學(xué)校家訪總結(jié)學(xué)校家訪總結(jié)精選八篇

篇一：20xx年學(xué)校家訪總結(jié)

家訪活動總結(jié)

白坪鄉(xiāng)中心小學(xué)

20xx.6

家訪活動總結(jié)

根據(jù)上級工作安排，白坪鄉(xiāng)中心小學(xué)于20xx年春季認(rèn)真扎實(shí)地開展了家訪活動。本次活動全校25位教師全員參加，本著全覆蓋的原則，教師通過親自到學(xué)生家的形式進(jìn)行走訪，收獲很大，同時(shí)也積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到預(yù)期目的，現(xiàn)總結(jié)如下：一、學(xué)校重視，分工明確為順利開展家訪活動，我校制訂了詳細(xì)的活動方案，制定了《家訪制度》,成立由校長任組長的家訪活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由教導(dǎo)處、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員為組員，及時(shí)掌握并收集老師家訪活動的信息。按照班級在村中分區(qū)、分片的特點(diǎn)，組織教師分片進(jìn)行家訪活動。要求每位教師要全覆蓋走訪學(xué)生家庭。家訪前各班班主任，對本班學(xué)生都作了具體分析，事先確定了家訪對象和內(nèi)容，及時(shí)做好記錄。教師的家訪開展情況，將與教師的年度考核掛鉤。讓每一位教師充分認(rèn)識到家訪意義和重要性。本期我校教師共走訪了260多戶學(xué)生家庭。二、以訪促教，換位思考每位教師在家訪時(shí)，要做到不指責(zé)家長和學(xué)生，不要搞成“告狀會”；要與家長一起分析學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)以及成敗的原因，共同尋找解決的辦法，明確學(xué)生今后發(fā)展的方向。家訪時(shí)，教師要注意和家長、學(xué)生之間和諧、禮貌的交流和溝通。教師們用自己的耐心、真心，換取家長對教師、學(xué)校的信心。三、有的放矢，關(guān)愛無限重點(diǎn)家訪“學(xué)困生”、“貧困生”“問題生”。每個學(xué)期學(xué)校對各班的情況都進(jìn)行摸底排查，確定每位教師必須家訪的對象。教師們放棄雙休時(shí)間，對他們挨家挨戶地進(jìn)行家訪。每到一家，老師們都詳細(xì)地向家長詢問了家庭情況、身體狀況、了解生活狀況，學(xué)習(xí)情況等具體情況，鼓勵他們樹立信心。本次活動中，劉盼盼老師為四年級貧困生學(xué)生劉夢婷買了一雙鞋，其他中層領(lǐng)導(dǎo)和老師也給本班的貧困生送去了關(guān)愛和溫暖。同時(shí)，學(xué)校還派代表慰問了全體離退休老教師，給他們送去祝福，給他們送去慰問品。此次活動得到了社會各界的好評，為學(xué)校樹立了良好的形象，贏得了良好的信譽(yù)?！?0xx09學(xué)校家訪總結(jié)

“百千萬”家訪活動總結(jié)

根據(jù)上級工作安排，舞陽辦事處鴨子塘小學(xué)于20xx年秋季認(rèn)真扎實(shí)地開展了“百千萬”家訪活動。本次活動全校14位教師全員參加，本著全覆蓋的原則，教師通過親自到學(xué)生家的形式進(jìn)行走訪，收獲很大，同時(shí)也積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到預(yù)期目的，現(xiàn)總結(jié)如下：一、學(xué)校重視，分工明確為順利開展了“百千萬”家訪活動，我校制訂了詳細(xì)的活動方案，制定了《家訪守則》,成立由校長任組長的家訪活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由教務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員為組員，及時(shí)掌握并收集老師家訪活動的信息。按照班級在村中分區(qū)、分片的特點(diǎn)，組織教師分片進(jìn)行家訪活動。要求每位教師要全覆蓋走訪學(xué)生家庭。家訪前各班班主任，對本班學(xué)生都作了具體分析，事先確定了家訪對象和內(nèi)容，及時(shí)做好記錄。教師的家訪開展情況，將與教師的年度考核掛鉤。讓每一位教師充分認(rèn)識到家訪意義和重要性。本期我校教師共走訪了260多戶學(xué)生家庭。二、以訪促教，換位思考每位教師在家訪時(shí)，要做到不指責(zé)家長和學(xué)生，不要搞成“告狀會”；要與家長一起分析學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)以及成敗的原因，共同尋找解決的辦法，明確學(xué)生今后發(fā)展的方向。家訪時(shí)，教師要注意和家長、學(xué)生之間和諧、禮貌的交流和溝通。教師們用自己的耐心、真心，換取家長對教師、學(xué)校的信心。三、有的放矢，關(guān)愛無限重點(diǎn)家訪“學(xué)困生”、“貧困生”“問題生”。每個學(xué)期學(xué)校對各班的情況都進(jìn)行摸底排查，確定每位教師必須家訪的對象。教師們放棄雙休時(shí)間，對他們挨家挨戶地進(jìn)行家訪。每到一家，老師們都詳細(xì)地向家長詢問了家庭情況、身體狀況、了解生活狀況，學(xué)習(xí)情況等具體情況，鼓勵他們樹立信心。本次活動中，廖敏老師為四年級貧困生學(xué)生譚彩英買了一雙鞋及四套衣服，其他中層領(lǐng)導(dǎo)和老師也給本班的貧困生送去了關(guān)愛和溫暖。同時(shí)，學(xué)校還派代表慰問了全體離退休老教師，給他們送去祝福，給他們送去慰問品。此次活動得到了社會各界的好評，為學(xué)校樹立了良好的形象，贏得了良好的信譽(yù)。…………篇三：20xx09學(xué)校家訪總結(jié)流砦小學(xué)家訪活動總結(jié)根據(jù)上級工作安排，我校今年秋季認(rèn)真扎實(shí)地開展了教師家訪活動。本次活動全校19位教師全員參加，本著全覆蓋的原則，教師通過親自到學(xué)生家的形式進(jìn)行走訪，收獲很大，同時(shí)也積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到預(yù)期目的，現(xiàn)總結(jié)如下：一、學(xué)校重視，分工明確為順利開展教師家訪活動，我校制訂了詳細(xì)的活動方案，制定了《家訪守則》,成立由校長任組長的家訪活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由教務(wù)處、各年級班主任為組員，及時(shí)掌握并收集老師家訪活動的信息。按照班級在村中分區(qū)、分片的特點(diǎn)，組織教師分片進(jìn)行家訪活動。要求每位教師要全覆蓋走訪學(xué)生家庭。家訪前各班班主任，對本班學(xué)生都作了具體分析，事先確定了家訪對象和內(nèi)容，及時(shí)做好記錄。教師的家訪開展情況，將與教師的年度考核掛鉤。讓每一位教師充分認(rèn)識到家訪意義和重要性。本期我校教師共走訪了100多戶學(xué)生家庭。二、以訪促教，換位思考每位教師在家訪時(shí)，要做到不指責(zé)家長和學(xué)生，不要搞成“告狀會”；要與家長一起分析學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)以及成敗的原因，共同尋找解決的辦法，明確學(xué)生今后發(fā)展的方向。家訪時(shí)，教師要注意和家長、學(xué)生之間和諧、禮貌的交流和溝通。教師們用自己的耐心、真心，換取家長對教師、學(xué)校的信心。三、有的放矢，關(guān)愛無限重點(diǎn)家訪“學(xué)困生”、“貧困生”“問題生”。這學(xué)期學(xué)校對各班的情況都進(jìn)行摸底排查，確定每位教師必須家訪的對象。教師們放棄雙休時(shí)間，對他們挨家挨戶地進(jìn)行家訪。每到一家，老師們都詳細(xì)地向家長詢問了家庭情況、身體狀況、了解生活狀況，學(xué)習(xí)情況等具體情況，鼓勵他們樹立信心。本次活動中，黃柏舟老師為五年級貧困生學(xué)生余浩星同學(xué)買了一套語文學(xué)習(xí)資料，其他中層領(lǐng)導(dǎo)和老師也給本班的貧困生送去了關(guān)愛和溫暖。同時(shí)，學(xué)校還派代表慰問了全體離退休老教師，給他們送去祝福，給他們送去慰問品。此次活動得到了社會各界的好評，為學(xué)校樹立了良好的形象，贏得了良好的信譽(yù)。…………篇四：20xx09學(xué)校家訪總結(jié)用行動架起溝通橋梁用愛心彰顯崇高師德——大汶口鎮(zhèn)中心小學(xué)家訪活動總結(jié)20xx年x月x日根據(jù)上級工作安排，我校于20xx年x月始認(rèn)真扎實(shí)地開展了“大家訪、大調(diào)研、大提高”家訪活動。本次活動全校24位教師全員參加，本著全覆蓋的原則，教師通過親自到學(xué)生家的形式進(jìn)行走訪，收獲很大，同時(shí)也積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到預(yù)期目的，現(xiàn)總結(jié)如下：一、學(xué)校重視，分工明確為順利開展了此次家訪活動，我校制訂了詳細(xì)的活動方案，制定了《家訪守則》,成立由校長任組長的家訪活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由教務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員為組員，及時(shí)掌握并收集老師家訪活動的信息。按照班級在村中分區(qū)、分片的特點(diǎn)，組織教師分片進(jìn)行家訪活動。要求每位教師要全覆蓋走訪學(xué)生家庭。家訪前各班班主任，對本班學(xué)生都作了具體分析，事先確定了家訪對象和內(nèi)容，及時(shí)做好記錄。教師的家訪開展情況，將與教師的年度考核掛鉤。讓每一位教師充分認(rèn)識到家訪意義和重要性。本期我校教師共走訪了400多戶學(xué)生家庭。二、以訪促教，換位思考學(xué)校要求每位教師在家訪時(shí)，要做到不指責(zé)家長和學(xué)生，不要搞成“告狀會”；要與家長一起分析學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)以及成敗的原因，共同尋找解決的辦法，明確學(xué)生今后發(fā)展的方向。家訪時(shí)，教師要注意和家長、學(xué)生之間和諧、禮貌的交流和溝通。教師們用自己的耐心、真心，換取家長對教師、學(xué)校的信心。三、有的放矢，關(guān)愛無限重點(diǎn)家訪“學(xué)困生”、“貧困生”“問題生”。每個學(xué)期學(xué)校對各班的情況都進(jìn)行摸底排查，確定每位教師必須家訪的對象。教師們放棄雙休時(shí)間，對他們挨家挨戶地進(jìn)行家訪。每到一家，老師們都詳細(xì)地向家長詢問了家庭情況、身體狀況、了解生活狀況，學(xué)習(xí)情況等具體情況，鼓勵他們樹立信心。同時(shí)，學(xué)校還派代表慰問了部分離退休老教師，給他們送去祝福，給他們送去慰問品。此次活動得到了社會各界的好評，為學(xué)校樹立了良好的形象，贏得了良好的信譽(yù)?！澹汉尤艹跫壷袑W(xué)學(xué)校家訪總結(jié)河溶初級中學(xué)家訪活動總結(jié)為了實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，更好地為社會服務(wù)，把社會、學(xué)校、家庭教育結(jié)合起來，密切家庭和學(xué)校的關(guān)系，以便家校了解學(xué)生情況，解決家庭學(xué)生的實(shí)際問題，有針對性地做好教育工作，根據(jù)教育局“走進(jìn)萬戶家庭，溫暖萬生心靈”活動要求。我校開展了家訪活動。現(xiàn)將家訪活動情況匯報(bào)如下。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)健全組織1、成立家訪活動領(lǐng)導(dǎo)小組為了使家訪活動落到實(shí)處我校成立了以支部書記校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，組織指導(dǎo)家訪活動。2、制定方案指導(dǎo)思想：是以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以貫徹落實(shí)《走進(jìn)萬戶家庭，溫暖萬生心靈》為重點(diǎn)，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)則，努力提升教師的師德水平，增強(qiáng)人民群眾對教育的滿意度。開展干部教師與學(xué)生幫扶活動。即：教師每周找學(xué)困生輔導(dǎo)一次；每月找問題學(xué)生談兩次話；干部教師每周走進(jìn)家庭家訪一次?；顒影才牛阂皇菚r(shí)間安排，學(xué)校決定利用每天下午、周六、周日等節(jié)假日和假期進(jìn)行教師家訪活動。二是家訪對象以“四生”為主，即學(xué)困生、貧困生、單親家庭學(xué)生、問題學(xué)生。每個黨員干部要走訪5名以上學(xué)生家庭，并結(jié)成幫扶對子。每位黨員教師要走訪4名學(xué)生家庭，每位教師走訪2-4名以上學(xué)生。三是教師家訪活動要做好記錄，填寫相關(guān)表格，被家訪學(xué)生家長簽名，并歸入師德檔案。四是教師家訪要求真務(wù)實(shí)，不得弄虛作假。本活動將作為教師師德考核的重要內(nèi)容之一。3、建立制度為了落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹素質(zhì)教育，更好的為社會和家庭服務(wù)，我們制定了家訪工作具體要求。家訪工作工作具體要求：①、黨員和特殊家庭學(xué)生結(jié)對子，每學(xué)期走進(jìn)家庭家訪2次以上，解決實(shí)際問②、班主任應(yīng)不定期地對學(xué)生進(jìn)行家訪，每月須上門家訪至少3位以上的學(xué)生，一學(xué)期必須上門或電話家訪班內(nèi)的全體學(xué)生。③、班主任家訪以后，要做好工作記錄，結(jié)合實(shí)際不斷總結(jié)家訪的經(jīng)驗(yàn)，提高班主任工作管理班級的水平。④、班主任對父母離異、單親家庭、父母不在身邊、家長下崗的學(xué)生、學(xué)困生、身體殘疾學(xué)生、有不良行為的學(xué)生，近期家庭有較大變故的學(xué)生，都要進(jìn)行特別家訪，給予及時(shí)的關(guān)愛?！合蜿枌W(xué)校家訪總結(jié)“教師進(jìn)萬家”家訪活動總結(jié)根據(jù)上級工作安排，我校認(rèn)真扎實(shí)地開展了“教師進(jìn)萬家”家訪活動。本次活動全校17位教師全員參加，本著全覆蓋的原則，教師通過親自到學(xué)生家的形式進(jìn)行走訪，收獲很大，同時(shí)也積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到預(yù)期目的，現(xiàn)總結(jié)如下：一、學(xué)校重視，分工明確為順利開展了“教師進(jìn)萬家”家訪活動，我校制訂了詳細(xì)的活動方案，制定了《家訪守則》,成立由校長任組長的家訪活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由教務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員為組員，及時(shí)掌握并收集老師家訪活動的信息。按照班級在村中分組、分片的特點(diǎn)，組織教師分片進(jìn)行家訪活動。要求每位教師要全覆蓋走訪學(xué)生家庭。家訪前各班班主任，對本班學(xué)生都作了具體分析，事先確定了家訪對象和內(nèi)容，及時(shí)做好記錄。教師的家訪開展情況，將與教師的年度考核掛鉤。讓每一位教師充分認(rèn)識到家訪意義和重要性。二、以訪促教，換位思考每位教師在家訪時(shí)，要做到不指責(zé)家長和學(xué)生，不要搞成“告狀會”；要與家長一起分析學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)以及成敗的原因，共同尋找解決的辦法，明確學(xué)生今后發(fā)展的方向。家訪時(shí)，教師要注意和家長、學(xué)生之間和諧、禮貌的交流和溝通。教師們用自己的耐心、真心，換取家長對教師、學(xué)校的信心。三、有的放矢，關(guān)愛無限重點(diǎn)家訪“學(xué)困生”、“貧困生”“問題生”。每個學(xué)期學(xué)校對各班的情況都進(jìn)行摸底排查，確定每位教師必須家訪的對象。教師們放棄休息時(shí)間，對他們挨家挨戶地進(jìn)行家訪。每到一家，老師們都詳細(xì)地向家長詢問了家庭情況、身體狀況、了解生活狀況，學(xué)習(xí)情況等具體情況，鼓勵他們樹立信心。同時(shí)，學(xué)校還派代表慰問了全體離退休老教師，給他們送去祝福，給他們送去慰問品。此次活動得到了社會各界的好評，為學(xué)校樹立了良好的形象，贏得了良好的信譽(yù)。四、深入分析，認(rèn)真總結(jié)家訪活動給我們教師上了很好的一課。在家訪時(shí)的交談中，老師們深深體會到家長的期盼，深感責(zé)任重大，對今后的工作絲毫不敢松懈。學(xué)校要求教師做好家訪記錄，認(rèn)真撰寫家訪日記。教師每家訪一次，都要填好《家訪手記》，寫心得，寫體會。對家訪中出現(xiàn)的問題分門別類地加以梳理，并在日常工作中逐步解決?！撸焊窳Π褪裎木畬W(xué)校家訪總結(jié)格力巴蜀文井學(xué)校家訪總結(jié)羅志華家訪工作是教師協(xié)調(diào)家庭教育的重要方式之一，也是教師經(jīng)常性的工作。對學(xué)生和學(xué)生家庭的了解，僅通過看學(xué)生檔案是不夠的，因?yàn)檫@些材料是靜態(tài)的，不存在發(fā)展性；只和學(xué)生本人進(jìn)行交流還是不夠的，因?yàn)閷W(xué)生由于多種因素，也不能完全真實(shí)反映情況。為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校和家庭教育的有機(jī)配合，更好的促進(jìn)孩子的發(fā)展，我進(jìn)行了一次全面家訪。一、家訪中的收獲：第一：家訪給我本人上了一課。一個學(xué)生在班上，很不起眼；而在家里，卻是家長的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家訪時(shí)的交談中，我深深體會到家長的期盼，深感責(zé)任重大，對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。深入到家庭細(xì)致了解，與家長學(xué)生面對面的交流，了解了學(xué)生的個性與想法、學(xué)習(xí)環(huán)境、在家的表現(xiàn)；了解到家長的希望、要求及教育方法；也了解了學(xué)生家庭的困境等，為今后的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)，同時(shí)也加強(qiáng)了師生感情，增強(qiáng)了我們的責(zé)任感，也讓我們更加熱愛學(xué)生，熱愛工作。這對以后的工作將起到十分積極的作用。第二,獲得許多第一手育人資料。我們的家訪深入到了每一個學(xué)生的家庭，無一遺漏，忠誠地與學(xué)生、與家長交流，了解每一個學(xué)生的家庭狀況，學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生的個性，在家的表現(xiàn)，了解到家長的希望、要求以及教育方法等，并做好詳細(xì)的記錄，為今后的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。第三,家長老師互相信任。由于我們耐心地向?qū)W生家長講述我校的辦學(xué)理念、辦學(xué)成果、家校通、教學(xué)設(shè)施等基本情況，幫助家長樹立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑，這就增強(qiáng)了家長的責(zé)任意識和信任度，使家長也主動參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來，更有信心地和學(xué)校攜手共同做好學(xué)生的教育工作！在獲得家長的高度贊揚(yáng)和信任的基礎(chǔ)上，給學(xué)生以鼓勵和力量。第四，我逐個家訪,同時(shí)還就本門學(xué)科談了相關(guān)的要求，檢查了孩子相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,并針對這門學(xué)科的學(xué)習(xí)方法作了適當(dāng)指導(dǎo)，以幫助孩子做好適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，幫助學(xué)生樹立自信。…………篇八：理工大學(xué)20xx年暑假學(xué)生家訪工作總結(jié)理工大學(xué)20xx年暑假學(xué)生家訪工作總結(jié)為積極響應(yīng)學(xué)校“走進(jìn)困難家庭，關(guān)愛學(xué)生成長”的號召，本人于20xx年x月前往北海市合浦縣公館鎮(zhèn)對應(yīng)用技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)20xx-1班學(xué)生廖玉同學(xué)進(jìn)行家訪?，F(xiàn)將家訪情況匯報(bào)如下：一：學(xué)生基本情況廖玉，男，應(yīng)用技術(shù)學(xué)院建