第頁共頁心理社團(tuán)工作方案8篇心理社團(tuán)工作方案8篇心理社團(tuán)工作方案篇1新的學(xué)期降臨，在同學(xué)們?yōu)榱诵碌哪康膴^斗的同時(shí)我們“心馨園”心理社團(tuán)的全體成員也將秉承我們的一貫宗旨——“澄靜心靈，助人自助”，為同學(xué)們的心理安康獻(xiàn)上一份自己的力量。本學(xué)期的方案主要有：1、我們將繼續(xù)心理咨詢方案，每周都為學(xué)院的學(xué)生提供免費(fèi)心理咨詢活動(dòng)。時(shí)間如下：西院：每周四晚7：00——9：00輪滑場(chǎng)外南院：每周四晚7：00——9：00籃球場(chǎng)外同時(shí)心理咨詢室〔四教309〕面向所有同學(xué)，可預(yù)約咨詢。2、不定期開展以“進(jìn)步大學(xué)生心理素質(zhì)”為主題的室外咨詢活動(dòng)，以進(jìn)步同學(xué)們的心理素質(zhì)和心理承受才能。3、面向全校師生開展“心理學(xué)面面觀”講學(xué)活動(dòng)，把心理學(xué)方方面面的有關(guān)知識(shí)以一種通俗易懂的講學(xué)方式向大家揭開心理學(xué)的神秘面紗，讓大家對(duì)心理學(xué)有一個(gè)很好的理解。4、定期對(duì)社團(tuán)內(nèi)部的社員提供專業(yè)幫助，不斷進(jìn)步我社團(tuán)成員為別人效勞的才能，同時(shí)不斷進(jìn)步同學(xué)們對(duì)自身的認(rèn)識(shí)。5、每周開展社團(tuán)內(nèi)部咨詢案例交流會(huì)，以資共享、豐富社團(tuán)成員咨詢經(jīng)歷和程度。6、“525大學(xué)生心理安康日”將會(huì)持續(xù)一個(gè)月的時(shí)間，開展一系列有助于進(jìn)步學(xué)院學(xué)生心理素質(zhì)的活動(dòng)，包括：心理安康知識(shí)宣傳、大型心理咨詢活動(dòng)、心理影片的展播、現(xiàn)場(chǎng)心理測(cè)量，團(tuán)體輔導(dǎo)，心理游戲等。7、開展“心理咨詢進(jìn)社區(qū)”和“心理咨詢進(jìn)高校”活動(dòng)，讓心理咨詢走入每個(gè)家庭，走進(jìn)每個(gè)高校。8、大型的社團(tuán)展演活動(dòng)。以上是我“心馨園”心理社團(tuán)在本學(xué)期的初步安排，如有特殊情況，將臨時(shí)變動(dòng)。“心馨園”心理社團(tuán)20xx年2月28日心理社團(tuán)工作方案篇2中學(xué)生的學(xué)習(xí)生活是緊張的，有時(shí)甚至是枯燥的。但校園生活不應(yīng)該是單調(diào)乏味，而應(yīng)該是豐富多彩，讓學(xué)生感到愉悅和幸福的。活動(dòng)是教育的重要載體，缺乏創(chuàng)新活動(dòng)充實(shí)的校園是一個(gè)失去活力的校園，也就無法保證學(xué)生的身心安康。學(xué)生社團(tuán)是中學(xué)校園文化的重要組成局部，而心理社團(tuán)將本著充實(shí)心靈、助人自助、效勞學(xué)生的原那么，在我校較好的心理教育根底上，營(yíng)造更好的安康校園文化氣氛，使心理安康教育成為我校的一道特色風(fēng)景。成立目的：為了讓我校的心理安康教育工作向著系統(tǒng)化、規(guī)模化、平常化、經(jīng)常化的方向開展，營(yíng)造良好的心理安康校園文化氣氛，讓全校同學(xué)都主動(dòng)關(guān)注和維護(hù)自身心理安康，進(jìn)步心理自我保健意識(shí)，以便更高效、愉快地學(xué)習(xí)和生活。本著效勞同學(xué)，效勞老師，促進(jìn)和諧校園的建立的出發(fā)點(diǎn)，政教處和心理咨詢室經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在校內(nèi)組建并開展學(xué)生心理社團(tuán)工作。我們把學(xué)生心理安康的自我教育作為一項(xiàng)工作內(nèi)容，使其成為我校今后心理教育工作的窗口，橋梁和先鋒隊(duì)。“十六中學(xué)生心理社團(tuán)”，以學(xué)生為主體，在社會(huì)變化開展和青少年的成長(zhǎng)過程中，關(guān)注每一位成員，使他們?cè)谠鲩L(zhǎng)自身心理安康知識(shí)的同時(shí)，關(guān)注別人的心理安康，并通過各種互動(dòng)活動(dòng)，使心理安康深化每一位學(xué)生，為促進(jìn)我校學(xué)生全面、安康的開展起到積極的作用。組建意義：1、宣傳知識(shí)，傳播理念，促進(jìn)廣闊同學(xué)的參與度，形成心理自我保健意識(shí)；擴(kuò)大了教育面，使廣闊同學(xué)能在身邊尋找適宜人員傾述訴苦惱，及時(shí)緩解或消除一般性心理困惑，促進(jìn)班級(jí)心理文化建立。2、壯大心理安康教育隊(duì)伍，幫助學(xué)校及時(shí)掌握各班級(jí)的心理氣象，及早進(jìn)展心理危機(jī)的預(yù)警和干預(yù)，促進(jìn)平安校園建立。3、以學(xué)生為主體，引導(dǎo)、鼓勵(lì)教育對(duì)象積極參與到教育過程中來，在班級(jí)心理使者、陽光使者、月光使者等的培訓(xùn)中、指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題、運(yùn)用心理學(xué)的原那么、方法考慮、解決問題并驗(yàn)證、完善解決方案，更好地表達(dá)“主體性、體驗(yàn)式、活動(dòng)化”。4、讓學(xué)生進(jìn)展研究性學(xué)習(xí)。編制問卷調(diào)查理解各級(jí)部的學(xué)生心理狀況，如：學(xué)習(xí)壓力情況、人際交往情況、網(wǎng)絡(luò)成癮情況、零花錢使用情況及各年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)及突出心理問題等；指導(dǎo)學(xué)生寫調(diào)查報(bào)告，在條件允許時(shí)，參加校內(nèi)外交流評(píng)選活動(dòng)。5、讓學(xué)生在理論活動(dòng)中塑造心靈、完善人格。學(xué)生直接參與到心理沙龍、心理劇表演，心理宣傳活動(dòng)中，為其潛能開展提供了舞臺(tái)；學(xué)生在編演過程中實(shí)現(xiàn)心理自助，在觀看共享中實(shí)現(xiàn)心理互助；在活動(dòng)參與中感受關(guān)愛，培養(yǎng)技能，承受助人、助己的心理安康理念，并以此來傳播關(guān)愛、傳遞溫暖，讓關(guān)愛與溫暖洋溢校園的每一個(gè)角落。從而營(yíng)造學(xué)生之間、師生之間關(guān)愛互助的安康氣氛。成立宗旨：1。分享社團(tuán)的陽光，傳播社團(tuán)的溫暖！2。積極參與，主動(dòng)適應(yīng)，安康成長(zhǎng)！3。開啟心靈的窗戶，充實(shí)快樂每一天！4。人人關(guān)注心理安康，助人自助心靈成長(zhǎng)！組織形式：在學(xué)校政教處和心理咨詢室的指導(dǎo)下，在團(tuán)委的協(xié)助下，心理社團(tuán)團(tuán)員積極參與，定期活動(dòng)，在各級(jí)部和班級(jí)中帶動(dòng)廣闊學(xué)生，參與到心理教育活動(dòng)中，從而進(jìn)步全體學(xué)生的心理安康程度。活動(dòng)形式：1、以“參與中實(shí)現(xiàn)心靈成長(zhǎng)，開放中力求助人自助”的宗旨，以社團(tuán)組織為平臺(tái)，依托校園網(wǎng)心靈驛站、校園博客、校播送站等網(wǎng)絡(luò)空間，進(jìn)展心理知識(shí)普及，心理困惑的疏導(dǎo)工作；2、開展“心理安康活動(dòng)月”，校內(nèi)每年組織一次規(guī)模性系列活動(dòng)，包括心理安康講座、觀看心理電影、心理征文比賽、心理劇表演等。3、通過師生心理沙龍等進(jìn)展團(tuán)體輔導(dǎo)，以幫助師生緩解心理壓力，輕松面對(duì)學(xué)習(xí)和生活；指導(dǎo)并通過社團(tuán)團(tuán)員們做好班級(jí)心理安康工作。4、今后還將通過在板報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)等形式，傳播心理教育理念、解決心理煩惱、方便師生交流、加強(qiáng)家校結(jié)合，為促進(jìn)全體師生心理素質(zhì)安康開展提供更好效勞。所需條件：1、校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持、班主任及任課老師的理解參與；2、心理咨詢室的直接收理，心理老師的直接指導(dǎo)；3、學(xué)校政教處、團(tuán)委學(xué)生會(huì)、電教室和各級(jí)部的協(xié)助；4、一定的場(chǎng)地(活動(dòng)場(chǎng)所)及一定活動(dòng)資金(待預(yù)算)的提供等。組織建構(gòu)：心理社團(tuán)實(shí)行社長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和各部部長(zhǎng)分工負(fù)責(zé)制。下設(shè)各部及職責(zé)如下：1、社長(zhǎng)職責(zé)：負(fù)責(zé)社團(tuán)的全面工作，主持召開會(huì)員大會(huì)；制定方案，進(jìn)展總結(jié)；確定協(xié)調(diào)各部職能工作；按時(shí)完成心理咨詢室交辦的任務(wù)，定期匯報(bào)。2、組織部職能：社長(zhǎng)任部長(zhǎng)，負(fù)責(zé)日常事務(wù)、人事、各活動(dòng)的籌劃、組織等；3、咨詢部的職責(zé)：在老師的指導(dǎo)培訓(xùn)下，理解、掌握中學(xué)生常見的心理問題及其解決方法，開展朋輩心理疏導(dǎo)；以科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、交往方式和積極的生活態(tài)度、生活習(xí)慣影響帶動(dòng)周圍同學(xué)。4、宣傳、開展部的職責(zé)：社團(tuán)內(nèi)活動(dòng)的宣傳與通知，理解學(xué)生熱點(diǎn)問題，利用校園播送站介紹心理知識(shí)，負(fù)責(zé)心理展板的制作等；開展新社員等。5、戲劇部的職責(zé)：負(fù)責(zé)心理劇的編排、創(chuàng)作和演出。6、聯(lián)絡(luò)部的職責(zé)：與學(xué)校各部門、各年級(jí)、各班級(jí)的有關(guān)人員的聯(lián)絡(luò)與溝通。7、網(wǎng)絡(luò)部的職責(zé)：搜集網(wǎng)上心理知識(shí)和信息，負(fù)責(zé)本校心理網(wǎng)頁和心理博客的管理與維護(hù)。8、調(diào)查、研究部的職責(zé)：負(fù)責(zé)校園熱點(diǎn)心理問題的調(diào)查、整理、統(tǒng)計(jì)、分析^p研究和成文工作。會(huì)員選擇：１、在初一、初二、初三各班各選出一名責(zé)任心強(qiáng)，樂觀開朗，有群眾根底，愛好心理的同學(xué)成為“心靈使者”，吸收為心理社團(tuán)的社員。２、在初一、初二每班選拔“陽光使者”〔男生〕、“月光使者”〔女生〕各一名，吸收為社員。要求與同學(xué)關(guān)系融洽、樂于助人，性格開朗大方，有親和力。3、招聘一批對(duì)心理學(xué)感興趣的同學(xué)作為“心理氣象員”，要求具有責(zé)任感性格開朗，關(guān)心同學(xué)，能及時(shí)做好學(xué)生心理問題的信息反響。以上社員要積極參與社團(tuán)活動(dòng)，熱心效勞于班級(jí)及同學(xué)的心理安康工作。心理社團(tuán)工作方案篇3一、活動(dòng)意義此次在天馬晨練區(qū)中開展的團(tuán)體心理小游戲，旨在消除隊(duì)員之間的生疏感和間隔感，幫助他們互相迅速適應(yīng)和熟悉，學(xué)會(huì)構(gòu)建和諧人際關(guān)系，學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)互助。通過游戲這種輕松的方式，讓每位同學(xué)感受團(tuán)隊(duì)氣氛，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，找到團(tuán)體歸屬感，引導(dǎo)定根底。二、詳細(xì)安排團(tuán)輔人員組織者時(shí)間每周三下午17點(diǎn)10分地點(diǎn)心理咨詢室游戲內(nèi)容：1奇妙口香2直呼其名3信任背摔以及一些團(tuán)輔小游戲。三、值得推崇1.團(tuán)輔是以游戲互動(dòng)為主，講解討論為輔。游戲的形式是容易承受而且是同學(xué)們?cè)敢馀浜系男问剑瑢?duì)于拉近隊(duì)員與主持人，更重要的是拉近隊(duì)員與隊(duì)員之間的關(guān)系有良好的效果，營(yíng)造出活潑的游戲氣氛。2.團(tuán)輔的前期準(zhǔn)備工作，如活動(dòng)場(chǎng)地的預(yù)定，游戲道具和游戲獎(jiǎng)勵(lì)的準(zhǔn)備，以及主持人詳細(xì)詳細(xì)的活動(dòng)籌劃，做的都是很到位的。心理社團(tuán)工作方案篇420xx-20xx年心理協(xié)會(huì)工作方案書為更好地開展心理協(xié)會(huì)各項(xiàng)工作，特?cái)M定以下工作方案，望領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)指導(dǎo)，共建心理協(xié)會(huì)美妙明天。一、回憶過去，總結(jié)經(jīng)歷新學(xué)期伊始，我們部門決定召開部門會(huì)議，總結(jié)過去一學(xué)期的工作，汲取經(jīng)歷教訓(xùn)，為接下來更好地開展工作做好前期準(zhǔn)備。同時(shí)確定部門人事上的安排，分工明確，分派新學(xué)期任務(wù)，實(shí)在做好承前啟后，新舊銜接的工作。此外，理解本部員過去一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)狀況，根據(jù)各個(gè)部員成績(jī)做相應(yīng)的任務(wù)調(diào)整，確保部員在學(xué)習(xí)成績(jī)不落后的前提下進(jìn)展部門各項(xiàng)工作。二、方案預(yù)期，新開篇章本學(xué)期詳細(xì)工作安排如下：9月份1準(zhǔn)備迎新和心理協(xié)會(huì)招干；2選取13級(jí)各個(gè)班級(jí)和宿舍的心情聯(lián)絡(luò)員并制作學(xué)生心理狀態(tài)晴雨表，由各班心理委員每?jī)尚瞧谔钜环菪睦砬缬瓯恚从潮景嗤瑢W(xué)的心理狀態(tài)，按時(shí)交到心協(xié)，假設(shè)發(fā)現(xiàn)問題，要盡快解決問題；3做好20xx級(jí)美術(shù)學(xué)院迎新生晚會(huì)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；4開展“卡片方案”卡片活動(dòng)以班級(jí)為單位，開展心理安康活動(dòng)。卡片內(nèi)容以勵(lì)志格言，名人名言，為人處世哲學(xué)，生活小竅門，學(xué)習(xí)經(jīng)歷談等等為主，多以溫馨畫面為背景，取暖色彩，上面留下協(xié)會(huì)聯(lián)絡(luò)方式。10月份1我院組織13級(jí)同學(xué)參加由教育科學(xué)學(xué)院李志強(qiáng)老師主持的大學(xué)生心理講座；2組織開展十月十大學(xué)生“心假設(shè)向陽，無謂傷悲”心理活動(dòng)，心理協(xié)會(huì)的宗旨是“以人為本”，意在普及根底的心理知識(shí)，傳承先進(jìn)共同協(xié)作的理念，充實(shí)大學(xué)生的心靈世界，引導(dǎo)大學(xué)生更加關(guān)注自己的心理安康，使心理協(xié)會(huì)成為我校大學(xué)生的知心伴侶。活動(dòng)時(shí)間定在10月10日—10月15日，活動(dòng)形式為團(tuán)隊(duì)合作，分為三小關(guān)1，8盒冰紅茶；2，蒙眼五角形；3，取之有道。在游戲的樂趣中宣傳心理知識(shí)，并潛移默化地普及一些心理精神，考驗(yàn)同學(xué)們?cè)谟螒蛑型ㄟ^反復(fù)思量，最后在完美地完成游戲的同時(shí)也進(jìn)步了各方面的個(gè)人心理素質(zhì)，包括團(tuán)隊(duì)協(xié)作，互相信任，創(chuàng)新思維，合作競(jìng)爭(zhēng)等。11月份1更換〔除13級(jí)外〕各個(gè)班的不稱職的心情聯(lián)絡(luò)員；2召開心協(xié)工作總結(jié)會(huì)議，對(duì)本學(xué)期心協(xié)所舉行的活動(dòng)、開設(shè)的心理講座等效果作整體的回憶和總結(jié)；并對(duì)在本學(xué)期表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)展表彰。三、端正態(tài)度，展望將來在開展一切工作之前應(yīng)該端正心理協(xié)會(huì)在學(xué)生組織中的位置。心理協(xié)會(huì)就像家里的緊急藥箱，雖不起眼，卻是生活不可或缺的居家必備品。心理協(xié)會(huì)也是如此，所做的工作無足輕重，但關(guān)鍵時(shí)刻也能成為最后一張王牌。所以在制定工作方案以及開展工作的同時(shí)，應(yīng)該擺正心態(tài)，積極面對(duì)尚且不明朗的將來。開會(huì)討論更詳細(xì)的“卡片方案”和十月十大學(xué)生“心假設(shè)向陽，無謂傷悲”心理活動(dòng)，“卡片方案”將之變成協(xié)會(huì)的王牌活動(dòng)。詳細(xì)開展形式如下：〔1〕在1-2周內(nèi)制作完成卡片模板，主要針對(duì)大一同學(xué)發(fā)放。發(fā)放時(shí)間為學(xué)期開場(chǎng)，學(xué)期期中，學(xué)期期末，每個(gè)學(xué)期三次，也可以根據(jù)實(shí)際條件做相應(yīng)的調(diào)整。卡片內(nèi)容以勵(lì)志格言，名人名言，為人處世哲學(xué)，生活小竅門，學(xué)習(xí)經(jīng)歷談等等為主，多以溫馨畫面為背景，取暖色彩，上面留下協(xié)會(huì)聯(lián)絡(luò)方式，歡送打攪。〔2〕班級(jí)卡片活動(dòng)。以班級(jí)為單位，開展心理安康活動(dòng)。內(nèi)容如下：主持人發(fā)放的小卡片上寫自己內(nèi)心最想說的話，或者是目前感到最迷茫最困擾的事情，回收，打亂順序，再發(fā)回同學(xué)們手中，讓同學(xué)們?cè)囍ソ鉀Q別人的問題或者困難，然后由協(xié)會(huì)部員做相應(yīng)補(bǔ)充〔至于是否匿名到時(shí)候再商定〕最后根據(jù)同學(xué)們的意見做成班級(jí)展板展出，讓同學(xué)們閱讀閱讀。其中可以穿插如一分鐘表白、搶答、視頻欣賞、音樂欣賞、配樂朗讀等小活動(dòng)，活潑氣氛，有助于同學(xué)們觸景生情，翻開心門。同時(shí)，條件允許，還可以制作心理安康知識(shí)宣傳冊(cè)或展板，在寢室樓或者院樓等地展出，或者借助人人平臺(tái)進(jìn)展展出，供同學(xué)們閱讀理解。內(nèi)容以動(dòng)漫、涂鴉等較為潮的形式表達(dá)出來，這樣既不失幽默也能宣傳知識(shí)。同時(shí)，還有其他的活動(dòng)需要展開。(1)配合院心協(xié)開展心理安康月活動(dòng)，在他們舉辦“10.10大學(xué)生心理安康日”。我院組織13級(jí)同學(xué)參加由教育科學(xué)學(xué)院李志強(qiáng)老師主持的大學(xué)生心理講座。(2)心理協(xié)會(huì)的信箱，短信，的接待與解答。作為心理協(xié)會(huì)的常規(guī)工程，在新的學(xué)期里，我們將繼續(xù)保持上學(xué)期的的工作態(tài)度，認(rèn)證面對(duì)每一個(gè)，每一封信，盡心盡力為每一位同學(xué)解答心中的困惑。(3)進(jìn)展一年資料的整理，為以后做好準(zhǔn)備，積累經(jīng)歷，為接下來的工作提供珍貴的經(jīng)歷。(4)男生心理文化周有的男生情緒波動(dòng)強(qiáng)烈經(jīng)不起任何挫折，有的興趣愛好低下，沉湎于網(wǎng)絡(luò)游戲；有的行為動(dòng)機(jī)模糊，缺乏高尚的理想等等。這些心理弱點(diǎn)在目前許多大學(xué)生身上暴露得十清楚顯，成為他們學(xué)習(xí)、生活的嚴(yán)重障礙。以致許多男孩子在各方面活動(dòng)中的表現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在女同學(xué)后面。這一切值得引起我們心協(xié)的重視。為關(guān)注男生心理安康，制作《男孩·男人成長(zhǎng)手冊(cè)》，開設(shè)心理安康講座。(5)心協(xié)活動(dòng)展其內(nèi)容是對(duì)心協(xié)近兩年來主要活動(dòng)的精彩回憶，目的是讓廣闊的師生進(jìn)一步理解心協(xié)。〔11月份由文秘部、理論部負(fù)責(zé)〕四、培養(yǎng)接班人，后浪推前浪這個(gè)學(xué)期重中之重就是培養(yǎng)部門接班人，將部門主要工作交接給下一任部長(zhǎng)，更好完成部門薪火相傳的工作。如條件允許，部門還會(huì)繼續(xù)求賢納士，完善部門人員配置，齊心協(xié)力將心理協(xié)會(huì)打造成招牌部門。詳細(xì)方案如下：1、心協(xié)例會(huì)心協(xié)例會(huì)每?jī)芍芤淮危饕獌?nèi)容是各部門將近期的方案和總結(jié)做個(gè)交流，心協(xié)各部門定期召開例會(huì)，分配下周工作任務(wù)。另外心協(xié)會(huì)員定期交流，加強(qiáng)會(huì)員工作積極性。2、心理委員、干事、會(huì)員培訓(xùn)心理委員、干事、會(huì)員參加以心理安康社團(tuán)形式進(jìn)展的各種活動(dòng)及心理知識(shí)講座，目的在于培訓(xùn)心理委員、干事、會(huì)員的心理輔導(dǎo)技能，從而使心理委員學(xué)會(huì)使用這個(gè)有效的心理輔導(dǎo)在班級(jí)中進(jìn)展輔導(dǎo)，到達(dá)“效勞別人，自我效勞”的目的。心理社團(tuán)工作方案篇5新學(xué)期，心征程。本學(xué)期的主要工作是社團(tuán)新人員招募和組織建立，以及指導(dǎo)老師指導(dǎo)社團(tuán)干部如何開展工作。活動(dòng)中以社團(tuán)核心干部自主組織為主，老師指導(dǎo)為輔，施行學(xué)生制定活動(dòng)方案、老師修改、完善、學(xué)生組織活動(dòng)、活動(dòng)后總結(jié)反思這樣一種流程。一、社團(tuán)的先期工作1、招募新成員。伴隨著新學(xué)期的到來，本學(xué)期心理社的第一件大事就是：招新工作。盡全力展現(xiàn)出社團(tuán)魅力與特色，招收新團(tuán)員預(yù)計(jì)25名，老團(tuán)員保存8-10名，共計(jì)約35人。面試過程因人數(shù)多少而分段，綜合講究學(xué)生的各方面素質(zhì)，進(jìn)展挑選，公布新社員，為心理社添加新動(dòng)力。2、建立社團(tuán)骨架。心理社主要有三個(gè)部門，分別為外聯(lián)部〔主要負(fù)責(zé)與其他社團(tuán)的溝通，活動(dòng)場(chǎng)地的銜接等〕，組織部〔通知社團(tuán)人員參與活動(dòng)，組織相關(guān)社團(tuán)活動(dòng)的進(jìn)展等〕，宣傳部〔社團(tuán)的一些布置，活動(dòng)場(chǎng)所的布置，利用播送、展板、手抄報(bào)等形式，繼續(xù)宣傳心理社團(tuán)相關(guān)的活動(dòng)內(nèi)容以及心理安康知識(shí)〕。三個(gè)部門將所有社員凝聚在一起，分工參與社團(tuán)的工作。每個(gè)部門將選出一名部長(zhǎng)代表，管理本部。社長(zhǎng)與三名部長(zhǎng)構(gòu)成社委會(huì)，在指導(dǎo)老師的幫助下，對(duì)社團(tuán)工作負(fù)責(zé)和管理。3、召開社團(tuán)干部會(huì)議，明確干部責(zé)任分工，逐步進(jìn)步社團(tuán)核心干部的組織管理才能。4、標(biāo)準(zhǔn)社團(tuán)規(guī)章制度。明確心理社團(tuán)的性質(zhì)、成立目的、規(guī)章制度，社員們討論后形成“晴霽心理社規(guī)章制度”契約，社員進(jìn)展簽字，以此形成所有社員共同遵守的標(biāo)準(zhǔn)。5、社團(tuán)活動(dòng)心得記錄表。每個(gè)人將自己參與活動(dòng)的感想與心得寫下來，作為個(gè)人社團(tuán)檔案資料進(jìn)展保存。二、選定本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容首次活動(dòng)主要為迎接新社員，介紹心理社和指導(dǎo)老師，幫助社員們互相認(rèn)識(shí)，理解。假如時(shí)間允許，可參加相關(guān)游戲活動(dòng)環(huán)節(jié)。第二次活動(dòng)開場(chǎng)有關(guān)心理學(xué)方面的'一些理論介紹，加上一些理論小游戲。后期的活動(dòng)開展擬安排如下：序號(hào)活動(dòng)主題內(nèi)容概要1反響才能測(cè)試參加猜拳，北京____等團(tuán)體游戲2心理短片欣賞心理微表情電影等，選擇勵(lì)志、休閑或搞笑類的電影進(jìn)展播放。放松身心，讓同學(xué)們以更好的姿態(tài)來面對(duì)學(xué)習(xí)與生活。3操場(chǎng)活動(dòng)課充分活動(dòng)，考驗(yàn)大家身體的協(xié)調(diào)性和反響力4舞出情緒利用肢體語言表達(dá)出自己內(nèi)心的情緒5說說心里話跟大家分享自己的苦惱或是一些心里話6邏輯大猜想由幾個(gè)邏輯思維故事讓大家自由聯(lián)想，進(jìn)展邏輯推理7相關(guān)節(jié)日如感恩節(jié)制作彩蛋，說一些感恩的話等8一站到底心理知識(shí)大競(jìng)賽9團(tuán)體辯論賽結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中高中生的熱點(diǎn)話題進(jìn)展開展相關(guān)的辯論賽活動(dòng)。比方像高中生是否可以帶手機(jī)上學(xué)、上網(wǎng)的是利大于弊還是弊大于利等熱點(diǎn)論題。10主題演講提早兩周告知社團(tuán)成員有關(guān)于演講的主題。比方，有關(guān)于自信心的培養(yǎng)、好行為習(xí)慣的養(yǎng)成、如何進(jìn)步學(xué)生的抗逆力等。選出幾位同學(xué)作為評(píng)委，然后將剩余的社團(tuán)成員分成幾個(gè)小組，小組推選出優(yōu)秀的成員進(jìn)展演講，小組其他同學(xué)進(jìn)展相關(guān)內(nèi)容、資料的搜集與整合。備注：詳細(xì)活動(dòng)安排根據(jù)實(shí)際進(jìn)展靈敏調(diào)整。三、籌劃編排學(xué)期末社團(tuán)展演活動(dòng)根據(jù)高中學(xué)生部和團(tuán)委的統(tǒng)一安排與部署，隨時(shí)做好學(xué)期末社團(tuán)總結(jié)展演工作。假設(shè)安排學(xué)期末社團(tuán)匯演，心理社擬排演心理劇。高中學(xué)生作為一個(gè)特殊的群體，需要從身邊的事入手，才能真正理解他們的想法和困惑，才能真實(shí)的從根本上幫助他們釋懷。通過心理劇的形式，可以讓大家一步步翻開心門，演繹屬于他們自己的故事，這些故事將能打動(dòng)身邊的每一位同齡人，共同維護(hù)他們心靈的那一片凈土。新學(xué)期，心理社將在不斷總結(jié)前期工作經(jīng)歷的根底之上，創(chuàng)造性地開展貼合高中生實(shí)際，內(nèi)容豐富，形式多樣的心活動(dòng)！讓我們一起來關(guān)注心靈，呵護(hù)心靈，讓心靈之花綻放的更加絢爛、多彩！心理社團(tuán)工作方案篇6活動(dòng)時(shí)間：11月1——11月8日活動(dòng)對(duì)象：文學(xué)院20xx級(jí)學(xué)生活動(dòng)簡(jiǎn)介：班會(huì)由各班心理委員自由主持，各班圍繞增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，增進(jìn)彼此之間的理解為宗旨展開活動(dòng)。會(huì)上，各班準(zhǔn)備心形貼紙讓同學(xué)們寫下如今的疑惑等思想問題，班會(huì)完畢后匯總；同時(shí)總結(jié)同學(xué)們的學(xué)期方案。由心協(xié)整理交給校心理安康中心的老師，讓他們來幫助同學(xué)們心中解開的疑惑。針對(duì)理工科學(xué)校中文科學(xué)生通常出現(xiàn)的“戀愛至上感”、“專業(yè)無用感”、“弱勢(shì)群體感”等問題開展。最后，各班心理委員會(huì)后進(jìn)展班會(huì)總結(jié)。活動(dòng)名稱：“摯誠(chéng)感恩真情回饋”——圖書捐贈(zèng)活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間：11月20——11月25日活動(dòng)地點(diǎn)：升華廣場(chǎng)+樹木嶺學(xué)校合作單位：理論部、馬列研究會(huì)、宣傳報(bào)道中心、外宣中心活動(dòng)簡(jiǎn)介：在感恩節(jié)降臨之際，文學(xué)院學(xué)子用圖書捐贈(zèng)的方式回饋社會(huì)。〔一〕十二月1、活動(dòng)名稱：心理講座活動(dòng)時(shí)間：12月5日活動(dòng)地點(diǎn)：一教222合作單位：辦公室、宣傳報(bào)道中心、外宣中心活動(dòng)簡(jiǎn)介：邀請(qǐng)校心協(xié)馬曉紅老師針對(duì)文學(xué)院學(xué)子〔特別是20xx級(jí)學(xué)生〕的心理特點(diǎn)開展心理講座2、活動(dòng)名稱：“溫馨元旦你我共享”——慶元旦詩意短信評(píng)比大賽活動(dòng)時(shí)間：12月20—12月25日合作單位：《文人青春》編輯部、馬列研究會(huì)活動(dòng)簡(jiǎn)介：此活動(dòng)以發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)、感恩社會(huì)為目的，并倡導(dǎo)低碳環(huán)保的節(jié)日活動(dòng)方式20xx年〔二〕一月活動(dòng)名稱：心理電影放映活動(dòng)時(shí)間：1月5日活動(dòng)簡(jiǎn)介：學(xué)期考試將近，此活動(dòng)用以緩解同學(xué)們的考試壓力，宣傳心理知識(shí)。〔三〕三月1、活動(dòng)名稱：我的心理報(bào)——報(bào)紙編輯設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)時(shí)間：3月10日合作單位：《心苑》、宣傳報(bào)道中心、外宣中心活動(dòng)簡(jiǎn)介：此活動(dòng)以發(fā)揮文學(xué)院學(xué)子專業(yè)特長(zhǎng)為目的，同時(shí)讓同學(xué)們自主學(xué)習(xí)理解心理知識(shí)。活動(dòng)希望能與校心協(xié)《心苑》結(jié)合，為其增添報(bào)紙?jiān)O(shè)計(jì)靈感。2、活動(dòng)名稱：“u盤”換換愛——資交換活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間：3月25日合作單位：理論部、信息部、宣傳報(bào)道中心活動(dòng)簡(jiǎn)介：通過u盤交換的方式，到達(dá)與人溝通、共享資的目的。心理社團(tuán)工作方案篇7正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，以飽滿的熱情和十足的自信繼續(xù)努力，做到盡善盡美，明確自己作為心理部部長(zhǎng)的工作職責(zé)，熱心效勞于廣闊同學(xué)。現(xiàn)結(jié)合自身情況，制定本學(xué)期的工作方案。1、認(rèn)真做好部門工作的分配，加強(qiáng)部門人員管理。2、加強(qiáng)心理部成員的團(tuán)結(jié)，同時(shí)可以和院心理部共同努力，互相促進(jìn)，共同組織活動(dòng)。3、每?jī)芍芏〞r(shí)開一次例會(huì)，例會(huì)上主要匯報(bào)兩周內(nèi)的工作，交流思想，并對(duì)已完成的工作進(jìn)展總結(jié)，對(duì)將來的工作進(jìn)展安排。如平時(shí)有重要的事情那么及時(shí)召開臨時(shí)會(huì)議。4、做好每次會(huì)議及活動(dòng)的紀(jì)錄工作，且以書面及電子檔兩種形式存放。正規(guī)心理部的各項(xiàng)工作，以便加強(qiáng)管理進(jìn)步工作效率。5、積極發(fā)現(xiàn)并預(yù)防同學(xué)們的心理安康問題，做到發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。6、舉辦各類心理學(xué)方面的活動(dòng),使同學(xué)對(duì)心理知識(shí)有更系統(tǒng),更全面的認(rèn)識(shí)和理解。7、強(qiáng)化學(xué)生自身建立，加強(qiáng)對(duì)心理部干部的培養(yǎng)和鍛煉發(fā)揮其骨干作用。實(shí)時(shí)加強(qiáng)對(duì)低年級(jí)干事的才能培養(yǎng)，做好他們的思想教育工作。自參加工作以來，遵守站及所在工程部的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，圓滿完成工作任務(wù)，滿足施工單位進(jìn)度，維護(hù)集體榮譽(yù)，思想上要求進(jìn)步，積極響應(yīng)站的號(hào)召，認(rèn)真貫徹執(zhí)行站文件及會(huì)議精神。工作積極努力，任勞任怨，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)試驗(yàn)知識(shí)，理解建筑新型材料檢測(cè)及應(yīng)用，不斷充實(shí)完善自己。做到思想行動(dòng)統(tǒng)一。堅(jiān)持保證質(zhì)量第一、平安第一的思想指導(dǎo)自己的工作。不放過工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)步驟。做到工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是。耳邊總是回想起當(dāng)年大學(xué)第一節(jié)課上老師的一段話：建筑是一門藝術(shù)、技術(shù)并存的專業(yè)，更是一門影響國(guó)計(jì)民生、人命關(guān)天的行業(yè)。搞建筑我們得時(shí)刻謹(jǐn)記把平安第一記于心中，因此致使我們把工程質(zhì)量放在第一位。檢測(cè)監(jiān)視工作就是質(zhì)量把關(guān)的最重要的一環(huán)，不容置疑地抓好原材料、半成品、成品的質(zhì)量。在工作中認(rèn)真貫徹國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)化，質(zhì)量管理體系，產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)視檢驗(yàn)以及研究開發(fā)的方針政策;確實(shí)執(zhí)行本崗位負(fù)責(zé)監(jiān)視檢測(cè)的工程產(chǎn)品的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、試驗(yàn)方法及有關(guān)規(guī)定，做到所做每項(xiàng)檢驗(yàn)都有法可依。做好委托單承受，工程檢驗(yàn)，資料，反響等工作，做好跟蹤臺(tái)帳，便于日后查閱。由于試驗(yàn)檢驗(yàn)工程多，工程檢驗(yàn)時(shí)間不一，提早將工作做到位，防止施工單位技術(shù)人員不理解工程檢驗(yàn)要求及技術(shù)指標(biāo)而延誤工期，影響進(jìn)度。我們?cè)囼?yàn)室人員堅(jiān)持四項(xiàng)根本原那么，貫徹質(zhì)量方針，落本質(zhì)量目的，遵守規(guī)章制度，全心全意效勞于施工現(xiàn)常工作一年后轉(zhuǎn)入現(xiàn)場(chǎng)施工管理。擔(dān)任土建技術(shù)員。但照舊于嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度對(duì)待現(xiàn)常由于以前的檢測(cè)工作與現(xiàn)場(chǎng)管理工作差異比擬大，這對(duì)我來說既可以說是機(jī)遇，也可以說是挑戰(zhàn)。機(jī)遇就是進(jìn)入小單位職位分工沒有那么明確，總攬現(xiàn)場(chǎng)所有工作;挑戰(zhàn)就是在經(jīng)歷理論缺乏的情況下?lián)维F(xiàn)場(chǎng)技術(shù)總負(fù)責(zé)。以前僅靠自己的技術(shù)，而如今那么也要抓好人員安排、施工進(jìn)度方案等一大堆管理工作。一時(shí)工作壓力極大。我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，遇到問題不斷地請(qǐng)教有經(jīng)歷的同事、老師。各種方案作比照尋求最正確方法。自己探索理論，在較短的時(shí)間內(nèi)便熟悉了工作，完成了角色轉(zhuǎn)換過程，明確了工作的程序、方向，進(jìn)步了工作技能及管理才能，在詳細(xì)的工作中形成了一個(gè)明晰的工作思路，可以順利的開展工作并純熟圓滿地完本錢職工作，1.專業(yè)知識(shí)、工作才能和詳細(xì)工作從拿到圖紙到圖紙會(huì)審，認(rèn)真的查看每一個(gè)部位細(xì)節(jié)，核對(duì)數(shù)據(jù)，考慮施工步驟方案。做到腦中有圖。組織圖紙會(huì)審。協(xié)調(diào)交換與業(yè)主、設(shè)計(jì)、監(jiān)理各方意見。進(jìn)入工程開工，認(rèn)真理解每一個(gè)部位施工細(xì)節(jié)，按設(shè)計(jì)圖紙要求，嚴(yán)格編制本專業(yè)施工方案，對(duì)關(guān)鍵點(diǎn)編制作業(yè)指導(dǎo)書，監(jiān)理單位確認(rèn)后執(zhí)行。同時(shí)在施工準(zhǔn)備過程中對(duì)班組進(jìn)展技術(shù)、平安交底，班組對(duì)所施工內(nèi)容做到心中有數(shù)，按施工標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求。施工過程中，做好班組自檢、復(fù)檢、專職檢“三檢”工作，同時(shí)做好分局部項(xiàng)質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定記錄、隱蔽記錄及相關(guān)質(zhì)保資料。嚴(yán)格控制原材料、半成品、成品材料應(yīng)用于工程。由于自己的經(jīng)歷缺乏致使自己勢(shì)必付出的勞動(dòng)強(qiáng)度要比別人大，好在自己在學(xué)時(shí)的專業(yè)知識(shí)比擬扎實(shí)。工作也嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。使我記憶最深的就是測(cè)量時(shí)查出有條斜軸樁位偏離軸心三十公分，由于當(dāng)時(shí)沒有樁開工圖致使自己復(fù)核三遍多最后才確定打樁錯(cuò)誤。打樁隊(duì)也成認(rèn)施工時(shí)失誤;還有如某些承臺(tái)加深時(shí)業(yè)主、監(jiān)理要求鋼筋籠相應(yīng)增加，而那時(shí)鋼筋已下好料。根據(jù)自己所學(xué)砼具有較強(qiáng)抗壓性能這點(diǎn)再根據(jù)查閱資料和問有經(jīng)歷老師傅指點(diǎn)。堅(jiān)信不增加鋼筋的情況下照舊能滿足工程需要。以致與設(shè)計(jì)方交流說服業(yè)主、監(jiān)理做到省了不少鋼筋，運(yùn)用自己的所學(xué)理論知識(shí)結(jié)合實(shí)際情況，做到滿足工程質(zhì)量的前提下盡量降低建筑本錢;還有首層梁板分開澆筑，可能對(duì)于老施工工來說那是再簡(jiǎn)單不過的事，但說實(shí)話對(duì)于新手來說那是比擬大的飛躍，至少能做到往滿足工程質(zhì)量的情況下為施工省材。雖說不是原創(chuàng)，但主要的是作為一名稱職的技術(shù)員能取別人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短。2.工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面熱愛自己的本職工作，可以正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，全身心地投入工作，認(rèn)真遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度。有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成。在現(xiàn)場(chǎng)跟工人打成一片，做到以理服人。3.工作質(zhì)量成績(jī)、效益和奉獻(xiàn)在開展工作之前做好個(gè)人工作方案，有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作，到達(dá)預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作程度有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，創(chuàng)始了工作的新場(chǎng)面，為公司工作做出了應(yīng)有的奉獻(xiàn)。盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī)，但在一些方面還存在著缺乏。比方有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改良。努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新程度，充實(shí)自己施工管理經(jīng)歷，業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)新技術(shù)應(yīng)用，為適應(yīng)建筑市場(chǎng)環(huán)境的開展大趨勢(shì)，加大對(duì)現(xiàn)場(chǎng)消費(fèi)管理、技術(shù)質(zhì)量管理、文明施工等方面的管理力度，采用先進(jìn)科學(xué)的管理理念，把先進(jìn)的技術(shù)與管理經(jīng)歷與國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的管理技術(shù)相結(jié)合，形成自己獨(dú)立的技術(shù)優(yōu)勢(shì)。為公司的開展做出更大更多的奉獻(xiàn)。需要重視的是目前已是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，信息技術(shù)在工程工程中已起到越來越大的作用。建筑施工企業(yè)在大力開展與運(yùn)用信息技術(shù)，重視高新技術(shù)的移植和利用、拓寬智力資的傳播渠道，全面改良傳統(tǒng)的編制方法，使信息在消費(fèi)力諸要素中起到核心的作用，逐步實(shí)現(xiàn)施工信息自動(dòng)化、施工作業(yè)機(jī)器化、施工技術(shù)模塊化和系統(tǒng)化的情況下，作為現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)員應(yīng)該自覺地融入現(xiàn)代科技知識(shí)中，自我完善自己的知識(shí)體系。以產(chǎn)生更大的經(jīng)濟(jì)效益，增強(qiáng)建筑施工企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，從而使企業(yè)能在日益劇烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲得更好的生存環(huán)境。心理社團(tuán)工作方案篇8文學(xué)院團(tuán)學(xué)會(huì)心理安康協(xié)會(huì)在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及團(tuán)學(xué)會(huì)上級(jí)的關(guān)心下，在團(tuán)學(xué)院各部門的幫助下，正在逐漸成長(zhǎng)，部門建立愈加成熟。本屆的心理安康協(xié)會(huì)希望在繼承以往的優(yōu)良傳統(tǒng)根底上，在不斷尋求創(chuàng)新的道路上，以嶄新的相貌做出全新的成績(jī)。心理安康協(xié)會(huì)致力于開展豐富多彩的心理安康活動(dòng)，幫助同學(xué)們解決心理安康問題，構(gòu)建陽光心靈，構(gòu)筑和諧集體。心理安康協(xié)會(huì)將總結(jié)以往的經(jīng)歷教訓(xùn)，進(jìn)步協(xié)會(huì)的工作積極性及創(chuàng)新性，加強(qiáng)內(nèi)部建立，落實(shí)成員工作職責(zé)、明確分工，以便快速、高效地完成工作，開展豐富的心理安康活動(dòng)，進(jìn)步協(xié)會(huì)在文學(xué)院及整個(gè)中南大學(xué)的影響力，創(chuàng)立自己的品牌。Ⅰ、工作方案20xx——20xx上學(xué)期心理協(xié)會(huì)在我校團(tuán)委及文學(xué)院分團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，在團(tuán)學(xué)會(huì)各部門的大力支持下，獲得了較好的成績(jī)，但也存在一些缺乏。本學(xué)年我們將揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取把心理安康協(xié)會(huì)建立得更好。一、加強(qiáng)內(nèi)部建立：1、注重部門活動(dòng)的延續(xù)性上屆心協(xié)在校團(tuán)委及分團(tuán)委的支持和領(lǐng)導(dǎo)下，在做好常規(guī)工作的同時(shí)，還開展了“我們都是一家人”主題班會(huì)、“放飛青春，我班我秀”心理DV大賽。活動(dòng)增強(qiáng)了各班班級(jí)凝聚力，獲得了廣闊師生的一致好評(píng)。本屆心協(xié)將延續(xù)上學(xué)期心協(xié)的工作思路和優(yōu)秀活動(dòng)，繼續(xù)幫助同學(xué)們創(chuàng)造溫暖、和諧的班級(jí)氣氛。2、加強(qiáng)部門工作的創(chuàng)新性本屆心協(xié)將明確內(nèi)局部工與管理，調(diào)動(dòng)各班心理委員的積極性，力求部門活動(dòng)更加豐富并且有所打破，同時(shí)加強(qiáng)與團(tuán)學(xué)會(huì)各部門的聯(lián)絡(luò)，打造文學(xué)院心協(xié)品牌活動(dòng)。二、提升