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文檔簡介

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植物是“活”的嗎第一單元植物一、課程導入和小伙伴握握手和小小機器人握握手游戲，我來做我發現：他們有什么不同？二、講授新課它們是活的嗎？會動會叫會吃二、講授新課植物會動嗎？它是活的嗎？二、講授新課觀察自己種植的植物并將其生長變化過程畫下來或照片記錄下來。（一）我是小小偵查員二、講授新課（一）我是小小偵查員

每個小組拿出自己種植的植物，合作觀察植物，并展示植物生長記錄圖片。找一找哪些證據能證明植物是活的？要求：仔細觀察小組討論尋找證據完成坐好二、講授新課我匯報它有哪些變化？越長越高葉子越來越大……二、講授新課我匯報它有哪些變化？越長越高葉子越來越大……二、講授新課它有哪些變化？發出綠芽了芽越長越高……第3天第7天第8天第10天二、講授新課它有哪些變化？二、講授新課它有哪些變化？發出綠芽了芽越長越高……二、講授新課我回憶在種植它們時，你們都做了哪些事情呢？澆水施肥曬太陽……二、講授新課春夏秋冬一年四季都是不一樣的，都在變化還有哪些證據？二、講授新課還有哪些證據？白天的合歡樹晚上的合歡樹白天和晚上不一樣二、講授新課還有哪些證據？用手輕輕觸摸含羞草的葉子含羞草葉子受到外力觸碰會立即閉合二、講授新課討論哪些方面可以說明植物也是“活”的？植物會長大，會長葉，會開花結果，它的生長需要陽光、土壤、水分、溫度……二、講授新課思考：塑料花是“活”的嗎？

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