2023屆北京市各區重點達標名校初三下學期4月模擬考試語文試題試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、積累與運用1．下列詞語中加點字讀音字形完全正確的一項是()A．模樣(mú)驀然(mò)煞風景(shā)鰥寡孤獨(guān)B．糾葛(gé)抽噎(yè)顫巍巍(chàn)重巒迭嶂(dié)C．恣雎(suī)校補(xiào)霎時間(shà)伐木丁丁(zhēng)D．詰據(jié)陰翳(yì)綰頭發(wǎn)因地治宜(zhì)2．下列句子修辭手法判斷不正確的一項是()A．“一片綠葉里有春天的影子，一個微笑里有鼓勵的影子，一朵白云里有天空的影子，一次撫摸里有信任的影子。”運用了排比的修辭手法。B．“爭渡、爭渡、驚起一灘鷗鷺。”運用反復的修辭手法。C．“花下清朝留學生速成班的學生,頭頂上盤著大辮子,頂得學生制帽的頂上高高聳起,形成一座富土山。”運用夸張和比喻的修辭手法。D．“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉”運用反問的修辭手法。3．下列加點詞語運用不正確的一項是（）A．人們普遍認為企業用人大多更看重能力，求職者的高學力僅只是一塊敲門磚。B．湘菜，是中國歷史悠久的一個地方風味菜。是漢族飲食文化八大菜系之一。武陵甲魚、道州灰鵝、武岡鵝，湘蓮等，都是膾炙人口的美食，不可不嘗。C．假尼姑街頭化緣被拘，說不出菩薩名字露馬腳。D．81歲的退休教師任志明，苦心孤詣辛學50余年，到處搜集關于辛棄疾的故事，用工整的小楷寫了20余萬字的《幼安忠義錄》。4．下列詞語中，沒有錯別字的一項（）A．籠統賭博共商國是斷章取義 B．挺撥編輯張馳有度不可名狀C．滄桑穎慧道貌岸然再接再勵 D．遷徒菲薄兩全其美鳩占鵲巢5．下列各組加點生字讀音完全不同的一組是（）A．棲息\修葺隕落\殞命恣睢\姿態聯袂出演\媚上欺下B．默契\器樂后悔\教誨汲取\級別不言而喻\瑕不掩瑜C．狡黠\詰責場院\廣場徇私\殉職生活奢靡\轍亂旗靡D．桑梓\辛苦中間\相間行列\道行罪惡累累\果實累累6．閱讀下面材料，完成小題。歷史上的大國崛起都反復證明了一個定律：背海而弱、向海則興。黨的十九大明確提出，要加快建設海洋強國，并將其作為建設現代化經濟體系的重要組成部分。我們認識到，占地球表面積71%的藍色水體將是提供21世紀人類文明發展資源和發展空間的“新大陸”。風力發電最關鍵的因素就是風的大小，離岸10千米的海上風速通常比沿岸要高出20%，因而同等條件下海上風力機的年發電量能比陸上高70%。同時海上很少有靜風期，因此風力機的發電時間更長。對風電設備而言，陸地地形復雜、粗糙度高，不同高度的風速常常相差很大，可導致葉片振動、疲勞乃至斷裂，同時傳動系統也容易損壞。而海面通常都很平坦，不同高度的風速相差不大，風向也相對不易變化，因此海上的風能很平穩。目前,海上風力的價格已經基本上與天然氣發電、煤炭發電和核電處在差不多的水平上。未來，相對于需要分離二氧化碳的煤炭和天然氣發電，海上風力發電的價格優勢將會更加明顯。海上風電場的電能傳輸圖1．下列的理解和分析，不符合以上材料內容的一項是（）。A．大海將是提供21世紀人類文明發展資源和發展空間的“新大陸”。B．加快建設海洋強國，有利于推動我國現代化經濟體系持續健康發展。C．相比于海上，陸地上的風電設備由于地形、風速等因素更易損壞。D．海上風力的價格與天然氣發電、煤炭發電和核電相比已優勢明顯。2．結合第二、三則材料簡要分析：海上風力發電為什么能作為建設現代化經濟體系的重要組成部分？3．根據材料四，簡要描述海上風電場的電能傳輸過程。7．詩文名句默寫。_____________？雪擁藍關馬不前。___________________，人跡板橋霜。可憐夜半虛前席，___________________________________________？因為我對這土地愛得深沉……蘇軾在《水調歌頭》中望月思人，表達美好祝愿的兩句詞是_________，______________在《長沙過賈誼宅》詩人把自己的遭遇同賈誼屈原兩位先哲聯系在一起的詩句是：_______________，______________海南熱帶雨林景色美麗怡人，野花芬芳，樹木茂盛。正如歐陽修《醉翁亭記》中所說：“____________，_____________。”8．閱讀下面名著選段，完成下列小題。（A）總之，這種動物的舉止很有條理，很有理性，觀察敏銳而判斷正確。因此我最后斷定它們一定是兩個魔術師，用了一種法術把自己變成現在這個樣子；他們在路上遇到了一個陌生人，就這樣來尋開心。他們見到一個人，無論服裝、外形、面貌和住在這個遙遠的國家的人完全不同，當然會感到驚奇。我想來想去覺得有道，就大著膽子對他們說了以下的話：先生們，如果你們是魔法家，——我敢相信你們是的，你們肯定能聽懂任何語言，因此我要冒昧地告訴你們兩位，我是一名可憐的、不幸的英國人，由于遭遇不幸漂到你們這海岸上來了，我請求你們中哪一位允許我騎到背上，就像是騎一匹真馬一樣，把我馱到一家人家或者一座村莊，那樣我就可以得救了。為了報答你們的恩惠，我愿意把這把刀和手鐲當禮物送給你們（說話間我從衣袋里把刀和手鐲取了出來）。我說話時，這兩只動物默默地站在那兒，好像在極注意地聽。我說完了這些話時，它們相互嘶叫了好一陣子，好像在一本正經地談著，我清楚地觀察到，它們的語言很能表達感情，那些詞兒不用多大勁就可以用字母拼寫下來，那比拼寫中國話還容易得多。（B）如果有一頭母牛因年老或者意外事故死了，“慧骃”還沒來得及把它弄給自己的“耶胡”吃，附近的“耶胡”便已經成群的來爭奪了，這樣就會像我描述的那樣引來一場戰爭，雙方被瓜子抓得一塌糊涂，不過因為它們沒有我們發明的那種方便的殺人武器，倒是很難得會互相殘殺。有時候，附近幾處的“耶胡”沒有任何明顯的原因也會這樣大打一場；一個地區的“耶胡”瞅準一切機會，趁另一個地區的“耶胡”還沒有準備好，就向對方發起突然襲擊。要是他們發現偷襲計劃失敗，就跑回家去，敵人沒有了，就進行一場我所說的那種內戰。1．請簡要概括選文（A）中格列佛“遭遇不幸”是指什么事？2．請分析選文（B）中“耶胡”的性格特點。3．作者把理想中的國家寫成這種動物統治的國家，這個國家有什么特點？你認為作者這樣寫，有什么意義？二、閱讀9．閱讀下面的古詩，完成下列小題。赤壁杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。1．請從煉字角度賞析“自將磨洗認前朝”的妙處。2．這首詩采用了“以小見大”的手法，請列舉一例解讀這種手法在詩中的運用。10．閱讀下面文段，完成下列小題。十年春，齊師伐我。公將戰，曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。”公與之乘，戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：”可矣。”遂逐齊師。既克，公問其故。對曰：”夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”1．下列句子中，加點詞的意義相同的一組是（）A．又何間焉又間令吳廣之次所旁叢祠中B．既克，公問其故廣故數言欲亡C．夫戰，勇氣也率子孫荷擔者三夫D．忠之屬也有良田美池桑竹之屬2．把“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信”翻譯成現代漢語。3．下列對選文內容的理解，不正確的一項是（）A．“肉食者謀之，又何間焉”既反映了鄉人的目光短淺，同時也體現了鄉人對國事的不關心。B．把戰爭取勝的希望寄托在小恩惠的施舍和神靈的保佑上，說明魯莊公見識淺薄，考慮不周。C．雖然魯莊公沒有遠見，但是他能虛心聽取曹劌提出的意見，對戰爭勝利也有一定的功勞。D．選文詳寫了曹劌對戰爭問題的論述和長勺之戰的交戰實況，體現曹劌的卓越的軍事才能。11．現代文閱讀“深海一號”入水“蛟龍”探洋添翼①2014年12月4日，武漢市武昌船舶重工集團有限公司，人聲鼎沸。人們聚集于此，見證我國首艘載人潛水器支持母船“深海一號”順利下水。從今往后，蛟龍號有了自己的專用母船，我國又添一大洋調查利器。“深海一號”是什么？大名鼎鼎的蛟龍號，是世界上第一臺深潛超過7000米的載人潛水器。簡單來說，“深海一號”這條船，就是支持蛟龍號業務化運行的海上平臺。②“深海一號”長啥樣？這艘船船長1．2米、型寬2．4米、設計吃水3．4米、型深4．3米，設計航速2節以上，續航力超過12000海里，設計排水量4300噸。在額定人員編制情況下，自持力為60天，可在全球無限航區執行下潛作業。③據介紹，“深海一號”遵循了綠色化、信息化、模塊化、便捷化和舒適化以及國際化的設計理念。④“深海一號”有著極為獨特的外觀設計。走近船體，首先映入眼簾的是巨大的斧形球鼻艏，像一柄巨大的斧子，即將劈波斬浪。巨斧‘劈開’波浪，能夠極大地減小母船的興波阻力，改善風浪中失速性能，提高經濟航速。同時，能夠降低氣泡生成概率，從而降低了船底噪聲，減少對載人潛水器通信的干擾，極大地提高了載人潛水器水下聲學定位和通信性能。⑤“深海一號”還建造了專用機庫。以前，蛟龍號搭載母船“向陽紅09”出海時，只能被放置在后甲板上，無處遮蔽。現在，有了專用機庫，蛟龍號就如同有了保護傘，再也不怕風吹雨淋了。⑥“深海一號”還配備了全新的水面支撐系統。蛟龍號的布放和回收，依靠的是后甲板上的水面支撐系統，包括“大A架”系統和絞車系統等。“深海一號”的“大A架”系統變成了大噸位，由23噸提高到額定載荷30噸，如果說原來是“小車裝大馬”，現在終于可以“大車裝大馬”，保持操作穩定性。絞車系統從2個馬達變為3個馬達，動力更足，能夠把蛟龍號提得更穩，對抗更加惡劣的海況。同時，降低了作業甲板高度和潛水器運移軌道車高度，從而縮短了蛟龍號布放回收行程，提高了作業安全性。⑦另一革新是有設備為蛟龍號下潛作業“打前站”了。為了提高探測的精準度和安全性，“深海一號”配備了載人深潛作業環境勘查系統，包括全海深多波束、中淺水多波束、單點測深儀等水下地形地貌勘查設備，淺地層剖面儀等海底地質勘查設備以及全海深CTD（溫鹽深儀）等。這些系統能夠進行下潛環境初勘，比如提前摸底水深和地形地貌。例如，把全海深CTD提前布放下去，知道了水的密度，才能為蛟龍號配重以及進行平衡計算。⑧其實，“深海一號”雖然是載人潛水器的專用母船，但它憑借出色的設計和優異的性能，也能夠實現“一船萬用”，支持搭載各類重大海洋科考裝備。未來，這樣一種美好的場景可能出現：海底，蛟龍號在開展精細化勘探，遠處，其他潛水器正進行探測作業。⑨“深海一號”預計2019年上半年交付使用。屆時，蛟龍號將搭載于“深海一號”投入業務化運行，為我國大洋資源勘探和深海探測繼續提供強有力支撐。5．根據原文內容，下列理解和分析，不正確的一項是（）A．“深海一號”是蛟龍號的專用母船，它為蛟龍號的運行提供支持。B．獨特的外觀設計，極大地提高了“深海一號”載人潛水器水下聲學定位和通信性能。C．先進的設計，使“深海一號”可在全球無限航區執行下潛作業。D．由于配備了全新的水面支撐系統，“深海一號”動力更足，穩定性更高。123．下列對文章的寫作特點的分析，正確的一項是（）A．選文第③段加點詞語“據介紹”，表明對“深海一號”設計理念的說明來源于專家的介紹，語言表達非常嚴謹。B．選文第②段用設問句，引出了對“深海一號”內部系統的具體說明。C．選文題目運用了比喻的修辭手法，生動形象寫出了蛟龍號對“深海一號”的輔助作用。D．選文運用了時間順序說明了“深海一號”的設計理念、具體設計及其作用。7．下列關于第⑤段中畫線句子運用的說明方法及其作用的說法，正確的一項是（）以前，蛟龍號搭載母船“向陽紅09”出海時，只能被放置在后甲板上，無處遮蔽。現在，有了專用機庫，蛟龍號就如同有了保護傘，再也不怕風吹雨淋了。A．使用了舉例子、打比方的說明方法，具體生動地寫出了專用機庫的保護作用。B．使用了作比較、打比方的說明方法，具體生動地寫出了專用機庫的保護作用。C．使用了舉例子、打比方的說明方法，既生動形象又突出強調了專用機庫的保護作用。D．使用了作比較、打比方的說明方法，既生動形象又突出強調了專用機庫的保護作用。12．閱讀下面選文，回答小題蜜蜂消失，人類只能再活四年?①大多數人一想起蜜蜂，都會想到蜂蜜、蜂膠、蜂王漿……但這和蜜蜂對大自然作出的最大貢獻——維持生物多樣性相比，實在太微不足道了。愛因斯坦曾經預言：“如果蜜蜂從地球上消失，那人類只能再活四年。”因為，蜜蜂是為植物授粉的一支生力軍。世界上有數萬種植物的繁育依靠蜜蜂授粉，而在人類所種植的農作物中，也有1000多種離不開蜜蜂。②假如蜜蜂消失，人們將告別大多數的糧食和蔬菜瓜果。此外，蜜蜂還為眾多飼料植物授粉，沒有它，肉類和牛奶也將變得稀有和昂貴;世界上植物類型變得單調，這會直接影響各種動物的生存……也就是說：如果在生態系統中丟失了一個環節，整個系統便會開始崩潰。③令人不安的是，蜜蜂消失的事件正在發生。在美國，一些蜜蜂突然神秘地消失得無影無蹤，在不到一年的時間里，美國有超過60%的蜜蜂消失。如今，蜜蜂消失現象又像瘟疫一樣傳到了德國、瑞士、西班牙、葡萄牙、意大利和希臘等歐洲國家。④實際上，不僅僅是蜜蜂遭遇到了生存危機，沒有天敵的北極霸主——北極熊也被列為了潮危動物。由于氣候變暖，北極熊生活的冰面縮小，食物來源變得稀缺，讓北極熊的數量也越來越少。冬天，居然有饑腸轆轆的北極熊殘忍地捕殺小熊來填飽肚子。⑤根據聯合國的一份報告，目前物種滅絕的速度由大致每天一種加快到每小時一種，比以前快了約1000倍，比新物種的形成速度更是快了100萬倍。即使根據最保守的估計，地球上也有至少10%的物種正在面臨生存威脅。⑥一旦某種生物絕種，就永遠消失，無法彌補;而每當我們失去一樣物種，我們就失去一項對未來的選擇。隨著某種生物的滅絕，或許治療艾滋病、或發展抗病毒農作物的希望也會跟著破滅。⑦在地球史上，曾經發生過5次物種滅絕。最近的一次發生在6500萬年前，一次隕石撞擊地球，造成了包括恐龍在內的大量物種的滅絕。目前，地球再一次走向物種滅絕的邊緣，原因卻是人類本身的行為：在過去的100年里，地球上45%的森林已經被砍伐掉了;全球20%的珊瑚礁已經遭到無法逆轉的徹底破壞，而另外50%的珊瑚礁也接近崩潰邊緣……聯合國將2010年定為“國際生物多樣性年”，呼吁各國政府和全世界人民共同努力來保護地球上的生命。⑧和很多人的理解不同，在生態系統中，是沒有“害蟲”和“益蟲”這類概念的，每個物種都有其特定的“使命”。例如，昆蟲吃的往往是一些老弱病殘的樹，或許正好切斷了樹木疾病的傳播途徑。因此，地球上的每個物種都值得尊敬和保護。⑨作為人類的個體，我們能為保護生物多樣性做出什么貢獻呢?我們可以不再吃珍稀野生動物，少吃肉類多吃素食，節約用紙和燃氣，少坐車多步行……其實，由于人類活動與生物多樣性關系太密切，只要我們能稍微壓制一點點欲望，都是對保護生物多樣性做出的貢獻。1．文章說明了什么現象？造成這一現狀的主要原因是什么？2．第⑤段劃線句子運用了什么說明方法，其作用是什么？3．第⑥段中加點詞語“或許”能否刪去，為什么？4．下列說法正確的一項是()A．聯合國將2012年定為“國際生物多樣性年”，呼吁各國政府和全世界人民共同努力來保護地球上的生命。B．即使根據最保守的估計，地球上有10%的物種正在面臨生存威脅。C．從文中可以看出，人類活動與生物多樣性關系密切，我們應該從身邊的小事做起，來保護地球生物的多樣性。D．本文的說明對象是蜜蜂，按照由個別到一般的順序進行說明。5．讀完本文后，你的感受是什么？13．閱讀下面的文章，完成后面小題機器人做飯啥味道北京市東城區朝陽門街道前拐棒胡同最近發生了件新鮮事。東城區實施的惠民項目“誠和美美”中央廚房老年配餐中心正式營業了，周邊居民第一次吃到了機器人做的飯。新亮相的老年配餐中心很快成為胡同里的“網紅”，吸引來不少居民。今年72歲的李淑茹大媽懷著好奇心來到這里。剛進大廳，就聽到親切的問候:“李淑茹老人您好，歡迎來到東城老年配餐中心，請您用餐!”一打聽，原來是大廳里配備了人臉識別系統所有在這里登記過的老人，都被機器人“記住了”!據介紹，該項目面積約400平方米，集養老驛站、中央廚房、無人便利店為一體，旨在打造“居家養老+共享微廚房”新模式。利用人工智能流水線統一制作、出品餐食，使老人吃得放心、吃得舒心、吃得健康。今后，老人可通過養老驛站內的“自動售賣機”現場購買或選擇就近配送，享受到完全由智能機器人制作的多種膳食。透過玻璃墻，李大媽看到廚房里有各種先進的設備，甚至還有工廠生產線上的傳送帶，讓她大開眼界。機器人到底如何炒萊呢?工作人員向李淑茹大媽介紹，做萊大體上分為4步。第一步，工作人員先挑選原材料，然后把所有原材料放入冷庫處理。第二步，原材料轉入粗加工庫房，由工作人員洗菜和切萊，并按照標準比例配備好，放冰箱里備用。第三步，工作人員點擊屏幕，選擇萊品，輸入指令，把配備成份的原材料投放到智能炒萊機器人里。機器人通過翻炒攪拌，不到兩分鐘，一份味道鮮美的豆角小炒肉就烹飪好了。最后，工作人員將炒好的菜降溫到8攝氏廢以下，再在傳送帶上進行分裝、覆膜、異物檢測和X光檢測。菜品經檢驗合格后，才會送到居民手里。在智能售賣機前，一位阿姨正在點餐。阿姨滑動翻看著一道道精美的菜品，選擇自己喜歡的策品后點擊“我要下單”，然后拿出手機掃描二維碼付款。不到兩分鐘，下方自動門緩媛打開，一盒香噴噴的飯菜出現。原來，通過人工智能流水線統一制作的飯菜，都被配送到這些智能售賣機里，供居民自助點餐。如果居民不會使用，還有相應教程。針對老年人可能玩不轉智能手機的問題，工作人員介紹，智能售賣機很快可以實現交通一卡通刷卡購買，未來也可以用老年卡消費，甚至引入人臉識別技術，實現刷臉付費。“機器人能做飯，真是太棒了!這個飯菜很合我的口味，不咸，也不油膩，適合我們老年人。以后，我們不僅可以吃到營養、安全的午飯，還可以享受送餐上門服務。”李淑茹大媽由衷贊嘆道。1．以“機器人做飯啥味道”為標題，有什么作用?2．請仿照①的形式，概括機器人炒菜的其他三個步驟。①挑選原材料，并放入冷庫處理②________________________________③______________________________④________________________________3．賞析下列句子中加引號的詞語，回答括號里的問題。新亮相的老年配餐中心很快成為胡同里的“網紅”，吸引來不少居民。(從說明方法的角度賞析)一打聽，原來是大廳里配備了人臉識別系統，所有在這里登記過的老人，都被機器人“記住了”!(從修辭方法的角度賞析)4．下列對原文有關內容的概括和分析，正確的項是()A．原材料轉人粗加工庫房，由工作人員洗菜和切菜，機器人按照標準比例配備好，放冰箱里備用。B．針對老年人可能玩不轉智能手機的問題，工作人員介紹，智能售賣機可以通過人臉識別技術實現刷臉付費購買。C．今后，老人可通過養老驛站內的“自動售賣機”現場購買或選擇就近配送，享受到完全由智能機器人制作的多種膳食。D．首智能售賣機不僅可以手機支付，還可以使用老年卡消費和交通一卡通刷卡支付。三、語言表述14．仿照畫波浪線的句子，在橫線上續寫兩句話，使之構成排比。寒來暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命狀態也不相同：春天（1）____，____，________；夏天驕陽似火，蛙鳴蟲唱，是生命的張揚；秋天（2）____，____，________；冬天落雪無聲，閑云舒卷，是生命的恬靜。四、寫作15．閱讀下面的文字，按要求作文。泰戈爾在《飛鳥集》中寫道：“鳥兒愿為一朵云，云兒愿為一只鳥。”錢鐘書在《圍城》中寫道：“城外的人想進去，城里的人想出來。”擁有的總是讓人不滿意，未曾擁有的總是令人向往，對于這種現象，你有什么感想或者看法，或許你也有這樣的體驗和經歷。請自擬題目，寫一篇文章，要求：①自選文體（詩歌除外）。②不少于600字。③不要出現含考生個人真實信息的地名、校名、人名。

參考答案一、積累與運用1、A【解析】

B.噎(yè)——（yē），迭——疊；C.雎——睢，校(xiào)——（jiào）；D.詰——拮，治——制。2、D【解析】

D項有誤，這句話運用了設問的修辭。3、A【解析】

此題考查的是詞語的理解和運用。A：“學力”的意思是指文化程度或學術造詣，此處應該為“學歷”。故選A。4、A【解析】

A詞語中沒有錯別字。B挺拔，張弛有度；C再接再厲；D遷徙。5、D【解析】

A.qī/qì，yǔn/yǔn，zì/zī，mèi/mèi；有三組不同；B.qì/qì，huǐ/huì，jí/jí，yù/yú；有兩組不同；C.xiá/jié，cháng/chǎng，xùn/xùn，mí/mǐ；有三組不同；D.zǐ/xīn，jiān/jiàn，háng/heng，lěi/léi；有四組不同；故選D。6、1．D2．①海上風力機的年發電量能多；②海上風力機的發電時間更長；③海上的風能很平穩；④海上風力發電的價格優勢在將來會更加明顯。3．多臺風電機組所發的電能匯總到海上變電站升壓；然后通過海底電纜輸送到陸上變電站再次升壓；最后并入到電網。【解析】1．本題考查對材料內容的理解。A、B、C三項符合材料內容；材料三“海上風力的價格已經基本上與天然氣發電、煤炭發電和核電處在差不多的水平上。”可見“海上風力的價格與天然氣發電、煤炭發電和核電相比”是“處在差不多的水平上”，而不是“已優勢明顯”，D表述不準確。因此選D。2．本題考查對材料內容的理解概括。材料二“因而同等條件下海上風力機的年發電量能比陸上高70%。”可見海上風力機的年發電量能多；“同時海上很少有靜風期，因此風力機的發電時間更長。”可見風力機的發電時間長；“而海面通常都很平坦，不同高度的風速相差不大，風向也相對不易變化，因此海上的風能很平穩。”可見海上的風能很平穩；材料三“未來，相對于需要分離二氧化碳的煤炭和天然氣發電，海上風力發電的價格優勢將會更加明顯。”可見海上風力發電的價格優勢在將來會更加明顯。3．本題考查圖表信息的提取。解答此類題的基本流程：圖表（源信息）——觀察分析——分析理解——歸納概括——文字表達。本題讀圖時要明確電能的傳輸是從風電機到電網，抓住文字說明“風電機”“海上變電站”“升壓”“海底電纜”“陸上變電站”“再次升壓”“電網”；文字表達要注意做到簡潔，緊扣圖中文字。7、（1）云橫秦嶺家何在（2）雞聲茅店月（3）不問蒼生問鬼神（4）為什么我的眼里常含淚水（5）但愿人長久千里共嬋娟（6）漢文有道恩猶薄湘水無情吊豈知（7）野芳發而幽香佳木秀而繁陰【解析】

本題考查古詩文的背誦和默寫。答題時應注意，記憶型默寫題，要求學生直接默寫出指定的文句。這類題目要求考生日常加強背誦識記，尤其是不僅能背誦，還要能默寫。理解性默寫則要求考生通過反復誦讀，在理解句意的基礎上理解文意，難度要大一些。注意不要出現錯別字。注意“嶺、茅、猶、薄、吊”等字的字形，要正確書寫。8、1．1710年9月，格列佛擔任商船“冒險號”船長，航行到北美被新招來的水手劫奪船只，被扔到荒島上。2．①“耶胡”爭奪閃亮的石頭，甚至發生斗爭，突出了耶胡貪婪自私、殘忍好斗的特點；②“耶胡”熱衷于尋找草根，吃完后發暈打滾，刻畫了耶胡貪婪無度的丑態；③“耶胡”對當權者的卑躬屈膝、曲意逢迎，刻畫了耶胡對權勢者阿諛奉承，對失勢者落井下石的丑惡嘴臉。3．小說中的慧骃國，沒有戰爭，沒有殘暴，這里的主人是馬，它們內心善良，富有理性，公正坦誠，愛憎分明。它們的生活具有原始的質樸、寧靜與和諧，作者正是借慧骃國這樣一個理想的國度表達自己對黑暗現實的否定，含蓄而深刻地批判了資本主義制度。【解析】

1．本題考查了名著主要故事情節的積累。解答這道題時，一方面需要準確把握文學名著的主要內容，另一方面需要對人物的性格有充分的了解。閱讀文段可知，選文（A）寫的是格列佛的商船被搶劫的事情，據此作答即可。2．本題考查欣賞作品的形象，領悟作品的藝術魅力的能力。分析一個人的形象時，一定要根據文章內容、故事情節、人物的言行舉止來整體感知的。概括時要做到既全面，又要突出重點。從“附近的‘野胡’便已經成群的來爭奪了”可以看出“耶胡”的貪婪；從“雙方被爪子抓得一塌糊涂”可以看出“耶胡”的殘忍；從“敵人沒有了，就進行一場我所說的那種內戰”可以看出它們的好斗。3．名著閱讀著重考查考生對中外文學名著的了解情況和閱讀狀態。因此，解答文學名著題必須建立在閱讀的基礎之上，不僅要“博聞強記”，還要有自己的獨到見解。馬是慧骃國有理性的居民和統治者，這個國家安定、和諧。作者借此表達自己的政治理想，也是對黑暗現實的批判和諷刺。二、閱讀9、1．用“磨”“洗”“認”幾個動詞,寫出了詩人發現“折戟”到“認出”它是前朝之物的過程,自然引出后文對歷史人物和事件的詠嘆(或為下文的議論抒情做好鋪墊)。2．示例一：從一件沉埋沙底數百年、銹跡斑斑的“折戟”寫起，引發對歷史重大事件和前朝人物的慨嘆。示例二:以東吳美女“二喬”的個人命運，暗指赤壁之戰吳魏雙方形勢的變化，勸誡當朝統治者汲取歷史教訓，含蓄表達自己生不逢時、懷才不遇的抑郁不平之氣。【解析】1．此題考查了學生煉字的能力。做此題首先要了解古詩內容，在此基礎上對關鍵字做出賞析，賞析時要把字放在語言環境中，“自將磨洗認前朝”，這句話的意思是：自己磨洗后發現這是當年赤壁之戰的遺留之物。“磨”“洗”“認”幾個動詞，使得詩人思緒萬千，因此他要磨洗干凈出來辨認一番，發現原來是赤壁之戰遺留下來的兵器。這樣前朝的遺物又進一步引發作者浮想聯翩的思緒，為后文抒懷作了很好的鋪墊。2．考查對詩歌“以小見大”的手法的理解。詩的后兩句寫戰爭的勝負時，作者并未點破，而是通過大小喬這兩個具有特殊身份的女子命運來表達設想中東吳敗亡的結局，真可謂以小見大，別出心裁。試想，若東吳前國主和當朝主帥之妻均已被曹軍擄去銅雀臺，那戰爭的結局不言自明，這就使得全詩既生動形象，又含蓄蘊藉，富有情致。10、1．D2．祭祀用的豬牛羊和玉器、絲織品等祭品，我從來不敢虛報夸大數目，一定對上天說實話。3．D【解析】1．A：參與/私自。B：原因/特意。C：語氣詞，無義/指人。D.都解釋為“類”。故選D。2．本題考查學生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實，特別是關鍵詞語的意思必須要呈現出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯：犧牲，祭祀用的豬、牛、羊等。玉，玉器。帛，絲織品。加：虛報。3．選文對于“長勺之戰”的描寫是略寫。故選D。【點睛】譯文：魯莊公十年的春天，齊國軍隊攻打魯國。魯莊公將要迎戰，曹劌請求拜見魯莊公。他的同鄉人說：“當權者在謀劃這件事，你又何必參與呢？”曹劌說：“當權者淺陋、無知，不能深謀遠慮。”于是進入朝廷拜見莊公。曹劌問魯莊公：“您憑借什么與齊國作戰？”魯莊公說：“衣食這類養生的東西，不敢獨自專有，一定把它分給別人。”曹劌回答：“這只是些小恩小惠，不能遍及百姓，百姓是不會聽從您的。”魯莊公說：“豬，牛，羊，玉器和絲織品等祭品，不敢虛報夸大，一定對神說實話。”曹劌回答：“這只是些小信用，不能為神所信任，神是不會保佑您的。”魯莊公說：“大大小小的訴訟案件，即使不能明察，也一定根據實情合理裁決。”曹劌說：“這是盡了本職的一類事情，可以憑借這一點作戰，如果要作戰，就請允許我跟從您一起去。”魯莊公和曹劌乘坐同一輛戰車。在長勺和齊軍作戰。魯莊公將要擊鼓進軍，曹劌說：“不可以。”齊軍擊了三次戰鼓，曹劌說：“可以了。”齊軍大敗。魯莊公將要下令追擊齊軍，曹劌說：“不可以。”曹劌下車觀察齊軍車輪輾過的痕跡，登上車廂前的橫木眺望齊軍，說：“可以了。”于是下令追擊齊軍。已經戰勝了齊軍，魯莊公問曹劌戰勝的原因。曹劌回答說：“作戰靠的是勇氣。第一次擊鼓能夠振作士兵們的勇氣，第二次擊鼓士氣就減弱了，第三次擊鼓士氣就完了。齊軍士氣枯竭而我軍士氣旺盛，所以戰勝了齊軍。像齊國這樣的大國是難以推測的，擔心有埋伏在那里；我看見他們的車輪輾過的痕跡混亂，看見他們的軍旗倒下，所以下令追擊他們。”11、5．C123．A7．D【解析】5．要求學生仔細閱讀文本，然后分析選項即可。ABD三項正確。C項的內容與“在額定人員編制情況下，自持力為60天，可在全球無限航區執行下潛作業。”不相符。123．B項錯誤，應改為：選文第②段用設問句，引出了對“深海一號”外部系統的具體說明。C項錯誤，應改為：選文題目運用了比喻的修辭手法，生動形象寫出了“深海一號”對蛟龍號的輔助作用。D項錯誤，應改為：選文運用了邏輯順序說明了“深海一號”的設計理念、具體設計及其作用。7．要求學生掌握常用的說明方法及作用，然后結合具體語境分析即可。“以前……，現在……”采用的作比較的說明方法。“蛟龍號就如同有了保護傘”采用打比方的說明方法。故選D。12、1．物種正在加速滅絕；人類對自然環境的破壞行為。2．列數字作比較準確說明了地球物種消失速度之快。3．不能刪去。或許是也許，表示估計和推測，說明某種生物滅絕有導致治療艾滋病或發展抗病毒農作物的希望也會跟著破滅的可能，但這種情況并非一定發生，去掉后過于絕對，這一詞的使用體現說明文語言的準確性和嚴密性。4．C5．示例：啟示：人類活動與生物多樣性關系非常密切，我們應該從我做起，從身邊小事做起，為保護地球生物的多樣性做出貢獻。【解析】1．要求學生仔細閱讀文本，整體上把握文本。文章題目中體現的是蜜蜂的滅絕，但是根據全文內容，以及第七段的內容，“目前，地球再一次走向物種滅絕的邊緣，原因卻是人類本身的行為：在過去的100年里，地球上45%的森林已經被砍伐掉了；全球20%的珊瑚礁已經遭到無法逆轉的徹底破壞，而另外50%的珊瑚礁也接近崩潰邊緣……”因此本文介紹的是物種滅絕的現狀，原因是人類破壞自然的行為。2．要求學生掌握常用的說明方法及作用。然后結合具體語境分析即可。結合“目前物種滅絕的速度由大致每天一種加快到每小時一種，比以前快了約1000倍，比新物種的形成速度更是快了100萬倍。”分析：“1000倍、100萬倍”采用了列數字的說明方法。“比以前快了、比新物種的形成速度更是快了”采用了作比較的說明方法。綜述：運用列數字、作比較的說明方法，準確說明了地球物種消失速度之快。3．要求學生首先明確態度。此類型的題目答案一般都是否定的。把刪去前和刪去后的句意作對比。然后從說明文語言特點方面考慮。說明文語言特點準確性、平實性、周密性和科學性。然后結合具體語境進行分析。“或許”是也許，表示估計和推測，說明某種生物滅絕有導致治療艾滋病或發展抗病毒農作物的希望也會跟著破滅的可能，但這種情況并非一定發生，去掉后過于絕對，所以不能刪去。體現了說明文語言的準確性。4．要求學生結合文本內容分析選項。A項錯誤。聯合國將2010年定為“國際生物多樣性年”；B項內容意思太絕對與“即使根據最保守的估計，地球上也有至少10%的物種正在面臨生存威脅。”不相符；C項正確；D項，本文的說明對象是地球上的生物，是由生物之蜜蜂說起，順序是由個別到一般，所以與D項說法不相符。5．開放性試題，答案不唯一。結合“保護環境，關愛動物”闡述自己的認識和感受即可。【點睛】說明文中常用的說明方法有：舉例子、分類別、列數字、作比較、下定義、打比方（1）舉例子：舉出實際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，形象化，更真切，以便讀者理解，使內容具體、加強說服力，具體介紹知識的作用。引用是一種舉例子的說明方法。引用指的是為了使說明的內容更充實具體，更具說服力，可以引用一些文獻資料、詩詞、俗語、名人名言等。（2）分類別：將被說明的對象，按照一定的標準劃分成不同的類別加以說明，將復雜的事物說清楚，條理清晰。（3）列數字：使所要說明的事物具體化，以便讀者理解。使說明更科學，更準確，更具體。（4）作比較：把某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，用具體的或者大家已經熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。事物的特征也往往在比較中顯現出來，說明對象的特點突出。（5）下定義：用簡明的語言對某一概念的本質特征作規定性的說明，能準確揭示事物的本質，使說明更科學、更準確、更精練、更嚴密。（6）打比方：利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的性狀特點，增強說明的形象性和生動性，增強文章的趣味性。13、1．用問句作標題，能引起讀者的思考和閱讀興趣；點明了文章的主要內容-一機器人會做飯；題目生動幽默，容易給讀者留下深刻的印象。(答對兩點即可)2．②原材料粗加工，并按比例配備好③輸入指令炒菜④菜品降溫后分裝、覆膜檢測3．(1)運用打比方的說明方法，把“老年配餐中心”比作“網紅”，生動形象地說明了“老年配餐中心”在胡同里引起的極大關注。(2)運用擬人的修辭手法，把機器人人格化，生動形象地說明了機器人采用人臉識別系統能夠根據提前儲存的信息來識別人臉。4．C【解析】1．試題分析：考查標題的作用。一般來說，標題在內容上有點明說明對象，交代對象的xx特征的作用；在表達上，運用了xx方法，形象生動說明了XX事物XX特點，新穎別致，吸引讀者，激發讀者閱讀興趣。引用詩句作標題的，還能增添文學色彩，讓題目充滿詩情畫意。文章用“機器人做飯啥味道”，交代了本文所說明的內容；運用問句做題目，引發讀者的思考；題目新穎，設置了懸念，激發了讀報閱讀興趣。據此理解作答。2．試題分析：考查對文章內容的概括。本題可依據文章中說明機器人做菜時的四個步驟內容進行概括作答。依據“第二步，原材料轉入粗加工庫房，由工作人員洗菜和切萊，并按照標準比例配備好，放冰箱里備用”可概括為：原材料粗加工，并按比例配備好；依據“第三步，工作人員點擊屏幕，選擇萊品，輸入指令，把配備成份的原材料投放到智能炒萊機器人里。機器人通過翻炒攪拌，不到兩分鐘，一份味道鮮美的豆角小炒肉就烹飪好了”可概括為：輸入炒菜指令，開始炒菜作業；依據“最后，工作人員將炒好的菜降溫到8攝氏廢以下，再在傳送帶上進行分裝、覆膜、異物檢測和X光檢測。菜品經檢驗合格后，才會送到居民手里”可概括為：菜品降溫分裝，并覆膜進行檢測。據此概括填寫作答。3．試題分析：考查說明方法及其作用。常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數字、列圖表、引用說明等。各種說明方法的目的都是為更準確、更形象地說明事物的特點。（1）語句“新亮相的老年配餐中心很快成為胡同里的‘網紅’，吸引來不少居民”，把“老年配餐中心”比作“網紅”，運用了打比方的說明方法，生動形象地說明老年配餐中心在胡同里引起的極大關注和反響。（2）語句“一打聽，原來是大廳里配備了人臉識別系統，所有在這里登記過的老人，都被機器人‘記住了’”運用了擬人的修辭手法，生動形象地說明了機器人采用人臉識別系統能夠根據提前儲存的信息來識別人的特點。據此作答。4．