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觀看《觀滄?！犯枨曨l核心問題朗讀《觀滄?！?，以“觀”突破和串聯本詩，體會詩歌藝術特點，感受詩人壯志豪情。一、一切景語皆情語朗讀指導：1.劃分節奏，鏗鏘有力。2.賞景詩歌，語速較慢。3.結合注釋梳理大意。觀滄海東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。建安風骨（建安：漢獻帝劉協年號）三曹：曹操曹丕曹植太史慈：大丈夫當提三尺之劍，立不世之功。（二）一字立骨——1、“觀”之意試比較“觀滄海”與“看大?！?。觀氣息雄渾，音韻和諧，給人以蒼茫遼遠之感。2、“觀”之地閱讀首句，詩人在哪里觀滄海呢？碣石山首句點明方位、地點、對象。3、“觀”之背景官渡之戰，曹操以3.5萬（實際約2萬）兵力大勝袁紹70萬（實際約11萬）大軍。公元207年，52歲的曹操親率大軍北征烏桓，追殲袁紹殘部，勝利回師途中，登上碣石山，寫下了《觀滄?！?。

4.“觀”之景

詩人觀了哪些景物？水，山島，樹木，百草，洪波

4.“觀”之景當時正處什么季節？通常這個時令有什么特點？“秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長。已覺秋窗秋不盡，那堪風雨助凄涼！”——林黛玉《秋窗風雨夕》曹操眼中的秋景是什么樣的？

4.“觀”之景詩人怎樣描寫秋景的？動靜結合情景交融5、“觀”之情觀看“大海波瀾壯闊”視頻如果你是曹操，此刻內心會想什么？5、“觀”之情想象夸張虛實結合表達了詩人的博大胸懷和統一山河的壯志豪情。

觀海天之遼闊，望宇宙之無窮，思人生之微茫，生命至此，怎能不動情？此刻，年過半百的曹操或許會想起他還是曹阿瞞的時候吧。在這大爭之世，英雄迭起，曹操，他從籍籍無名的小吏蛻變成心系天下的魏王，個中艱辛恐難以言道。唯可確信的是，當他寫下這滿篇壯志的《觀滄?！?，已向世人證明了他的價值所在：摒

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