寫作示范：525心理健康活動策劃書(2580字)

一活動主題：

“悅納自我，感恩生活”為主題的手抄報繪制大賽

二活動目的

通過舉辦本次手抄報大賽，提高同學們的創新思維力量，激發同學們對書法、繪畫、文學等技能的學習熱忱，和對心理安康焦點問題的關注，調動同學們的積極性，開闊學生的視野，體會世界的豐富多彩，馨語軒心理協會特地籌劃舉辦“5·25”手抄報大賽，現面對全院求參賽作品。同時，擴大“5·25”活動的宣傳力度。

三活動介紹

參賽對象：護高專全體學生

活動時間：2022年5月5日~5月末

活動地點：______校區

四活動安排

(1)參賽選手制作手抄報：5月8日~5月13日

(2)作品初審：5月13日~5月15日優秀作品進入復審，并通過E溝通展現入選作品，由微信群眾評比出作品，進展最終評獎

(3)最終評審及頒獎：閉幕式(五月末)

在“5·25”閉幕式，將優秀作品展出，由講解主題及創作過程，由評委公布獲獎名單，進展頒發獎狀

五評分細節

作品總評分為10分

1主題鮮亮(3分)主題與大學生心理安康相符

2內容豐富(2分)選取文本圖畫積極向上，有自己的看法和內容

3版面設計(2分)設計科學，合理，新奇

4書寫和插圖(2分)要求字跡清楚工整，效果畫面群眾親切

5整體效果(1分)比例協調，視覺良好

六獎項設置

以班級為單位，向各班征集

一等獎兩名

二等獎三名

三等獎四名

以個人為單位，評出創意獎(2名)、書寫獎(2名)、版式獎(2名)、整體效果獎(2名)、優秀獎(3名)

__心理協會

525心理安康活動籌劃書【篇2】

一、活動主題：安康心理相伴十年

二、活動時間：__年5月

三、活動對象：汽車與機械工程學院全體學生

四、活動主辦方：心海揚帆朋輩心理工作部

五、活動內容：

1、“手舞心靈”手語操匯演

2、微笑采集活動

3、心理手抄報

4、“我想對你說”和“青春幻想”主題班會5月1日前

525心理安康活動籌劃書【篇3】

在5.25大學生心理安康日馬上降臨之際，為了我校校園和諧，進一步加強我校大學生心理安康教育。在此期間，朋輩心理部特作以下活動安排：

一、活動主題：安康心理相伴十年

二、活動時間：xx年5月

三、活動對象：汽車與機械工程學院全體學生

四、活動主辦方：心海揚帆朋輩心理工作部

五、活動內容：

1、“手舞心靈”手語操匯演（附件1)

2、微笑采集活動(附件2)

3、心理手抄報（附件3）5月7日

4、“我想對你說”和“青春幻想”主題班會5月1日前

手舞心靈手語操活動籌劃

一、活動背景:

“5．25”是我國“大學生心理活動日”，“5.25”諧音“我愛我”,意為要熟悉自我，接納自我，能體驗到自我的存在價值，樂觀自信。

校大學生心理安康月活動主題，結合學院自身特色，積極開展有關懷理活動，宣傳普及心理安康學問，引導學生調動自身的積竭力量，汽車與機械工程學院朋輩心理工作部特舉辦此次手語操競賽活動。

二、活動主題：陽光心理相伴十年

三、活動對象：汽機學院全體同學(以班級為單位)

四、活動時間：xx年5月21日

五、活動地點:學生活動中心二樓舞廳

六、活動流程：

（一）前期預備

1、召開各班心理委員會議，安排活動相關事宜。

2、各班心理委員抽簽打算其參賽曲目及挨次，并組織本班同學積極排練。

3、5月14日安排預演。

4、邀請嘉賓評委。

（二）活動流程

1、由主持人介紹嘉賓評委，介紹評分標準。

2、競賽正式開頭。

3、嘉賓點評。

4、頒獎。

七、獎項設置

頒發學校獎狀

一等獎2項、二等獎4項、三等獎6項

八、評分標準

1、手語表現：手語動作標準、到位，與音樂節拍協作良好，整個表演過程流暢、整齊。（4分）

2、表演形式創新：表現形式敏捷多樣，有隊形的組合、變化，連接流暢自然。（2分）

3、現場感染力：手語表演中情感表達恰當，能夠較好地表現出歌曲的心情和意境，能調動現場觀眾的氣氛。（2.5分）

4、服裝及精神面貌：服裝統一、干凈；精神風貌良好，較好表達活動主題。（1.5分）

微笑采集

一、活動背景

xx年的5月8日是第65個“世界微笑日”。微笑是陽光是良藥。心理學家指出，有90%的疾病是心理上的，是可以通過“快樂”治愈的。微笑是一門禮儀的藝術，是人際交往的魔力開關。喜愛笑的人，運氣都不會差。

二、活動目的

宣傳和普及“世界微笑日”學問；

傳播微笑溝通和諧共贏理念學會微笑面對人生；

提高學生的積極樂觀的心態，營造活潑、安康向上的”文化氣氛。

三、活動主題

你笑了，生活就美了

四、活動時間及地點

時間：5月5日到5月12日

地點：甘怡園、汀香園

五、活動對象

汽車與機械工程學院全體學生及其他專業同學

六、活動內容及流程

1、班級采集

以班級為單位征集微笑，主要通過班級心理委員收集班級內微笑；稿件可為單人或多人照，稿件需附上10-20字，內容不限。同時由“心海揚帆”心理社同學收集一些教師的微笑。

2、個人投稿

可投稿至本社郵箱，也可將稿件直接送到相關活動負責人處（可通過手機傳送、相片、u盤等形式）；稿件可為單人或多人照，稿件需附上10-20字，內容不限。

3、定點拍攝

為期兩天，詳細活動時間地點為汀香園、甘怡園，每天活動時間為中午。

工作人員必需衣著干凈、掛有微笑胸牌到活動地點集合，布置好現場，將每個感興趣或是路過的同學宣傳板前，問他們是否了解世界微笑日，并邀請他們參加我們的活動。如下：

①假如在橫幅上簽名或是畫上你的笑臉，你將可以得到橫幅上掛著的微笑胸牌；

②假如你情愿在此刻記錄你微笑的瞬間，我們可以免費為你拍照，并留下你的姓名及郵箱地址，我們將會傳達你的笑臉照片；

③你也可以登陸我們的心海揚帆博客，投出你珍貴的一票，評比最美笑臉。

4、整理全部活動收集素材

將活動所收集全部微笑分組（單人、多人），放在心海揚帆博客上。同時進展網上投票，評出最美笑臉，并頒發證書。全部作品匯成一張“笑臉墻”，并放到宣傳欄展現。

5、后期工作：

①歸還租借物品，清理現場；

②整理所拍路人照片，當天晚上發送出去，并傳達我系的祝愿和謝意；

③主要工作人員開會總結

心理手抄報

一、活動目的：

宣傳普及心理安康學問，提高我校學生心理安康意識，調動同學們“歡樂德育”、“安康心理”興趣與氣氛，全面提升學生心理素養，促進學生學會以積極、樂觀的心態面對學習，面對人生。

二、活動主題：

待定

三、活動要求：

1、作品刊頭醒目、總體效果好。

2、內容安康、充實。

3、版面美觀、顏色豐富，以文字、繪畫、漫畫等形式宣傳心理安康學問，且富有創意。

4、交稿時間：5月15日，上交于心海揚帆成長輔導室（工一b421）。

四、活動評比：

各班級心理委員向本班級征收優秀的手抄報，經過篩選之后交給院心海揚帆工作部，經由心海揚帆心理社、心理詢問室的教師組成的評審小組篩選，評比出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名以及優勝獎若干名，優秀的手抄報將張貼于汀香園前面的宣傳欄，并頒發榮譽證書。

“我想對你說”主題班會

一、活動背景

當代大學生作為思想日漸成熟的群體，心懷獨特的想法，然而，日漸快節奏的現代生活使他們倍感壓力，內心壓抑著情感，那些難以直接說出口的話，只能用筆告知你，我想對你說，給同學們供應一個宣泄的平臺。

二、活動目的

1、為學生搭建抒發情感的平臺；

2、加深同學之間的相互了解；

3、擴大5.25心理安康活動月的影響；

4、擴大心理安康部的影響。

三、活動對象

汽車與機械工程學院全體學生

四、活動時間

xx年5月1日

五、活動流程

1、活動前一天召快樂理委員例會，會上作出相關事項的通知、爭論及安排，調動學生參加的積極性。

2、班會前，每個同學給班上其他同學寫出心里話，并用信封裝好交給心理委員，會上由心理委員發給每同學。

3、每班同學可自愿給父母寫一封信，統一由心理委員寄出去。

4、班會中各心理委員，可適當開展一些小活動，如：我為家鄉話代言、情有千千結、松鼠抱大樹、天黑請閉眼等。

5、心理委員留意拍攝照片。

六、活動后期總結:

1、活動有關新聞的編寫；

2、活動有關的照片收集；

3、活動后期效果信息的反應。

525心理安康活動籌劃書【篇4】

“525”大學生心理安康活動籌劃書

一、活動宗旨：

大學生盡管生理成熟，但擔當繁重的學業任務與將來進展的任務，他們需要更多的時間進展自我。當愛情的腳步走近時，可能無法躲避，但擁有選擇的權利。大學生戀愛是一把雙刃劍，通過此次活動幫忙同學們樹立一個正確的愛情觀，用一個積極的心態去面對，可以更好的處理一些情感問題。

二、活動主題：愛情與成長

三、活動時間：xx年5月

四、活動地點：

1、長沙理工大學金盆嶺校區田徑場

2、4教多媒體教室

五、參加對象及人數：

長沙理工大學城南學院土木與建筑系06-08級全體同學

六、活動內容：

（一）滾布圈搶女生、架橋女生歸

七、報名方式：

1、以班級為單位每班報20名男同學參賽；

2、把每班參賽的20名男同學分成四組（每組5名）；

3、06-08級全體女生限定報名。

八、活動流程：

1、在院田徑場100米直道處畫兩條平行橫線，間隔10米,一條為起點，一條為終點線；

2、兩個班參賽時每個班分得布圈一塊，然后把每班的20名同學分成四組（每組5名同學）；

3、預備參賽的同學站在起點線，而終點線安排好八名女同學等待；

4、待裁判示意預備后，每個班的第一組走上布圈，裁判吹哨后，第一組同學開頭滾動布圈前進，滾到終點線后該組同學立刻走下布圈，派一名男同學搶得一名女生且每次只能搶得一名；

5、到達的5名男同學中派一名同學用最快的速度把布圈送到起點線交給本隊的下一組同學,本班2-4組重復1-4步驟；

6、該組剩下的四名同學一起取已預備好的椅子并抬上搶到的女生按所指路線回到起點線；

7、8名女生被搶完并全部隊員已回到起點活動完畢。

九、留意:

1、若有男隊員在活動過程中腳踩到草地上則從那個過程的起點線或終點線重新開頭，若某組把布圈弄破判該組營救失敗，由裁判另發一塊布圈給下一組，連續進展嬉戲。

2、單場競賽以班為單位搶得女生多者獲勝.若搶的女生一樣多則以速度快者為優勝者。

3、06-08級共23個班級根據淘汰制進展兩兩競賽。

十、嘉獎方法：

團體獎：取前六名進展嘉獎

一等獎第1名

二等獎第2、3名

三等獎第4、5、6名

最正確組織獎2名

十一、活動器材：

2-5條布圈，椅子2-5把。

十二、其他未盡事宜，待后補充。

城南學院土木與建筑系陽光心理工作部

xx年4月30日

土木與建筑系“525”活動總結

為響應國家“525”心理安康活動月的號召；為幫忙同學澄清自己的愛情價值觀,豐富同學們對愛情的理解,為能幫忙同學更好的熟悉愛、理解愛、學會愛。為幫忙同學們贏得愛情與心理的安康進展。土木與建筑系陽光心理工作部組織開展了“525愛情與成長”的戶外班級集體滾布圈活動。活動在萬佳教師的組織和領導下活力倍增、激情四射。在部長和各副部長的細心籌劃和努力預備下完善。活動過程中克制種種困難，風雨無阻、保證了整個活動的正常進展。活動詮釋了愛情與成長這兩個息息相關而又難以平衡的話題.積極的向大學生傳播了“愛情與成長,安康平衡進展”的理念。從而讓同學們能夠更好的熟悉愛、理解愛、學會愛。

我們整個活動分為：“五人滾布圈、搶美人、架橋美人歸”三個環節，在各班心理委員組織下以班級為單位參與競賽。競賽初選規章，在田徑場草坪上分兩塊區域，在區域內畫兩條平行橫線，間隔10米,一條為起點，一條為終點線;兩個班參賽時每個班分得布圈一塊，然后把每班的20個同學分成四組且每組5個同學;預備參賽同學站在起點線，而終點線由主持安排八個女同學;待裁判示意預備后開頭，每個班的第一組開頭走上布圈，裁判吹哨后，該組同學開頭滾動布圈前進，滾到終點線后該組同學立刻走下布圈，派一名男同學去搶美女且每次只能搶一個;派一名同學用最快的速度把布圈送到起點線交給本隊的下一組同學,連續1-4步驟;該組剩下的三名同學和搶美女者一起取已預備好的木板并抬上搶到的美女按所指路線回到起點線,必要速度和穩度以此循環,直到美女被搶完并全部隊員已回到起點；以班為單位搶的美女多者獲勝.若搶的美女一樣多則以速度快者為優勝者；留意:若有隊員腳踩到草地上則從那個過程的起點線或終點線重新開頭，若那一組把布圈弄破那么就判該組失敗，由裁判另發一塊布圈給下一組，連續進展嬉戲。

決賽規章補充為，競賽勝敗以秒表計時和犯規加時的最終時間為準；每班設一名副裁判于終點處判過線與否，以吹哨為準，哨聲響即競賽人員可出布圈進展下一步，如不照規章，扣時5秒；滾布圈過程中，隊員腳必需在布圈上，假如踏到布圈外，照1秒/只腳/步給秒表計出的競賽成績加時，若消失同時6只腳出布圈，則該隊競賽終止，取消決賽成績。本班所抬女生必需自備（女生4名，來源不限本班或本系），抬女生方式自選，但只能憑借人力，不得借助外物幫助，抬女生人數不得超過4人；本班參賽人員必需為20名男生，4名女生，不得有隊員重復參賽，在指定競賽時間隊員人數無法到達要求者，視為該班棄權；在規定競賽時間遲到5分鐘該班視為棄權。嘉獎方法分為，團體獎：取前六名進展嘉獎；一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名；最正確組織獎2名。

通過這次活動，我們發覺班級分散力是需要從各個方式、方面來培育和刺激的，只有培育和刺激了，班級的各份子才會意識到自己對于自己的班級是唯一的，是必不行少的，大家也才會努力地、更好地爆發自己的能動力，為自己、為班級奉獻自己的力氣。就這樣有節律的培育和刺激過后，我們的大腦會漸漸的形成這種意識體系，這種關于“班級整體感”的意識體系。只有這樣，我們才會意識到整體的重要性，才會在理解整體重要性的同時自主地加強自己的忍耐力，才能更好的在班上處理同學朋友之間的關系，才能最大限度地增加班級整體力氣。不僅班級如此，整個系乃至整個學校更應如此。

大學生盡管生理成熟，但擔當繁重的學業任務與將來進展的任務，他們需要更多的時間進展自我。當愛情的腳步走近時，可能無法躲避，但擁有選擇的權利。大學生戀愛是一把雙刃劍，通過此次活動幫忙同學們樹立了一個正確的愛情觀，用一個積極的心態去面對，可以更好的處理一些情感問題。

這項活動勝利地開展后，學生對于“愛情與成長、安康平衡進展”的意識有了明顯的提高，對“愛情與成長”明顯有了正確的熟悉，我校已將“愛情與成長”納入了我們的常規教育中，我們將長期的開展相關的活動，讓學生從點點滴滴中，受到教育。

525心理安康活動籌劃書【篇5】

活動名稱：525大學生心理安康文化節

一.活動主題：關愛你我他，從心做起

二.活動目的：在社會飛速進步的同時，人們的壓力與日俱增，在今日的大學校園心理問題始終困擾著一局部學生，他們需要我們賜予關心和幫忙，而5.25諧音“我愛我”心理安康日，為我們供應很好的平臺去關注你我，關注他人。

三.主要活動：

1.5.25宣傳月的開幕式

詳細內容：一.開幕式

1.由心理詢問教師以及學校相關領導帶著大家參與，另外還有外校的心理協會的代表也參與。5.25宣傳月的開幕式剪彩簽名活動，請心理詢問教師發表關于5.25相關內容的講話，號召廣闊同學關注心理。

2.本次活動承辦者（大學生心理協會）制作板塊有協會及心理詢問室從開辦以來的活動ppt（主持人講解）

3.由教師帶著大家進展簽名（格言、感言、箴言）

4.最終廣闊師生一起觀看心靈電影

活動意義：有助于促進師生之間的感情，在教師的帶著下，同學們更關注心理，知道心理的重要性

二.心理文化廊：1.心理安康學問展板（以噴繪形式，內容是關于5.25的起源及意義，解決心理問題方面的學問）心靈圖片

意義：凈化同學的心靈，擴展心靈的視野

2.心靈手抄報

重要板塊：1.常見的心理問題及解決方法2.給心靈洗個澡（心靈故事以及感言）3.趣味測試（心理測試）4.休閑廣場（飲食、腦筋急轉彎、經典語句、笑話、智力題）

征稿：“心靈故事”——把你心中的故事以書面的形式給我們，我們將在下期的心靈手抄報中供應幾個幫忙你解決問題的方法（心理詢問教師）

心理宣傳單：宣傳心理詢問室

心靈故事征稿和洗凈力量宣傳單與心靈手抄報同時進展

三.心靈手語競賽：與廣闊高校心理協會聯盟，促進各兄弟院校的感情

四.召喚心靈之旅——孤兒院之行

五.5.25宣傳月閉幕式

活動名稱活動時間

五六（我樂）5.6

手抄報5.10

孤兒院5.15

手語交流會5.21

開幕式5.16或5.23或5.25

心靈文化廊5.25

心理講座5.26

閉幕式5.28

五六我樂

時間：5.6晚上7:00食堂門口

活動目的：你樂我樂大家一起樂，五六我樂k歌歡樂

詳細流程：一.五月六日下午3:00裝扮好舞臺

二.筆記本電腦兩臺（饒、莊）電源（食堂）海報（五月五日晚上貼出）相機（孫科負責）

會場所需物品:幕布、排插10個、臺燈10個、禮物（分1、2、3、等獎）物品由辦公室購置，場地秩序由梅子健負責

中午10.30大家食堂門口集合，參賽名單由周梅和沈騰飛等記，借u盤下載音樂（郭建強和陳軍負責）晚會從7.00到9.00

托沈華偉、邵珍、陳軍、郭建強、萬鵬輝負責歌曲

主持人：孫科和——

抓鬮箱由沈華偉負責

當晚報名處：食堂門口右邊，由吳夏恬和左紅梅負責

參賽選手上太唱完之后是否問連續唱下一首，若選手第一首歌沒唱完就可以送一只氣球，后勤由沈華偉、陳軍負責

手抄心靈

活動主題：用自己的手，抄下大家的心。

活動目的：宣傳心理學問，熬煉社員們的動手力量，促進大學生心理安康

活動意義：通過以這樣手抄報的形式更好的吸引讀者的奇怪心，讓他們在視覺上感受到心理溝通，利于促進學生心理安康

活動流程：

1由編輯部收集相關的心理學問，并整成學問板塊，在5月10日之前做完

2由組織部或宣傳部摘好文章，選好照片，圖片，定好手抄報的詳細排版，在5月20日前弄好。

3由財務部，辦公室，購好相關需要東西在5月10號之前交給組織部，宣傳部

4在5月24日前將手抄報張貼

活動經費：

一張手抄報紙2元

水彩筆4元

水筆芯4元

共計：10元

活動時間：5月1號到5月24號

活動內容：

收集相關的心理學問的文章

移出按出的學問板塊及排版

摘抄文章，畫上圖片適合

大手牽小手走進孤兒院

活動主題：延長愛心舞臺，攜手溫情世界

活動目的：以培育愛心為目的，在不打攪孤兒院孩子的日常生活的前提下。了解一個特別群體，走進孩子們的世界，力所能及的幫忙他們，同時豐富大學生的業余生活，增加同學們的社會責任感，以及培育同學們的愛心，盼望通過此次活動呼吁更多的人來關懷孤兒，老人，殘疾人等弱勢群體，讓世界布滿愛

活動時間：5.15

活動地點：

活動單位：江西工程職業學院“心靈家園：”大學生心理協會

贊助單位：入黨申請書優習網

前期預備：

1選派人員到選定的孤兒院勘察狀況，越具體越好

2聯絡孤兒院院長或負責人，待其充許

3確定志愿者人數

4安排工作人員，包括聯系，宣傳，選購，設像等……

5選派人員購置一些適合小朋友的書籍，文具，玩具，體育用品，食品等,固然志愿者也可直接帶禮物或者動制作禮物送給孤兒院小朋友

6志愿者午餐自帶

活動方案：

1動身前集中志愿者，清點人數，交代細節，留意事項

2到達孤兒院后，志愿者致敬

3小型見面會上，志愿者吧帶去的禮物書籍，文具，玩具，等分發給小朋友，分發完畢后志愿者自行解散，融入孤兒院小朋友的生活和消遣中

4自己愿者可與小朋友一起玩嬉戲，講故事，打籃球，踢足球，唱歌，畫畫等，也可幫小朋友整理寢室，洗衣服，鞋子等

5活動接近尾聲的時候。焦急志愿者幫忙孤兒院清掃衛生，整理東西

6活動借完畢后，集合和志愿者，想院方對本次活動的支持表示感謝。并合影留戀

7全部志愿者一起乘車返校

活動留意事項：

1活動中不要再孩子們面前提起其自身缺陷殘疾，身世等敏感話題。盡量制造一個輕松的活動環境

2與孩子談話時，應盡量蹲下，彎腰或坐下，不要讓孩子們仰頭和你說話

3派發禮物，文具，玩具時應有秩序，盡量讓孩子們排好隊，要教育孩子們講衛生，講禮貌。講衛生

4不要任憑喂孩子們食物，尤其是果凍堅硬的`食物

5和小朋友在一起玩時，肯定要留意安全，不要讓小朋友離開你的視線未經院方同意不得將小朋友帶出孤兒院

6如有感冒，咳嗽，發燒等身體不適的請不要參與活動

7孩子們需要的是我們的關懷而不是憐憫，他們和我們一樣，渴望鼓舞，公平。參加，敬重.

8給小朋友將一些感興趣的東西，一些課外學問，一些比擬熟識的東西。讓他們正視這個社會，讓他們有抱負，有目標，鼓舞他們不斷努力學習名為自己的抱負奮斗，信任總有一天會實現自己的抱負，目標。

9必需敬重院方全部的工作人員，聽從院方和領隊的安排

10關于活動中所拍攝的照片，若將其傳上網絡。不得有對著孩子面孔等殘疾部位的特寫，全部人有責任愛護孤兒的私人隱私權和肖像權，莫因流傳在網絡上的照片給身為孤兒的孩子造成困擾和損害

手語溝通會

活動主旨：為了更好促進學生們之間的溝通。也為了社團與社團之間的溝通，并建立與外校之間的友情

活動目的：為了培育大學生的社會責任感，今年玉樹患病了特大災難，為此，我們特邀外校的心理協會的同仁們來我校匯演，讓我們用肢體語言來表達對玉樹的祝愿來喚起當代大學生社會責任感

活動地點;江西工程職業學院教學樓一樓大廳。

活動時間：5月21日

活動對象：江西工程職業學院“心靈家園”大學生心理協會

江西現代學院江西制造學院江西藍天學院

江西師大南昌工程學院江西工業職業學院

江西外語外貿職業學院

活動詳細安排：

1：設立主持人兩名。

男女各一位

2：各個學校預備好一個手語節目，一個手語（10分鐘—）

3：時間預備在5月21日晚上6:30在教學樓一樓大廳進行

4：我會邀請嘉賓

5安排各個人員去預備道具

“525”全國大學生心理宣傳月（大型）

——開幕式籌劃書

一．活動主題：與心靈相約，與安康同行

二．活動時間：5月16日（星期日）

三．活動前期組織安排：

1.由宣傳部制作海報（兩張展板大小），宣傳“525”全國大學生心理宣傳月的意義，目的:提倡更多大學生關愛自己，關愛他人。

2.由辦公室與編輯部制作噴繪（兩張展板大小），宣傳心理學問及發表建議書。

3.由辦公室制作三條橫幅：一張為“預祝第六屆“525”全國大學生心理宣傳月順當開幕”，一張為“525”全國大學生心理宣傳月的主題，一張為口號。

4.由辦公室和財務部購置活動所需材料，如氣球，禮炮等。

5.由組織部制作晚會背景平面，組織音響，燈光，電腦等器材。

6.由編輯部負責晚會節目的制作。

四．活動中期籌劃由組織部負責。

五．活動地點：教學樓與實訓樓之間的空地

六．活動場地布置：

場地簡介：1為“525”全國大學生心理宣傳月背景，兩邊橫拉氣球柱，上面用卷起的白布，等放映電影時會拉開。

2為5乘以15米的舞臺，兩邊布置燈光，音響

3為四塊展板，分別宣傳“525”全國大學生宣傳月的目的，意義，心理學問

4為拱門狀的氣球門，上面掛條幅

5．6．7為三條條幅

8為掌握區

9為進出門，掌握人流

10為觀眾席，座位為120個

七．活動人員：南昌市各大高校心理協會，江西工程職業學院全體師生，“心靈家園”大學生心理協會全體成員，社會媒介。

八．活動細節簡述：

1.到時會安排人員進展會場秩序及人流安排的工作，對晚會的安全進展保證。

2.我們會事先發放門票，邀請南昌各大高校人員入常

3.到時會場會拉起彩帶對會場進展掌握。

4.活動人員的安排有具體籌劃做出。

九．活動流程：

1．5月16日早上9：00開頭布置會場至下午2點。

2．晚會由3點30正式開頭。

3．首先是剪彩儀式，然后是節目，最終是電影。

十．活動資金預算：有具體籌劃做出，也許資金1000元。

“心靈家園”大學生心理協會

5.2

5宣傳月開幕式（小型）)

一.活動目的：為了在全校甚至全國營造一種關注心理安康，懂得心理安康，重視心理安康的氣氛，為了廣闊高校學生搭建熬煉心理素養，提高心理素養的平臺，我校打算，進行一次由十多個高校參與的5.25宣傳月的開幕式。

二.活動主題：與心靈相約

三.活動時間：1.下午：晚會（開幕式晚會）

由協會邀請各高校心理協會的代表參與以及心理教師邀請校有關懷理專家

2.晚會包括節目以及（最好由心理詢問教師帶著大家做的心理互動嬉戲）

剪彩（宣布開幕式開頭）

晚上：六點開頭觀看心靈電影

（最好教師能推舉幾部有關懷靈方面的電影）觀看前放有關懷協的歷程（ppt）

五.活動設備：橫幅、舞臺（戶外舞臺）、投影儀、屏布、迎賓斜披、電腦、音響、禮花、氣球

六.活動經費

七.活動留意事項：晚會的布置、現場秩序的維護、各種設施的維護、現場人員的安全

心靈文化廊

主題：人造就心理，心理造就完人

目的：宣傳心理文化

地點：教學樓轉彎處

時間：5月25日

活動流程與安排：

一.活動的漫畫（心理方面）的形式作出

二.心理資料上的學問摘抄到小紙條上（越多越好）

現場布置：

1.本協會人員根據規定時間到場

由宣傳等人把宣傳心理資料按規定布置

規定布置：1.用繩把資料懸掛于食堂走道兩測

2.在兩側用氣球等裝飾

3.（以放學回家的路為視角）在左邊放漫畫，右邊放資料

三.活動過程中本協會人員須一直觀看的人員講解

活動安排：

1.資料的查找（編輯部）

2.資料抄寫（宣傳部）

3.漫畫（復英噴繪）

4.海報（宣傳部），兩張彩的，一張手寫（活動前貼出）

5.現場布置人員：凡沒課的人全部到場

6.裝扮現場的物品：氣球、繩子、八塊展板

7.設備：電腦、音響、排插

8.經費:財務部

9.晚上與中午的宣傳方式一樣

10.海報、漫畫（全心協人員畫出，地點在實訓樓）

備注方案：

1.安排一場講座，看教師定。

2.宣月閉幕式傳待定

3.五個一規劃:一部好的戲劇作品，一部好的電視劇（片）作品，一部好的圖書（限社會科學方面），一部好的理論文待定

525心理安康活動籌劃書【篇6】

主辦單位：心理安康教育中心

承辦單位：校學生會心理部

協辦單位：校學生會文娛部

活動時間：