培養(yǎng)孩子文明禮貌的好習(xí)慣第一頁(yè)，共三十一頁(yè)，編輯于2023年，星期五講座提綱一、文明禮貌是孩子社會(huì)化的必修課二、家庭是孩子文明禮貌教育的主陣地三、家校結(jié)合，培養(yǎng)孩子文明禮貌的好習(xí)慣第二頁(yè)，共三十一頁(yè)，編輯于2023年，星期五一、文明禮貌是孩子社會(huì)化的必修課荀子：不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。呂型偉：第一要做文明人；第二要做現(xiàn)代人；第三要做中國(guó)人；第四要做地球人。文明禮貌是公民社會(huì)公共生活的一項(xiàng)重要的道德規(guī)范，是人與人在社會(huì)交往中所必須遵循的言語(yǔ)行為準(zhǔn)則。第三頁(yè)，共三十一頁(yè)，編輯于2023年，星期五我國(guó)公民文明素質(zhì)存在的問(wèn)題公共衛(wèi)生：新華社：“十一”長(zhǎng)假期間，80多個(gè)韓國(guó)人在新疆烏魯木齊市南山旅游景區(qū)集體撿垃圾，其中30多名兒童。出國(guó)旅游：新加坡、巴黎機(jī)場(chǎng)的中文警示牌文明觀賽：杭州2007年女足世界杯文明出行：堵車使勁擠，日本堵百公里，對(duì)面暢通歐美媒體說(shuō)：日本是個(gè)可怕的民族！日本地震：日本人有序撤離，排隊(duì)購(gòu)物；中國(guó)人制造恐慌，搶購(gòu)食鹽！第四頁(yè)，共三十一頁(yè)，編輯于2023年，星期五對(duì)聯(lián)有 日本是大核民族碘意思中國(guó)乃鹽慌子孫沒(méi)大核民族天災(zāi)事咸得鹽荒子孫人禍第五頁(yè)，共三十一頁(yè)，編輯于2023年，星期五孩子們的表現(xiàn)對(duì)待家人：目無(wú)尊長(zhǎng)，自私霸道，我行我素在學(xué)校里：說(shuō)臟話，穿奇服，打架斗毆公共場(chǎng)所：喧嘩打鬧，隨地吐痰，亂扔垃圾惡性事件：自殺、殺人（同學(xué)、老師、父母）教育反思：我們的掌上明珠為什么如此殘忍？我們的教育到底出了什么問(wèn)題？第六頁(yè)，共三十一頁(yè)，編輯于2023年，星期五彭富春：實(shí)施全社會(huì)人心建設(shè)工程他認(rèn)為，目前，我國(guó)公民素質(zhì)存在三大問(wèn)題：第一，法律意識(shí)不足。權(quán)利和義務(wù)第二，道德意識(shí)滑坡。無(wú)道德規(guī)范第三，信仰意識(shí)缺失。無(wú)信迷信原因：社會(huì)轉(zhuǎn)型期新舊規(guī)則體系不接強(qiáng)調(diào)：三結(jié)合加強(qiáng)公民素質(zhì)教育。第七頁(yè)，共三十一頁(yè)，編輯于2023年，星期五文明禮貌是幼兒進(jìn)入社會(huì)的入場(chǎng)券社會(huì)化：由自然人變?yōu)樯鐣?huì)人的過(guò)程。【案例1】美國(guó)汽車公司巨頭福特公司總裁——文明行為是打開職業(yè)之門的金鑰匙【案例2】北京一外企招工——不缺科學(xué)文化知識(shí)，缺少文明禮貌常識(shí)【案例3】中國(guó)留美漂亮女孩和美國(guó)男朋友——外表美不如心靈美第八頁(yè)，共三十一頁(yè)，編輯于2023年，星期五【案例4】2010年10月7日南京《富家子命喪寒門好友》人生的底線一旦突破，罪惡的多米諾就被推倒。——文明禮貌是道德的底線。【案例5】2010年9月16日，貴州省貴定縣洛北河中學(xué)男生寢室內(nèi)輪奸14歲少女案那一夜，良知休克，到底誰(shuí)的錯(cuò)？社會(huì)多元化，從善從惡，要讓孩子從小學(xué)會(huì)正確選擇。——文明禮貌是從善的起點(diǎn)。第九頁(yè)，共三十一頁(yè)，編輯于2023年，星期五道德教育的三個(gè)層面一是價(jià)值：做好孩子。要講文明懂禮貌二是行為：習(xí)慣養(yǎng)成。含文明禮貌習(xí)慣三是情感：情感啟迪。以文明禮貌為榮第十頁(yè)，共三十一頁(yè)，編輯于2023年，星期五幫助孩子構(gòu)建科學(xué)人生人生三大支撐：物質(zhì)支撐：吃、穿、住，生機(jī)問(wèn)題培養(yǎng)兩個(gè)能力：學(xué)習(xí)能力和職業(yè)能力。精神支撐：堅(jiān)定信仰（榮辱觀），完善人格社會(huì)支撐：制度價(jià)值與規(guī)則：認(rèn)同接納溝通與合作：有良好人際關(guān)系，善于合作第十一頁(yè)，共三十一頁(yè)，編輯于2023年，星期五文明禮貌是良好關(guān)系的粘合劑“請(qǐng)”：敬辭，是一種尊重。“謝謝”：感恩。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。“對(duì)不起”：正確歸因自省智能【案例】08年7月14日云南陸良聯(lián)中人命案第十二頁(yè)，共三十一頁(yè)，編輯于2023年，星期五教育專家王東華《發(fā)現(xiàn)母親》一書：?父母的不合格導(dǎo)致了其后出生人口的整個(gè)不合格，導(dǎo)致整個(gè)人的不合格，這才是當(dāng)代中國(guó)最為致命的問(wèn)題。偽劣產(chǎn)品、治安惡化、道德滑坡、環(huán)境污染、生態(tài)危機(jī)等等歸根結(jié)蒂還是人的不合格的副產(chǎn)品。?一個(gè)國(guó)家如果科技文化不發(fā)達(dá)，那一定是他們的學(xué)校教育出了問(wèn)題。如果社會(huì)風(fēng)氣不良好，則一定是他們的家庭教育出了問(wèn)題！面對(duì)今日中國(guó)的諸多問(wèn)題，我們必須要來(lái)一個(gè)全民族的家教大反思，如果沒(méi)有這種反思，我們民族就不可能有真正的騰飛！第十三頁(yè)，共三十一頁(yè)，編輯于2023年，星期五二、家庭是孩子文明禮貌教育的主陣地調(diào)查您經(jīng)常對(duì)孩子使用“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”嗎？

A.經(jīng)常用B.不經(jīng)常用C.從來(lái)不用第十四頁(yè)，共三十一頁(yè)，編輯于2023年，星期五一個(gè)需要引起共同關(guān)注的問(wèn)題【鏡頭1】種花發(fā)種子,說(shuō)“謝謝”者寥寥無(wú)幾。【鏡頭2】別的孩子為什么不謙讓？【鏡頭3】小學(xué)生告狀【鏡頭4】老師向孩子要“謝謝”。 請(qǐng)反思：從小教育孩子講文明懂禮貌，為什么教了六七年孩子反而不會(huì)了呢？第十五頁(yè)，共三十一頁(yè)，編輯于2023年，星期五陶行知：家庭教育就是培養(yǎng)習(xí)慣威廉·詹姆士：播下一個(gè)行為，收獲一種習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一種性格；播下一個(gè)性格，收獲一種命運(yùn)。夏洛特·梅森：不管你愿不愿意費(fèi)心思培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，習(xí)慣總是統(tǒng)治著孩子們99%的生活。孫云曉：習(xí)慣決定命運(yùn)。第十六頁(yè)，共三十一頁(yè)，編輯于2023年，星期五培養(yǎng)孩子健全的人格是家庭的主要任務(wù) 教育專家王寶祥：“家長(zhǎng)最能起作用的不是知識(shí)，而是人格、能力和健康。”家長(zhǎng)的榜樣作用：孩子的學(xué)習(xí)方式 【案例】孫子學(xué)爺爺說(shuō)臟話闖紅燈怕吃虧第十七頁(yè)，共三十一頁(yè)，編輯于2023年，星期五家長(zhǎng)也有有效期有專家研究發(fā)現(xiàn)：孩子在十歲以前是對(duì)父母的崇拜期10歲-20歲是對(duì)父母的輕視期20-30歲是對(duì)父母的理解期30-40歲是對(duì)父母的深愛(ài)期50歲以后才真正理解父母第十八頁(yè)，共三十一頁(yè)，編輯于2023年，星期五人的命運(yùn)取決于早期中國(guó)公安大學(xué)犯罪心理學(xué)專家李玫瑾教授：人的心理發(fā)展有順序性表現(xiàn)問(wèn)題在12-18歲時(shí)，但形成問(wèn)題在六歲之前，6-12歲是一個(gè)潛伏期。抓家庭教育，關(guān)鍵是“教育家長(zhǎng)”家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育的關(guān)鍵在理念：?jiǎn)栴}孩子主要源于問(wèn)題家長(zhǎng)第十九頁(yè)，共三十一頁(yè)，編輯于2023年，星期五家長(zhǎng)要做好三件事前提：學(xué)習(xí)家教知識(shí)，端正教育理念第一件事：培養(yǎng)良好的親子關(guān)系

好的關(guān)系勝過(guò)許多教育。

關(guān)鍵是家長(zhǎng)的定位：不當(dāng)“法官”，當(dāng)“律師”；不當(dāng)“裁判”，當(dāng)“教練”；不當(dāng)“警察”，當(dāng)朋友。第二十頁(yè)，共三十一頁(yè)，編輯于2023年，星期五第二件事：培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣《優(yōu)秀兒童的黃金時(shí)間表》作者中畑千弘歷時(shí)12年，跟蹤了解了5萬(wàn)多名兒童的學(xué)習(xí)行為模式，調(diào)查了2534個(gè)從上幼兒園的孩子到初中3年級(jí)學(xué)生的家庭，得出結(jié)論之一：優(yōu)秀孩子成功的原因，是他們從小養(yǎng)成的良好習(xí)慣！

油田十八中教師子弟考上清華北大等名牌大學(xué)者很多：主要經(jīng)驗(yàn)就是習(xí)慣好。幼兒階段是孩子習(xí)慣培養(yǎng)、良好性格形成的關(guān)鍵期。第二十一頁(yè)，共三十一頁(yè)，編輯于2023年，星期五培養(yǎng)四大習(xí)慣實(shí)現(xiàn)自我教育做人習(xí)慣：善良關(guān)愛(ài)做事習(xí)慣：規(guī)則意識(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣：主動(dòng)會(huì)學(xué)生活習(xí)慣：自理自立第二十二頁(yè)，共三十一頁(yè)，編輯于2023年，星期五第三件事：引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

激發(fā)興趣：貫穿始終培養(yǎng)習(xí)慣：小學(xué)階段找到方法：初中階段學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：高中階段第二十三頁(yè)，共三十一頁(yè)，編輯于2023年，星期五三、家校結(jié)合

培養(yǎng)孩子文明禮貌的好習(xí)慣家校一致，共聚教育合力。【寓言故事】：梭子魚、大蝦和天鵝拉小車前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基：“教育的效果取決于學(xué)校和家庭教育影響的一致性。如果沒(méi)有這種一致性，那么學(xué)校的教學(xué)和教育過(guò)程就像紙做的房子一樣倒塌下來(lái)。”第二十四頁(yè)，共三十一頁(yè)，編輯于2023年，星期五幼兒文明禮貌教育的主要內(nèi)容個(gè)人禮儀：儀容儀表、舉止言談、行走坐臥公共場(chǎng)所禮儀：遵守公共秩序、愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生、互相禮讓、照顧弱小做客與待客禮儀：儀表整潔、談吐文明、主賓有別、長(zhǎng)幼有序……第二十五頁(yè)，共三十一頁(yè)，編輯于2023年，星期五幼兒文明禮儀教育注意事項(xiàng)1、榜樣示范2、目標(biāo)適當(dāng)3、具體明細(xì)4、循序漸進(jìn)5、持之以恒第二十六頁(yè)，共三十一頁(yè)，編輯于2023年，星期五教育有法無(wú)定法。每個(gè)孩子各有不同，適合自己孩子的方法才是最好的方法！家長(zhǎng)和孩子共同成長(zhǎng)！第二十七頁(yè)，共三十一頁(yè)，編輯于2023年，星期五播撒現(xiàn)代