冀教版六年級科學(kēxué)下冊人造地球衛星(wèixīng)第一頁，共25頁。六年級下科學課件-人造地球衛星冀教版全文共25頁，當前為第1頁。什么(shénme)是衛星？衛星是指在圍繞行星(xíngxīng)軌道上運行的天然天體或人造天體。地球有幾顆天然衛星？第二頁，共25頁。六年級下科學課件-人造地球衛星冀教版全文共25頁，當前為第2頁。地球除了天然存在的一顆衛星(wèixīng)——月球以外，人類根據不同的目的和需求，發射了各式各樣的人造衛星(wèixīng)。第三頁，共25頁。六年級下科學課件-人造地球衛星冀教版全文共25頁，當前為第3頁。活動1：多種功能(gōngnéng)的衛星1957年10月4日，前蘇聯成功(chénggōng)發射了人類歷史上第一顆人造衛星。它是人類進入太空的見證，反映了航天技術的杰出成就。今天我們就來聊聊人造衛星的話題。第四頁，共25頁。六年級下科學課件-人造地球衛星冀教版全文共25頁，當前為第4頁。人造衛星(rénzàowèixīng)的分類人造衛星是個興旺的家族，如果按用途分，它可分為三大類：科學衛星，技術試驗衛星和應用衛星。

①科學衛星是用于科學探測和研究的衛星，主要包括空間物理探測衛星和天文衛星，用來研究高層大氣，地球輻射帶，地球磁層，宇宙線，太陽輻射等，并可以(kěyǐ)觀測其他星體。

②技術試驗衛星是進行新技術試驗或為應用衛星進行試驗的衛星。航天技術中有很多新原理，新材料，新儀器，其能否使用，必須在天上進行試驗；一種新衛星的性能如何，也只有把它發射到天上去實際“鍛煉”，試驗成功后才能應用；人上天之前必須先進行動物試驗……這些都是技術試驗衛星的使命。

③應用衛星是直接為人類服務的衛星，它的種類最多，數量最大，其中包括：通信衛星，氣象衛星，偵察衛星，導航衛星，測地衛星，地球資源衛星，截擊衛星等等。第五頁，共25頁。六年級下科學課件-人造地球衛星冀教版全文共25頁，當前為第5頁。介紹(jièshào)各種衛星美國實用型導航(dǎoháng)衛星第六頁，共25頁。六年級下科學課件-人造地球衛星冀教版全文共25頁，當前為第6頁。氣象衛星(qìxiànɡwèixīnɡ)第七頁，共25頁。六年級下科學課件-人造地球衛星冀教版全文共25頁，當前為第7頁。歐洲(ōuzhōu)紅外天文衛星第八頁，共25頁。六年級下科學課件-人造地球衛星冀教版全文共25頁，當前為第8頁。偵察(zhēnchá)衛星第九頁，共25頁。六年級下科學課件-人造地球衛星冀教版全文共25頁，當前為第9頁。日本地球資源(zīyuán)衛星討論：人造衛星有哪些(nǎxiē)重要的用途？第十頁，共25頁。六年級下科學課件-人造地球衛星冀教版全文共25頁，當前為第10頁。活動(huódòng)2：模擬人造衛星飛行人類真了不起！能把這么多的衛星(wèixīng)送上太空！那么這些人造衛星(wèixīng)繞地球飛行為什么不掉下來呢？讓我們用實驗模擬一下！第十一頁，共25頁。六年級下科學課件-人造地球衛星冀教版全文共25頁，當前為第11頁。模擬實驗步驟(bùzhòu)：1.在乒乓球上扎一個小孔。2.將棉線的一端(yīduān)系上一個小木棍，將小木棍送入乒乓球孔內，拉緊棉線。3.把棉線的另一端(yīduān)捏在手中，并舉過頭頂，讓乒乓球做圓周運動。第十二頁，共25頁。六年級下科學課件-人造地球衛星冀教版全文共25頁，當前為第12頁。（1）乒乓球模擬什么？（2）當乒乓球作圓周運動時，握線的手有什么感覺(gǎnjué)？（3）如果沒有繩子，乒乓球還會繞自己作圓周運動嗎？（4）如果改變乒乓球的質量、棉線的長度、轉動的速度，手受到的力有什么不同？由此你想到了什么？第十三頁，共25頁。六年級下科學課件-人造地球衛星冀教版全文共25頁，當前為第13頁。人造衛星繞地球飛行(fēixíng)與乒乓球作圓周運動是同樣的道理，只不過這時的拉力不是繩子而是地球引力。小結(xiǎojié)：第十四頁，共25頁。六年級下科學課件-人造地球衛星冀教版全文共25頁，當前為第14頁。同步衛星

有一種衛星叫做(jiàozuò)地球的同步衛星。我們從地面上看，它好像是靜止在空中不動。那么，這種衛星真的是靜止在空中不動嗎？第十五頁，共25頁。六年級下科學課件-人造地球衛星冀教版全文共25頁，當前為第15頁。嫦娥(chánɡé)一號

衛星平臺利用東方紅三號衛星平臺技術研制，對結構、推進、電源、測控和數傳等8個分系統進行了適應性修改。嫦娥一號星體為一個(yīɡè)2米×1.72米×2.2米的長方體，兩側各有一個(yīɡè)太陽能電池帆板，完全展開后最大跨度達18.1米，重2350千克。有效載荷包括CCD立體相機、成像光譜儀、太陽宇宙射線監測器和低能粒子探測器等科學探測儀器。嫦娥一號月球探測衛星由衛星平臺和有效載荷兩大部分組成。嫦娥一號衛星平臺由結構分系統、熱控分系統、制導，導航與控制分系統、推進分系統、數據管理分系統、測控數傳分系統、定向天線分系統和有效載荷等9個分系統組成。這些分系統各司其職、協同工作，保證月球探測任務的順利完成。星上的有效載荷用于完成對月球的科學探測和試驗，其它分系統則為有效載荷正常工作提供支持、控制、指令和管理保證服務。第十六頁，共25頁。六年級下科學課件-人造地球衛星冀教版全文共25頁，當前為第16頁。第十七頁，共25頁。六年級下科學課件-人造地球衛星冀教版全文共25頁，當前為第17頁。嫦娥(chánɡé)二號嫦娥二號衛星是嫦娥一號衛星的姐妹星，由長三丙火箭發射。但是嫦娥二號衛星上搭載的CCD相機的分辨率將更高，其它探測設備也將有所改進，所探測到的有關月球的數據將更加翔實。“嫦娥二號”于2010年10月1日18時59分57秒在西昌衛星發射中心發射升空，并獲得了圓滿成功。由于嫦娥二號衛星第一次軌道中途修正效果非常好，衛星運行一切正常，原計劃進行的第二次軌道中途修正取消。據專家介紹，軌道中途修正的目標就是把衛星在原有軌道上的速度增量(zēnɡliànɡ)拉下來，把增量(zēnɡliànɡ)控制在10米每秒以下，根據2號下午的數字來看，這個速度增量(zēnɡliànɡ)還不到1米/秒。據介紹，嫦娥二號衛星原計劃要進行三次軌道修正，由于首次修正已經實現了初步的目標，第二次的修正就沒有必要了，在今后幾天要擇機進行第三次修正，目的就是要把衛星調整到抵達月球100千米近月點進行制動時的速度，因而中途修正是這次關鍵太空“剎車”的基礎。據了解，從嫦娥二號衛星發射到抵達距月球100千米的時間大約為5天。第十八頁，共25頁。六年級下科學課件-人造地球衛星冀教版全文共25頁，當前為第18頁。嫦娥(chánɡé)三號嫦娥三號衛星簡稱嫦娥三號，專家稱“三號星”，是嫦娥繞月探月工程計劃中嫦娥系列的第三顆人造繞月探月衛星。“嫦娥三號”要攜帶探測器在月球著陸，實現月面巡視、月夜生存等重大突破，開展月表地形(dìxíng)地貌與地質構造、礦物組成和化學成分等探測活動。根據中國探月工程三步走的規劃，中國將在2012年左右實現月球軟著陸探測自動巡視勘查。第十九頁，共25頁。六年級下科學課件-人造地球衛星冀教版全文共25頁，當前為第19頁。天宮系列(xìliè)——天宮一號天宮一號(yīhào)是中國首個空間實驗室的名稱，中國將于2010年—2011年底發射“天宮一號(yīhào)”目標飛行器，分別與神舟八號、神舟九號、神舟十號飛船對接。從而建立第一個中國空間實驗室。【飛行器名稱】天宮一號(yīhào)【飛行器生產國家】中國【計劃發射時間】2011年下半年【發射目的】屬于航天發射第二步第二階段空間實驗室階段任務，為中國航天第三步建設空間站做準備。【發射項目】發射兩年后與神舟八號、神舟九號、神舟十號完成對接任務。【發射意義】標志著中國已經擁有建設初步空間站，即短期無人照料的空間站的能力。【運載火箭】改進型長征二號F運載火箭第二十頁，共25頁。六年級下科學課件-人造地球衛星冀教版全文共25頁，當前為第20頁。第二十一頁，共25頁。六年級下科學課件-人造地球衛星冀教版全文共25頁，當前為第21頁。天宮(tiāngōng)二號

天宮二號【飛行器名稱】天宮二號【飛行器生產國家】中國【發射時間】2012年至2013年【發射目的】開展地球觀測和空間地球系統科學、空間應用新技術、空間技術和航天醫學等領域(lǐnɡyù)的應用和試驗【發射項目】是中國第一個真正意義上的空間實驗室，發射時釋放伴飛小衛星。

【發射場地】中國酒泉衛星發射中心第二十二頁，共25頁。六年級下科學課件-人造地球衛星冀教版全文共25頁，當前為第22頁。第二十三頁，共25頁。六年級下科學課件-人造地球衛星冀教版全文共25頁，當前為第23頁。謝謝(xièxie)!第二十四頁，共25頁。六年級下科學課件-人造地球衛星冀教版全文共25頁，當前為第24頁。內容(nèiróng)總結冀教版六年級科學下冊。根據中國探月工程三步走的規劃，中國將在2012年左右實現月球軟著陸探測自動巡視