年隊科故號脫畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告設(shè)計（論文）題目：Android應(yīng)用程序開發(fā)——電子閱讀器學(xué)生姓名：學(xué)號：專業(yè)： 所在學(xué)院： 指導(dǎo)教師： 職稱： 2013年11月22日開題報告填寫要求開題報告（含“文獻綜述”）作為畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會對學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。此報告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作前期內(nèi)完成，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見及所在專業(yè)審查后生效；開題報告內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書寫或按教務(wù)處統(tǒng)一設(shè)計的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式打印，禁止打印在其它紙上后剪貼，完成后應(yīng)及時交給指導(dǎo)教師簽署意見；“文獻綜述”應(yīng)按論文的框架成文，并直接書寫（或打印）在本開題報告第一欄目內(nèi)，學(xué)生寫文獻綜述的參考文獻應(yīng)不少于15篇（不包括辭典、手冊）；有關(guān)年月日等日期的填寫，應(yīng)當(dāng)按照國標(biāo)GB/T7408—94《數(shù)據(jù)元和交換格式、信息交換、日期和時間表示法》規(guī)定的要求，一律用阿拉伯?dāng)?shù)字書寫。如“2004年4月26日”或“2004-04-26”。開題報告（文獻綜述）字體請按宋體、小四號書寫，行間距1.5倍。畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告結(jié)合畢業(yè)設(shè)計（論文）課題情況，根據(jù)所查閱的文獻資料，每人撰寫不少于1000字的文獻綜述：一、 課題的背景與意義閱讀是人類獲取知識的重要手段之一，千百年來作為人們生活的一部分，伴隨著生產(chǎn)力的進步和科技的發(fā)展，它的呈現(xiàn)形式也在發(fā)生著變化，從古代的石器，竹簡到現(xiàn)在的紙質(zhì)媒介，電子書籍，人們的閱讀習(xí)慣也隨之發(fā)生著變化。除了閱讀習(xí)慣的改變，生活模式的都市化、現(xiàn)代化，也對閱讀模式構(gòu)成潛移默化的影響。人們之所以越來越鐘愛電子書媒，原因大致有兩個：一、電子技術(shù)的進步和升級，使紙質(zhì)書籍不可能具備的海量儲存、海量搜索、海量閱讀功能在電子書中成為了現(xiàn)實，一些公益性的電子讀物更提升了閱讀的便捷指數(shù)；二、環(huán)保觀念逐漸深入人心，都市人將會慢慢疏遠紙質(zhì)書皮，轉(zhuǎn)投于不消耗木材的電子書之中。電子閱讀器正在改變包括教材在內(nèi)的文本知識產(chǎn)權(quán)購買者和銷售者的經(jīng)濟意義。雖然數(shù)字文本趨向于降低成本，但是目前對于轉(zhuǎn)售還是存在限制。數(shù)字教材和課程包的發(fā)展對于傳統(tǒng)大學(xué)書店以及州立圖書館這些典型的書籍倉儲式場所產(chǎn)生了廣泛的影響。數(shù)字文本更新很容易，還能包含一些高級的功能，如個人學(xué)習(xí)中的注釋、超鏈接、交聯(lián)、觀點記錄、交互式測驗以及與班級其它成員分析、共享評論等。電子閱讀是移動互聯(lián)網(wǎng)浪潮中重要的一波，在移動用戶中的使用率極高。據(jù)百度無線發(fā)布的移動互聯(lián)網(wǎng)報告稱，手機用戶搜索量最大的即為小說，所占比高達35%。近年來，電子科技促進閱讀方式的增長猶如幾何級數(shù)般迅猛，越來越多的資本開始關(guān)注電子書市場。如今，不但電子書生產(chǎn)企業(yè)、傳統(tǒng)出版商進入這一領(lǐng)域，電信運營商、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)也紛紛盯上了這塊巨大的蛋糕，讓本不平靜的電子書市場硝煙再起。此外，眾多有償數(shù)字閱讀形式的出現(xiàn)、版權(quán)保護政策的升級，也在為電子閱讀提供新的發(fā)展契機。最后，電子閱讀器是一個環(huán)保的選擇，避免了成千上萬的紙張印刷和運輸途中所產(chǎn)生的污染。二、 研究現(xiàn)狀目前國內(nèi)的互聯(lián)網(wǎng)公司如百度、騰訊、新浪都推出了自己的移動閱讀客戶端，盛大文學(xué)、紅袖添香等傳統(tǒng)的pc平臺閱讀服務(wù)提供商也都紛紛進入移動閱讀領(lǐng)域，再加上當(dāng)當(dāng)、京東等這類傳統(tǒng)圖書的網(wǎng)絡(luò)銷售商，造成國內(nèi)在這一市場領(lǐng)域的競爭非常激烈。目前，國內(nèi)的還沒有一家獨大的情況，各自占有一定的市場，因此，一款具有創(chuàng)新性，功能強大，性能穩(wěn)定的產(chǎn)品才能在同類產(chǎn)品中嶄露頭角，贏得市場。目前國外的同類產(chǎn)品中做的最好的當(dāng)屬Amazon,Amazon提供了圖書資源和硬件客戶端、網(wǎng)上支付等一套完整的服務(wù)，在業(yè)界具有很大的領(lǐng)先優(yōu)勢。其次，蘋果推出的硬件終端如iPhone、iPad，為電子閱讀提供了很好的平臺，iBooks作為IOS平臺內(nèi)置軟件加上具有良好生態(tài)環(huán)境的蘋果軟件商店，使得蘋果在這一領(lǐng)域具有非常強的競爭力。三、總結(jié)Android系統(tǒng)是基于Linux的手機操作系統(tǒng)平臺，要深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)Android，不僅僅是有Java和Android應(yīng)用開發(fā)，必須要具備Linux，C/C++高級編程才能深入的涉及AndroidFramework和Android內(nèi)核開發(fā)。本課題采用的開發(fā)環(huán)境就是基于Android平臺完成的一款智能手機電子閱讀器客戶端，通過這次畢業(yè)設(shè)計，讓我在大四畢業(yè)前又掌握了一項新的前沿的開發(fā)技能，也有了更多的發(fā)展方向，這在以后的找工作的過程中無疑為我們增加了砝碼，也可以成為我們的一項興趣愛好，可以根據(jù)我們自己的需要設(shè)計一些小的程序。總之，在這次畢業(yè)設(shè)計中，我獲得了很多東西，提高了自己的編程技巧和編程方法，并且認(rèn)識了Android應(yīng)用程序的開發(fā)，以及加深了對Java的認(rèn)識。參考文獻CayS.Horstmann等.JAVA核心技術(shù)[M].北京：機械工業(yè)出版社,2010.李剛.瘋狂Android講義[M].北京：電子工業(yè)出版社,2009.張利國、代聞、龔海平.Android移動開發(fā)案例詳解[M].北京：機械工業(yè)出版社,2008.楊豐盛.Android應(yīng)用開發(fā)揭秘[M].北京：機械工業(yè)出版社,2010.韓超、梁泉.Android系統(tǒng)原理及開發(fā)要點詳解[M].北京：清華大學(xué)出版社,2010.陳昱江蘭帆.基于GoogleAndroid平臺的應(yīng)用程序開發(fā)和研究[J].福建電腦2008(11).姚昱旻，劉衛(wèi)國.Android的架構(gòu)與應(yīng)用開發(fā)研究[J].計算機系統(tǒng)應(yīng)用，2008(11).姚昱旻，劉衛(wèi)國.Android與J2ME平臺間即時通信的研究與實現(xiàn)[J].計算機系統(tǒng)應(yīng)用，2008(12).公磊，周聰.基于Android的移動終端應(yīng)用程序開發(fā)與研究[J].計算機與現(xiàn)代化,2008(8).［10］ 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高昂.支持動態(tài)語言的Android平臺［M］北京:人民郵電出版社2009-05-07.畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告本課題要研究或解決的問題和擬采用的研究手段（途徑）:一、本課題要研究的問題項目將從早期電子閱讀物談起，對人類的閱讀行為和目前市場上的電子書閱讀方式設(shè)計進行分析；認(rèn)識做好電子書籍閱讀體驗的必要性；結(jié)合用戶使用心理，研究、分析、探討將美學(xué)性，藝術(shù)性和創(chuàng)造性融入電子閱讀方式的設(shè)計方法和手段。最后對這一課題進行深入的研究和探索。研究的重點：探討通過怎樣的方式讓電子閱讀具有更好的體驗；并且針對電子閱讀方式進行表現(xiàn)方法的研究與設(shè)計。我將對這些閱讀體驗進行分類，分別解析：翻閱方式與紙本書籍的區(qū)別；排版方式與紙本書籍的區(qū)別；插圖方式的改變；多媒體的介入背后強大的網(wǎng)絡(luò)平臺支持讓電子書籍個性化的方式等等二、要解決的問題及采用的研究手段UI的設(shè)計UI即UserInterface（用戶界面）的簡稱。UI設(shè)計指對軟件的人機交互、操作邏輯、界面美觀的整體設(shè)計。好的UI設(shè)計不僅是讓軟件變得有個性有品味，還要讓軟件的操作變得舒適、簡單、自由、充分體現(xiàn)軟件的閱讀的特點。本設(shè)計中田將采用Android的五種布局以及相關(guān)組件設(shè)計，并用AdobePhotoshopCS5進行界面元素處理，使界面更加美觀。各界面間的數(shù)據(jù)傳遞、處理。本款客戶端通過MessageCenter，注冊每個界面的Activity的Handler，通過Handler實現(xiàn)，Activity之間信息的傳遞。本地閱讀本地閱讀功能是整個客戶端的核心功能，主要負(fù)責(zé)圖書在木地的存儲、呈現(xiàn)方式和閱讀。本地閱讀主要分為兩個部分:本地書架和圖書閱讀。在線書庫在線書庫為用戶提供網(wǎng)上圖書資源庫的瀏覽功能，包括編輯推薦圖書，暢銷、新書、品質(zhì)、原創(chuàng)瀏覽，新書榜、周排行榜、月排行榜、原創(chuàng)排行榜和分類別瀏覽。此外，還有圖書詳細信息的介紹，包括作者、出版社、內(nèi)容簡介、相關(guān)推薦和獨具特色的跟帖評論等。再加上在線圖書搜索，構(gòu)成了在線書庫的完整功能。5.云同步云同步功能主要負(fù)責(zé)保證客戶端本地圖書信息與云端（服務(wù)器）信息的一致性，在用戶更換設(shè)備或者多個用戶使用同一設(shè)備時，根據(jù)每個人的賬號，都能夠取得先前的閱讀信息（圖書、閱讀進度、書簽）。云同步功能在用戶登錄賬號的情況下刁一可用。各個Activity管理，通過ActivityGroup來管理各個Activity，把邏輯代碼全寫在主界面的邏輯代碼中，解決了程序可維護性問題，同時通過ViewAnimator實現(xiàn)各個界面的動畫效果。網(wǎng)絡(luò)檢查機制，因為本款軟件部分功能必須在有網(wǎng)絡(luò)的情況下使用，所以在這里添加了網(wǎng)絡(luò)檢查機制。三、采用的開發(fā)步驟電子閱讀器客戶端實現(xiàn)步驟：環(huán)境搭建搭建Android2.3系統(tǒng)開發(fā)平臺，Eclipse1.6.3編譯器的安裝、Android—sdk開發(fā)包和安裝相關(guān)插件；界面設(shè)計利用Android中LinerLayout、RelativeLayout、FrameLayout等布局及Button、Spinner、ImageView和部分自定義View等相關(guān)組件實現(xiàn)UI界面設(shè)計和布局，并用AdobePhotoshopCS5進行界面元素美化；功能設(shè)計本設(shè)計各個功能闡述；分別編寫代碼加以實現(xiàn)；調(diào)試與測試整個Android客戶端房產(chǎn)通代碼都要在Eclipse開發(fā)工具中編譯通過，并在Android模擬器上運行，最后在手機中調(diào)試，解決軟件中的BUG并對軟件的功能進行優(yōu)化。畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報