家長會家長代表發言稿家長會家長代表發言稿篇1

敬重的老師，家長，友愛的孩子們：

大家下午好！今日我看到大家溫馨的面孔，我想說的是：咱們都是一家人！都是充滿正能量的一家人！一群人，一件事，一輩子！

我是鄭遠博的家長，也是一個教育人，我是做紅黃藍早教的。特別感謝方老師給予我這么好的一個機會，代表家長發言。

說實話，自從鄭遠博進入方老師班以后，他像變了人似的，進步很大，學習環境和學習氣氛潛音默話的影響他學習的每一分鐘，在這里，我特別感謝遇見的全部老師。

我從四個角度做一下家園共育

一、我先給在座的孩子們說：

1、好習慣的養成決定一個人的一生，每天早晚自習老師各給你們延長10分鐘，這個習慣就很好，一天延長20分鐘，一星期一個月一個學期，我們就比其他人多學習許多小時。我主見你們不要太熬夜，有個好作息，有個好身體。充分利用好課堂上的每一個45分鐘。上課全神貫注地聽，跟著老師的思路走，帶著問題聽課。

2、學習不怕不會，就怕不仔細學。請孩子們記?。翰灰獑栕约盒胁恍?，只要問自己想不想，假如想，你就要，假如要，你就能，假如能，你就肯定贏。永久記得自己想要的，而不是所恐懼的。信任自己，觀賞自己，鼓舞自己，確定自己，才能成就自己。

3、快節奏的生活讓我們做家長的不免煩躁，發牢騷，請孩子們也多理解家長的良苦專心，在咱們河南大人口的省份，咱們唯一的出路就是要考上好大學，你們出生的地方不是北上廣幾個出名大城市，你們就得把握當下的時間考出高分數，才能有個好將來。

二、我要感謝方老師，吳老師，路老師為咱們班建一個有正能量的班級群，之前的全部群里感動我都不說了，但我很佩服方老師生完二寶，滿月就給咱們孩子代課，王老師擔三個班的課兩個班的班主任，他們和咱們一樣，也是普一般通的上有老下有小的一家人。感謝你們舍小家為大家的精神。感謝！！特殊就最近我看群信息，看到孩子們在數學課上講臺講課，給孩子鍛煉的好機會。這個做法就很好，如今的孩子上學都上傻了，回老家不會給親戚鄰居主動說話。群里的視頻我看了一遍又一遍，在我最不經意的時候看到最暖和的一慕，讓我覺得一瞬間的感動！感謝老師，感謝你們，孩子交給你們，我放心。

三、我想給在座的家長說

1、我們要不斷學習做合格的父母，多與孩子溝通，要和孩子做朋友，如今這個年齡段的孩子正處在青春發育期，我們盡量理解和敬重孩子，不要和孩子發生正面沖突，學會鼓舞。

2、陪伴是送給孩子最好的禮物。缺乏安全感小朋友也有中學生也有。孩子是我們生活的一部分，而我們卻是孩子生活的整個天空。

3、挫折教育，這次期中考試，鄭遠博考的不太理想，但我會給你他說數學再細心一點可以提高幾分，英語單詞和語法多背多運用可以再提多少分，語文多閱讀多做題可以提多少分，副科再多背點可以提高點分數。委婉一點說，不要太多嘮叨。

4、自己孩子的教育，第一責任人應當是家長，而最了解孩子的也是家長，教育不是服務，它是心靈層面的引導和滋養。家長對待老師的看法是敬重和信任，所以，請善待每一位老師，特殊是那些為您孩子好，對你孩子嚴峻的老師。

我們紅黃藍早教課上講的，孩子如今全部的問題，都可以從咱們家庭中找到答案。孩子的起點是父母的肩膀。所以，我也反思一下自己。

四、我也想表達一下感慨

1、曾經以為培育孩子就是付出，如今發覺培育孩子也是一種收獲。

2、曾經以為我們扶養孩子長大，如今明白孩子讓我們再次成長

3、曾經以為教育就是能量的輸出，如今領悟到教育其實是能量的交換。

我期望咱們家長都能做一個開明的父母。記住一句話：孩子是我們甜美的負擔！

最終祝福全部的老師們工作順利，永久年輕。在照看好咱大家庭的同時也照看好你們的小家！

祝福孩子們有個好身體，好成果好將來！

本周日是母親節，老師在孩子眼里就是父母，請允許鄭遠博為方老師吳老師路老師獻花，感謝你們啦！

家長會家長代表發言稿篇2

老師們、各位家長們：

上午好！

首先我做一下自我介紹，我是淮陽中學高二1411班褚偉杰的爸爸，很高興受學校推舉，與各位家長一起溝通培育孩子的心得體會，如今就孩子的生活、學習習慣簡潔的說一下我的感受：

我來自岑鞏縣，在城市管理局上班，出于職業緣由，工作繁忙，孩子從小到大由家里的老人照看。由于隔代教育，老人特殊的寵愛孩子，在沒送淮陽中學以前，孩子都是衣來伸手，飯來張口，儼然一個“小皇帝〞，什么也不會做。始終到初一年級讀完，我們一家對孩子都傷透了腦筋，不知道該怎么教育，后來一個朋友跟我推舉，讓我把孩子送到淮陽中學就讀，并且朋友告知我，送去了你確定不懊悔，我就抱著試試看的看法，把孩子送來了。走進淮陽，我就被它優美的校內環境吸引了，再看看老師們、學生們的精神風貌，看看教室里、走廊上的文化，我感覺，這是一所值得選擇的學校。

一個月以后，我孩子褚偉杰回家，我就找他談感受，他明確地告知我，他從來沒有在哪個學校遇到過淮陽中學那樣的好老師，老師們太關懷學生了，一天到晚都和學生在一起，要求嚴，抓得緊，責任心特殊強，生活上也特殊關懷，一日三餐、每天的午休晚寢，老師都和我們在一起。這個時候，我覺得，我當時的選擇沒錯。

等到一個學期結束，我又有了驚喜，以前淘氣搗蛋的孩子，一放假回到家，像換了個人似的，家庭作業再也不用我們家長催促了。生活自理能力也很強了，到底是在寄宿制學校呆了的，每次回到家，懂得了進門后鞋子要擺放在固定的位置，洗漱的杯子毛巾擺放得整齊，起床疊被子都能按學校要求疊放成豆腐塊的樣子。

就這樣始終到初三畢業，我們發覺，孩子學習進步飛速，以前淘氣、不愛讀書的他竟然能依靠他自己的能力考上了淮陽中學高一年級的重點班，我們做家長的，真的覺得特別滿足，同時也慶幸我這個做家長的幸虧當年做出了明智的選擇。如今，我的孩子褚偉杰已在高二年級重點班就讀，這個班班主任特別優秀，科任老師個個都有水平，有的是全國各地招考進來的優秀骨干老師、有的是大學本科畢業后公開選拔的年輕教師。這個班的學生也個個都有考好大學的目標，孩子在這樣的班級里，我們做家長的還有什么不放心的呢。

孩子一年一年發生這樣的改變，取得這樣的進步，我是沒有想到的，原來的“小皇帝〞成了貼心懂事的乖崽崽，這是學校的魅力，是老師教育勝利的表現。當然，我們做家長的，也要多多協作學校、老師的教育，平常再忙，我也會一個月打幾次電話向班主任彭老師了解孩子的狀況，假如孩子出現一點點不良心情，我都會和孩子溝通，老師怎么說，我就怎么做，只有我們做家長的，和老師一條心，發出同樣的聲音，我們的孩子才能更好地成人、成才！

孩子的成長是一個漫長的過程，每位家長都有望子成龍的心愿，只要平常正確引導，孩子肯定會變得優秀。好的習慣是后學習、工作、事業走向勝利的重要因素，也是一種必備的生活技能。最終，特別感謝老師的付出、學校的關注，我想作為家長代表，真誠地對各位老師說聲：你們辛苦了，感謝你們！讓我們祝愿淮陽中學越辦越紅火，祝我們的孩子們越來越優秀！

家長會家長代表發言稿篇3

敬重的老師、家長朋友、友愛的孩子們：

大家好！

我是李樂樂的媽媽。很榮幸我能作為家長代表發言。說實話，面對著這么多活波的孩子、優秀的家長和盡職盡責的老師，我很緊急。一是因為我并沒有什么教育孩子的先進閱歷，二是因為我女兒李樂樂并不是最優秀的，但她身上有著我們始終引以為傲的陽光、開朗、自信獨立、主動向上、樂于助人的一面，我信任，只要有健全的人格，定會有燦爛的人生。今日，我很榮幸地接受了這個邀請，與大家一起來探討、溝通一下。

首先，請允許我代表各位家長向辛勤培育孩子的老師們表示最真誠的敬意和最誠心的感謝！老師，你們辛苦了！

今日，我們來的目的只有一個：為了孩子們的健康成長，為了孩子們早日成才，為了孩子們的美妙將來！我簡潔地談以下幾點閱歷：

一、重視孩子的健康成長。這里主要包括身體健康和心理健康的成長。高中階段，仍舊是孩子們長身體的關鍵時期，他們的學習任務比我們上班還要辛苦，所以我們家長要提示他們在膳食方面不要偏食，要均衡養分。我們還要重視孩子的心理健康成長，學習當然重要，教育孩子怎樣做人也很重要，千萬不能讓他們沾染上不良的學習和生活習慣，要教育他們尊老愛幼、尊師重德、老實守信，培育他們樂于助人、關懷集體、團結協作的好品質?！白鍪轮跋茸鋈栓暎@是我常常對女兒說的一句話。她富有愛心，樂于助人，廣泛交友，自信開朗，與同學快樂地學習生活，作為家長，我很欣慰。尤其是在攀比之風盛行的當今，我女兒不追求名牌，不趕超潮流，生活樸實，實屬難得。

二、催促孩子的學習，但不做唯分至上，不給他過大的壓力。到了高中階段，孩子們面臨的學習壓力也很大，我不要求她非要爭前幾名，但肯定要求她制定目標，力求上進。做好她的本份之事?？荚?、成果和排名永久是家長最關懷的事情。對于考試，孩子考好的時候，我會很快樂的慶賀她，叫她再接再厲，但是不能過分的贊揚，這樣簡單使她飄飄然?？荚业臅r候，我也不會馬上去指責她，而是勸慰她、鼓舞她，問一下是哪里出了問題，要準時改正。人生也沒有一帆風順的，總是起起落落，適時的給她敲一下警鐘也挺好的。告知她：人外有人，天上有天。過去的就讓它過去，我們還要以更飽滿的狀態迎接下一次的挑戰！

三、教會孩子獨立。我和她爸爸都是醫生，在醫院上班，因為工作繁忙，沒有時間照看，就讓她住校，學校嚴格的住宿制度，去掉了她的嬌氣，培育了她的自力。我還有一個小兒子，平常上學就不用說了，但每逢星期天或者節假日，我和他爸爸都忙，沒時間照看他們，女兒就主動的替我承當起了照看弟弟的義務，吃飯、補課、寫作業等等，看似簡潔卻實屬讓我很欣慰，女兒長大了！

四、多溝通、多溝通，和孩子成為朋友。時不時的抽時間傾聽孩子的心聲，孩子說的有道理的時候，我們肯定要敬重她，支持她。這樣才能打開孩子的心門，在學校里的許多事情情愿和我們共享，她作為班長，上學期全校演講賽、唱歌競賽、隊列隊形競賽、運動會是如何舍命、還有上幾個星期的文藝演出、她都會給我們講在班主任馮老師的領導下，她和同學們的共同付出，都取得了好成果，我們都會說很好，繼續努力。上了高中的孩子，假如再用強制的方法硬管，是肯定管不了的。

五、給孩子一個溫馨的家庭。如今我們和孩子呆在一起的時間越來越少了，每星期只能回家住兩個晚上，所以盡量制造出愉悅舒適的環境，讓她緊急的神經得到充分的放松。假如把孩子比方成風箏，我們就是風箏底下的那根線。線肯定要給風箏足夠的翱翔空間，但不管風箏飛得多高、多遠，都要有底下的線牽引著，才能翱翔到理想的彼岸！

說句心里話，我女兒剛開始說被蒲中錄用了，我很失望，在座的各位都知道，蒲中以前在別人嘴里是什么樣的，自從來了新領導，通過這一年多的努力，我覺得蒲中在我們心里有了很大的改變，不再像以前人家說的打架、斗毆、談戀愛、玩游戲等等。樂樂的學習成果并不是很理想的，但比起以前有很大的進步，這些成果離不開各位老師的辛勤教育，我們和孩子的接觸并沒有老師多，只有老師和孩子們每天都在一起，學習、生活都是他們照看著，再次誠心的感謝，老師辛苦了！

以上這些就是我伴隨女兒成長的粗淺感想，期望與在座的各位家長共勉。教育無定法，需要我們在實踐中摸索著前進。我信任，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確引導，有學校的科學管理，肯定會度過一個歡樂而充實的高中生涯，勝利的走向人生的又一個起點。最終祝全部老師和家長工作開心、身體健康，祝可愛的孩子們學習進步、身體健康、再創輝煌！

感謝大家！

家長會家長代表發言稿篇4

敬重的老師、家長朋友、友愛的孩子們：

大家上午好！我是劉京曉的爸爸，很榮幸我能作為家長代表在這里發言，說實話，面對著這么多優秀的孩子、優秀的家長和優秀的老師，我倍感意外和觸動。

因此，請允許我代表各位家長向辛勤培育孩子的老師們表示最真誠的敬意和最誠心的感謝！感謝你們！

今日我們有緣相聚在一起，家校攜手，共同關注孩子的成長，共同探討孩子的進展，感謝學校為我們提供了這樣一個溝通的平臺。加強家庭與學校聯系，家長與老師的溝通，一起與孩子們同行，才能真正發揮教育的功能，才能真正起到教育的效果。

第一、敬重孩子。每個人都渴望得到別人的敬重，孩子也同樣。一個孩子得到大人們的敬重，長大后他也就會懂得該如何去敬重他人。教育專家介紹，孩子最初的受人敬重的感覺是從父母那里得到的，敬重別人的意識也是在日常生活中的細小之事不斷強化而漸漸建立起來的。孩子是鮮活的生命，同樣有豐富的情感和獨特，只有充分敬重孩子，才能使他健康、歡樂、全面的進展。

第二、家長要了解學校，協作學校工作。學生大多數時間都在學校，所以老師起到的作用是巨大的。遇到一位好老師，會使自己的孩子如虎添翼，成果定會大有起色。我們遇上了好老師，是我們家長的幸運，因為好老師不僅傳授學問，還對學生的思想動向、言談舉止進行正確引導，這樣大大提高了孩子的綜合素養。因此，作為家長要主動的與老師進行有效的溝通。在這里要特殊感謝蔣老師對京曉的包涵和耐煩，是你的引導使他有了今日的進步。孩子從入校以來的轉變也很大，首先是懂得了感恩，每次吃東西時先讓他的奶奶再讓他的爸爸和媽媽，最終才是她自己的，而且他還能與家進步行親切的交談，其次是轉變了他的倔強，頻率也越來越低了。

第三、催促孩子的學習，但不做唯分至上，不給他過大的壓力。到了高中階段，孩子們面臨的學習壓力也很大，我不要求他非要爭前幾名，但肯定要求他制定目標，力求上進，做好他的本分之事。除了最關懷孩子的健康成長之外，孩子每一次的考試，成果和排名家長也相對比較關懷。

第四、另外，我期望學校在管理上能夠對學生更加嚴格，促進孩子們的全面進展，使孩子們能在這里健康的成長，將來都能成為國家之棟梁，這也是我們每位家長的心聲，假如我們這些孩子教育勝利了，我們學校也自然而然聲名遠播！

以上這些就是我伴隨孩子成長的粗淺感想，期望與在座的各位家長共勉。教育無定法，需要我們在實踐中摸索著前進，讓我們和他們一起再成長一次吧。我信任，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導，有學校的科學管理，肯定會度過一個歡樂而充實的高中生涯，勝利的走向人生的又一個起點。因此，我們應當對學校多多支持、多多理解、多多協作。

最終，祝老師和各位家長朋友們工作開心、身體健康、工作順利！祝孩子們學習進步、身體健康、前程似錦！

感謝大家！

家長會家長代表發言稿篇5

敬重的各位老師、各位家長：

大家下午好！我是蒲城中學高一六班緱凡星的家長，首先感謝班主任段老師給我這次孩子學習教育溝通的機會，特別感謝始終以來對孩子細心培育的各科老師們，孩子的每一分成果每一點進步都凝聚著老師們艱辛的付出和汗水，值此機會，請允許我向一年來給孩子傾心傾力關注、教育、付出的老師們道聲：你們辛苦了！向為了孩子嘔心瀝血，在教育中反思，在反思中提高，給孩子殷殷期望，盡職盡責，愛生如子的班主任段老師道聲：感恩遇見，您辛苦了！

孩子是家庭的期望，教育承載著將來。和千千萬萬望子成龍，望女成鳳的家長一樣，我對孩子寄予厚望，雖然由于家庭環境的不同，家庭文化的差異，教育方式各有千秋，但目的都是期望孩子能呈現自身的光點和實現人生價值。人人都有夢，夢是一個美妙的意愿，我們終其一生都在追逐美夢成真，在適合自己的平臺上完善呈現。和全部的家長一樣，我重視孩子的學習成果，無論孩子的現狀如何，我始終堅信：亡羊補牢，為時不晚！即使我們的孩子有再多的失誤，父母永久是孩子永久的守候和堅持者！我我寧愿信任每一朵花都有她的花期，我寧愿信任我的孩子大器晚成，等待花開，永不言棄！

我的女兒緱凡星是一個讓我高興讓我憂的孩子，從小她聰慧懂事，乖巧，又長得很高挑，讓我滿心高興，可后期孩子的學習狀況卻讓我始終揪心。從小學習成果優秀出眾的孩子，初三時竟全然一度放棄學習，成果一落千丈。一旦松散，很難轉變，盡管我做了各種思想工作，動用了多種教育管理方式，軟硬兼施，恩威并用，都未能使孩子學習走上正軌，最終以極不理想的成果考入了蒲中。

走進蒲中，非我所愿。記得剛進蒲中時我的感受就是兩個詞：無地自容，心如刀割。近多年，蒲城中學在本地教育負面影響比較大，因其極差的生源引發的一些惡性循環，導致學校教學質量低下，校風低靡，學風不振，也窩屈了許多有才能的老師，我當時有種被宣布死刑的感覺，但沒有放棄期望。

走進蒲中，極不情愿，走進高一六班，是一個偶然，沒有想到，也成了一種幸運。近一年來，我應當是咱班來學校最多，和老師溝通、和學校領導對面溝通最多的家長，一年來的跟進和關注，使我對蒲中有了新的認識：蒲中在變、老師在變，孩子們更在變。在新任副校長王建濤的管理和帶著下，蒲城中學舊貌換新顏，學校管理井然有序，潔凈的校內，清靜的教室，嚴格的管理，校風清正，學風昂然，老師們責任心強了，孩子們也知道學了。尤其是班主任段老師，多次溝通，太多感動，每次看到他匆忙勞碌又清瘦的身影，心里都有種說不出感謝，讀著段老師篇篇飽蘸心血，情注字里行間的文字，我仿佛看到了他深夜伏案為孩子們殫精竭慮，絞盡腦汁的身影。從第一學期開學初的文化墻，家風家訓的收集，各種有利于孩子思想轉變主題班會的召開，各種形式的文化活動，以及一篇篇對班級管理，學生思想轉變的思索、焦慮、期望和苦口婆心的文字，加之后期運動會的召開，五四青年節的文藝匯演，以及期中考試前向高一二班發的學習挑戰書，一次次，一幕幕，讓我太多感動，讓我由衷感到：人生得一良師何其幸矣！高一六班也正以超強的凝聚力，爆發力，主動向上，在老師的帶著下，快步前行。同時還有文學底蘊深厚，平和可親的語文同老師，教學嚴謹仔細對孩子嚴格要求的數學雷老師等其他老師們，你們齊心協力，眾志成城，撫去孩子眼里的迷茫，領著我們的孩子一路披荊斬棘，勇往直前。

我把信任交給了學校和老師，放棄了孩子兩次去堯中就讀的機會，最終依舊讓孩子留在了蒲中，留在了高一六班，孩子今日的一切改變告知我，我當時的決定是對的。世界上怕就怕仔細二字，沒有橫空出世的運氣，只有不為人知的努力。看到孩子成果一天天在進步，在提高，我喜在心頭，我知道，孩子的每一點進步都離不開老師的諄諄教導。我為孩子的努力而高興，為老師的辛勤培育而感謝，為自己永不放棄的執著而欣慰，當孩子取得語文全班，乃至全年級第一的時候，當孩子取得班級總分第一，全級總分第三、第四，當段老師高興地第一時間告知我孩子成果的時候，我流淚了，我知道我沒有為孩子自豪的資格，因為孩子同校外同齡的孩子還有肯定的差距，但我看到了進步，有進步就有期望，我為孩子的挑戰和超越了以前的自己高興和流淚，千言萬語匯為一句：“感謝老師們，因為你們，讓我看到了期望在升騰！盡管孩子如今還存在許多問題，還需更多的堅持和努力。

不是優秀的父母就肯定能培育出優秀的孩子，不是平常的父母就肯定培育不出優秀的孩子，人生充滿了變異和變數，作為家長，我覺得自己做得還是不夠，以至在許多地方很失敗。在孩子以后的學習生活中，還需更多的關注和重視。父母是孩子永久的老師，肯定要以身作則，身體力行，身正為范，給孩子一個良性進展的成長導向和輕松舒適的成長環境。信任愛和意念的力量，讓孩子為愛而努力，多陪伴，多堅持，多溝通，換位思索，做好孩子的思想工作，真正成為孩子的良師益友。多些引導、少些批判，多些鼓舞，少些責難，增添孩子的自信念，克服懶散習慣，使孩子樹立起遠大理想，明確目標，并為之不懈努力。同時還要主動協作學校老師的工作，師心、父母心，肯定要做到和老師多溝通，了解孩子各階段的實際狀況，真正盡到家長的職責和本份。

教育是一門藝術，教育也是一份責任。孩子的成長不能重來，人生不能重來。樹欲靜而風不止，子欲孝而親不在，那是一種無法彌補的遺憾，對孩子，更不能輕言放棄，盡心盡力了便無憾，在孩子還來得及幫助的時候，請給她一個有力的臂膀，堅持堅守到最終一程！請告知我的孩子：無論你飛得多高、走得多遠，在你的身后，驀然回首，永久有母親關注和期盼的目光！

我的家長會感言，愿與老師家長們共同共享！

最終祝福我們的孩子：青春無悔，人生無悔！

祝福我們的老師：身體健康，工作順利！

祝福全部的家長：萬事如意！

感謝大家！

家長會家長代表發言稿篇6

敬重的老師、敬重的各位家長：

大家下午好！

我是四〔四〕班——小朋友的媽媽。昨天，受張老師的托付，讓我在今日的家長會上作為家長代表發言。說真的，我很是心虛。因為我們家的——無論是在班上的表現還是學習成果方面都只能屬于中上吧。相比其他那些更加優秀的孩子家長們來說，我還是有所差距的。不過，對于這樣一次與老師和家長們之間的、難得的溝通與溝通的機會，我還是十分珍惜的。

今日我真的特別榮幸，能夠坐在這里如此近距離的和家長們以及老師共享我和——在學習中所經受的一些事情?；蛟S我所說的只能代表我的個人觀點和意見，但是我特別渴望自己能夠有機會向全部優秀的家長朋友們學習好的教育閱歷與方法。在此。我也誠心期望我的共享能夠激起你們更多的認可和共鳴。

作為家長，我始終期望我能夠全力的協作老師的工作與支配，并且做到準時的和老師之間保持著這種良好的溝通與溝通，能夠在第一時間了解——在學校的表現狀況以及學習動態。始終以來，——是一個有些膽小而又內向的孩子，他不敢在人多的場合大膽的展示自己，他總是不夠自信，怕自己不能夠杰出的完成老師布置的任務和支配。小小的他特別的要強而又極具獨特，他是那么的渴望自己能夠得到同學們以及老師的認可和喜愛。

而身為家長的我，也會有所困惑和矛盾。我深知自己學問的缺乏，我也生怕自己不能把孩子教育好，我有時候是那么的怯懦，那么的不自信，這些全是因為我可怕自己無法跟上孩子快速成長的步伐??！面對——在學習中所遇到的疑點和難點，我除了和他一起分析和查找資料以外，更多的時候，我還是會要求——在學校里面做到仔細聽講，爭取在課堂上把新學到的學問重點和難點在老師的耐煩解說下聽到完全弄懂為止，千萬不要不懂裝懂、一知半解的去應付了事。我也深信，我們這些負責任的任課老師肯定會歡迎那些沒有學懂和把握好新學問孩子們前來咨詢和討教的。

隨著學問難度的漸漸增加，我們會擔憂孩子們的理解能力有時候也會有所偏差或是跟不上，但這些都不是理由和借口。孩子們可以準時糾正和修改的錯誤，我們家長也應當抱以一種平常的心態，努力做到對孩子準時的諒解與寬容。為了讓我們的孩子在學習上表現得更加的主動與上進，我想我們家長所要努力做好的應當就是給予孩子更多的理解與鼓舞，畢竟，學問的把握和累積也是需要一個循序漸進的過程的，對吧。我們不應當表現得那么功利而又心急才是哦！

對于寫作方面，我依舊主見孩子們的自由發揮，雖然他們的詞匯量和課外學問還很有限，但是孩子們心中那天馬行空的思維和歡樂的童真卻是誰也無法取而代之的，即使是家長也不行能代替孩子的思維與創意。即使他們寫得還不夠理想，我們也不必太過心急，還是盡可能的陪著孩子一起多讀、多看、多共享、多學習那些優秀的習作吧。我信任，豐富的課外學問不只是會讓他們的人生充滿著歡欣與樂趣，更多的時候，這種學問的累積也會在他今后的寫作中起著無形中的幫助和作用。當然，學習中的天才不是沒有，而那總還是極少數的。大多數的孩子都猶如我的——這般的一般和平常。但這又有什么關系呢？我們依舊可以教他們做的自己；做那個最勤奮、最努力的自己；做一個讓老師和同學們都喜愛和觀賞的自己，對吧。

家長會家長代表發言稿篇7

敬重的老師，友愛的家長們、同學們：

大家上午好!

我是班長xxx，今日很快樂能夠見到這么多的叔叔阿姨，也很快樂我們的任課老師以及班主任都抵達了現場。時間確實是一件很迷離的事情，一晃眼我們就已經是一名高三的學生。這一個學期對于我們來說是很重要的，在我們平常的學習中，其實我也能夠看到我們比之前更加緊急、更加努力了，但是路還有很遠，我期望我們不要放棄，不要停下腳步，只有不斷往前走，我們才會從這個寒冬中走出去，迎接春天的洗禮!

這次我發言，其實一方面是想跟我們的老師說，你們真的很好，我們班的每一名老師教課都是很棒的，我僅代表全班的同學向每一位老師致謝，也期望你們可以放下心來，信任我們，我們肯定能夠在這最終的關頭闖出一番天地。

其次是想和家長們說一些話，其實作為你們的孩子，我們照舊感到傲慢，在我們人生這個大的轉折點上，你們給予了我們許多的鼓舞和支持，你們也給了我們許多的空間和期望。感謝每一位父母對我們的疼愛和鼓舞，我們也會爭取最大的努力，去實現自己的目標，不讓你們感到失望的!

高三這一年真的很緊急，但是上學期已經過了差不多一半多了，其實時間算下來之后真的沒有多少了。我作為一班之長，許多時候看到同學們沒日沒夜的學習我都會覺得自己有些慚愧。因為和許多同學相比起來，我真的不算是最努力的，有更多的人比我努力也比我優秀，大家都是我可以學習的典范，也期望大家能夠合理的支配好自己的時間，不要太過勞累了，肯定要留意勞逸結合，這樣我們的效率才會更高。

我信任我們班的每一位同學都可以考到一個自己想要的大學，我們也不要去管太多，就努力的往前走，能走多遠就走多遠，不要回頭看，也不要可怕每一個明天。我們要去信任自己，要去信任將來，只要我們從不放棄，將來的道路就會充滿期望、充滿光明!

這次家長會，我想主要感謝一下我們的班主任，她是一個很好的老師，更是一名優秀的管理者。在這三年中，我們感受到了班主任對我們的關心，同時也給予了我們許多的動力和暖和。我們肯定會努力下去，不會讓您失望的，請您信任我們，也請您繼續關注我們，支持我們!

家長會家長代表發言稿篇8

友愛的老師們，家長們，友愛的學生們：

大家好！我是楊振碩的父母。首先感謝學校老師給我這么好的機會站在那里商量孩子成長教育這個話題。借此機會感謝全部老師對孩子無微不至的照看。老師高尚的品行、禮貌的舉止、簡樸的生活方式、勤奮好學的學術精神總是潛移默化地影響著我的孩子，讓他們學會如何讀書，如何做人。讓他在那里養成良好的學習生活習慣。在此，我謹代表參與會議的家長，向全部辛勤教育的老師表示誠心的感謝。同時感謝華陽雙語學校給孩子提供了這么好的學習環境。

家庭是孩子的第二課堂，父母是老師教育孩子的有效幫手。我在教育孩子方面做得還不夠，這與在座大多數家長耐煩細致的教育相去甚遠。今日，在那里，我談談自己的看法和經受，不肯定正確。期望能起到吸引珍貴建議的作用，聽到更多家長的真知灼見。

我想說的第一點是，做人是孩子的基礎。假如你想讓一個孩子成為一個人才，你應當先教孩子成為一個男人。

這些學生的家長分布在社會各行各業。雖然每個人的工作性質不一樣，勞碌程度不一樣，掙的錢也不一樣，但是我們每個人都有一個共同的愿望，那就是期望自己的孩子長大成人，變得有才華！但我們也知道，孩子的成長時間是極其短暫而珍貴的。異樣發生在幼兒期和青春期，兒童在心理、生理和學習上需要父母的關懷和監督。常常聽到許多家長說自己工作忙，沒時間照看孩子的教育。我覺得這是一種極其錯誤的方式，因為我個人認為，不管他們從事的工作有多重要，我們的父母都是忙勞碌碌的，最終的目的是期望一個美好的家庭。美好家庭最重要的方面是孩子的成年和天賦！所以不管你有多忙，你都必需花時間照看你的孩子，盡可能多的和他們在一起。讓孩子在小學養成良好的學習習慣和生活習慣。父母對孩子的一切努力都不會白費，將來的孩子會受益于他的好習慣，孩子會通過自我表現來回報你。打個比方，孩子的一生就像一個水桶。假如桶的上邊緣有一個洞，就不會有太多的水溢出來。但是，假如桶底有一個洞，即使你往里面放更多的水，整桶水最終也會完全溢出來。所以，一個人童年缺少的東西，長大后是無論如何都無法彌補的。

我想說的第二點是，父母是自己孩子的鏡子。孩子們總是有意無意地學習和仿照他們的父母。

假如父母真的能喜愛孩子，期望孩子養成良好的習慣，那就要在日常生活中多方面關注自己。一方面，他們應當盡可能給孩子樹立好典范，另一方面，他們應當留意不要讓自己的壞習慣影響到孩子。當然可以。有時候，孩子會遇到挫折和失敗。畢竟發覺孩子就是孩子，心理脆弱。他們不能像成年人一樣頑強，壓力太大，會給他們增加很重的心理負擔。所以，雖然我們對他的期望很高，但是要留意準時調整，準時溝通，了解他的思想狀況。讓他正確認識自己。既要看到客觀存在的問題，也要信任自己，不要氣餒，尋求對策，迎頭趕上。

所以想和工作太忙的父母共享一下。無論你在忙什么，無論你在忙著做大事還是當官，無論你在忙著做生意還是發財，無論你有多忙，你都要把孩子放在第一位，為自己的孩子負責，多陪陪他，多給他愛和關懷。畢竟你再重要，地球還是離你而去；單位沒有你，很快就會被別人取代。但當你的孩子離開你，他就失去了童年，失去了天空，失去了微笑制服世界的全部信念和力量。

接下來，我向父母提出一些建議：

一、主動與學校老師溝通，準時把握學生的動態，把一些不良習慣消滅在萌芽狀態，而不是等孩子犯了大錯誤再去批判指責。

二、重視孩子的“健康〞

那里的“健康〞不僅僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要從培育他們規范的行為習慣做起，從增添愛國主義情感做起，弘揚和平、勤勞、英勇、自強不息的民族精神。使孩子的思想道德品質、科學文化素養和健康素養都不斷得到提高。

三、給孩子創造一個良好的家庭學習環境

我的認為是：孩子做作業時我們不要看電視，玩電腦。要給孩子創設一個清靜的學習環境。我們能夠看一些專業書籍，或看一些小說雜志。這樣會方便與孩子溝通溝通。

四、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓舞，少批判，不指責。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與自我的孩子之間也不例外。我認為：在平常我們應找適當的時間跟孩子多溝通，相互了解，換位思索，多給孩子一些關愛。作為孩子，每個人都期望自我是最棒的，然而不行能每次考試都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心。〞我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做每一件小事。能夠不在乎結果，但必需重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析緣由，找差距，在以后的考試作業中不犯類似錯誤，我的目的就到達了。

〔另外我想對同學們說：同學們，你們的前面有辛勤培育你們的教師，你們的后面有辛苦撫育你們的家長，努力吧，信任你們不會辜負教師為你們的辛勤付出，信任你們不會辜負家長對你們的殷切期望?！?/p>

以上不當之處，敬請批判指正。

最終，祝教師們工作順利，祝家長們事事如意，祝同學們學習提高，祝華陽雙語學校學校的明天更加輝煌，多謝大家。

家長會家長代表發言稿篇9

班主任李老師、各位家長、同學：

大家上午好！我是高三.24班。的家長，很高興今日能有機會和大家坐在一起互相溝通，今日我想和大家共享八個字：“感謝、理解、信任、溝通〞。

首先“感謝〞老師。

在整個高中期間，各位老師給予。很大的幫助，讓他有了很大的轉變。我們孩子是住宿生，衣食住行幾乎全部交給了老師，家長反而成了“甩手掌柜〞。特殊是進入高三以來，無論是老師還是學生，氣氛空前緊急。有人說最苦的人群是高三學生，最累的工作是高三老師，一點都不夸張。每天從早上5點多到晚上10點多，連續近17個小時老師的心都要用在孩子們的身上，的確不簡單啊。請允許我向那些為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水與智慧的老師們說聲：“您辛苦了！〞

第二“理解〞孩子。

升入試驗高中以來，孩子在這個強手如林的競爭環境中，壓力可想而知，毋庸諱言，試驗高中的小班和試驗班客觀存在，我們要充分理解他們身在一般班的境況，給孩子一片自信的天空。

一要多關懷孩子，加勁但不加壓，可以不時地給他們送些衣服，送點飯，詢問一下在校表現，看看有什么反常狀況準時把握。讓孩子感覺到我們是愛他們的，他們肯定會把這種愛轉化為學習的動力。而不是一味的在孩子面前絮絮叨叨，誰誰家的孩子怎樣怎樣，讓孩子心生反感，徒增壓力。

二要正確的看待孩子的`成果，幫助孩子制定切實的目標。北大清華誰不想考？可現實嗎？去年我校的卜老師之女卜英子從這里考了北大，可畢竟這樣的個例鳳毛麟角，不是人人都有這個福氣的。那么現實擺在我們面前，我們要客觀地幫助他們制定經過努力可以實現的目標，比方沖98

5、211，考個好一本，二本選個好學校、好專業，考特長等等，讓他們帶著目標去拼搏才是關鍵。

我們都從青春經過，人生最怕“懊悔〞二字，鼓舞孩子們全力拼搏，不給人生留遺憾！第三“信任〞老師、信任學校。

古人云：“親其師，信其道〞，要留意師生、同學間的關系處理，特殊是師生關系。許多家長感嘆：孩子大了，不好管了。孩子們處在這個青春叛逆的年齡段，同學之間，師生之間難免有摩擦，老師有時恨鐵不成鋼，有點言語過激之類的可以理解，這時候家長看法肯定要明確，全力支持老師，樹立老師威信，維護老師管理。我們把孩子送到這兒，就應充分信任。

最終我想說的是“溝通〞。家長與孩子多溝通，與老師多溝通，三方進一步攜手，加強溝通，心往一處想，勁往一處使，形成一股合力，爭取在明年的高考中取得好成果，人人考入理想的大學！

我也祝大家工作順利、身體健康、萬事如意！

感謝大家！

家長會家長代表發言稿篇10

一、家長教育孩子，也讓孩子教育自己

〔一〕你想要什么樣的孩子，就明白的告知他你的原則

有一段時間，何一朵在樓下玩，總是錯過吃晚飯的時間，有天我們約好，下去玩的時間不超過六點，后來到六點的時候我在陽臺上叫她，她聽見叫又不想回家，就躲在樹后面不應，最終回家的時候已經六點半了，那一次，也是這么多年最重和最終一次，用條子狠狠的打了她，然后告知她，一個人最重要的素養是克制。這么多年，我時常跟她說這句話，所以，她玩游戲不會超過半小時，跟我約時間很守點。

〔二〕做家長的肯定要遵守你給孩子的原則

我時常和一些大孩子的父母溝通教育孩子的問題，有一次談到很遠以后的話題比方早戀啊、身體親熱啊等，一想就會覺得很恐慌。但是那個朋友跟我說，假如孩子拿你當朋友，你就會早發覺這些苗頭，解決這些問題。我很仔細的思索了這個問題，后來跟何一朵說媽媽可以諒解你的一切錯誤，除了撒謊。

三月，洗完澡預備送孩子上學的時候，她坐在床上跟我說：“媽媽，我要告知你一件事情，你確定會說我的。〞我說你說吧，媽媽不說你。她講她在學校里因為犯了錯誤，也交不出來檢討書，所以不能當班長了。我就問她到底寫了沒有呢，她說寫了，我說那好，我就信任你。當不了班長，也沒什么，假如你再努力，還是優秀的學生。晚上到學校里后，跟老師簡潔溝通幾句。不知道她心里怎么認為我的想法，反正突然看到她在被子里無聲的哭了，我就走過去問她，媽媽怎么說，她說，媽媽說，一切錯誤都可以諒解，除了撒謊。我親吻了她的臉，她很放松的睡了。第二天，問了她的心情，說是還好，再后來的這一個多月，她的心情始終很主動。

〔三〕不要加重孩子的恐慌

在孩子的教育上，我們一般用管理法則，小事化大，大事化小。小事情出現壞苗頭，這個事情就要天天整治，可是假如真出現了大問題，孩子已經很可怕了，已經認識到自己錯了，就讓她吸取教訓就好。上個星期何一朵弄丟了環保小衛士的牌牌，其實是我弄丟的，但是她自己平常也有亂放東西的習慣。她很可怕，因為這個牌牌可能都是獨一份的，孩子怕老師也很正常的事情。若是別的東西丟了，我確定會跟她教育一通，說亂放東西的危害，但是這次她已經知道危害了，我再批判她她確定就會受不了，很恐懼。于是我就跟她說，那我們就都跟老師承認錯誤，然后想方法來補救好不好。我主動跟生活老師和王老師都進行了溝通，她上學的時候，心情就沒有那么緊急了。

〔四〕幫助孩子認清世界

何一朵有個小朋友，跟她玩的時間特別長，從半歲就始終在一起。這孩子，時常偷偷拿何一朵的東西，有一天，又拿的時候，被我發覺了，出于教育的目的，我提示了孩子和她的家長。那天晚上送何一朵上學的時候，她很苦惱的說她是最好的朋友，怎么會偷拿她的東西呢？我就告知她，朋友是自己選擇的，一個人選擇什么樣的朋友就說明這個人是什么樣的人。象這個小朋友，她不是最好的朋友，她只是玩伴。但是這個世界上，真是會有壞人和小偷，你需要看管好你自己的東西。

〔五〕給孩子一個終生受益的愛好或者特長

我自己很愛讀書，家里也有大約兩千多本書，時常看，這些書讓我在人生最低谷的時候從來不會空虛，這也讓我認識到給孩子精神支柱的重要性。所以在她三歲的時候，我開始買屬于她自己的書給她看，在周末的時候，或者是她在家睡覺的晚上，我們都在臺燈下面一人捧一本書看，她自己也很喜愛這種氣氛。三歲以后，我們發覺了她在畫畫上的天份和愛好，就讓她學畫畫，堅持學了這四年，如今碰到無聊的時間，她就會找紙找筆，畫畫打發時間，我想這愛好，也是會伴她終生的。

二、愛的極致是敬重，仔細發覺孩子的成長

〔一〕敬重孩子的自尊心

何一朵曾經是個在發育上很滯后的孩子，出牙晚，走路晚，說話晚，沒有什么特殊的天賦，唱歌跑調，跳舞柔韌性不好。在學習上，也時常比別的孩子慢。在幼兒園上學業的時候，時常小朋友們都認識好多字，也會背許多詩歌的時候，她只能很尷尬看別的小朋友表演。后來就不怎么愛在公眾場合看別人表演了。

有一個晚上，她和小區里另一個孩子一起玩，我說你們唱歌吧，她很英勇的唱了，還是跑調的厲害，一同的孩子就唱的特別好，我就說，唉，欣欣唱的真好，何一朵老是跑調。這時候，她特別難過的跟我說，我說我不唱你非要我唱，我唱了你又說我唱的不好。我立即蹲下來跟她抱歉，然后和她一起來唱。

〔二〕敬重孩子的個體人格

何一朵六歲的時候，想送她一件禮物，想來想去最終帶她到理發店去理了頭發。過去都是我在家里自己給她剪的。剪的那天，我跟她說，女孩子要懂得愛美和裝扮自己，從小都要讓自己變得更加秀麗。結果那天一個多小時的理發時間，她都紋絲不動的坐著，特別協作理發師。

〔三〕敬重孩子的發育規律

有天周五的下午，接了何一朵放學之后出去玩，一個多小時之后，突然發覺她的褲子是溫的，問她是不是尿褲子了，她一愣，然后說都已經干了。我想她當時選擇不告知我，或許是怕我批判她，因為行李都放在車上，告知我以后是可以馬上就換的。所以我坦然的告知她，每個孩子都會有尿褲子和尿床的時候，因為尿尿是有括約肌來管束的，小孩子的這塊肌肉還發育不好，所以管不住自己的尿。所以不能憋尿，有尿就要快點去。她也特別放松，后來再也沒有出現過尿褲子的事情了。

〔四〕敬重孩子的物權觀

從小到大，我們只要送給何一朵的東西，最終被淘汰的時候，總要問她可不行以送人，從來不自作主見的就丟了。所以她無論是動什么東西，也會跟我們打招呼和申請，從來不經允許拿別人的東西。

〔五〕敬重孩子的心理進展規律

何一朵小時候不夠自信，我們就常常表揚她美麗，后來她走路也留意姿態，也很愛笑，果真越來越美麗。再后來我突然發覺她太在意她的美麗了，也因此有些傲慢。從今年開始，我就開始跟她說，一個人生的美麗不值得傲慢，因為這是天生的，不是自己努力得到的，只有努力才是值得傲慢的。后來，她在插班學習特長的時候，每一樣都學的特殊仔細，努力的克服她天賦的缺乏，得到了每一個老師的表揚。最終，在她只學了別的孩子課程一半的狀況下，她如今在舞蹈初級班的表演里做了領舞者，我覺得，這就是她的努力。

三、教養也可以很浪漫

〔一〕信任這個世界上有夢想和實現夢想的機會

我們時常會在圣誕節的時候給孩子預備禮物，前年，小區的一個孩子說圣誕老人是騙人的，根本就沒有。何一朵也很困惑，我就告知她，這些美妙的愿望都是在心里，你告知媽媽，媽媽電話給圣誕老人，你就會收到禮物，所以，無論別人的圣誕老人是不是有，你是有的。

〔二〕信任有愛

每年我們或者是獻血，或者是去給生病的人捐款，我都會帶上孩子。捐款的時候，也會讓何一朵捐她為數不多的壓歲錢。我只是想讓她知道，她可以去做好人，所以這個世界上情愿做好人的人是許多的。我想告知她有愛的世界會很美妙。

〔三〕和孩子朋友一樣的相處，會有意想不到的收獲

三月六號上學的時候，孩子問我三八是不是婦女節，我說是。下車的時候，她跟我說，媽媽，你記得三月八號的時候肯定要去洗車。第二天我就觀察了她寫的條子，壓在地膠上，但是我沒動，因為容許了是三月八號看的，到了八號當天，我把條子打開，她歪歪扭扭的寫著，媽媽祝你婦女節歡樂，有的還是用的拼音，那一刻，我真的熱淚盈眶。

過年的時候，孩子跟我說，媽媽，我好辛苦，因為我平常上學，放假了還要跟你去值班。第二個星期，我就辭職了，專職在家里，為了迎接和她在一起的不多的周末時光。因為我自己也覺得，我想要孩子學會歡樂，自己也應當學會隨時的放下和停下，伴孩子最需要我的時光。今年，孩子七歲了，我也為她記錄了近兩百篇的育兒日記。在座的每一位家長，也確定跟我一樣，信任孩子是自己得到的最美妙的禮物。所以，我很情愿和大家一起共享我和孩子一起的美好時光，也期望每個孩子和家長，都生活的美好和歡樂，感謝大家！

家長會家長代表發言稿篇11

各位家長老師，各位學生：

大家好！我很榮幸能夠代表我班發表講話，今日我演講的題目是班風，學風建設與我。在這一年的學習期間，我深刻的認識到一個具有良好的學風，班風和班貌的集體肯定具有凝聚力，吸引力，肯定會給學生提供一個良好習慣養成的環境氣氛！

曾記得，有名的教育學家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡潔的方面說，只有一句話，就是養成良好的習慣……〞一個人的行為決定一個人的習慣，習慣決定一個人的性格，性格決定一個人的命運。養成良好的習慣，是一個人走向勝利的開始，而良好的學風班風是各種習慣養成的基礎,所以我們做為班級的一份子肯定要為班級做到自己應當做到的！

在這一段時間的學習中，我把習慣分為一般學習習慣和學習行為，在培育這兩種習慣時，我努力的服自己的缺點，將以前不好的行為盡量壓縮到最小，而將自己新形成的習慣放大到最大，并不斷的反省自己，提示自己向好的方面去進展。一個良好習慣的養成能帶動其他習慣的養成，促進學風和班風的整體進展！

一般的學習習慣包括：上課習慣，課前預備習慣，作業習慣，預習和復習習慣及文具的整理習慣和使用習慣等等，還要留意良好習慣的穩固。這是一個重要的環節，從心里學的角度看，學生對技能的形成會產生遺忘，因此需要反復的要求自己用一些方式〔競賽，竟賽，奪紅旗等〕來穩固良好習慣。這樣我們的學習行為和學習習慣才能得到準時提示，使之形成行為的遷移，養成良好習慣，人人都有良好的習慣，學風和班風自然得到了進展。

我們是一個集體，學風就是影響我們學習和生活的重要的環境因素。個人認為加強學風建設應以自主認知為起點，造就勤于學習、擅長學習和勇于創造性學習的高素養學生群體。自主認知是指在教育者的幫助和引導下，學生作為學習的主體對學習的價值、學習的意義、學習觀念和治學品質及其深刻內涵的自覺認識和認同。自主認知是學風建設的規律起點和長期動力，學風建設第一要務就是要理清和升華學習主體的認識問題。

學風不是自發形成的，在教育者的幫助和引導下，學生主體必需自主提高對學習的認知能力和認知水平：以成長成才為內驅力，形成深層次的學習需求，克服功利主義和有用主義的傾向，厚積人文學科的底蘊；在科技大進展和激烈的人才競爭條件下，把個人進展與社會需要結合起來，形成理性的遠景性學習目標；以崇尚真知，成就自我為基點，形成不斷學習、終身學習的觀念。

必需看到，學風建設是一項系統工程：在系統內部，必需依靠有效的管理手段、合理的制度保障及相應的評估激勵機制；在系統外部，必需依靠于教風改革，校內文化品味的提升和后勤保障的到位。學風的形成就是系統內外各要素互相作用的長期積淀，因此，學風建設必需綜合治理，內外兼治，必需持之以恒。

要知道，學風建設是學校教學基本建設和教學管理工作的重要內容，緊緊把握住它，對學校求生存、創品牌、提高整體核心競爭力具有重要的作用；學風問題不僅僅是學生自身的問題，而且還是社會大環境、學校教育管理的問題，是教風潛移默化作用的問題；加強學風建設也是我院常抓不懈的重要任務。我們應主動引導轉變成勇于拼搏勇于創新的實際中，愿我們與學校共同奮進！我的發言完畢，感謝大家！

家長會家長代表發言稿篇12

敬重老師,家長們，同學們：

大家上午好！首先，請允許我代表各位家長向辛勤培育孩子的老師們表示最真誠的敬意和最誠心的感謝！老師，你們辛苦了！

我是的媽媽，很榮幸我能作為家長代表在這里發言，說實話，面對著這么多優秀的孩子、優秀的家長和優秀的老師，我有點緊急。因為我的孩子同那些品學兼優的孩子相比，還有許多缺乏；我同各位家長相比，也存在著不少差距。

今日，我們雖然來自四面八方，但是目的只有一個：為了孩子們的健康成長，為了孩子們早日成才，為了孩子們的美妙將來！我們眼中的孩子，早已成為他們自己眼中的大人，所以我們就要用雙重的目光來看待他們，這就給我們家長提出了更高的要求。在伴隨孩子成長的過程中，我覺得以下幾點尤為重要。

一、重視孩子的健康成長。

這里主要包括身體健康和心理健康的成長。高中階段，是孩子們長身體的關鍵時期，他們的學習任務比我們上班還要辛苦，所以我們家長要提示他們在吃飯方面不要偏食，要均衡養分。我們還要重視孩子的心理健康成長，學習當然重要，教育孩子怎樣做人也很重要，千萬不能讓他們沾染上不良的學習和生活習慣，要教育他們尊老愛幼、尊師重德、老實守信，培育他們樂于助人、關懷集體、團結協作的好品質?！白鍪轮跋茸鋈栓?，這是我常常對兒子說的一句話。作為家長要做好表率和典范。

二．催促孩子的學習

但不能光看重分數，要注重學習的過程，不給孩子過大的壓力。到了高中階段，孩子們面臨的學習壓力也很大，我不要求他非要爭前幾名，但肯定要求他制定目標，力求上進。做好他的本份之事?？荚嚕晒团琶谰檬羌议L最關懷的事情。對于考試，孩子考好的時候，我會很快樂的慶賀他，叫他再接再厲，但是不能過分的贊揚，這樣簡單使他飄飄然?？荚业臅r候，我也不會馬上去指責他，而是勸慰他鼓舞他，問一下是哪里出了問題。要準時改正。我的心態是這樣的，凡事都往好處想，一次考試說明不了什么，人生也沒有一帆風順的，總是起起落落，適時的給他敲一下警鐘也挺好的。告知他：人外有人，天上有天。什么時候都不能馬虎。過去的就讓它過去，我們還要以更飽滿的狀態迎接下一次的挑戰！在這兒，我想說，有差科的學生們，鼓起士氣樹立信念，把差科努力趕上來，你們將是優秀的學生。

三、多溝通、多溝通，和孩子成為朋友。

在家的時候放他喜愛聽的音樂，看他喜愛看的電視。聊他喜愛聊的話題。時不時的抽時間傾聽孩子的心聲，有時候我們想不到的，孩子說的有道理的時候，我們肯定要敬重他，支持他。這樣才能打開孩子的心門，在學校里許多事情情愿和我們共享，思想上沒有隔閡，在家里也會幫助家長干一些力所能及的活。另外孩子有問題時，處理問題的時候肯定要講究方式方法，爭取做到：看法不能粗暴，語言不能過激，查找相應的對策來解決問題。上了高中的孩子，假如再用強制的方法硬管，是肯定管不了的。

五、給孩子一個溫馨的家庭。

如今我們和孩子呆在一起的時間越來越少了，所以盡量制造出愉悅舒適的環境，讓他緊急的神經得到充分的放松。所以在他過星期時自己盡量不出去，多留在家里陪他。假如把孩子比方成風箏，我們就是風箏底下的那根線。線肯定要給風箏足夠的翱翔空間，但不管風箏飛得多高、多遠，都要有底下的線牽引著，才能翱翔到理想的彼岸！以上這些是我的粗淺認識，期望與在座的各位家長共勉。教育無定法，需要我們在實踐中摸索著前進。我信任，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導，有學校的科學管理，肯定會度過一個歡樂而充實的高中生涯，勝利的走向人生的又一個起點。最終祝老師和各位家長工作開心、身體健康，?？蓯鄣暮⒆觽儗W習進步、身體健康、成果一次一個臺階，最終走向理想的殿堂！

感謝大家！

家長會家長代表發言稿篇13

敬重的各位教師、家長、友愛的同學們：

你們好！我是楊鎮碩的家長。首先感謝學校教師給予我這么好的一次機會，能夠讓我站在那里和大家共同溝通探討孩子的成長教育這個話題，我感到十分榮幸。借此機會，我感謝各位教師對孩子無微不至的關愛。平常教師們高尚的品德、禮貌的舉止、樸實的生活作風、勤奮好學的治學精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學會了如何讀書，又學會了怎樣做人。讓他在那里養成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表與會的家長們對各位教師的辛勤教育表示誠心的感謝！也同時感謝華陽雙語學校為孩子們供給了這樣一個良好的學習環境。

家庭是孩子的第二課堂，家長是教師教育孩子的得力幫手，在教育孩子方面，我做得很不夠，與在座大多數家長耐煩細致的教育相比有很大的差距。今日，在那里，我談一點自我的觀點和體會，不必需正確，期望能夠起到拋磚引玉的作用，聽到更多家長的真知灼見。

我想說的第一個觀點是：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。

我們這些學生的家長分布在社會的各行各業，雖然每個人的工作性質不一樣，勞碌程度不一樣，掙錢多少不一樣，但我們每個人都有一個共同的愿望，那就是期望自我的孩子成人、成材！但我們又明白孩子成長的時間是極其短暫和珍貴的。異樣是在幼兒和少年期，孩子無論從心理上、生理上，還是學習上都需要父母關愛和催促。我常聽很多做父母的說，自我工作忙，沒時間管孩子的教育，我覺得這是一種舍本逐末的極其錯誤的做法，因為我個人認為，不管自我從事的工作多么重要，我們作父母的，忙來忙去，最終的落腳點不都是期望家庭美滿嗎而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成人、成材！所以不管你多忙，必需要抽時間關懷孩子、盡可能地多陪陪孩子。讓孩子在小學階段養成良好的學習習慣，生活習慣。父母對孩子的一切努力都不會白費，將來的孩子恰恰收益在他的好習慣上，孩子會經過自我的表現來回報你的。打個比方吧，孩子的一生就似乎一個水桶一樣，假如水桶的上邊緣有了漏洞，那么灑出的水不會太多。但假如是水桶的底部有漏洞的話，即使你向里面裝入再多的水，這一整桶水最終還是會全部灑光。所以一個人童年缺失的東西是長大后怎樣也補不回來的。

我想說的第二個觀點是：家長是自我孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無意的學習和仿照自我的家長。

假如父母能真正地喜愛孩子，并期望他們養成良好的習慣，那么自我在平常生活中就需多方面留意，一方面盡可能多的給孩子做出良好的典范，另一方面又留意不要使自我的壞習慣影響到孩子。當然。有時侯，孩子也會遇到挫折和失敗，討論到孩子畢竟是孩子，心理比較脆弱，不行能有成年人那么頑強，壓力過大，會給他增加沉重的心理負擔。所以，盡管我們對他的期望值是高的，但應留意適時調整，準時溝通，了解他的思想狀況。讓他正確地認識自我。既要看到客觀存在的問題，又要信任自我，不氣餒，尋求對策，迎頭趕上。

所以我想和那些工作太忙的家長共勉，不管你忙的是什么，是忙于干大事當大官也好，是忙于做生意發大財也好，無論多忙，無論多么喜愛玩兒，都必需要把孩子放到第一位，必需要對自我的孩子負起職責來，多陪陪他，多給他關愛和關心。畢竟，不管你多重要，地球離了你照樣轉；單位沒了你，很快就會有別人代替。但你的孩子離了你，就缺失了他的童年，他的天空，他的用以笑面人生、制服世界的全部自信和力量。

下頭，我向家長們提出一些提議：

一、多主動和學校教師溝通，準時把握學生的動態，把一些不良習慣消滅在萌芽狀態，而不要等孩子犯了大錯誤后再批判責備孩子。

二、重視孩子的“健康〞

那里的“健康〞不僅僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要從培育他們規范的行為習慣做起，從增添愛國主義情感做起，弘揚和平、勤勞、英勇、自強不息的民族精神。使孩子的思想道德品質、科學文化素養和健康素養都不斷得到提高。

三、給孩子創造一個良好的家庭學習環境

我的認為是：孩子做作業時我們不要看電視，玩電腦。要給孩子創設一個清靜的學習環境。我們能夠看一些專業書籍，或看一些小說雜志。這樣會方便與孩子溝通溝通。

四、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓舞，少批判，不指責。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與自我的孩子之間也不例外。我認為：在平常我們應找適當的時間跟孩子多溝通，相互了解，換位思索，多給孩子一些關愛。作為孩子，每個人都期望自我是最棒的，然而不行能每次考試都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心。〞我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做每一件小事。能夠不在乎結果，但必需重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析緣由，找差距，在以后的考試作業中不犯類似錯誤，我的目的就到達了。

〔另外我想對同學們說：同學們，你們的前面有辛勤培育你們的教師，你們的后面有辛苦撫育你們的家長，努力吧，信任你們不會辜負教師為你們的辛勤付出，信任你們不會辜負家長對你們的殷切期望。〕

以上不當之處，敬請批判指正。

最終，祝教師們工作順利，祝家長們事事如意，祝同學們學習提高，祝華陽雙語學校學校的明天更加輝煌，多謝大家。

家長會家長代表發言稿篇14

敬重的老師、各位家長：

我是xx的爸爸，首先，十分感謝各位老師對xxxx以及本班級全部孩子們的細心培育和關愛;于此同時也很感謝各位家長給我這樣一個機會，讓我在那里和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名年輕的家長，教育孩子的閱歷倒也談不上，以下是我平常教育我的孩子積累的一點推舉和方法，期望能與在座的各位家長朋友們共勉!

一、讓孩子歡樂的學習。

學習是一生的功課，不要讓孩子感到學習是一種負擔，是一種壓力，而要讓她在歡樂中理解，在微笑中體會，這一點xxxx在讀課文時我感受最深。她一邊讀課文，一邊做動作，十分形象生動，或悲或喜、或哭或鬧，高興的、悲傷的、夸張地，都在她的動作里一覽無余，就這樣，一篇課文、一個故事，她能十分生動地表演出來，背古詩她有時也會用一幅圖畫表現出來，她說，這樣學習既簡潔，又歡樂，也很簡單記住資料。

二、多給孩子一些表揚和鼓舞。

我們明白，表揚能使人創造奇跡，過多的批判會導致孩子過多的自責。孩子有了進步，隨時鼓舞表揚她，讓她有成就感，促使她再接再勵;孩子退步了，也不要氣餒，千萬不要當面數落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的專心性和自尊心，有一次，我拿xxxx和別的小朋友比，她不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長處比，為什么不拿我的長處和別人的短處比〞。是的，我們每個孩子身上都有許多閃光點，家長假如常常表揚鼓舞孩子，孩子肯定會有更杰出的表現。

三、培育孩子的興趣愛好，激發孩子的學習興趣。

作為家長，我們都期望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認為，必需要敬重孩子自己的選取，孩子自己喜愛了，她就情愿去學，就會學得很好。xxxx平常很喜愛看書和繪畫。周末我會時常帶她去圖書館和書店，買一些她喜愛的課外讀物，比方前不久剛給她買了一套《十萬個為什么》，她如視珍寶，每一天都會拿出來看一看。有時我還會陪她一齊看，這樣長期下來，她就會積累許多學問，視野拓寬了，同時還激發了學習興趣，學習成果自然就會有所提高。另外，我還會和孩子一起繪畫，每當她完成一幅作品的時候，我都好給她好評與鼓舞，孩子那個高興勁兒不言而喻，這樣一來，孩子的思維也有所延長，而且自信念也會隨之提高，有了自信念，她就會更加努力地去做好每一件事。

孩子是我們的期望，也是祖國的將來。我們要信任我們的孩子，這天，她們只是家中一棵小小的盆景;明天，在寬闊的天地里，她們必需會長成一棵棵參天大樹。

家長會家長代表發言稿篇15

敬重的老師，各位家長：

大家好!我是xx的媽媽。特別感謝老師給予我這么好的一個機會，讓我在此與大家在一起共享教育孩子的閱歷。今日是我人生中第一次站在講臺上發言，所以心里特殊緊急。說起家庭教育閱歷，我和許多家長相比做的并不夠好，xx有著大大咧咧的性格，很牛的脾氣，依懶性很強，還存在許多許多的小缺點，并不是那么的優秀。所以，讓我來跟大家共享，心里很慚愧，真沒有什么特殊勝利的閱歷能和大家共享。想來想去，說什么呢？我想，就說說在女兒成長的過程中，我是怎么陪伴她的吧。

大家都聽過這樣一句話嗎？說，“父母是孩子的第一位啟蒙老師〞。做媽媽之前，我始終不理解這句話的真正含義。媽媽怎么能跟學校的老師比呢？我們沒有老師的專業教育水平，只是管管孩子的吃喝拉撒。但自從有了女兒之后，漸漸地，我明白了，父母之所以能夠成為孩子的第一位啟蒙老師，是因為從孩子生下來，父母親就陪伴在她身邊，給了她許多的影響。因此，如何陪伴孩子，能不能在陪伴中幫助孩子形成良好的品質、良好的習慣，就成了父母的一個重要責任，這個責任，一點兒也不比專業的老師承當的責任輕。

xx是家中第一個孩子，小名叫xx。她出生的時候，爺爺奶奶都退休在家，我的工作也不算太忙，所以在她的成長過程中得到很多的陪伴。我很喜愛跟我的孩子在一起，也很享受陪伴孩子一起成長，每天給孩子講故事、空閑的時候一起做手工、周末約小伙伴一起參與戶外活動。

當xx快上一年級的時候我們家迎來了可愛的二寶，剛出生的小寶最需要媽媽的照看，所以從小寶出生的那天開始對xx的陪伴也相對少了許多。沒有了睡前講故事的時間，沒有時間帶她做手工，沒有時間單獨帶她出去玩，還有許多事情需要她自己動手去完成，比方生活中要學會自己照看自己，學習上要完成家庭作業，上舞蹈古箏課沒有媽媽的陪伴。剛開始她很不適應，看著媽媽每天抱小寶時常會躲在被子里哭，性格也變的有些急燥，讓我覺得很內疚。我覺得不能再這樣下去，雖然有了二寶，時間、精力上都不如以前了，但我沒有理由忽視大寶。為了平衡對兩個孩子的陪伴，我首先在心態了做了調整，兩個孩子都是我最愛的珍寶，絕不能因為二寶擠占陪伴大寶的時間，假如實在因為時間安排上出現沖突，我也會考慮xx的感受，而不是用理所當然的語氣來責怪她，而且，總是對著二寶夸姐姐的各種