)習(xí)心得領(lǐng)會(huì)10光陰荏苒仿佛光陰似箭，一轉(zhuǎn)瞬三個(gè)月的實(shí)習(xí)期已靠近尾聲。這時(shí)期我們先后進(jìn)入市中心醫(yī)院的質(zhì)控科、醫(yī)務(wù)科及科教科學(xué)習(xí)，回想起這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，倍感充分，收獲良多。第一是質(zhì)控科，質(zhì)控科是我們實(shí)習(xí)的要點(diǎn)科室，科室為我們擬訂了詳盡的實(shí)習(xí)帶教計(jì)劃。老師第一重申了醫(yī)院質(zhì)量管理工作的重要性，在這里我們認(rèn)識(shí)了醫(yī)院質(zhì)量管理的系統(tǒng)建設(shè)及架構(gòu)，掌握了全面質(zhì)量管理與全程質(zhì)量控制的實(shí)行方法以及質(zhì)量管理工具的應(yīng)用，學(xué)習(xí)了不良事件管理制度及上報(bào)辦理流程。別的，我們還有幸跟從老師參加了科室質(zhì)控剖析會(huì)及全院季度大檢查。在統(tǒng)計(jì)室，我們學(xué)習(xí)了醫(yī)院內(nèi)部數(shù)據(jù)的采集整理、院內(nèi)數(shù)據(jù)交流、對(duì)外數(shù)據(jù)上報(bào)，并對(duì)各種報(bào)表剖析有所認(rèn)識(shí)。在病歷質(zhì)控專家室，我們學(xué)習(xí)了病歷質(zhì)控有關(guān)制度及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、病歷質(zhì)控?cái)?shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)及評(píng)估。在病案室，我們除了掌握病案室基本工作流程及內(nèi)容以外，老師還按期對(duì)我們進(jìn)行DRG及編碼有關(guān)知識(shí)培訓(xùn)。值得一提的是，我們還與老師們一同進(jìn)行常態(tài)化線上考試，真實(shí)做到了理論聯(lián)合實(shí)踐。其次是醫(yī)務(wù)科和科教科，在這里老師給我們敘述了科室的主要工作內(nèi)容，我們對(duì)醫(yī)院的整體的工作狀況有了更全面深入的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)決勝未來，實(shí)踐關(guān)乎成敗。我們特別感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)為我們供給此次可貴的實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，也感謝各位老師的盡心指導(dǎo)，在這短暫又快樂的時(shí)間里，我們圓滿達(dá)成了各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)。老師們自律努力的學(xué)習(xí)態(tài)度和慎重認(rèn)真的工作作風(fēng)給我們留下了深刻的印象，我們將得益終生。此后我們?cè)诟髯缘墓ぷ鲘徫簧?，?huì)碰到好多的未知與困難，但我們會(huì)切記老師們的諄諄教育，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自己，成為優(yōu)異的醫(yī)務(wù)工作者！醫(yī)院實(shí)習(xí)心得領(lǐng)會(huì)11在婦科實(shí)習(xí)時(shí)期我看到了一只優(yōu)異的護(hù)理隊(duì)伍，她們分工合作，有一套自己的工作流程和方法，應(yīng)付著高強(qiáng)度、高壓力的護(hù)理工作。從清晨上班起，每一分鐘都有自己的“工作”，它們像一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素的士兵，堅(jiān)持“遵從命令是獨(dú)一天職”，整個(gè)戰(zhàn)線看起來是那么完滿，那么井井有條。不一樣的三種鈴聲，固守每個(gè)房間的治療車，永久在輸液架上等候的第二組液體，治療室里林立的“后備軍”，全部看起來都那么簡(jiǎn)單，是的，其實(shí)世界終歸于簡(jiǎn)單，把事情簡(jiǎn)單化是解決全部問題的通解，可簡(jiǎn)單是一個(gè)天生優(yōu)異的掩蓋者，她素來都把自己包裝得十全十美，十全十美，沒有仔細(xì)和毅力是不可以和她蒙面的，即便近在眉睫。在產(chǎn)科，我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)溫馨的團(tuán)隊(duì)，她們的仔細(xì)，不厭其煩地日復(fù)一日地為一個(gè)又一個(gè)母親做宣教，如何喂奶，如何給寶寶沐浴，如何照料好寶寶的飲食起居，事無巨細(xì)。她們中有的已經(jīng)成為母親，有的馬上成為母親，有的還未成為母親，可她們都有一顆能夠消融堅(jiān)冰的心。在一個(gè)白班，我的老師為一位母親熱敷、按摩、擠奶、給寶寶喂奶，繁忙了整整一個(gè)上午，滿頭大汗，卻毫無牢騷，而是不停地鼓舞、寬慰。我看到年青的母親為寶寶吸了一口奶而綻放笑臉，為了能讓寶寶未來更健康而咬牙忍耐悲傷，即便痛苦和不適讓她眼內(nèi)充滿淚水而后一滴一滴地落在地上、寶寶的襁褓上，但她仍是堅(jiān)持著，不放棄！婦產(chǎn)科的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，周圍很短，但是也足夠讓一個(gè)人成長(zhǎng)！只管我不知道未來的工作會(huì)是如何，但是我會(huì)為之而奮斗。表姐的母親，我的姨母，向來遇到婦科疾病的困擾，所以我一點(diǎn)不吃驚表姐的選擇，事實(shí)上我感覺能為我們所愛的人做點(diǎn)事，是世界上最美好的事情之一。固然我不可以像她相同能直接為病人排除病痛，但我深信我能為她們做些什么，只需堅(jiān)持做我們認(rèn)為對(duì)的事！醫(yī)院實(shí)習(xí)心得領(lǐng)會(huì)12個(gè)月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，實(shí)習(xí)時(shí)期我和同學(xué)輪轉(zhuǎn)了神外，兒科，婦產(chǎn)科，手術(shù)室，重癥監(jiān)護(hù)室，急內(nèi)等等，醫(yī)院的老師們都很有耐心，關(guān)于一開始什么都不懂的我們仔細(xì)而又慎重地教育我們，給我們著手的時(shí)機(jī)，在征得患者的贊同下，讓我們進(jìn)行有創(chuàng)操作。此中讓我印象最深刻的是急診內(nèi)科。在內(nèi)科的工作和外科大概上迥然不一樣，準(zhǔn)時(shí)按點(diǎn)測(cè)血糖，量血壓，量體溫；換換鹽水，給病人吸氧。在來急內(nèi)從前，我向來認(rèn)為死亡離我們很遙遠(yuǎn)，直到有一次我給一位老爺爺量血壓，他每次都會(huì)很有禮貌的說感謝，感謝，次日我再去量血壓的時(shí)候，他已經(jīng)逝世了；我才發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的生命是這樣的寶貴而又柔弱，看著身旁病人的家眷一個(gè)個(gè)哭得不可以自制，我開始嘆息，我們是多么需要珍惜身旁的親人朋友們。每次來新病人的時(shí)候，我們都要給他們量生命體征，看著他們顫顫巍巍的手和行動(dòng)不便的身體，我想起我的爺爺奶奶，多么希望他們向來健健康康的，不要被疾病困擾著。作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我做好了有時(shí)不被患者理解的準(zhǔn)備；但真的碰到了不理解的家眷，我內(nèi)心很不是味道，但是也被有的患者所感人，這些感人可能就是我們?yōu)槿嗣穹?wù)的動(dòng)力吧。實(shí)習(xí)的日子固然已經(jīng)結(jié)束了，我相信跟著更進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)，我會(huì)獲取更多的知識(shí)，擁有更豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。我會(huì)以一名嚴(yán)格要求自己，努力達(dá)成本員工作為標(biāo)準(zhǔn)的為人民負(fù)責(zé)的護(hù)士。醫(yī)院實(shí)習(xí)心得領(lǐng)會(huì)13短短一年的實(shí)習(xí)生活馬上結(jié)束?；仡欉@段時(shí)間，不可以說激情洶涌，但畢竟為此付出了好多努力，不免激動(dòng)。此刻我們不得不走開率領(lǐng)我們進(jìn)入醫(yī)生隊(duì)列的老師們，但我們心中有著極大的絕望，但全部都會(huì)結(jié)束，此次我們會(huì)在下次更好地相聚。第一次當(dāng)醫(yī)生的經(jīng)歷會(huì)讓我們銘刻一世。在這里，我想對(duì)我們小組六位成員在過去一年的工作和學(xué)習(xí)做一個(gè)小小的`總結(jié)，希望能發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)弊端，增加我們?cè)诖撕髮W(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)。臨床實(shí)習(xí)是理論學(xué)習(xí)階段的穩(wěn)固和增強(qiáng)，是臨床技術(shù)的訓(xùn)練和鍛煉，是就業(yè)前的培訓(xùn)。固然這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人來說都很重要。我們珍惜這段時(shí)間，珍惜每日鍛煉和自我提高的時(shí)機(jī)，珍惜與老師這類難得的師徒關(guān)系。剛進(jìn)病房的時(shí)候，總感覺很茫然。我對(duì)我的臨床工作不熟習(xí)，對(duì)我在這樣一個(gè)新環(huán)境中能做什么沒有一個(gè)形成的看法。好運(yùn)的是，我們有老師向我們介紹各個(gè)部門的狀況，介紹一些規(guī)章制度，各級(jí)醫(yī)生的職責(zé)等。并教授教師豐富的經(jīng)驗(yàn)，使我們能快速適應(yīng)醫(yī)院各個(gè)科室的臨床工作。能夠趕快適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了優(yōu)異的基礎(chǔ)，應(yīng)當(dāng)算是實(shí)習(xí)階段的一種收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中生計(jì)。到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，認(rèn)識(shí)甚深的是各樣疾病，掌握透辟的是各項(xiàng)基礎(chǔ)技術(shù)操作。實(shí)習(xí)的及最后目的是培養(yǎng)優(yōu)異的各項(xiàng)操作技術(shù)及提高各樣診斷技術(shù)。所以在帶教老師“松手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們踴躍努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉時(shí)機(jī)，同時(shí)還不停豐富臨床理論知識(shí)，踴躍主動(dòng)地思慮各類問題，關(guān)于不懂的問題虛心的向帶教老師或其余老師討教，做好知識(shí)筆錄。碰到老師沒空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書本，或向老師及更多的人討教，以更好的增強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。依照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們踴躍主動(dòng)地達(dá)成了病歷的書寫，教課查房，病例議論，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等各方面的能力。在醫(yī)院實(shí)習(xí)時(shí)期，我們所做的全部都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格恪守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，全部操作都嚴(yán)格依照無菌原則。我們?cè)趦?nèi)、外、婦、兒各個(gè)科室里，都是認(rèn)真仔細(xì)的做好各項(xiàng)工作，在帶教老師的指導(dǎo)下，對(duì)各樣常有病，多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預(yù)防、診斷和辦理。比較嫻熟的掌握了臨床常用診斷技術(shù)。本著三基、三嚴(yán)的精神，培養(yǎng)和提高了我們獨(dú)立思慮和獨(dú)立工作的能力。在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲好多好多，假如用簡(jiǎn)單的詞匯來歸納就顯得語言的蒼白無力，起碼不可以很正確和清楚的表達(dá)我們得益匪淺。實(shí)習(xí)時(shí)期的收獲將為我們此后工作和學(xué)習(xí)打下優(yōu)異的基礎(chǔ)。總之在感謝臨沂市人民醫(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更踴躍主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)堅(jiān)固的操作技能，更豐富深沉的理論知識(shí)，走上各自的工作崗位，提高臨床工作能力，對(duì)衛(wèi)惹禍業(yè)盡心盡責(zé)!醫(yī)院實(shí)習(xí)心得領(lǐng)會(huì)14今年暑期，為了趕快接觸臨床實(shí)踐，熟習(xí)醫(yī)學(xué)查驗(yàn)專業(yè)操作，增強(qiáng)知識(shí)面，到達(dá)廣東省茂名市中醫(yī)院查驗(yàn)科進(jìn)行為期一個(gè)月的見習(xí)前社會(huì)體驗(yàn)。我向來認(rèn)為醫(yī)院是一個(gè)神圣的地方。只需我們穿上白大褂，就會(huì)有責(zé)任感和使命感。依據(jù)此次實(shí)習(xí)，我有以下經(jīng)歷：一、慎重的態(tài)度實(shí)驗(yàn)室固然不與患者直接接觸，但實(shí)驗(yàn)室報(bào)告與患者親近相關(guān)，能夠?yàn)榕R床醫(yī)生供給合理依照。假如檢測(cè)結(jié)果出了問題，后果不行思議。在老師的指導(dǎo)下，我在臨床實(shí)驗(yàn)室做了幾次地中海貧血篩查試驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過程固然繁瑣，但每一步都不容忽略。比如使用移液管時(shí)，應(yīng)遲緩吸液，快速放液，防止吸入空泡和量不足。多注意采血血管吸血時(shí)的技巧。當(dāng)心不要把血粘在吸頭上。假如粘，先用蒸餾水沖洗血液，而后用酒精消毒（因?yàn)榫凭軌蚬潭?xì)胞）。有一次，我誤搖了離心試管。毫無疑問，我的錯(cuò)誤使儀器停止了工作。我看著老師帶著內(nèi)疚把它再次離心。老師自然沒有責(zé)備我，這讓我記了好久，也讓我理解，假如我犯了錯(cuò)，不要提早慌，盡量去解決，不要茍且偷生。作為醫(yī)務(wù)工作者，有一個(gè)慎重的工作態(tài)度是特別重要的。假如檢測(cè)結(jié)果異樣，應(yīng)咨詢教師，議論是儀器有問題仍是人工操作有問題。若有必需，直接聯(lián)系臨床醫(yī)生。醫(yī)院的每一份檢查報(bào)告都代表著一條可貴的生命，所以我們應(yīng)當(dāng)抱著嚴(yán)格的醫(yī)療態(tài)度。二是重視生物安全一次有時(shí)的時(shí)機(jī)，我在免疫實(shí)驗(yàn)室看了實(shí)習(xí)生用乳膠法做HIV抗體檢測(cè)。我看著說明書，血清慢慢浸透到試紙里。從說明書上得悉，一格是陰性，二格是陽(yáng)性。誰知道，本來的酒吧旁邊又出現(xiàn)了一個(gè)酒吧，顏色漸漸加深。這不就是踴躍的表現(xiàn)嗎？剛開始沒意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，還在想。實(shí)習(xí)生第一次見到HIV抗體陽(yáng)性，有點(diǎn)手足無措。老師見我們慌了，就用粵語譏諷說：“嘿，又可愛了！”以后用其余方法檢測(cè)，也是陽(yáng)性，但要送到疾控中心檢測(cè)才能確診。過后我有一種揮之不去的懼怕。艾滋病能夠經(jīng)過血液流傳。我意識(shí)到作為一名醫(yī)務(wù)人員，面對(duì)疾病我們不可以退卻。治病救人是我們的職責(zé)。醫(yī)生要有謹(jǐn)小慎微的態(tài)度。別的，我們應(yīng)當(dāng)采納保護(hù)舉措來保護(hù)自己。三、理論與操作相聯(lián)合試用期第一天，最大的感覺就是用書的時(shí)候厭煩少了。我開始接觸臨床試驗(yàn)。我看到桌面上有幾瓶試劑，但我不知道它們是干什么用的。我對(duì)儀器的操作很好奇。我嘴里的術(shù)語聽起來很雜亂?？纯季矸路鹪诳刺鞎?。有時(shí)有病人讓我解說一下化驗(yàn)單。然而，因?yàn)槔碚撝R(shí)單薄，我沒法為病人解決問題。固然好多人認(rèn)為體檢是一項(xiàng)技術(shù)活動(dòng)，但足夠的理論和經(jīng)驗(yàn)是必需的。即便能在科室看熟全部操作，甚至學(xué)會(huì)操作，沒有足夠理論，碰到突發(fā)狀況也不好辦理。有一次老師上晚班時(shí)，碰到不確立形態(tài)的切片，拍了照片在微信群上求解，問是鉤蟲卵嗎，很快主任就答復(fù)了：“不，是植物細(xì)胞?！笨梢?，足夠的知識(shí)面是重要的，不不過要學(xué)扎實(shí)醫(yī)學(xué)的理論，還要認(rèn)識(shí)所波及領(lǐng)域的知識(shí)。四、生即冷靜，死亦淡定在醫(yī)院，存亡疾病乃粗茶淡飯之事。我沒有目擊過生命停止的那一刻，但感覺到生命能夠很柔弱。我隨老師看過兩次骨髓穿刺，他們都是年老的爺爺，很消瘦，能夠說是皮包骨的程度。說話的語速和聲音聽起來疼愛，他們必定因疾病受了許多的苦吧。他們需要關(guān)心，哪怕醫(yī)生多一句問候，都會(huì)暖在心頭許久。別的，在微生物實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)時(shí)期，每次血培養(yǎng)有可疑的標(biāo)本老師都會(huì)直接聯(lián)系臨床醫(yī)生，此次連續(xù)兩個(gè)標(biāo)本出現(xiàn)血培養(yǎng)有細(xì)菌。老師去打電話，實(shí)習(xí)生拿好試劑準(zhǔn)備做細(xì)菌判定。還沒掛電話的老師說：“不用做兩個(gè)標(biāo)本的細(xì)菌培養(yǎng)了，是同一個(gè)人的！”我們對(duì)視地笑了笑，怎么那么巧是同一個(gè)人呢？那好，我們只做一份培養(yǎng)。扯開試劑包裝時(shí)，又傳來老師的聲音：“嘿！都不用做了，那個(gè)人不在了！”啊？！不，不在了？事情來得有點(diǎn)忽然，有點(diǎn)接受不了。我們眼前標(biāo)本的主人已經(jīng)不在人間了。實(shí)習(xí)生冷靜地把標(biāo)本拋棄，說：“這些事很正常的，慢慢就習(xí)慣了?！蔽衣远狞c(diǎn)點(diǎn)頭。我好奇看看病人是什么名字，這，這是上個(gè)月在臨檢有輸過血的病人呀。生即冷靜，死亦淡定。生命能夠很柔弱，請(qǐng)珍惜身旁的每個(gè)人。經(jīng)過此次見習(xí)，我加深了對(duì)醫(yī)學(xué)查驗(yàn)專業(yè)的認(rèn)識(shí)，更為崇敬這份職業(yè)。我也認(rèn)識(shí)到此刻社會(huì)發(fā)展日異月新，對(duì)人材的要求愈來愈高，我認(rèn)識(shí)到自己的不足，會(huì)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展不停提高思想認(rèn)識(shí)，完美自己。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。感謝查驗(yàn)科全部的老師和師兄姐們，感謝學(xué)校供給見習(xí)時(shí)機(jī)，我將腳扎實(shí)地學(xué)好專業(yè)知識(shí)，虛心討教，爭(zhēng)取早日當(dāng)上一名合格的醫(yī)護(hù)工作者。醫(yī)院實(shí)習(xí)心得領(lǐng)會(huì)15我是從濟(jì)南市中心醫(yī)院實(shí)習(xí)的，實(shí)習(xí)時(shí)間不到一年?？偟母杏X自己實(shí)習(xí)成效不是太好，倒不是因?yàn)獒t(yī)院不好，主要原由仍是自己實(shí)習(xí)態(tài)度和時(shí)間問題，此后因?yàn)榭佳泻枚嗟嵌紱]有好好實(shí)習(xí)。實(shí)