雙減政策下一2021雙減方案全面、高效、有序進(jìn)行，學(xué)校認(rèn)真做好教師思三、指導(dǎo)思想四、工作原則(一)堅持科學(xué)性和專業(yè)性原則。遵循教育規(guī)律和學(xué)生成的專業(yè)性和教育的專業(yè)性，科學(xué)指導(dǎo)教師、學(xué)生(二)校外培訓(xùn)要規(guī)范有序堅持從嚴(yán)治理，全面規(guī)范校外(三)堅持統(tǒng)籌推進(jìn)、穩(wěn)步實施。嚴(yán)格落實國家有關(guān)規(guī)定，(四)學(xué)生自愿。根據(jù)學(xué)生和家長的需要，堅持學(xué)生自愿服務(wù)的服務(wù)時間、服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全措施、收費等事項，方便學(xué)生及家長選擇。(一)夯實“五項管理”1、讀物管理。建立課外讀物進(jìn)校園遴選審核制度，做好對課外讀物進(jìn)校園管理監(jiān)督管控。2、睡眠管理。中午實行“靜校模式”,統(tǒng)一安排在校就餐學(xué)生午間休息，保證學(xué)生睡眠。課間和午間不得占用學(xué)生休息3、手機(jī)管理。學(xué)生手機(jī)有限帶入校園。原則上不得將個人手機(jī)帶入校園。學(xué)生確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意。書面提出申請，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。4、體質(zhì)管理。注重學(xué)生體育與健康。每天很多于30分鐘的陽光體育大課間活動，讓學(xué)生在老師的組織下真正勵起來，不斷提高活動效率，保證學(xué)生每天體育鍛煉很多于1小時。5、作業(yè)管理。嚴(yán)控書面作業(yè)量，在控量的同時注意增效。(二)推動課后服務(wù)全覆蓋。每天至少開展2小時，結(jié)束時間與當(dāng)?shù)卣Ｏ掳鄷r間相銜接，不斷提高課后服務(wù)質(zhì)量。(三)堅持不懈地做好教學(xué)常規(guī)工作，不斷提升常規(guī)工作標(biāo)準(zhǔn)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)1、課后服務(wù)結(jié)束時間不早于當(dāng)?shù)卣Ｏ掳鄷r間。提高課后服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)課后服務(wù)的吸引力。2、嚴(yán)格執(zhí)行作息時間，切實保證師生法定休息權(quán)利。8：20分之前嚴(yán)禁安排集體教育教學(xué)活動。嚴(yán)禁組織任何年級學(xué)生在節(jié)假目(含雙休日和寒暑假)集體上課。學(xué)生在國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期不參加學(xué)科類培訓(xùn)。3、嚴(yán)格控制作業(yè)量，要求作業(yè)內(nèi)容符合課標(biāo)、教材要求，難易適度，課內(nèi)作業(yè)應(yīng)能夠保證大多數(shù)學(xué)生能在課內(nèi)完成；課外作業(yè)分量要適中，學(xué)校要確保小學(xué)一、二年級不布置家庭書面作業(yè)，可在校內(nèi)適當(dāng)安排鞏固練習(xí)；小學(xué)三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘，初中書面作業(yè)平均完成時間不超過90分鐘；注意突出訓(xùn)練重點，盡量減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。教師不得隨意使用教輔材料作為學(xué)生的課外作業(yè)。保證學(xué)生在校活動量，開展多種形式的體育鍛煉活動，保證學(xué)生每天有1個小時的體育鍛煉時間，根據(jù)快樂活動日方案，認(rèn)真落實到位。4、嚴(yán)格制止義務(wù)教育辦學(xué)中的違法行為。深入貫徹實施《義務(wù)教育法》,不分快慢班。學(xué)校堅持免試就近入學(xué)原則，5、嚴(yán)格規(guī)范考試和招生管理。學(xué)校組織的每學(xué)期考試不得超過2次(小學(xué)一二年級每學(xué)期組織1次考試)。嚴(yán)禁組織6、從嚴(yán)控制考試次數(shù)和內(nèi)容。小學(xué)一、二年級每學(xué)期學(xué)校可組織1次統(tǒng)一考試，其他年級每學(xué)期不超過2次統(tǒng)一考試。考試內(nèi)容嚴(yán)禁超出課程標(biāo)準(zhǔn)，考試命題理應(yīng)由學(xué)校嚴(yán)格按照程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)計劃要求，科學(xué)把握試題的難度不出(四)加強(qiáng)隊伍建設(shè)，抓好培訓(xùn)工作，提高教師素質(zhì)2、提高師德修養(yǎng)。關(guān)愛每個學(xué)生，對學(xué)生要尊重、理解、歧視差生。倡導(dǎo)教學(xué)民主，建立平等的師生關(guān)系，尊重學(xué)生的人格，對學(xué)生應(yīng)堅持正面教育，肯定成績和進(jìn)步。不得變相體罰學(xué)生。注重學(xué)生的心理健康，通過談心溝通，減3、加強(qiáng)教師自身學(xué)習(xí)，鼓勵老師積極參加名師工作室和(五)嚴(yán)格校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理1、依規(guī)登記誠信經(jīng)營。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)取得辦學(xué)許可證及營業(yè)執(zhí)照(或事業(yè)單位法人證書、民辦非企業(yè)單位登記證書)后方2、嚴(yán)禁超標(biāo)培訓(xùn)。開展語文、數(shù)學(xué)、英語及物理、化學(xué)、象所處年級相匹配，培訓(xùn)進(jìn)度不得超過所在縣(市、區(qū))中小3、嚴(yán)禁與升學(xué)掛鉤。嚴(yán)禁將培訓(xùn)結(jié)果與中小學(xué)招生入學(xué)掛鉤，嚴(yán)禁作出與升學(xué)、考試相關(guān)的保證性承諾，嚴(yán)禁組織舉辦中小學(xué)生學(xué)科類等級考試、競賽及排名。4、控制培訓(xùn)時間。培訓(xùn)時間不得與當(dāng)?shù)刂行W(xué)教學(xué)時間(六)科學(xué)制定學(xué)校教學(xué)計劃。保證開齊開足課程。要特別重視體育、音樂、美術(shù)、科學(xué)、綜合實踐等課程的開設(shè)，不得隨意擠占課時。不得隨意增減課程課時，不得隨意增加課程難度，不得隨意加快教學(xué)進(jìn)度。堅決杜絕教師課堂上有意少講、(七)加強(qiáng)有效教學(xué)研究1、加強(qiáng)特色備課一是精心備課。采用集體備課與個人修改相結(jié)合的方式。教師以教研組為單位，在充分吃透課標(biāo)、鉆研教材、了解學(xué)生的基礎(chǔ)上實行集體備課，形成教案。各教師在集體備課的基礎(chǔ)上根據(jù)自己的教學(xué)特點、本班學(xué)生實際情況對教案進(jìn)行調(diào)整和修改，努力提高課堂教學(xué)效果。二是精選教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生的實際需要，對所學(xué)教材的內(nèi)容做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整與增刪，以學(xué)生現(xiàn)有發(fā)展水平為出發(fā)點，潛能得到最大的發(fā)展。三是精心設(shè)計練習(xí)。老師精心設(shè)計課內(nèi)外練習(xí)，減輕重復(fù)重在教會學(xué)生練習(xí)的方法與技巧，使減負(fù)真正落到實處。根據(jù)學(xué)生的學(xué)情，分層設(shè)計作業(yè)，提倡設(shè)計可供學(xué)生自主選擇的作業(yè)，使每個學(xué)生都得到不同的發(fā)展。書面作業(yè)，三至六年級學(xué)生書面作業(yè)時間平均每天不超過1小改考試的內(nèi)容與方法，使考試不再變成“學(xué)生的敵人”,符合教學(xué)規(guī)律的檢測是必須的、必要的。我校將嚴(yán)格控制考試次數(shù)和難度，少考多練，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)學(xué)生的成功感。六是積極開展各項競賽。積極采取有效措施，努力做到減案，并根據(jù)學(xué)生的需求，讓學(xué)生自由選擇，在各門學(xué)科間開展相對應(yīng)的活動，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，豐富了學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生在活動中增長見識，拓寬知識面。七是其他培養(yǎng)學(xué)生良好的課外閱讀習(xí)慣，促進(jìn)積累。加強(qiáng)家校聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣，取得家長對擔(dān)；主動征求來自家長的意見，交流教育學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的有效2、提高教研活動質(zhì)量。各教研組認(rèn)真制定教學(xué)計劃和進(jìn)一是優(yōu)選教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)方法是言要簡練，與課堂教學(xué)無關(guān)的話不說，保證課堂教學(xué)的高況，引導(dǎo)學(xué)生掌握適合自己的學(xué)習(xí)方式。語文學(xué)科重基礎(chǔ)規(guī)范的養(yǎng)成，重個性化體驗感悟、表達(dá)；數(shù)學(xué)學(xué)科提倡獨立探究與合作交流相結(jié)合，重視思維訓(xùn)練和實踐能力的培養(yǎng)。三是落實導(dǎo)優(yōu)輔差工作，促使學(xué)生全面發(fā)展。減輕學(xué)生負(fù)他們參加多種活動，使他們的個性得到充分發(fā)展。又要特別重迎頭趕上。這樣既減輕了大多數(shù)學(xué)生的負(fù)擔(dān)，也滿足了不同層次的學(xué)生對學(xué)習(xí)的要求。(一)教導(dǎo)處全面抓好檢查考核工作。對"雙減"工作的落實情況，學(xué)科老師進(jìn)行全程性的自查，教研組長、年級組長進(jìn)行經(jīng)常性的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。(二)加強(qiáng)家校溝通。開辦好家長學(xué)校，加強(qiáng)家校溝通，樹立正確的家庭教育理念，引導(dǎo)家長降低“教育焦慮”,避免出(三)為深入貫徹落實辦公廳國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步稱“雙減”)和教育部提出的《關(guān)于抓好落實中學(xué)校生“作業(yè)、(四)學(xué)校督導(dǎo)員和監(jiān)察小組不定期檢查各項工作落實情為貫徹落實《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)一、指導(dǎo)思想落實立德樹人根本任務(wù)，著眼學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，構(gòu)建學(xué)校二、工作原則(一)公益普惠。探索和學(xué)校支持、家長合理分擔(dān)運行成本的做法，采取收取服務(wù)性收費或代收費等方式籌措經(jīng)費，不得以營利為目的。(二)堅持育人為本、回應(yīng)關(guān)切。遵循教育規(guī)律，從有利于學(xué)生身心健康成長出發(fā)，整體提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平，積極回應(yīng)社會關(guān)切與期盼，減輕學(xué)生和家長負(fù)擔(dān)。(三)堅持統(tǒng)整性和協(xié)同性原則。堅持“五育并舉”,系統(tǒng).庭指導(dǎo)等方面入手，協(xié)同推進(jìn)，做到全覆蓋.齊步走、抓督察.常態(tài)化，確保取得實實在在的成效。(四)堅持目標(biāo)導(dǎo)向和評價導(dǎo)向原則。準(zhǔn)確把握“雙減”、“五項管理”核心要義，確立科學(xué)的育人目標(biāo)，確保正確的教育發(fā)展方向，全方位促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，解決廣大家長急難愁盼的問題。進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)改，提高課堂教學(xué)及作業(yè)布置質(zhì)緩解家長焦慮情緒，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，豐富校園生活，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。確保一年內(nèi)學(xué)生和家長的負(fù)擔(dān)有效減輕，3年內(nèi)成效顯著，人民群眾教育滿意度明顯提升。(一)、提升作業(yè)管理質(zhì)量，減輕過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)一是強(qiáng)化制度引領(lǐng)。學(xué)校建立學(xué)生作業(yè)公示制度，進(jìn)一步完善作業(yè)管理辦法，細(xì)化作業(yè)管理要求，強(qiáng)化作業(yè)監(jiān)督，壓減作業(yè)總量和時長，確保小學(xué)一、二年級不布置家庭書面作業(yè)，小學(xué)三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘。二是尊重學(xué)生學(xué)習(xí)上的差異性，給學(xué)生分層設(shè)置選擇的權(quán)利。提倡“必做作業(yè)+鼓勵性作業(yè)+拓展性作業(yè)”模式，滿足不同層次的學(xué)生的需求。三是加強(qiáng)作業(yè)完成指導(dǎo)。教師充分利用課堂教學(xué)時間加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和時間管理能力；提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量；加強(qiáng)作業(yè)與備課、上課等教學(xué)環(huán)節(jié)的一致性，提高教師的作業(yè)設(shè)計能力。(二)、夯實“五項管理”1、讀物管理。建立課外讀物迸校園遴選審核制度，做好對課外讀物進(jìn)校園管理監(jiān)督管控。2、睡眠管理。中午實行“靜校模式”,統(tǒng)一安排在校就餐學(xué)生午間休息，保證學(xué)生睡眠。課間和午間不得占用學(xué)生休息3、體質(zhì)管理。注重學(xué)生體育與健康。每天很多于30分鐘的陽光體育大課間活動，讓學(xué)生在老師的組織下真正勵起來，不斷提高活動效率，保證學(xué)生每天體育鍛煉很多于1小時。4、作業(yè)管理。嚴(yán)控書面作業(yè)量，在控量的同時注意增效。5、手機(jī)管理。學(xué)生手機(jī)有限帶入校園。原則上不得將個人手機(jī)帶入校園。學(xué)生確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意。書面提出申請，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。(三)、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，抓好培訓(xùn)工作，提高教師素質(zhì)1、加強(qiáng)教師自身學(xué)習(xí)，鼓勵老師積極參加名師工作室和學(xué)術(shù)沙龍活動。開展"立德樹人、育心育行"活動，增強(qiáng)教師的教育自控能力，做到依法執(zhí)教，廉潔從教，文明施教，拒絕有償家教。嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生、歧視學(xué)生；尊重課堂、尊重家長，創(chuàng)建老對學(xué)生要尊童、理解、寬容，不得以粗暴的態(tài)度對待學(xué)生，不學(xué)生。注重學(xué)生的心理康，通過談心溝通，減輕學(xué)生的心理負(fù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行省、市、縣有關(guān)減輕小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的3、通過學(xué)生代表座談會、家長會等渠道，聽取學(xué)生、家(五)、學(xué)校要建立由校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校中層組成的"課堂教學(xué)改指導(dǎo)小組”,開展隨堂聽課，了解課堂教學(xué)現(xiàn)狀，進(jìn)行有針對性的一對一指導(dǎo)，同時為嘗試改課堂教學(xué)模式積累第一手資料，提高全體教師的課堂駕馭能力。(六)、規(guī)范義務(wù)教育招生。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育"學(xué)校劃片招生、生源就近入學(xué)"政策，科學(xué)劃定服務(wù)片區(qū)范圍，確保義務(wù)教育免試就近入學(xué)政策全覆蓋。嚴(yán)禁以各類考試、競賽、培訓(xùn)成績或證書證明等兒為招生依據(jù)，不得通過考試或變相考試(面試、評測)等方式選拔學(xué)生。堅持人籍一致，堅決禁止(七)、提升課后服務(wù)質(zhì)量，滿足學(xué)生多樣發(fā)展需求。一是新學(xué)期，將在全面提供晚托服務(wù)的基礎(chǔ)上啟動午托服務(wù)，從整體上擴(kuò)大課后服務(wù)面。試行“無邊界課堂”,引入高校教師、科研人員、大學(xué)生志愿者等校外優(yōu)質(zhì)資源為學(xué)生開設(shè)講二是課后服務(wù)對象實現(xiàn)全覆蓋。要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校在課后服務(wù)中的主渠道、主陣地作用，全面推行“5+2”課后服務(wù)，實現(xiàn)有需要的學(xué)生全覆蓋。學(xué)校根據(jù)實際統(tǒng)籌支持實行教師彈性上下班等措施。三是社團(tuán)活動晚托分為托管班和社團(tuán)活動。為學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)與答疑，指導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)完成作業(yè)；為學(xué)有余力(八)、嚴(yán)格執(zhí)行，認(rèn)真貫徹上級部門相關(guān)要求。認(rèn)真貫徹執(zhí)行省、市、區(qū)有關(guān)減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)(九)、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。1、各科教學(xué)要嚴(yán)格按照市頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué)，不2、嚴(yán)格根據(jù)《市義務(wù)教育課程計劃》,開齊開足課程