2023年中考化學模似試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．某同學在學習中構建了如圖的“氮及其化合物的價、類二維關系圖”，下列敘述正確的是A．最常見的單質a是由原子構成的B．物質b為空氣中的主要成分C．物質c可能遇酚酞溶液變紅D．物質d的化學式可以是NaNO32．下列實驗方案中，不能達到實驗目的的是選項實驗目的實驗方案A除去氯化亞鐵溶液中含有的少量氯化銅加入過量的鐵粉，過濾B除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉加入過量稀鹽酸，充分反應后，蒸發C檢驗二氧化碳氣體中含有少量的一氧化碳將混合氣體依次通過灼熱的氧化鐵和澄清石灰水，觀察澄清石灰水的變化D鑒別氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸各取少量溶液于試管中，分別滴加紫色石蕊溶液，觀察顏色的變化A．A B．B C．C D．D3．地殼中含量最多的金屬元素是A．氧 B．硅 C．鋁 D．鐵4．為研究鐵絲的粗細對鐵在氧氣中燃燒的影響，下列實驗能達到目的是（）A．在同瓶氧氣中，先后進行不同粗、細鐵絲的燃燒實驗B．在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗C．在兩瓶相同濃度的氧氣中，分別同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗D．在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時進行相同鐵絲的燃燒實驗5．如圖是a、b、c三種固體的溶解度曲線，下列說法正確的是A．t1°C時，a、c兩物質的溶液中都溶解了20g溶質B．t1°C時，c溶液升溫至t2°C會析出晶體C．t1°C時，b物質的飽和溶液升溫至t2°C時仍然飽和D．t2°C時，等質量的三種物質的飽和溶液降溫到t1°C，溶質的質量分數大小關系為：b>a>c6．宏觀辨識與微觀探析相結合是化學特有的思維方式。下表對應內容中，正確的是()選項宏觀事實微觀解釋A．“二手煙”會危害身體健康分子之間有間隙B．無色氧氣加壓后變成淡藍色液體分子發生改變C．過氧化氫和水的化學性質不同原子的排列方式不同D．木炭在氧氣中比在空氣中燃燒更劇烈碳原子在等體積空間內接觸碰撞的氧分子數目不同A．A B．B C．C D．D7．化學實驗操作的規范性、安全性是實驗成敗的關鍵，同時也反映了實驗者的化學素養，下列實驗操作中改正錯誤后仍不正確的是（）A．制備二氧化碳，長頸漏斗應伸入液面以下B．測定空氣中氧氣含量，實驗應將木炭改為紅磷C．測定溶液的pH，應用玻璃棒蘸取溶液滴在pH試紙上D．驗證質量守恒定律，該化學反應應在密閉容器中進行8．下列有關溶液的說法錯誤的是（）A．溶液一定是無色透明的 B．溶液是由溶質和溶劑組成C．溶液是均一、穩定的混合物 D．溶質可以是固體、液體或氣體9．家庭生活中要洗滌熱水瓶內少量的水垢，實際可行的方法是A．用稀鹽酸洗滌 B．用食鹽水洗滌C．用熱純堿水洗滌 D．用食醋洗滌10．某同學在研究物質燃燒的條件時，做了如圖所示的實驗：把一條粗金屬絲繞成線圈，罩在一支蠟燭的火焰上，火焰很快就熄滅了。對這一實驗的說法不正確的是（）A．金屬絲有良好的導熱性B．金屬線圈內的氣體溫度升高了C．可燃物的溫度降到了著火點以下D．若預先將金屬絲加熱，蠟燭就不會很快熄滅二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．水是人類寶貴的自然資源。（1）天然水中含有許多雜質，實驗室常用過濾方法除去水中不溶性雜質。過濾需要用到的儀器有帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、漏斗和________(填儀器名稱)。（2）硬水給生活和生產帶來很多麻煩，生活中常用________的方法來降低水的硬度。（3）氯氣可用作自來水的消毒劑，實驗室制取氯氣的化學方程式為:，X的化學式為________。（4）我國科學家已研制出在新型高效光催化劑作用下，利用太陽能分解水制氫氣。水在通過并接觸催化劑表面時,分解的微觀過程用示意圖表示如下(“O”表示氫原子，“”表示氧原子，“”表示催化劑)。則水分解微觀過程的正確順序是_______(填序號)。上述過程中，不能再分的粒子是_______。請寫出該反應的化學方程式:______。（5）甲和乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示。①t2°C時，甲和乙的飽和溶液各100g,兩種溶液中溶劑的質量大小關系為:甲______乙(填“>”、“="或“<”)。②將t2°C時150g甲的飽和溶液降溫至t1°C，所得溶液中溶質的質量分數為______(計算結果精確到0.1%)。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．某同學用鋅和稀硫酸制取氫氣．向氣體發生裝置中加入一定量鋅粒，將15g稀硫酸分三次加入，每次生成氣體的質量如下表。次數第一次第二次第三次加入稀硫酸質量/g555生成氫氣質量/g0.020.020.01請計算：共制得氫氣_________g。所用稀硫酸的溶質質量分數為____________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．農墾“清河泉”米業是一家集稻米加工、發電與供暖于一體的私營企業．請根據材料回答問題：該企業用稻殼發電，開發利用生物質能，請從資源和環境兩個角度說明這樣做的優點；該企業還建立了多個沼氣池，沼氣是（填“可再生”或“不可再生”）能源，請寫出其燃燒的化學方程式．14．水與人類的生活息息相關。保持水的化學性質的最小粒子是_____。上圖是電解水實驗的示意圖，試管b中的氣體是_____，a和b中產生氣體的質量比約為_____。生活中，人們常用肥皂水檢驗水樣品是硬水還是軟水，肥皂水遇_____（填“硬水”或“軟水”）泡沫少、易起浮渣。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．小鳴同學特別喜歡化學，經常看一些與化學有關的課外書，有一次閱讀化學氧自救器的說明書中，看到人呼出氣體中的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑(超氧化鉀KO2)接觸能產生氧氣后，對自救器內發生的化學反應原理產生了探究欲望。在老師指導下，小鳴與化學興趣小組的同學們展開了以下兩個實驗探究活動，請你也參與。活動Ⅰ：用下圖所示的由a、b、c、d組合成的裝置和有關藥品制取并收集氧氣。

活動Ⅱ：探究二氧化碳與超氧化鉀反應除生成氧氣還生成什么其他物質？[老師提示]二氧化碳與超氧化鉀反應的生成物只有兩種，其一是氧氣，其二是一種化合物。[作出猜想]二氧化碳與超氧化鉀反應生成的化合物到底是哪種物質？小強作出了以下兩種猜想：①是一種堿；②是一種碳酸鹽。通過對反應物有關的元素組成的分析，小影同學認為猜想________(填序號)一定是錯誤的，理由是________。[進行實驗]同學們通過以下實驗驗證小強同學的另一個猜想。實驗步驟實驗現象實驗結論將二氧化碳與超氧化鉀反應后的固體________________猜想是正確的，二氧化碳與超氧化鉀反應生成的化合物是________(填名稱)。(3)[交流與討論]小影認為：二氧化碳與超氧化鉀反應的化學方程式________。16．利用以下裝置進行“白磷燃燒的條件”的探究（白磷的著火點為40℃）。①實驗前，打開K1、關閉K2或者打開K2、關閉K1，分別向上拉動兩支注射器的活塞，均能出現_______現象，說明裝置氣密性好。②將裝有適量白磷的其支試管放入20℃冷水中，打開K1、關閉K2，往A中注入適量的雙氧水，反應的化學方程式為_______；B中現象是_______，C中的現象是_______，解釋B中產生此現象的原因是_______。③關閉K1、打開K2，往D中注入適量的稀鹽酸，當觀察到_______，說明二氧化碳與白磷充分接觸。然后將B中的水換成80℃的熱水，白磷不燃燒，這樣設計的目的是_______。④打開K1、關閉K2，往A中注入適量雙氧水，一段時間后B中白磷燃燒，由此現象說明_______。此時再關閉K1、打開K2，往D中注入適量的稀鹽酸，白磷的火焰熄滅，體現了二氧化碳的_______的化學性質。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

A、從元素化合價和物質類別分析，最常見的單質a為氮氣，由分子構成，A錯誤；B、物質b為氧化物N2O，不是空氣中的主要成分，B錯誤；C、物質c中氮元素化合價為-3價，可能為NH3，使酚酞變紅，C正確；D、物質d為鹽，氮元素化合價為+3價，NaNO3中，氮元素的化合價為+5價，D錯誤。故選C。【點睛】根據化合價和物質分類來推測物質。2、C【解析】

A、氯化銅溶液能與過量的鐵粉反應生成氯化亞鐵溶液和銅，再過濾，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項實驗方案能達到實驗目的。

B、碳酸鈉能與過量稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，充分反應后蒸發，能除去過量的稀鹽酸雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項實驗方案能達到實驗目的。

C、一氧化碳能與灼熱的氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳，但即使沒有一氧化碳，二氧化碳也能使澄清石灰水變渾濁，不能檢驗二氧化碳氣體中含有少量的一氧化碳，故選項實驗方案不能達到實驗目的。

D、氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸分別顯中性、堿性、酸性，各取少量溶液于試管中，分別滴加紫色石蕊溶液，分別顯紫色、藍色、紅色，可以鑒別，故選項實驗方案能達到實驗目的。

故選：C。【點睛】除雜至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質。3、C【解析】試題分析：地殼中元素含量排在前四位的是：O、Si、Al、Fe，含量最多的金屬元素是Al。故選C。考點：元素的含量4、C【解析】

為探究鐵絲的粗細程度對鐵在氧氣中燃燒的影響，利用控制變量法可以知道應該保證氧氣的濃度相同的條件下采取一粗一細的鐵絲來進行同時點燃，分析所給的選項可以知道選項C是正確的，故選C．5、D【解析】

A、題目中沒有指明a、c溶液是否為飽和溶液，所以在t1°C時，a、c不一定溶解有20g溶質，選項A不正確；B、未指明t1°C時，c溶液是否為飽和溶液，若每100g溶劑中的溶質質量小于或等于t2°C時c的溶解度，則升溫過程便不會有晶體析出，選項B不正確；C、b的溶解度隨溫度升高而增大，因此升溫過程，b的飽和溶液將會變為不飽和溶液，選項C不正確；D、在相同條件下，溶質質量越大，溶質質量分數就越大。t2°C時，等質量的三種物質的飽和溶液降溫到t1°C，a、b兩物質溶解度均減小，而c的溶解度增大，因此t1°C時，c溶液中溶質質量仍為t2°Cc的溶解度，所以c的溶質質量最小，而根據圖中信息可知，t1°C時，b的溶解度大于a，因此此時溶質質量大小關系為b>a>c，即溶質質量分數的大小關系也為b>a>c，選項D正確。故選D。6、D【解析】

A、“二手煙”會危害身體健康，微觀實質是分子在不斷運動，故A不正確；B、無色氧氣加壓后變成淡藍色液體，分子之間的間隔改變，分子不發生改變，故B不正確；C、過氧化氫和水的化學性質不同，過氧化氫和水是由分子構成的，則是分子的排列方式不同，故C不正確；D、木炭在氧氣中比在空氣中燃燒更劇烈，原因是碳原子在等體積空間內接觸碰撞的氧分子數目不同，故D正確。故選D。7、A【解析】

A、為防止二氧化碳逸出，制備二氧化碳，長頸漏斗應伸入液面以下，但稀硫酸與碳酸鈣反應會生成微溶的硫酸鈣覆蓋在碳酸鈣表面，阻止反應的進一步進行，不能持續地得到二氧化碳，改正錯誤后仍不正確，符合題意；B、測定空氣中氧氣含量，實驗若將木炭改為紅磷，紅磷燃燒生成固體五氧化二磷，瓶內的氣壓降低，冷卻后打開止水夾，在大氣壓作用下水進入集氣瓶，進入水體積等于空氣中氧氣體積，改正錯誤后正確，不符合題意；C、測定溶液的pH，應用玻璃棒蘸取溶液滴在pH試紙上，改正錯誤后正確，不符合題意；D、驗證質量守恒定律，該化學反應應在密閉容器中進行，改正錯誤后正確，不符合題意。故選A。8、A【解析】

A、溶液可以有顏色，例如硫酸銅溶液是藍色，選項錯誤，故符合題意；B、溶液由溶質和溶劑組成，選項正確，故不符合題意；C、溶液的基本特征是均一、穩定的混合物，選項正確，故不符合題意；D、溶質可以是固體、液體、氣體，選項正確，故不符合題意；故選A。9、D【解析】

熱水瓶內少量的水垢的主要成是碳酸鈣，碳酸鈣能溶解在酸性溶液中；【詳解】A、稀鹽酸屬于強酸，具有強腐蝕性，使用比較危險，且家中一般不會存放稀鹽酸；故選項錯誤；B、食鹽水顯中性，不能溶解水垢；故選項錯誤；C、純堿溶液顯弱堿性，不能溶解水垢；故選項錯誤；D、食醋有一定的酸性，正好能溶解水垢；故選項正確；故選：D。10、B【解析】

A、金屬具有良好的導熱性，蠟燭燃燒產生的熱量被金屬絲傳導出去，致使蠟燭的溫度低于著火點，蠟燭熄滅，選項A正確；B、金屬絲導熱將火焰的熱量傳遞到外面，不是金屬線圈內的氣體溫度升高，選項B錯誤；C、火焰熄滅是因為可燃物的溫度降到了著火點以下，選項C正確；D、若預先將金屬絲加熱，那么金屬絲內空氣溫度降低到著火點以下的時間會延長，蠟燭不會很快熄滅，選項D正確。故選B。點睛：燃燒需要同時滿足三個條件：①可燃物②氧氣或空氣③達到燃燒所需的最低溫度即著火點，缺一不可。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、玻璃棒煮沸MnCl2①④②⑤③氫原子和氧原子<23.1%【解析】

（1）過濾需要用到的儀器有帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、漏斗、玻璃棒；（2）生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度；（3），根據質量守恒定律，化學反應前后，原子的種類和數目不變，故X的化學式為：MnCl2；（4）水分解的微觀過程為：水分子分解為氫原子和氧原子，每兩個氫原子結合成一個氫分子，每兩個氧原子結合成一個氧分子，故水分解微觀過程的正確順序是①④②⑤③；在化學變化中，分子可以再分，原子不可再分，故不能再分的粒子是氫原子和氧原子；水在光催化劑的作用下分解為氫氣和氧氣，其化學反應方程式為：；（5）①t2°C時，甲的溶解度大于乙的溶解度，故t2°C時，甲和乙的飽和溶液各100g，甲的溶質質量大于乙的溶質質量，故甲的溶劑質量小于乙的溶劑質量，故填：<；②甲的溶解度隨溫度的升高而增加，故t2°C時150g甲的飽和溶液降溫至t1°C，還是飽和溶液，t1°C時，甲的溶解度為30g，所得溶液中溶質的質量分數為：。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、0.05g19.6%【解析】

(1)根據質量守恒定律，共制得氫氣的質量是0.02g＋0.02g＋0.01g＝0.05g。(2)設所用稀硫酸的溶質質量分數為x答∶(1)共制得氫氣0.05g。(2)所用稀硫酸的溶質質量分數為19.6%。點睛∶靈活運用質量守恒定律，正確書寫化學方程式是順利完成本題的重要前提。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、（1）即可節約化石燃料又可防止稻殼污染環境（2）可再生；CH4+2O2CO2+2H2O【解析】試題分析：（1）利用稻殼發電即可節約化石燃料又可防止稻殼污染環境；故填：即可節約化石燃料又可防止稻殼污染環境；（2）沼氣是一種不可再生能源；沼氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒生成水和二氧化碳，反應的化學方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O．故填：可再生；CH4+2O2CO2+2H2O．考點：資源綜合利用和新能源開發；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式；常見能源的種類、能源的分類．點評：化學來源于生產、生活，也服務于生產、生活，與生產、生活相關的化學知識，關乎我們的生存、健康和社會的發展，是中考熱點之一．14、水分子1：8硬水【解析】

（1）保持水的化學性質的最小粒子是水分子，化學符號為H2O。故填：水分子（2）電解水實驗時：正氧負氫，氫二氧一，即電解水時，b與電源正極相連的試管內產生的氣體體積少，是氧氣，化學式為O2；a與電源負極相連的試管內產生的氣體體積較多，是氫氣，化學式為H2；電解水的化學方程式為：2H2O2H2+O2，根據化學方程式計算：a和b中產生氣體的質量比約為4：32=1：8；故填：O2；1：8（3）生活中，人們常用肥皂水檢驗水樣品是硬水還是軟水。肥皂水遇硬水泡沫少，易起浮渣，肥皂水遇軟水泡沫較多。故填：硬水【點睛】根據保持水的化學性質的最小粒子是水分子；電解水實驗時：正氧負氫，氫二氧一；在計算時一定要通過化學方程式，根據質量守恒定律來計算；用肥皂水來檢驗硬水和軟水來進行分析。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、①二氧化碳與超氧化鉀都不含氫元素，根據質量守恒定律，不可能生成含有氫元素的堿(答案合理均可)取樣加入稀鹽酸，把產生的氣體通入足量的澄清石灰水中(或取樣加入蒸餾水，配成飽和溶液，再加入飽和氫氧化鈣溶液)；有大量氣泡產生澄清石灰水變渾濁(或無色溶液中出現白色渾濁)碳酸鉀4KO2＋2CO2=2K2CO3＋3O2【解析】運用質量守恒定律進行物質的推斷，由于反應物中無H元素，故生成物中也一定無堿，從而排出①；

[進行實驗]碳酸鹽的鑒定，可以根據生成物CO2或生成物碳酸鹽來確定；

[交流與討論]二氧化碳與超氧化鉀反應的產物K2CO3和O2，據此書寫化學方程式。

解：[作出猜想]通過對反應物有關的元素組成的分析，小影同學認為猜想①一定是錯誤的，理由是：二氧化碳與超氧化鉀都不含氫元素，根據質量守恒定律，不可能生成含有氫元素的堿；[進行實驗]實驗步驟：將二氧化碳與超氧化鉀反應后的固體取樣加入稀鹽酸，把產生的氣體通入足量的澄清石灰水中（或取樣加入蒸餾水，配成飽和溶液，再加入飽和氫氧化鈣溶液）；實驗現象：有大量氣泡產生澄清石灰水變