Word第第頁陪伴育兒心得陪伴育兒心得1

1．成長是一個緩慢漸漸的過程，媽媽不愿從這段直接跳到那段，就像你哪天長出第一顆牙齒，哪天會翻身，哪天又可以自己端端正正在坐在那里……不想錯過任何詳情。你的每個改變都會給媽媽帶來驚喜。

2．記得在你才誕生幾個月的時候媽媽帶你參與了爬爬賽。寶寶爬行可以促進動作的協調與四肢關節的敏捷度，并且對于視覺記憶、留意力形成也特別重要呢。對于不情愿爬行而的寶寶，媽媽們多些引導或設計些有關爬行的嬉戲吧。

3．小小的你總有很多自己喜愛的玩具。媽媽也總愛挑一些顏色艷麗，適合你拿放的小東西給你，正好練習下你手指的敏捷性，或者對顏色的區分。

4．似乎對事物的全部權你從小就有熟悉呢。比方玩具是自己的，電腦是爸爸的，化妝品是媽媽的。所以下樓玩你很少搶小伴侶的玩具，雖然你的眼神告知媽媽你很想擁有。

5．多數時候，我真是做得少，我只是讓你感覺到，媽媽始終在，但面對選擇的時候有時是需要你單獨面對的。

6．乖寶寶有時顯得懂事很早呢，當然也多情而敏感，愛哭也并不讓人意外。媽媽哪怕語氣重一點，哪怕看到喜愛的小動畫片都會眼眶一紅。敏感松軟的我覺得真的是女孩子應當擁有的。

7．整理起來也像模像樣的。真乖呢。這個時候是媽媽最快樂的時候，為了強化你的好習慣，這個時候你也獲得了不少表揚和確定喲。

8．人生的很多路口就是需要思索并清靜下來，可以少許多不必要的麻煩。

9．盼望你的生活美妙而歡樂，盼望你在成長的道路上懂得停下來，不僅會選擇自己想要的，也要學會拒絕或放棄不需要或者不屬于你的。

10．摔倒的時候，要英勇的自己站起來喲。媽媽信任你自己行的，不要回避困難。

11．學會關懷四周的事物，心懷一份感恩沉著的心。學會共享的你總是讓媽媽很動容。媽媽要向你學習喲。

12．和孩子一起長大，我們的生活也布滿了樂趣，笑聲，努力和英勇。敬重她成長的過程，悄悄地等待她的改變。

陪伴育兒心得2

一、培育良好生活習慣，教孩子關懷他人(伴侶和家人)我培育孩子生活習慣是從兩個方面：

首先是讓孩子有正確的作息時間，按時吃飯睡覺。其次做家務時讓孩子成為其中的一員，比方吃飯的時候他可以給大家發碗筷，平常自己把地弄臟了，自己能主動掃地，玩完玩具了自己能放回原來的位置，當然一個三歲的小孩子只能仿照的去做，不管他做的什么樣，只要他專心了，你就要對他豎起大拇指對他說“棒!”

如今的孩子多數都是獨生子女，獨生子女在智能、體能進展方面比較占優勢，但在獨特品德方面卻是個弱勢。海弛也不例外，家長們都知道，三四歲大的孩子還不懂得什么叫“無私”，什么叫“慷慨”。作為父母的我們要教會孩子去替別人想關懷他人，家教對孩子影響是相當大的，

例如：

1、每次我帶他去樓下玩都會帶許多的小零食和玩具和鄰居家的小伴侶共享，把他小時候用的玩具拿出來讓他自愿的送給弟弟妹妹，在小伴侶和弟弟妹妹感謝他的時候他的心里也會很快樂很有成就感。

2、帶他去親戚伴侶家串門，每次去都讓他選給買點什么好的，選好了帶去，大家都夸他真乖，等下次在去別人家他就會很主動的給買禮物或者水果。

3、家人生病了，讓他按時監督吃藥和量體溫，他會很仔細負責的完成任務。

二、教孩子學會表達自己的意愿，處理自己的事

孩子一每天長大，自己有了的思索力量，家長要擺正心態，不能由于是家長就讓孩子什么都聽你的，要民主，要傾聽孩子的心聲，對待自己的孩子就像伴侶一樣，在和別的小伴侶發生爭吵的時候，不要立刻打罵，聽聽事情的經過，給他講道理，讓他自己熟悉對錯，并英勇的面對。

例如：

1、給孩子買衣服和鞋子的時候讓他自己選顏色，問價錢，和售后員溝通后，讓他付錢。

2、和孩子聊聊最近的新聞還一些網上發生的事，是有教育意義的，比方之前的果丹皮中毒大事，還有小孩被拐騙大事，聽完這些事，讓孩子說說自己的想法。

3、想要什么東西了，讓他大膽的說出來，看狀況看給他買不買，假如當時不能給他買說清晰緣由，在生日或者兒童節的時候在買來送給他，對于孩子來說收到禮物的意義會更快樂。

三、給孩子自信，讓孩子愛上集體生活

咱們小四班的小孩大多都第一上幼兒園，由于環境生疏，剛開頭都是哭鬧。這也是一種缺乏自信的表現，家長要多鼓舞和贊揚孩子的正面行為，漸漸地孩子自己就能樹立自信，不僅在孩子做得好的時候要表揚，而且在孩子做出努力后，盡管未到達預期的目標，也要進行鼓舞。例如1、孩子在幼兒園能漸漸適應生活的同時，家長多讓孩子說說自己的同學，讓他多熟悉一些新的伴侶。2、讓孩子當自己的老師，把在學校學會的學問告知你，這樣不但關心孩子復習自己學的學問，也是特別不錯的親子嬉戲。

陪伴育兒心得3

陪伴孩子成長轉瞬xx已經中班了，幼兒園請來了某某高校的唐老師給我們講了一堂關于幼小連接的講座，這樣的培訓，關懷寶寶成長的媽媽當然不會落下，早早就來到了幼兒園。在講座上，唐老師給大家共享了一段視頻，視頻描述了一只小動物，他要離開家，單獨去森林，動身前的那天晚上，他做了一個夢，夢里他擔憂，森林里有怪物。可是當其次天，他鼓足士氣，來到森林，夢中森林里的怪物不見了，變成他很喜愛的蝴蝶，蘑菇，……這個視頻模擬了孩子在入學前從焦慮漸漸到適應的過程，解除了許多家長的擔憂，給我們關心孩子適應學校生活提出了許多好的建議。

曾經，我也是一個很緊急的媽媽，由于當我知道，某某伴侶的孩子在幾歲已經能熟悉許多字，而我的孩子卻對認字毫無愛好，我也曾經內心著急，我也曾經試圖在讀故事的時候，把他的留意力吸引到識字上面來，可是這樣的效果并不佳。這讓我想起xx一歲多的時候，我們常常對著他念一些唐詩，xx沉醉在他的嬉戲當中，對我們念詩并沒有任何的回應，甚至連眼皮都沒抬一下。我反復嘗試了許多次，一個月以后，xx突然自己放下玩具，完好的念完了那首詩。我很驚異，本來以為從來沒有在意的xx事實上是聽到了我們念詩的聲音，而且雖然他沒有跟著重復，但是他都已經登記來了。想起這個經受，我想或許xx學字的'敏感期還沒到，干脆就再等等吧。這次聽了唐老師的課程，更加堅決了我耐煩等待孩子成長的平和心態。

許多家長在小伴侶上學校之前，都在想，要不要提前學一些學校的拼音啊，數學啊，這樣等孩子上了一班級就能很快適應。也有一些幼兒園在大班時期，增加了學校化的一些內容。這種幼兒園學校化的教育超越了兒童身心進展的現有水平，不僅失去了孩子在這個年齡階段應當接受的熬煉，還會讓他失去對學校課程的愛好。同時，由于一部分孩子在入學前一句學了學校學問，一班級的老師有時候就會加快教學進度，甚至跳過某些大多數孩子已經把握的教學內容，這使得沒有先學的孩子，在入學初期，感覺特別吃力，這個狀況令家長也特別緊急，從而形成惡性的競爭與循環。

作為家長，我既不想目的性那么強的去讓孩子直接學習一班級的課程學問，又不盼望孩子在競爭中失去自信念，那我該做些什么呢？

1、陪伴渡過心理焦慮期

小伴侶進入到學校階段，也需要一個適應期，就似乎他們初入幼兒園時的那樣，新的同學，新的老師，新的環境，這是一個挑戰。或許對于有的孩子來說，這不是什么難事，會很快適應，但有的孩子可能會相對比較慢，我想，或許可以提前帶他去看看校內，告知他，以后你會來這里上學，會遇到新的老師，會交新的伴侶。另外，也猶如寶寶進入幼兒園或者新的團體的時候一樣，在日常的學習生活中保持適當的溝通、輔導和協作，讓他能逐步適應，從而進展到應對所處的環境和人事。

2、培育良好的生活習慣和學習習慣

到了學校，學校師資的配備會比幼兒園少一些，尤其是生活上的照料會比較少，那我們是不是應當在幼兒園階段，讓孩子學會自己照看自己，有規律的作息時間，以及整理好自己的東西。在此之前，讓孩子的自我管理到達肯定的水平，能夠應對生活中的自理環節，能夠有合理的習慣和思維方式，無論學習、嬉戲或者是交友甚至是遇到困難，都有自己的方法，能夠找到應對之策，把握行動綱領。固定的生活習慣之外，也要給孩子肯定彈性空間，生活要允許有一些小小“意外”，適當的改變一來可以給孩子適應改變的機會，也可以讓孩子保持更長久的思維爆發力，能夠擁有破壞和顛覆的思維力量。

3、培育多樣的愛好

都說愛好是最好的老師，是學習的原動力。當孩子對一件事情布滿愛好，他會情愿花時間去鉆研它，這樣也能學到許多學問，你所要做的就是不要去打擊他的愛好，另外，盡量能為他的愛好制造好的條件，并且鼓舞他堅持下去。一個對事物布滿愛好的孩子，肯定是一個主動向上的孩子。

4、關注孩子的心理特點和獨特進展

這個階段的孩子奇怪???心盎然，情愿接受各種新事物，敢嘗試不畏懼，好勝心也是相當的強。可以在平常的親子互動中充分考慮，可以設定各種場景，來加強孩子的好的行為和獨特、轉變不良行為和心態、弱化孩子身上的各種問題，讓孩子在除學問之外的方方面面平衡進展，以使孩子在進入學校這個以學問教育為主軸的系統之前能夠建立一些良好基礎。

5、仍舊需要為學校的生活做好連接

在生活的習慣上可以逐步向學校靠攏，一是適當增加一些學問學習和輔導