2023年感恩教師節(jié)廣播稿感恩老師節(jié)廣播稿1

A：敬重的老師們，

B：友愛的同學們，

合：大家中午好!

A：今日是9月9日，明天老師節(jié)就要到了，我們紅領巾廣播站預祝全體老師們節(jié)日歡樂，身體健康，工作順遂!

B：同學們，老師節(jié)放假問題是大家特別關懷的，那么我們就來聽聽學校對明天的支配吧。

A：明天上午，請大家八點半到操場集合，進行開學典禮暨慶祝老師節(jié)的活動。中午開頭放假，下午休息。后天上課。

B：老師，歷來為人稱頌。古有尊師重教的說法，認為人有三尊，君父師是也。

A：的確，還有一句是我們特別熟識的一日為師，終生為父。古語還說過：國將興，必貴師而重傅。老師在古時的地位可見一斑。

B：而在現代，我們國家提倡科教興國，訓練強國，把老師的地位也放在了特別重要的位置。

A：沒錯的。老師是以自己的學問來傳授給下一代，他們從不藏私，而是同學汲取多少就教多少，為國家輸出了一批批的人才，實在是太宏大了!

B：是啊。天地君親師，老師的重要不言而喻。沒有老師，就沒有學問的一代代傳承;沒有老師，就沒有盼望在田野間的肆意綻放;沒有老師，就沒有祖國的將來，就難以實現我們的中國夢!

A：下面，請觀賞歌曲：《感恩的心》。

B：桃李不言，下自成蹊。老師的奉獻是悄悄無聞的，但卻是芳香四溢的。我們在成長為棟梁之才后應感謝老師的栽培，是他們一每天澆灌著我們干渴的心，讓我們能夠經受風吹雨打，長成高大的大樹。

A：感謝，是一個古老而不衰的話題。古有滴水之恩，當涌泉相報，今日我們依舊不能丟失這個美德。我們中華民族古稱禮儀之邦，如今很多人已經遺忘了要感恩要講文明有禮貌。

B：同學們，從我們做起，從XX學校做起!讓我們成為XXX市的傲慢，成為父母的傲慢，做一個感恩的人吧!讓我們對自己的老師真誠地道一聲：老師，您辛苦了!

A：是誰不舍晝夜，在燈光下將你我的作業(yè)認真批改，只為我們那一點點進步?是辛勤的老師!

B：是誰扶起我們跌倒的身軀，輕輕拍去泥土，用溫順和擔憂的目光凝視你我?是慈愛的老師!

A：是誰看到我們微小的進步便展露笑顏，給我們頒發(fā)最佳進步獎，鼓舞差生?是漂亮的老師!

B：是誰燃燒了自己點亮了他人?是誰培育了幼苗，讓他人采擷果實，不計較功名利祿?是老師!是我們的老師!

A：您是海上航船的指明燈，是風雨里為我們指明方向的燈塔，是前行路上不退場的啟明星!

B：您是春天里的微風，輕柔喚醒沉睡的心;您是夏季里的暴雨，在干枯過后給人們無上滋潤;

A：您是秋天里的一絲金風，帶來豐收的喜悅;您是嚴冬里的小火爐，漸漸暖和著我們冰涼的身體。

合：您是無私的愛，您是奇妙的善!讓我們歌頌您，啊，我的老師!請聽歌曲《獻給老師的歌》。

A：同學們，讓我們用各種方式來表達對老師的愛與謝意吧!

B：給老師畫一張畫，加上幾句表達謝意的話語或是一句深情問候;

A：或者，可以為老師買一包潤喉片或潤喉糖，告知老師要愛護好嗓子;

B：或者，自己動手制作一張卡片，讓老師感受到我們的心愿;

A：或者，以全班同學的名義，用班費為老師買一束鮮花，如康乃馨、向日葵或太陽花等。

B：老師，讓我們?yōu)槟炔?

合：XXX學校的全體老師，祝你們老師節(jié)歡樂!

A：最終，在這首《米蘭》的歌聲中，讓我們后日再見!

B：感謝大家的收聽，再見!

感恩老師節(jié)廣播稿2

a：給你的天空劃一道絢麗的亮色

b：給你的世界奏一曲悅耳的歡歌

a：伸出你的手伸出我的手，讓我們相見在廣播中

b：傳播校內內外新聞，抒發(fā)學子心聲，豐富課余生活

a：尊敬的老師：

b：友愛的同學們：

ab：大家下午好！

a：我是主播——

b：我是主播——

a：明天就是老師節(jié)了，在這第xx個老師節(jié)快要來臨之際，我校同學都用自己的方式紛紛表示對老師的喜愛和感謝。

b：今日我們雛鷹廣播站也將以一些小詩來和大家一起慶祝這第xx個老師節(jié)的到來。

a：是誰——把無知的我們領進寬敞的.教室，教給我們豐富的學問？

是您！老師！您用辛勤的汗水，培育了春日剛破土的嫩苗。

b：是誰——把淘氣的我們，訓練成能愛護關心別人的人？

是您！老師！

您的關懷就好像和煦的春風暖和了我們的心靈。

a：是誰——把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的愛護讓我們健康成長。在金秋季節(jié)結下碩果。

b：您辛苦了！老師！在酷暑寒冷中辛勤工作的人們。

您辛苦了！老師！把青春無么奉獻的人們。我們向您致以崇高的敬意！

——您辛苦了，老師！（播放輕音樂）

a：老師——您如春天中的細雨，滋潤著花兒，澆灌著大地，而我們在吮吸著細雨健壯成長。

b：老師——您如秋天里的一絲風，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。

a：老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最光明的燈；

b：老師——再我迷漫的人生道路上是您做了我的引路人；

a：老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明白前進的方向；

b：老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在學問的世界里游覽！（播放輕音樂）

a：最美的祝愿送給您——老師

一個個揚起的頭，都向著您的方向。您站在那兒，穩(wěn)若泰山，一時間，您竟是那樣高大。

同學們都坐著，可只有您站著。您不是不想坐，可您明白，一旦您坐下了，世上就會少了很多站起來的人。

b：有人說，您站得很穩(wěn)，無論風吹雨打，不曾動搖過。

是啊，這兒就是您深深扎根的地方，這兒就是您永久青翠的地方。

a：有人說，您已找到了自己的位置。可偌大的教室里，都是同學的位置。而您，已深深扎根在同學的心里，如一座豐碑，永不磨滅。

在您站起的地方，有一株大樹。您揮動著手臂，搖動著枝干，果子紛紛落下。

b：或許，有一天，您無力再揮動它，但是，果子已經生根發(fā)芽，在您站起的地方，將升起一株株樹木，來關心您，扶持您！（播放輕音樂）

a：老師，您辛苦了。

b：您在我們遇到驚濤駭浪時，指向我們到達勝利的彼岸。

a：您在我們走向黑暗時，指引我們走向光明的道路。

b：您在我們苦惱時，賜予我們歡快。

a：老師，您辛苦了。

b：您舍棄自己，指引我們；

a：您燃燒自己，照亮我們；

b：您隱蔽自己，關心我們。（播放輕音樂）

a：我，是一株小小的幼苗；

b：您，是一輪刺眼的太陽。您，指引著我，走向輝煌！

a：我，是一株小小的樹苗；

b：您，是一泓甘洌的清泉。您，滋潤著我，讓我成長！

a：當我已經成為參天大樹，我仍不會遺忘您——陽光、雨露！

a：時間過得真快，轉瞬又到說再見的時候了。

b：友愛的同學們，我們誠心地祝福：雛鷹廣播能成為你的良師益友，愿它能帶走你全部的苦惱，為你帶去無盡的歡快；

a：愿它能給你留下美妙的回憶，伴隨你度過金色的年華。

b：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，再見。

感恩老師節(jié)廣播稿3

a：尊敬的老師

b：友愛的同學們

a：伴著這熟識而歡快的開播曲，紅領巾廣播站開頭廣播啦!

b：我是播音員()

a：我是播音員()

b：度過了一個歡樂的暑假，我們又回到了這漂亮的校內。

a：乘著九月的翅膀，我們開啟了新的征程。首先祝福全體同學在新學年里學業(yè)進步，健康成長!

b：xxx，你知道9月10日是什么日子嗎?

a：我當然知道，9月10日是我們全部老師的節(jié)日——老師節(jié)。

b：是啊，老師——多么神圣的字眼。我們每個人的成長和成才，都離不開老師的培育;社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛苦和奉獻。

a：在第XX個老師節(jié)來臨之際，我代表全體少先隊員向老師獻上節(jié)日的問候。祝福我們的老師工作順當，幸福安康，合家歡快!

b：同學們，我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復一年，日復一日地重復著傳授學問、呵護心靈的崇高使命。

a：假如你是一位認真觀看的孩子，你就會發(fā)覺：課堂上，給你鼓舞的是老師那雙布滿期盼和濃濃愛意的眼神;放學時，囑咐你路上當心的總是老師那一句句親切的話語;

b：在學校里，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙布滿母愛的手;華燈初上，最終離開學校的總是老師那疲乏的身影……

a：老師所做出的這一切，看似很平凡，但卻把整個身心賜予了我們。這是多么宏大的情懷，多么無私的精神。

b：在此，我們特地選編了一首小詩——《獻給老師的歌》，來表達自己的心聲，并獻給全部的老師們，祝他們節(jié)日歡樂!

a：是誰把雨露撒遍大地，督促小小的種子萌發(fā)?是您，友愛的老師;

b：是誰把幼苗辛勤培育，為長成參天大樹打好根基?是您，友愛的老師;

a：是誰對我們殷勤囑咐，指引我們走上人生的光明大道?是您，友愛的老師;

b：您就像一位宏大的園丁，用自己辛勤的汗水，換來滿園桃李的芳香;您就像一支蠟燭，用一生的心血，啟迪很多蒙昧的心靈。

a：您的教導，如春風化雨，伴我們走過求知的年月，您的祝愿，如海上明月，引我們找到遠航的方向。

b：我們信任您，友愛的老師，請連續(xù)給我們真誠的建議，我們愛戴您，友愛的老師，請接受我們真摯的感謝和祝愿，

合：祝愿您，友愛的老師，祝您健康，歡樂，永久年輕!

a：我們感謝老師辛勤的訓練，感恩于他們的諄諄教導，然而，再多贊美的言語，再多華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

b：那么，在9月10日這個特別的日子，我們能為尊敬的老師做些什么呢?

a：我們可以給老師寫一封表露自己感謝之情的親筆信，或在日記里真誠地表達對老師的喜愛;也可以自