河北省張家口橋東區五校聯考2023屆初三2月模擬（自主測試）二化學試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列基本實驗操作的圖示正確的是A．檢查氣密性 B．熄滅酒精燈 C．過濾懸濁液 D．讀液體體積2．物質的溶解度隨溫度變化的曲線叫做溶解度曲線，利用溶解度曲線，可以獲得許多有關物質溶解度的信息。甲、乙兩種物質的溶解度曲線如下圖所示，下列說法不正確的是()A．K點表示在t℃時，甲、乙均為飽和溶液.B．35℃時，將20g甲物質加入50g水中，充分溶解后得到的甲物質溶液質量是67.5g.C．t℃時乙物質的飽和溶液，升溫到35℃時仍是飽和溶液D．甲物質的溶解度隨溫度降低而減小，乙物質的溶解度隨著溫度降低而升高，甲物質的溶解度比乙物質大.3．以下化學反應都有氣體產生，反應類型和產生的氣體性質均正確的是（）選項化學反應方程式反應類型氣體性質A置換反應還原性B分解反應可燃性C化合反應氧化性D復分解反應酸性A．A B．B C．C D．D4．一氧化氮（NO）雖然有毒，但由于其在醫療上有重要用途而享有“明星分子”的美譽。下列有關一氧化氮的敘述正確的是A．一氧化氮的相對分子質量為30gB．一氧化氮由氮元素和氧元素組成C．一氧化氮由一個氮原子和一個氧原子構成D．一氧化氮中氮元素和氧元素的質量比為1∶15．下列醫藥用品中屬于純凈物的是A．醫用酒精 B．生理鹽水 C．碘酒 D．液氧6．下列根據化學用語獲得的信息正確的是（）A．——鐵原子的原子序數為55.85B．Na2CO3——該物質屬于氧化物C．——“+2”表示鎂離子帶有兩個單位正電荷D．——該原子在反應中易得電子7．下列有關實驗方案設計正確的是（）選項實驗目的實驗方案A檢驗NaOH溶液中是否含有Na2CO3加入過量的稀鹽酸，觀察現象B鑒別純棉線和羊毛線觀察顏色C除去KNO3溶液中的少量Ba(NO3)2加入適量的Na2SO4溶液，過濾D除去CO2中含有的少量CO點燃A．A B．B C．C D．D8．下列實驗中，不能達到相應實驗目的的是（）選項實驗目的實驗操作A比較黃銅和銅的硬度將兩金屬相互刻畫B分離CO與CO2將混合氣體通過足量的NaOH溶液，得到溶液M，同時收集CO；再向溶液M中滴加足量稀硫酸，收集CO2C檢驗NaOH是否變質取樣加水后滴加少量稀鹽酸，無氣泡產生，證明未變質D除去NaCl中Na2SO4加水溶解，再加適量BaCl2溶液后過濾、蒸發、結晶A．A B．B C．C D．D9．下列變化屬于化學變化的是A．夜幕降臨，街道兩旁霓虹燈通電后發出美麗的亮光B．“侯氏制堿法”用空氣、水、食鹽生產純堿和化肥C．青銅受熱熔化后澆鑄成各種形狀的工藝品D．自來水通過蒸餾變成可飲用的瓶裝蒸餾水10．綠水青山就是“金山銀山”。為保護環境，下列做法不合理的是()A．垃圾分類回收，不亂扔電池 B．禁止使用化肥農藥，避免水體富營養化和污染水體C．使用新能源，減少使用煤、石油 D．使用易降解塑料袋，減少白色污染二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．請用化學用語填充：（1）極易與血液中血紅蛋白結合的含碳化合物是_____（填化學式）；（2）堿溶液有相似化學性質的原因是：溶液中都含有_____（填離子符號）；（3）所含氧元素質量分數最大的氧化物是_____（填化學式）。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．草莓、香蕉等水果具有芳香的氣味。是因為其中含有乙酸乙酯(C4H8O2)等物質。計算：C4H8O2的相對分子質量是______；C4H8O2中碳、氫、氧三種元素的質量比________(填最簡整數比)。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．將80gM物質加入50g水中，充分溶解，測得溶液的質量隨溫度的變化曲線如右圖所示，按要求填空。A點時，該溶液的溶質質量分數為_______________________。A、B、C三點所對應的溶液，屬于不飽和溶液的是__________________(填字母)。在40℃時，M物質的溶解度為___________g，若保持溶劑的質量不變，從C點對應的溶液獲得M的晶體，可以采用的方法是_______________________。14．下圖是自然界碳的循環示意圖，請據圖分析后回答：⑴自然界CO2的來源途徑有________________________（任寫一點）；⑵任何物質都有兩面性，CO2對人類的正面影響是促進植物光合作用等，不利影響有__________________________（任寫一點）；⑶人類降低空氣中CO2含量的研究有兩個方向：一是減少CO2排放，二是增加CO2消耗，請寫出一條你能做到的消耗CO2的方式或途徑______________________________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”，將學生分成若干小組，在老師引導下開展探究活動．以下是教學片段，請你參與學習并幫助填寫空格（包括表中空格）．將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的燒杯中．該反應的化學方程式_____．Ⅰ．定性探究實驗中未觀察到明顯現象，部分同學產生了疑問：反應后溶液中溶質是什么呢？針對疑問大家紛紛提出猜想．甲組同學的猜想如下：猜想一：只有Na2SO4猜想二：有Na2SO4和H2SO4猜想三：有Na2SO4和NaOH猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH乙組同學對以上猜想提出質疑，認為有一種猜想是不合理的．你認為不合理的猜想是哪一種并說出理由_____．（1）丙組同學取燒杯中的少量溶液于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有_____．為了驗證其余猜想，各組同學取燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，分別進行如表三組探究實驗．實驗方案①測溶液pH②滴加Na2CO3溶液③滴加BaCl2溶液實驗操作實驗現象試紙變色，與標準比色卡比照，得pH＜7_____產生白色沉淀實驗結論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4（得出結論）通過探究，全班同學一致確定猜想二是正確的．老師對同學們能用多種方法進行探究，并且得出正確結論給予了肯定．同時也指出上述三個實驗探究中存在兩處明顯錯誤，請大家反思．同學們經過反思發現了這兩處錯誤：實驗操作中明顯的一處錯誤是_____；實驗方案探究中也有一個是不合理的，這個方案是_____（選填①、②、③），不合理的原因是_____．實驗后，老師又帶領大家從微觀的角度來理解此反應的實質，請你和同學們一起在如圖反應后的方框中補畫未畫全的微粒____．II．定量探究取上述（演示實驗）反應后燒杯中的溶液100g，設計如圖實驗：試計算上述（演示實驗）反應后溶液中Na2SO4的質量分數是___________？（列出計算過程）16．某興趣小組進行鐵生銹的實驗探究活動。（探究一）鐵生銹的條件（1）該興趣小組將潔凈無銹的鐵釘分別置于上圖所示裝置中，經過一段時間觀察，_____（填序號）裝置中出現了明顯的銹跡。他們的結論是：鐵生銹是因為鐵與空氣中的_____等發生了化學反應。（2）卓瑪同學提出疑問：空氣中的氮氣、二氧化碳沒有參與鐵的生銹過程嗎？為卓瑪同學釋疑的實驗可設計為：_____，觀察并記錄現象即可證明。（探究二）影響鐵生銹速率快慢的因素拉姆說：媽媽常說菜刀沾有鹽水生銹更快。這種說法對嗎？她查閱資料：導電性強（即離子濃度大）的溶液都可加速鐵的生銹。（3）將上述A裝置中的蒸餾水改為下列液體中的_____（填序號），可使鐵生銹速率加快。a．硫酸鈉溶液b．無水乙醇（4）酸性物質也能腐蝕鋼鐵，寫出稀硫酸與鐵反應的化學方程式_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

試題分析：A裝置氣密性的檢查方法是先用彈簧夾夾住橡皮管，然后往長頸漏斗中加水，看長頸漏斗中能否形成一段水柱，A錯誤；熄滅酒精燈時，不能用嘴吹滅，而要用燈帽蓋滅，B正確；過濾時要用玻璃棒引流，C錯誤；讀取液體體積時，視線應與凹液面的最低處保持水平，D錯誤。故選B。考點：實驗基本操作2、D【解析】

A.K點表示在t℃時，甲、乙兩種物質的溶解度相等，溶解度是建立在飽和溶液的基礎上的，故正確；B、35℃時，甲物質的溶解度是35g，含義是該溫度下100g的水中最多能溶解35g的甲物質，則50g的水中最多能溶解17.5g的甲物質，故將20g甲物質加入50g水中，充分溶解后得到的甲物質溶液質量是67.5g，故正確；C、乙物質的溶解度隨溫度的升高而升高，故t℃時乙物質的飽和溶液，升溫到35℃時仍是飽和溶液，正確；D、當溫度小于t℃時，乙物質的溶解度大于甲物質的溶解度，當溫度大于t℃時，乙物質的溶解度小于甲物質的溶解度，故錯誤。故選D。3、A【解析】

A、符合“單質+化合物=新單質+新化合物”屬于置換反應，氫氣具有還原性；故選項正確；B、產生的氧氣有助燃性，沒有可燃性；故選項錯誤；C、該反應符合“一變多”屬于分解反應；故選項錯誤；D、二氧化碳氣體沒有酸性；故選項錯誤；故選：A。4、B【解析】

A、一氧化氮的化學式為NO，利用各元素原子量之和求相對分子質量，其相對分子質量=14+16=30，相對分子質量單位是1，通常省略不寫，選項A錯誤；B、由一氧化氮的化學式可知，一氧化氮由氮元素和氧元素組成，選項B正確；C、由一氧化氮的化學式可知，每個一氧化氮分子由一個氮原子和一個氧原子構成，選項C錯誤；D、一氧化氮中氮元素和氧元素的質量比為14∶16=7∶8，選項D錯誤。故選B。5、D【解析】

A.純凈物是由一種物質組成的，混合物是由多種物質組成的，醫用酒精是酒精的水溶液，屬于混合物，此選項不符合題意；B.生理鹽水是一種溶液，屬于混合物，此選項不符合題意；C.碘酒是一種溶液，屬于混合物，此選項不符合題意；D.液氧由一種物質組成，屬于純凈物，此選項符合題意。故選D?！军c睛】解答此題主要看物質是否由同種物質組成。6、D【解析】

A、由圖示提供的信息可以看出鐵原子的原子序數為26，其相對原子質量為55.85，錯誤；B、Na2CO3是由Na、C、O三種元素組成的化合物，而氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素是氧的化合物，錯誤；C、由圖示提供的信息可以看出“+2”表示鎂元素形成化合物時的化合價，錯誤；D、由圖示可以看出該原子最外層的電子數為7，大于4，在化學反應中易得電子，正確。故選D。7、A【解析】A、NaOH與稀鹽酸反應無現象，Na2CO3與稀鹽酸反應有氣泡產生，正確；B、鑒別純棉線和羊毛線，用燃燒聞氣味的方法，錯誤；C、Na2SO4+Ba(NO3)2==BaSO4↓+2NaNO3，引入雜質NaNO3，錯誤；D、二氧化碳不支持燃燒，少量的一氧化碳在二氧化碳中燃燒不起來，錯誤。故選A。8、C【解析】

A、相互刻畫，黃銅痕跡不明顯，銅的痕跡明顯，說明黃銅比銅的硬度大，能夠達到實驗目的；B、二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，氫氧化鈉能吸收二氧化碳；碳酸鈉與硫酸反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳。將混合氣體通過足量的NaOH溶液，得到溶液M（碳酸鈉溶液），同時收集CO；再向溶液M（碳酸鈉溶液）中滴加足量稀硫酸，收集CO2，能夠達到實驗目的；C、變質后的氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉，碳酸鈉能與稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體，取樣，加入少量的稀鹽酸，氫氧化鈉先與稀鹽酸反應生成氯化鈉和水，無明顯變化，應加入過量的稀鹽酸，選項不能夠達到實驗目的；D、硫酸鈉與氯化鋇反應生成硫酸鋇和氯化鈉?；旌衔锛铀芙猓偌舆m量BaCl2溶液后過濾、蒸發、結晶，能除去雜質且不引入新的雜質，能夠達到實驗目的。故選C?！军c睛】除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變。加入試劑除雜時至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與主要物質反應；②反應后不能引入新的雜質。9、B【解析】A、霓虹燈發光的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．錯誤；B“侯氏制堿法”，有新物質生成，屬于化學變化．正確C、青銅受熱熔化后澆鑄成各種形狀的工藝品，沒有產生新物質，是物理變化；，錯誤D、自來水通過蒸餾變成可飲用的瓶裝蒸餾水的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．錯誤；故選B10、B【解析】

A、垃圾分類回收，不亂扔電池，可以減少減少污染，故A正確，不符合題意；B、要合理使用化肥農藥，避免水體富營養化和污染水體，不能禁止，故B不正確，符合題意；C、使用新能源，減少使用煤、石油，可以減少環境污染，故C正確，不符合題意；D、使用易降解塑料袋，減少白色污染，故D正確，不符合題意。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、【解析】

（1）一氧化碳是極易與血液中血紅蛋白結合的含碳化合物，其化學式為。（2）堿溶液有相似化學性質的原因是溶液中都含有氫氧根離子，其離子符號為。（3）所含氧元素質量分數最大的氧化物是過氧化氫，其化學式為。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、886：l：4【解析】

（1）根據相對分子的質量為組成分子的各原子的相對原子質量之和，可得乙酸乙酯的相對分子量為：12×4+8+16×2=88；（2）根據化合物中各元素質量比=各元素的相對原子質量×原子個數之比，可得乙酸乙酯中碳、氫、氧的質量比=12×4：8：16×2=6：1：4。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、50%C160降溫結晶【解析】本題考查了固體溶解度，結晶的方法，飽和溶液與不飽和溶液的判定，溶質的質量分數計算等。（1）根據溶液的質量隨溫度的變化曲線可知，A點時，該溶液的質量為100g，溶液中的M質量為（100g-50g）=50g，該溶液的溶質質量分數=×100%=50%；（2）A點對應的溶液隨溫度的升高溶液的質量不斷增大，A點對應的溶液中存在未溶解的M，A點對應的溶液是飽和溶液；當溫度上升到40℃，溶液的質量為130g，說明80gM物質恰好完全溶解，B點對應的溶液是飽和溶液；當溫度上升到60℃時，溶液的質量不增加，C點對應的溶液是不飽和溶液。A、B、C三點所對應的溶液，屬于不飽和溶液的是C；（3）根據曲線關系圖可知，在40℃時，80gM物質與50g水形成飽和溶液，則40℃時，M物質的溶解度為160g；根據曲線關系圖可知，M的溶解度隨溫度的升高而增大，若保持溶劑的質量不變，從C點對應的溶液獲得M的晶體，可以采用的方法是降溫結晶。14、化石燃料燃燒（或動植物呼吸等，合理即可）溫室效應植樹造林（種草等均可）【解析】

（1）根據圖片信息中箭頭的方向確定二氧化碳的來源途徑回答。（2）根據溫室效應產生的原因回答。（3）消耗二氧化碳的途徑最主要的是光合作用，我們能做的是植樹造林?！驹斀狻浚?）根據圖片信息，自然界CO2的來源途徑有化石（或礦物）燃料燃燒和動植物呼吸等。（2）二氧化碳是大氣中主要的溫室氣體，產生溫室效應是二氧化碳對環境的主要不利影響。（3）光合作用是自然界中消耗二氧化碳的主要途徑，且植樹造林、種草是我們容易做到的消耗CO2的方式或途徑。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O猜想四不合理，H2SO4和NaOH會繼續反應，不可能共存NaOH有氣泡產生將pH試紙直接放入待測液測pH③生成的Na2SO4也會與BaCl2反應產生白色沉淀，不一定是由過量H2SO4引起的10.65%【解析】

[學生板演]硫酸和氫氧化納反應生成硫酸鈉和水，化學方程式為H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O；故填：H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O[猜想]硫酸和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水，酸或堿可能過量，但不能同時過量，因為酸堿不能共存，會繼續反應，故猜想四不合理；故填：猜想四不合理，H2SO4和NaOH會繼續反應，不可能共存[繼續實驗]（1）硫酸銅和氫氧化鈉反應能生成氫氧化銅藍色沉淀，因此溶液中滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，說明溶液中一定沒有氫氧化鈉。故填：NaOH（2）碳酸鈉和硫酸反應能生成二氧化碳氣體，會看到溶液中有氣泡冒出；故填：有氣泡產生[評價反思]（1）根據圖示操作判斷，檢測溶液的pH時，pH試紙不能伸入溶液中，應用玻璃棒蘸取少量溶液涂到pH試紙上；故填：將pH試紙直接放入待測液測pH（2）檢驗一種物質時要排除其他物質的干擾，硫酸鈉也能與氯化鋇反應生成白色沉淀，故不能證明溶液中一