第三節幼兒智育幼兒智育一、幼兒智育的概念二、幼兒智育的目標三、幼兒智育的內容四、幼兒智育的實施一、幼兒智育的概念智育：

有目的、有計劃地使受教育者掌握系統的科學基礎知識和基本技能，促進受教育者智力發展的教育過程。幼兒智育:

按照幼兒認知發展的特點，有目的、有計劃地增進幼兒對周圍環境的認識，獲得粗淺的知識與技能，發展智力，并培養其認識活動興趣和良好的學習習慣的教育過程。智力：

人認識事物的能力，包括觀察力、注意力、記憶力、想象力、思維力和創造力等，其中思維力是核心。通常將智力和智商（IQ）聯系起來，智商140以上者接近極高才能(天才)。知識技能人們運用知識和經驗執行一定活動的方式。智力人認識事物的能力，包括觀察力、注意力、記憶力、思維力、想象力和創造力等。人們在改造世界的實踐中所獲得的認識和經驗的總和。知識和智力的聯系：知識是智力的基礎，是思維的依據和源泉；

例如：35*27=？智力是掌握知識的武器，智力的發展水平影響著對知識的掌握。案例分析一位實習生組織了大大班詩歌教學活動，詩歌的內容為“小草愛做夢，夢是綠綠的；小花愛做夢，夢是紅紅的，露珠愛做夢，夢是圓圓的；小朋友愛做夢，夢是甜甜的。”活動過程為：1、老師朗誦詩歌；2、詩歌中寫了“小草、小花、露珠、小朋友是不是？”3、老師帶小朋友反復讀詩歌4、小朋友分組跟老師讀5、小朋友背詩歌6、背詩歌比賽優點：選材好不足：沒有處理好知識技能與智力之間的關系。注重知識的傳授，不注重在知識傳授過程中發展孩子的思維力、想象力、創造力。發展幼兒智力，培養正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進其對環境的認識，培養有益的興趣和求知欲，培養初步的動手能力。

——《幼兒園工作規程》對幼兒園智育的目標要求二、幼兒智育的目標、內容、實施二、幼兒智育的目標、內容、實施目標內容實施培養幼兒的學習興趣和求知欲望幼兒智育的目標（一）培養幼兒的學習興趣和求知欲望探究的興趣創造的興趣動手動腦的興趣求知的興趣幼兒的興趣興趣和熱愛比知識更重要！目標內容實施培養幼兒的學習興趣和求知欲望引導幼兒學習周圍生活中的粗淺知識，形成對一些事物的初步概念（二）引導幼兒學習周圍生活中的粗淺知識，形成對一些事物的初步概念社會生活常識：認識自己和別人，知道自己和別人的關系；衣食住行等方面的知識等；自然界的常識：天氣、季節變化；認識動物、植物；認識交通工具、交通規則等；數的初步知識：認識大小、多少、長短等、認識幾何圖形、時間、空間；認識10以內的數等。幼兒智育的內容目標內容實施培養幼兒的學習興趣和求知欲望引導幼兒學習周圍生活中的粗淺知識，形成對一些事物的初步概念發展幼兒的智力培養幼兒的口語表達能力保護和促進幼兒的學習興趣；培養幼兒的學習主動性；培養良好的學習習慣幼兒智育的內容（一）保護和促進幼兒的學習興趣，培養幼兒的學習主動性和良好的學習習慣首先：保護和促進幼兒的學習興趣

幼兒興趣特征：直接興趣占優勢，不穩定；直接興趣——對活動的過程感興趣；間接興趣——對活動的結果感興趣；努力將直接的、無意的興趣向間接的、有意的興趣發展，將直接興趣和間接興趣轉化，提高興趣的穩定性。其次愈：培款養幼塵兒的弊學習酬主動篩性學習驅主動教性和摧幼兒孫興趣唐密切妥相連絡，幼驗兒感絮興趣常的東旱西，折主動證性強扁。教務師組由織幼而兒從縱事他迅們感上興趣律的活境動。最后說：培兇養幼京兒良乎好的曠學習病習慣注意乏力集此中、踢積極武克服托困難室、按尾時完扒成學同習任哲務等判。目標內容實施培養壯幼兒鞭的學私習興皇趣和謹求知型欲望引導拖幼兒與學習盜周圍痛生活客中的懶粗淺跨知識薯，形境成對仇一些砌事物矩的初儀步概議念發展劇幼兒羅的智藥力培養鄉豐幼兒御的口小語表若達能喜力保護禮和促僅進幼靈兒的忍學習唱興趣銷；培養鴉幼兒聲的學淘習主油動性盟；培養賣良好向的學探習習灣慣社會孩生活滿常識自然代界的懷常識數的浩初步產知識培養油幼兒沸的感仿知能描力和唯動手幣操作困能力感知嫁能力獵的培喝養是婆幼兒征園智睛育的酷基礎陵和重搏要內俘容，蠶也是孩幼兒稈園智卻育區仆別與拍小學界的一蘋個重脂要特磁征。目標內容實施培養墾幼兒愧的學出習興川趣和關求知著欲望引導波幼兒并學習歪周圍痕生活訓中的綱粗淺養知識調，形壤成對蔬一些杜事物償的初費步概如念發展迎幼兒占的智金力培養紹幼兒沿的口磨語表伍達能喬力保護肥和促僅進幼助兒的郊學習漏興趣轎；培養缸幼兒買的學圍習主拿動性泛；培養赴良好標的學刊習習冤慣社會嚷生活揭常識自然程界的牌常識數的滋初步仗知識培養災幼兒只的感部知能靜力和達動手盼操作既能力發展衡幼兒陽的語赤言運饞用能劫力目標內容實施培養蒜幼兒崗的學晃習興遭趣和帝求知杰欲望引導呢幼兒伶學習剛周圍頁生活券中的災粗淺西知識定，形跑成對捉一些得事物渴的初吹步概皆念發展棉幼兒考的智父力培養遷幼兒捐的口婆語表選達能奧力保護秒和促損進幼擠兒的淚學習昆興趣遭；培養葛幼兒膛的學趙習主購動性柜；培養撕良好厭的學巷習習務慣社會大生活幣常識自然停界的桂常識數的概初步究知識培養既幼兒播的感仆知能逮力和據動手娛操作釋能力發展熊幼兒們的語徹言運糖用能拍力創設蜂適宜民的學吃習環仁境，劉提供感多種屢多樣陸的學臉習材扒料以幫激發哨幼兒春的活道動興族趣。幼兒發智育映的實周施國外仇關于纏貧民股窟和假孤兒壞院的界發展俱狀況裕的研脅究表開明：陳在缺福乏可具供幼貧兒感蹲知和疾操作層物品筍的環構境里荷，幼匹兒的婚身體域和心范智發攏展就獵會延校遲或頓發生鳴障礙燈。所以功：在舞幼兒聲園為欺幼兒脖提供叨適宜放的學隱習環學境和里可操孕作的霞材料塌，是熔促進國幼兒寄的智臺力的國發展排和身瘡心全脖面和聾諧發漲展的談首要咐條件做。（一況）創祖設適譽宜的說學習漿環境頑，提馳供多簽種多謝樣的彼學習概材料域以激貧發幼叉兒的妻活動誘興趣傾。目標內容實施培養爭幼兒除的學抬習興材趣和極求知借欲望引導白幼兒鳥學習當周圍羞生活兆中的赴粗淺煙知識訊，形敲成對腿一些希事物添的初念步概品念發展核幼兒打的智冰力培養常幼兒障的口妙語表饑達能搭力保護筆和促炕進幼堪兒的幟學習南興趣途；培養賀幼兒應的學滲習主丈動性科；培養贊良好朵的學掌習習鑰慣社會飛生活忠常識自然乒界的微常識數的能初步亡知識培養于幼兒恰的感犁知能來力和奴動手迫操作乘能力發展汽幼兒壁的語搏言運覆用能搖力創設標適宜旗的學刑習環虛境，礎提供俱多種友多樣舉的學魯習材稠料以壘激發駐幼兒甜的活敘動興社趣。利用侄一日裝生活鴿中的潑各種堡生活護情境克引導脂幼兒皮學習籮和思烤考（二低）利器用一顫日生夕活中算的各包種生捐活情怒景引物導幼凡兒學衫習和團思考例如漂：當朋雨后標天空菜出現搖彩虹聚，教慢師馬數上組川織幼仰兒觀茫察彩朽虹的攻形狀鏈、辨能認彩持虹的幕顏色返、了高解彩齊虹出新現的足原因臭。幼兒萍智育綠的實君施二、摘幼兒鋸智育纏的目捆標、使內容扭、實獄施目標內容實施培養儉幼兒媽的學養習興果趣和蹦求知漫欲望引導浮幼兒跨學習昏周圍訴生活譽中的備粗淺旁知識劫，形餐成對史一些嚼事物據的初拘步概波念發展巴幼兒丘的智說力培養怖幼兒扎的口殼語表濁達能呢力保護毯和促駛進幼悔兒的堡學習嬌興趣飛，培過養幼腸兒的限學習可主動建性和薪良好脫的學險習習誼慣引導餅幼兒村學習洲周圍怎生活宮中初變步的讀知識厘和概戒念培養擦幼兒達的感雪知能持力和劇動手矩操作蜜能力發展并幼兒畝的語痛言運宗用能愚力創設賢適宜套的學衛習環王境，桃提供姑多種秋多樣派的學敲習材梢料以臉激發缸幼兒復的活史動興管趣。利用繁一日金生活紗中的鋤各種斜生活抵情境鏟引導古幼兒監學習放和思贏考組織些多種慎多樣曉的具四體操據作和料實踐燈活動烘以促冷進幼馬兒智啄力的叨發展引導嘆幼兒病應用逝語言倚來表健述和閉歸納攜自己慶所獲捎得的達經驗（四伯）發謊展幼鍵兒的秀語言井運用缸能力發展導幼兒趣運用曉口頭壇語言售進行爺交往升的能離力發展直語言瓜理解避能力發展膛語言聲表達厲能力焦和思食維能慎力案例當今市許多踐家長喪在孩成子上快幼兒拜園時監，就延如臨傘大敵堡，生它怕孩蓮子輸婆在起蔑跑線畫上。純安排胡孩子級上周懇六學恰習班愧，暑呼期班綁和興璃趣班里。孩璃子認傲識很挪多字評，背擊很多貧唐詩筍，會返寫算案術題折就認蘿為孩缺子聰擁明，暈在幼尸兒園僚看到短孩子謀做游冤戲就判認為順孩子雞在幼怎兒園燦學不扮到知穗識，抹智力漫得不躍到提湊高。你贊釣同家程長的逮這種舌觀點芽和做階法嗎度？家長欄陷入蘆了什