Word版本，下載可自由編輯假如給我三天光明讀后感50假如給我三天光明讀后感五百字演講稿(大全7篇)讀后感，就是看了一部影片，延續(xù)劇或參觀展覽等后，把詳細(xì)感觸和得到的啟示寫成的文章。讀后感對于我們來說是十分有協(xié)助的，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢？下面是為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文，希翼大家可以喜愛?。

如果給我三天明亮讀后感50如果給我三天明亮讀后感五百字演講稿篇一

對的，在僅有1年時光的明亮和87年時光沒有明亮孤單的歲月里，她——海倫，對生活并沒有灰頭喪氣，反而非常積極。克服重重困難，在哈拂高校德克利夫?qū)W院畢了業(yè)。她建起了一家又一家的慈悲機(jī)構(gòu)，被美國《時代周刊》評為19世紀(jì)美國十大好漢偶像。

在讀完這本書后，我深受體味，是她，讓我對生活重起希翼，也看到了生活的另一方面——樂趣。讓我心中越發(fā)彌漫了英勇去克服困難，挑戰(zhàn)生活。

默默無聞，無私奉獻(xiàn)的莎莉文教師，經(jīng)受了各種災(zāi)害，但她卻還是堅韌不屈的走到了最后，并當(dāng)上了小海倫的教師。

這本書的第三部分：《如果給我三天明亮》分離寫了海倫如果有這三天明亮，她會如何度過。看完后，我也想了一想，如果我也惟獨(dú)三天的明亮，我會如何通過。這個問題也真的讓我足夠想了好長的時光，由于我有著一雙完好無損的眼睛，也無法體味盲人的感觸，大概這就是我們健康人的缺點吧，美妙的東西就在你眼前，你卻放著不要;那些你追趕不到的東西，你卻偏偏要。

如果我惟獨(dú)三天的明亮，第一天我也會像海倫那樣把我全部的親朋好友叫過來，好好看他們的臉，眼睛，由于大概以后再也看不到他們了;也要將我的目光駐留在一個新生兒身上，以便我能獲得一個熱切盼望的純美的視覺;同時，也不能忘了人類最忠誠的伴侶，也是我最友愛的——狗，我要看它那忠誠的眼睛，它陪伴了我整整一個童年，以及現(xiàn)在。

其次天，我要看我全部讀過的書，用過的東西，大概以后再也看不見他們是什么樣的，也無法直接看見書上的字，那一筆一劃，竟是如此的柔美;也要看我的家，那個整整陪伴了我20xx年的家，我一定要好好看看它，永久記得它。

第三天，我要早早起床，去看那大自然，日出的奧秘，日落的凄美。去看大自然制造出來的奇跡，去看夏日可以歇涼的樹林，看看它是有多么的滿意。

試問，如果你也惟獨(dú)三天的明亮，你會如何通過呢?請不要鋪張上天賜予我們的這些珍貴的天賦，要知道，那些已經(jīng)失去了這些天賦的人們有時多們的盼望在擁有一次，好好的通過它們吧!

如果給我三天明亮讀后感50如果給我三天明亮讀后感五百字演講稿篇二

在《如果給我三天明亮》這本書中，海倫.凱勒在嬰兒時期就表現(xiàn)出不服輸?shù)男愿瘢瑢θ魏问挛锒紡浡似婀???心，經(jīng)常想仿照大人的一舉一動。在她19個月大的時候因病導(dǎo)致兩耳失聰，雙目失明。從今她就與這個世界失去了交流，失去了聯(lián)系。直到在她6歲零9個月的時候，莎莉文小姐走進(jìn)了她的生活，教會她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，能夠與人們舉行交流溝通，海倫意識到惟獨(dú)學(xué)問才干鋪就一條通向明亮的道路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個她所熟悉的第一個字后，便開頭了對學(xué)問劇烈的渴求，開頭了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一個永不知疲倦的陀螺一樣不斷地從生活中吸收學(xué)問。對學(xué)問的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中居然學(xué)會了德語、拉丁語、法語等五國語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。這些學(xué)問，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和世界交流的橋梁，從今轉(zhuǎn)變了她的一生。

在海倫的生活中如果沒有伴侶的協(xié)助、關(guān)懷和愛惜，大概她也不會走到今日，她將永久生活在黑暗和孤獨(dú)?????里。人生最大的幸福就是熟悉了益友。海倫很用功，長進(jìn)也很快。但有時因為迫切想知道書中的內(nèi)容，也不由自主地對莎莉文小姐發(fā)起火來，莎莉文小姐也毫不介意。在莎莉文小姐的協(xié)助下，海倫逐漸喜愛?上了大自然，喜愛?上了世界上全部的有生命力的小動物們。經(jīng)過不懈的努力，海倫靠著她那脆弱的意志，考入美國哈佛高校完成了她的學(xué)業(yè)并站上了演講臺。海倫每得到一點長進(jìn)，她便覺得倍受鼓勵，心中有彌漫了喜悅和歡樂。

假如給海倫三天明亮，她將把這三天分成三個部分：

第一天要看人。第一個想要見的就是莎莉文小姐，長期地注視并珍藏在心中。她會把全部的伴侶都叫來，長期注視著他們的臉，把她們模樣都刻在心里。在下午的時候，他去森林里舉行一次遠(yuǎn)足，舍命吸取那絢爛誘人的自然美景。

其次天，海倫要看看將黑也變成白晝的動人奇跡。晚上，要在劇院里度過，不管劇情怎樣，由于我盼望看到每一個優(yōu)雅的動作，每一個逗人的舉動，因為惟獨(dú)看一場戲的時光，所以只能看一看劇情，并在腦海里記錄下來。

第三天，她要到花園里，到貧民窟去，到工廠去，到孩子們戲耍的樂園里去，享受陽光和歡樂。

“如果她是個高校校長，她就會開設(shè)一門‘怎樣使用你的眼睛’的課程，告知同學(xué)們怎樣專心觀看那些習(xí)以為常的事物，增添他們的生活樂趣，以喚醒他們沉睡的天賦。”如果我是一名眼科醫(yī)生，我半秒也不會遲疑，我會竭盡我的所能去協(xié)助海倫治療眼睛。

海倫說：“學(xué)問給人以愛，給人以明亮，給人以才智，應(yīng)當(dāng)說學(xué)問就是幸福，由于有了學(xué)問，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂!”

利用這本書的閱讀，使我越發(fā)明了了做人要有脆弱的毅力，要有充沛的信念，你可以依賴別人的協(xié)助，但不能永遠(yuǎn)地依靠別人。海倫正是依賴別人的協(xié)助而不是依靠別人，從而使海倫在學(xué)問的海洋里制造了這些人間奇跡!

如果給我三天明亮讀后感50如果給我三天明亮讀后感五百字演講稿篇三

馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱勒。”最近我讀了一本關(guān)于海倫的書——《如果給我三天明亮》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了!

在書中，海倫說：“學(xué)問給人以愛，給人以明亮，給人以才智，應(yīng)當(dāng)說學(xué)問就是幸福，由于有了學(xué)問，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂!”確實，學(xué)問的力氣是無窮的，正是學(xué)問使海倫制造了人間奇跡!

海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是由于有了學(xué)問，她才如此幸運(yùn)。在她19個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了交流，失去了聯(lián)系，這個幼小的生命不知道如何排譴與世隔絕的孤單感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文教師走進(jìn)了她的生活，教會她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人交流。一接觸到了學(xué)問，孤單的海倫意識到惟獨(dú)學(xué)問才干鋪就一條通向明亮之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個她所熟悉的第一個字后，便開頭了對學(xué)問、對世界劇烈的渴求，開頭了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身吸收學(xué)問。對學(xué)問的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中居然學(xué)會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點長進(jìn)，就有一份鼓勵，逐漸看到更為廣大的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希翼的頂峰!這些學(xué)問，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個世界交流的橋梁!

書中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對大自然景色的描寫，使人很難出自一位盲聾人之筆;她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，專心去領(lǐng)略月下荷塘的美景;她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至去“觀賞”歌劇……我她一定是專心來感觸這個世界，專心來享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得故意義!是學(xué)問給了她生活的士氣，是學(xué)問給了她接受生命挑戰(zhàn)的力氣，使她能以驚人的毅力面向逆境，最終在黑暗中找到了人生的明亮。是學(xué)問使她產(chǎn)生了一種的信仰：現(xiàn)實環(huán)境當(dāng)然可怕，但人類應(yīng)當(dāng)保持希翼，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價值何在?人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象將來的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，碰到困難就怨天尤人，埋怨上天不公。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時光如流水飛逝，過去的日子不再重臨，當(dāng)我們回首往事，是否值得留戀?是否值得紀(jì)念?如果，我們每一個人，都用學(xué)問點亮自己心中的燈，我，這個世界將是一片明亮!

海倫，用她艱巨卻幸福歡樂的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。

在這個世界上，為什么惟獨(dú)聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺?惟獨(dú)盲人才珍惜重見天日的幸福?讓我們珍惜生命中的每一天，去充實生命、去享受生活!海倫說：“我努力求取學(xué)問的目的在于為社會人類貢獻(xiàn)一點力氣。”

學(xué)問的力氣多么巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益于人類、有益于社會的人。如果，我們每一個人，都能像海倫.凱勒一樣，在有生之年把對學(xué)問的渴求，看作對人生的追求，天天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、盼望去生活，我們的人生將會增添多少快樂、多少幸福啊!

海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來明亮的一生，她用行動證實了人類打敗生命的士氣，給世人留下了一曲永難忘記的生命之歌!

如果給我三天明亮讀后感50如果給我三天明亮讀后感五百字演講稿篇四

漸漸合上書本，我還在揣摩剛才掠過眼簾的每一個字，每一句話。然而最讓我震動的是，一位盲人嚴(yán)峻的世界似乎比正常人還要豐盛。我們曾經(jīng)錯過了多少好玩的事物啊！

海倫·凱勒，聞名的美國女作家，《如果給我三天明亮》是她的代表作之一，作為一位盲聾人，她在歷史上制造了奇跡。《如果給我三天明亮》便是她最杰出的一部作品。《如果給我三天明亮》讓我感觸到了海倫對于明亮的憧憬，對這個世界的憧憬，和熱愛。然而她卻只能在自己的夢想中勾畫出這個五彩的世界。

我從來沒有仔細(xì)想過，一位盲人，最希翼看到的會是什么呢？有可能是金碧輝煌的皇宮，或是沙鷗點點的海面？結(jié)果出人意料，是他們的家人，伴侶，路邊的小狗，樹上的鳥兒，地毯，圖畫……全是一些生活中一些不起眼的東西，居然讓他們?nèi)绱烁袆尤f分。作為健全的人，我們又有什么理由說這個世界枯燥無比呢？

而在這篇文章中，海倫凱勒向我們提出的問題令我印象深刻——‘如果只剩下三天明亮，你會怎樣使用自己的眼睛？又最希翼把目光投向何方呢？’真正設(shè)想一下如此珍貴的三天，大概能協(xié)助我們了解，什么才是心底最為珍視的。

認(rèn)真回想一下，那峰巒疊嶂的山峰，波光粼粼的湖面，粗糙的松樹皮，高高的梧桐樹，樹葉上那精細(xì)而又漂亮的紋絡(luò)，含苞待放的花苞，翠綠色的草坪，青草上晶瑩的露珠，生活中五彩的地毯，漂亮的墻紙，還有那一圈圈走著的時針……還是那句老話“生活中不缺少美，而是缺少一雙發(fā)覺美的眼睛，”是啊，我們?yōu)槭裁床缓煤谜湎а壑械拿髁粒嗫纯催@個美好的世界呢？假如有一天我們驟然墜入黑暗……可說不準(zhǔn)我們會有多么懊悔。

《如果給我三天明亮》中，最后一句話是這樣的“而在全部的感覺當(dāng)中，我，視覺一定是最令人開心的。”本篇文章中，這句話讓我映像最深刻，我也想過為什么：由于能夠看見你的家人、伴侶，可以看見成群的大雁，漂亮的彩虹，可以看見這個歡樂和美好的世界，是多么令人感到幸福啊。

如果給我三天明亮讀后感50如果給我三天明亮讀后感五百字演講稿篇五

我不得不佩服海倫凱樂，我無法想像當(dāng)一個人看不見，聽不見，也不能說話時會怎么樣，我不知道在這樣的狀況下人要怎么生活，心里會有多么無望。而海倫是一個多么英勇的女孩，我們都應(yīng)當(dāng)向她學(xué)習(xí)。

我想一個人又聾又啞又盲，那他的世界是黑暗的，他的心胸應(yīng)當(dāng)是狹小的，由于他接觸的世界也是十分小。就像海倫發(fā)覺母親和她的伴侶都是用嘴巴在交談，而不像她用手比劃著，即使她用手去觸他們的嘴巴，也無法明了他們的意思，于是她瘋狂的擺動四肢，蠕動嘴唇，企圖與他們交談，他們沒反應(yīng)時，海倫便會大發(fā)脾氣，又踢又叫，你無法理解這樣一個特別的孩子是多么的需要被理解與認(rèn)可。

每個孩子對某樣?xùn)|西可能都會有一定的依靠性，海倫也是，她比其它孩子越發(fā)缺乏平安感，她很愛慕她的洋娃娃“南茜”，也不能忍受她的妹妹米珠麗奪走母愛，更不能容忍她妹妹睡在她心愛的“南茜”的搖籃里，所以她生氣的將搖籃推翻，這不能說明這個孩子有多么可怕，她只是感覺到失去了惟一的依賴，失去了平安感，她的世界已經(jīng)剩下黑暗了，她不能容忍惟一的明亮再次失去。

人要活下去必需要有希翼，正如海倫迎來了莎莉文小姐，她心里呼喊著明亮！明亮！快給我明亮！恰恰正在此時間明就照在了她的身上。希翼就到來了。

莎莉文教師讓海倫去摸水，水卻喚醒了她的靈魂，讓她感覺世界本來是如此奇異的，她那枯燥的生活便有了希翼的火苗。莎莉文教師讓海倫明了了愛師賜予她的。

海倫全部的勝利都是她應(yīng)得的。

如果給我三天明亮讀后感50如果給我三天明亮讀后感五百字演講稿篇六

歌德說;讀一本好書就是和一位高尚的人談話，最近我讀了《如果給我三天明亮》感覺就像同一位高尚的人談了一次話。

這本書的是海倫.凱勒，自幼患病;因故導(dǎo)致失明，兩耳失聰，他的世界惟獨(dú)無光無聲無語的孤單歲月，在他的一生惟獨(dú)十九個月明亮與聲音，在安妮.莎莉即其他教師的協(xié)助和體貼下，在親朋好友的鼓舞下，海倫.凱勒克服了常人無法想像的困難，完成了哈弗高校的學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成果獲得了學(xué)士學(xué)位。

盡管他的世界無聲無光無語，但他確堅韌的認(rèn)為，如果給我三天明亮-第一天;他就把全部友愛的伴侶都叫到身邊，長期注視他們的面龐，把他們內(nèi)在的美得外部跡象深深的刻在心里，看一下那些所讀的書。

其次天，他要在黎明起身，去看黑夜變白晝的動人奇跡。

第三天，他要到花園里到貧民窟去到工廠去到孩子們戲耍的樂園去，享受陽光和歡樂。

海倫的三天就如此僅僅有條，可我們的時光和機(jī)遇還無數(shù)，可以制造美妙的生活，明亮對我們來說不是奢望，聲音也不是可遇不行求的，對我們來說并不需要完美的身體組織，我們需要的是意志上的堅韌，不像命運(yùn)投降的自強(qiáng)不息的精神，更重要的是要擁有一顆樂觀積極敢于制造奇跡的心，有位哲學(xué)家曾經(jīng)說過;英勇寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的身軀，這正是對海倫的真切寫照，海倫靠著一顆脆弱的心，終于在困境中崛起，真是身殘志不殘。與海倫相比，我們是幸福的，我們擁有美妙的一切-健全的體魄，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)秀的教師。。。我們不要讓光陰虛度，不要失去了才懂得珍惜，要以堅韌的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值!

如果給我三天明亮讀后感50如果給我三天明亮讀后感五百字演講稿篇七

最近我讀了一本書：《如果給我三天明亮》。馬克吐溫曾說過：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個是拿破侖，一個是海倫凱勒。”海倫凱勒大家并不生疏。沒錯，她就是《如果給我三天明亮》的。

這本書主要寫了海倫凱勒的一生，寫了她的奇跡般的生活，她碰到的不幸，她的不屈不饒、脆弱、奮斗、積極和士氣還有她的愛心都是我所激動的緣由。