第頁共頁老師年度工作方案范文匯編八篇老師年度工作方案范文匯編八篇老師年度工作方案篇1九月份1.市、區科學教研工作協調會;2.籌措“科學名師精講課堂”活動;3.籌措“科學探究中，浸透元認知要素的理論與研究”課題結題活動;4.籌措村校校際聯動校本教研機制;5.籌措直屬校校際聯動校本教研機制;6.科學教材典型章節教材分析^p;7.申報“做中學”教學研討活動執教任務;8.申報《科學》新教材課堂教學研討活動執教任務;9.組織開展**市小學生勞動技術操作大賽;10.課工程拍攝活動。十月份1.科學教學常規調研;2.學科中心組學術沙龍;3.科學課堂教學研討活動;4.村校校際聯動校本教研活動;5.直屬校校際聯動校本教研活動;6.“做中學”專題研究活動;7.課工程拍攝活動。十一月份1.科學教學常規調研;2.學科中心組學術沙龍;3.科學課堂教學研討活動;4.村校校際聯動校本教研活動;5.直屬校校際聯動校本教研活動;6.“做中學”專題研究活動;8.常州選手參加江蘇省優質課評比活動;9.課工程拍攝活動。十二月份1.科學教學常規調研;2.學科中心組學術沙龍;3.科學課堂教學研討活動;4.村校校際聯動校本教研活動;5.直屬校校際聯動校本教研活動;6.“做中學”專題研究活動;7.課工程拍攝活動;8.科學教學城際交流活動。一月份(20xx年)1.科學教學常規調研;2.學科中心組學術沙龍;3.科學課堂教學研討活動;4.村校校際聯動校本教研活動;5.直屬校校際聯動校本教研活動;6.“做中學”專題研究活動;7.課工程拍攝活動;8.本學期工作總結;9.制訂下學期工作方案。老師年度工作方案篇2時間過的很快轉眼，我已經是在這個平凡的崗位上奮斗了將近20年了。愉快地送走一批又一批學生。作為一名老師，我深感榮幸。然而，面對競爭劇烈的老師隊伍，我感到了身上的壓力。作為新老師的我必須對自己今后的開展有一個方案，在這段時間里，我也不能放松自己的學習，只有不斷的學習，才能有所開展，有所進步。我將在今后的工作中，在以下幾個方面中努力進步。1。思想目的首先加強師德師風的修養，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。熱愛教育事業，熱愛教育，盡心盡責，教書育人。與家長建立良好的家校關系，并努力做到學生在校開心，家長放心。2.職業道德目的為人師表最重要的就是要有良好的道德品質，積極向上的精神和堅韌不拔的毅力。在這方面我要嚴格要求自己，從每一件小事做起，培養敬業愛崗，為人師表和全身心投入教育事業的精神，進步自己的職業道德素質。擅長考慮,在理論中探求,感悟.要堅持用腦子工作,力爭做到:反思昨天——在反思中揚長;審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創新.時刻把工作與考慮相結合,在考慮中工作,在工作中考慮,創造性地開展工作.3、潛心鉆研，打造個性課堂。〔1〕、樹立強烈的目的意識，認真學習、研究課程和教學大綱，明確本學段學習內容以及知識、技能、才能等方面的要求，并有機分解到每一個單元、每一個教時，落實到每一個學生身上。〔2〕、認真上課，注重課堂教學的有效性。認真對待自己的每一堂課，每一堂課爭取有一個亮點，要逐漸完成從一個合格型老師向特長型老師的轉變。進步40分鐘的教學效率。〔3〕、認真研究訓練。按照教育學、心理學的根本原理，科學地、有針對性地安排有效的訓練，每次作業全部修改，做錯的作業一定要訂正并且修改，大面積出錯的一定要講評。同時，認真擬定輔導學生方案，使學習困難學生在原有程度上得到進步。〔4〕、積極組織開展各類課內外活動。認真的、切合實際的評價學生。〔5〕、在自己的班級中，努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關系，加強師生的對話交流，形成個性的教育藝術。4、同伴互助，碰撞思維火花。5、勤于反思，促進自我完善。〔1〕、“想大問題，做小事情。”學會考慮教育問題，積極把先進的教育理念轉化為自己的教育行為，從反思中提升教學研究程度。〔2〕、對每堂課的成敗及時地進展總結和反思，是對自身教學工作的檢查與評定，是適時總結經歷教訓，找出教學中的成功缺乏的重要過程。〔3〕、經常反思自己做人、做事中的缺乏，一步一個腳印，踏踏實實。〔4〕、本期撰寫教育隨筆。撰寫或發表有質量的教學論文。老師年度工作方案篇3新的學期又開場了，為了使教學工作順利有序的進展，進步自己的教學質量，我做教學方案如下：1、進步教學質量。要進步教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我決定做好下面的工作：⑴課前準備：備好課。①認真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清楚，理解教材的構造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。②理解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。⑵課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反應，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克制以往教學中存在的缺點，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。2、做好課后輔導。要進步教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控才能，常在學習上不能按時完成作業，有的學生記錯作業。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開場，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深化的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的缺乏。3、進步自身的業務程度。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，進步教學程度。4、培養多種興趣愛好。博覽群書，多看有關語文教學的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新穎血液。總之，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，努力進步自己的教育教學程度。老師年度工作方案篇41，可通過組織專門的教育活動，以及與其他教育領域的浸透來實現對幼兒的社會知識，社會情感及社會行為的培養。2，在日常生活中注意浸透愛心教育與培養幼兒大膽，英勇的品質，鼓勵幼兒能發表自己的意見及建議。3，通過參觀，漫步等活動，讓幼兒理解周圍的社區生活。科學方面目的:1，能主動地，專心地進展數學操作活動;觀察，比擬，判斷10以內的數量關系，逐步建立等量觀念。2，培養兒童關心，保護動植物和周圍環境的情感與行為。3，引導兒童能用自己的語言描繪自己的發現，并與同伴，老師交流。措施:1，老師可設計一定的情景，引導幼兒去觀察，提出問題讓幼兒考慮，最后讓幼兒學習解決問題。2，老師為兒童創設一個寬松，和諧的環境，提供各種科學活動設備和豐富多樣的有構造性的材料，激發幼兒的好奇心，進展科學探究活動。3，老師要重視正規性及日常生活中科學活動的有機結合，互相聯絡，互相交流，引導幼兒進展觀察與探究。藝術方面目的:1，讓幼兒感受二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節拍感覺和不同的情趣。2，學習分辨音樂中比擬明顯的上下，快慢，強弱，音色變化，體驗這些變化所表達的情意。3，初步學習欣賞并感受美術作品中形象的造型美，色彩的變化與統一美;知道美術作品能反映現實生活和人的思想感情。4，初步學習在畫面上安排物體的上下，左右關系;在小班根底上學慣用紙折出，剪貼出簡單的現象。措施:1，選擇一些不同題材，不同性質的適應當中演唱形式的歌曲;另可選擇一些易被幼兒模擬的，較形象的模擬動作，讓幼兒在有音樂的伴奏下，符合節拍地做動作。2，選用一些有標題的，性質鮮明，構造適中，且有一定內容和情節的器樂曲供幼兒欣賞。3，老師可通過多種渠道豐富幼兒的日常生活經歷，擴大其知識面，讓幼兒形成對外在事物的印象。4，老師要盡可能地給幼兒提供豐富多樣的操作工具和材料，讓幼兒在理論操作中，促進小肌肉的發育，同時開展他們的手眼才能和動手才能。5，開展"3，8"婦女節，"六一"等聯歡活動。讓幼兒盡情發揮，增強其自信心和表現力。五，家長工作重點見家長工作方案六，主題活動安排:1，我家附近的。。。2，美麗的春天3，各種各樣的交通工具4，你快樂，我快樂。5，頑皮一夏老師年度工作方案篇5一、指導思想以新課改理念、《教育部關于大力加強中小學老師培訓工作的意見》和市、縣老師培訓工作會議精神為指導，努力建立學習型、專家型老師團體，促進老師專業成長，為進步課堂教學效益和教育教學質量，推動學校可持續開展奠定堅實師資條件。二、總體目的1．培養一支師德高尚、敬業愛生、樂于奉獻的老師隊伍，進步老師的職業道德程度。2．進一步轉變老師的教育觀念，進步老師的專業程度，打造學習型校園，努力形成讀書學習的良好氣氛。3．深化開展教研活動，引導老師在學習中理論，在理論中反思，進步老師教育教學才能和研究才能，局部老師能在一定范圍內交流自己的成功經歷。三、培訓內容在去年老師全員培訓工作的根底上，本年度我校老師全員培訓工作重點抓好以下幾個方面：1．師德教育。結實樹立學高為師，身正為范的從業準那么，大力施行“師德工程”，開展老師素質提升工作的系列活動。通過學習、交流、討論等途徑，積極引導老師樂于奉獻，愛崗敬業。引導老師進一步加強自身修養，進步思想道德素質和教育教學程度，以良好的師表形象塑造學校的整體形象。2．根本功培訓。根本功是老師完成教育教學任務所必須的專業知識和專業技能，尤其是青年老師要自覺加強普通話、備課、教案編寫、課件制作等訓練。各年級組要將此項培訓工作當作校本培訓一項重要內容，注重指導和訓練，并對根本功進展達標考核。3.讀書學習。構建學習型團隊，引領老師讀專業書，讀教育期刊，讀中外名著，摒棄急躁，潛心學習，讓讀書成為一種習慣，成為一種生活方式。使讀書活動不流于形式，真正成為老師課余時間的一種精神生活。4．青年老師培訓。本年度將著力為青年老師專業化開展構建平臺，抓實教研組業務活動，抓好過關課、常規課、研究課、示范課、競賽課，充分發揮我校優秀老師資優勢，開展傳幫帶活動，幫助青年老師盡快成長。5．教育科研。充分發揮老師在教育科研工作中的主體地位，促進老師在教育科研中成長。建立好科研網絡，在科研過程中定期召開課題組例會，多為老師提供學習交流平臺，積極促進老師撰寫科研論文，確保課題有活動過程、有結題、有成果。6．高效課堂研究。構建高效教學形式是學校今后幾年的主課題，圍繞這一課題開展一系列研究活動，對備課、上課、作業、輔導、考試等作深化研究，探尋高效教學的形式，進步教學效率，減輕學生負擔，全面提升教育教學質量。四、培訓形式1．專家引領，專題講座聘請請校內外名師、專家為老師進展專題講座，將新課改推向深化，引領專業骨干老師快速成長。2．參加標準性培訓〔1〕青年老師培養培訓：青年老師職業技能輔導老師培訓：優秀骨干老師培訓后回校對青年老師進展輔導培訓青年老師根本功檢測：組織20xx年后來校的老師〔含特崗老師〕開展根本功競賽。〔2〕中小學老師標準性培訓及專業知識技能考試培訓內容：局部學科專業知識及教材教法〔3〕中小學老師遠程培訓〔4〕其它標準性培訓3．以教研組為單位開展校本教研活動主要開展互相聽課、評課，研討交流等活動，探究教育教學活動中遇到的問題；加強根本功的自培自訓工作，努力進步老師業務素質；開展相關系列活動，進步課堂教學質量。4．以課題組為單位開展好課題研究加強對已立項課題的開題和在研課題研究的指導、管理，確保各課題按施行方案有序開展研究。5.分散學習根據個人情況讀書、研修、網上學習等。五、工作措施學校在以分管副校長為組長的老師繼續教育培訓工作領導小組領導下，加大培訓投入，狠抓落實：1．建立健全教研工作制度，確保教研工作制度化、常態化教誨處、教研室要結合學校實際，修改完善老師理論學習、集體備課、校本教研活動、聽課評課和教研組校本教研評價等教研工作制度，確保教研工作制度化、常態化。2．加強教研組建立，強力推進集體教研，努力為進步教學高質量效勞嚴格教研制度，開展爭創“優秀教研組”活動，確保教研質量。〔1〕教研活動“三確定”制度：各教研組組織教研活動要做到“三確定”，即開學初確定本組教研活動的時間和地點，每一次教研活動要提早確定方案、確定中心發言人。〔2〕導師保障制：師徒結對老師要加強教學研究，師傅定期聽徒弟的課，給予指導，和年輕老師一起研究，以促進教學質量的進步。年輕老師要虛心學習、積極參與教研，努力進步自己的教學、參與教研的程度。〔3〕教研組長責任制：各部要加強對教研組長的培訓，實在進步其業務才能。各教研組長要詳細負責每次集體教研活動，組織本組老師根據方案認真研討，做好活動記錄，并保證教研效果。3．強化校本教研，著力研究課堂教學改革，努力進步課堂教學效益xx年，我校校本教研繼續以課堂教學改革為中心，以進步課堂教學效益為目的，繼續堅持“專業引領、骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主開展”的策略，突出教研工作的科學性、實效性，全面進步教學質量。〔1〕加強課堂教學的研究與指導，確保教研工作有序開展教務處和各教研組長要定期或不定期組織老師集體學習，要深化集體教研活動之中，及時總結成績、發現問題，提供幫助。〔2〕開展“兩優三課一賽”活動，進步課堂教學質量各教研組要大力豐富課堂教學研究載體，重點做好：①“兩優”：培養優秀老師，打造優質課。②“三課”：骨干老師“示范課”、青年老師“合格課”、教研組“品牌課”。③“一賽”：各教研組要配合學校，積極開展老師的講課賽、技能賽等各種競賽活動。〔3〕以“兩學一思”進步備課質量，確保課堂教學高效益主要做好：①“兩學”：學課標、學教材。②“一思”：教學反思。③有效集體備課：不能實行集體備課的教研組，每位老師要提早一周備課，教研組課前要認真檢查，教務處不定期抽查，并鼓勵老師編寫電子教案，各教研組要逐步建立教案庫。4．加強重點立項課題的研究與指導，努力解決教學中的.重大實際問題分別召開各課題組主研人員及實驗員會，加強對已立項課題的開題和在研課題研究的指導、管理，確保各課題按施行方案有序開展研究，努力提升我校教育科研才能和成效，解決教育教學與管理中存在的實際問題，促進老師專業成長，為進一步進步學校管理程度和教育教學質量做出應有奉獻。5．加強老師隊伍建立，努力鍛造一支事業型、復合型、科研型的老師隊伍〔1〕催促老師搞好學歷進步規劃。進一步進步各層次老師學歷，鼓勵老師進步學歷層次，不斷改善老師學歷構造，提升專業理論程度。〔2〕開展師資培訓，優化師資隊伍。一是進展新課標培訓，加強學習，進步對新課標的認識；二是加強現代信息技術培訓，要求每位老師會上網閱讀，會下載與發送信息；三是要深化業務培訓實效，將培訓的內容轉化為工作開展的實際；四是組織老師參加上級教育部門組織的各種業務培訓。〔3〕加強老師全員培訓考核、評價。積極開展青年老師教學評比，搭建舞臺，讓青年老師崗位成才，讓更多的老師在縣、市、省教學評比中獲獎。〔4〕大力開展、積極參與上級組織的業務競賽。本年將開展學科競賽、課件〔教具〕使用與制作等教學根本功競賽工作；組織老師參加縣及以上說〔講〕課賽和論文評選活動。〔5〕積極施行“一幫一、結對子”工程。繼續施行“一幫一、結對子”工程，形成老師“以老帶新”的有機協調，進一步強化老師素質的全面進步，在教學上、教研上關心青年老師的成長，建立“新老老師傳、幫、帶制度”，老老師從政治思想上和業務上給青年老師引路子，組織青年老師與老老師開展結對子活動，幫助青年老師逐步達標。六、考核管理1．建立并完善老師繼續教育培訓卡的管理制度。2．檔案管理。學時登記時，學員將《業務學習筆記本》中《參加繼續教育活動情況記載》表填寫完好，存入個人繼續教育檔案。學校校本教研記錄、考核情況裝入學校繼續教育檔案備查。3．教研室、教誨處擬定好校本教研內容，加強過程管理，做好考核記載，學校將對教研工作表現優秀的人員進展表彰老師年度工作方案篇6作為一名新老師，我深深的感到，應以創新精神為出發點，努力完善自身的綜合文化素養，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定老師自我成長方案，并在方案施行中不斷修正自己、完善自己，不斷進步作為一名老師應具有的素質。一、現狀分析^p：1、優勢：〔1〕半學期的教學工作經歷，讓我對教育孩子有了一定的經歷和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔憂和無措。〔2〕隨著上半學期家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經歷，并且我和班中家長的關系比擬融洽，家長也很諒解、配合老師的工作。〔3〕有好學精神，敢于承受新事物的挑戰，樂于承受教學新理念的沖擊。2、缺乏：因為我是一名新老師，工作只有半年時間，工作上還缺乏經歷，面對一些問題還不能圓滿解決。二、個人開展總目的：1〕盡快進步自己對小班幼兒的管理和教學才能。2〕努力進步自己的專業素質，認真學習、鉆研業務，能更熟悉小班幼兒的年齡特征和開展特點。3〕繼續加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。老師年度工作方案篇7一、指導思想。貫徹《小學生體制安康標準》。以《學校體育工作條例》為體育工作的根本法規，以“安康第一”為宗旨，把學校體育工作作為施行素質教育的打破口，以科學的管理促進學校體育工作全面安康開展，建立完善科學的管理體系，深化教學改革，全面推進素質教育。二、工作目的：1、繼續深化教育科研，強化學科研討，進步教學質量。2、抓實傳統工程，加強業余訓練，進步運動質量。三、工作重點及主要措施：1、標準施行《學生體質安康標準》。嚴格執行課程方案，按表上足、上好體育課，認真落實“兩操三活動”，課余時間讓學生真正動起來，確保學生每天有一小時的活動總量。本學期，要強化學生室內播送操的訓練，舉行播送操和眼保健操比賽，認真施行《學生體質安康標準》，確保成績合格率達市規定指標。2、抓好學校運動隊的訓練。我校是籃球傳統工程學校，建立健全完善的校級運動隊框架，是長遠的事。按照體育競賽方案表，認真抓好籃球隊的訓練。制定好周密而詳細的方案。每天保證訓練一個小時。并標準運動隊訓練制度，要求各班主任和學校領導的積極配合和支持。為我校能成為體育特色而積極努力。3、做好器材管理。有標準，有方案地配置器材、設備等，落實場地、器材、設備的管理制度，做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和平安性。4、積極開展教科研活動。根據教誨處工作方案和學校關于開展教研活動的要求，本學期的體育教研組的重點是進步課堂教學的效率和老師新課標的領悟和運用才能，并更好的抓好運動隊的訓練，